人教版（2024）八年级上册英语 Unit 3 Same or Different 重点短语+课文重点知识及语法考点详解

第第页人教版（2024）八年级上册英语Unit3SameorDifferent重点短语+课文重点知识及语法考点详解一、重点短语1.bedifferentfromthepast和过去不同2.encouragesbtodosth.鼓励某人做某事3.performatthemusicfestival在音乐节表演4.beafraidof害怕5.playtheChineseflutebetter更好地吹中国长笛6.winthefirstprize赢得一等奖7.takepartintheschoolmusicfestival参加学校音8.congratulationson祝贺9.as..as..和.….一样10.sparetime业余时间11.thanksfordoingsth.感谢做某事12.have...incommon有...共同之处13.getupearly早起14.workhard学习努力15.learnfromeachother互相学习16.haveapleasanttemperature有宜人的温度SectionB部分1.respecteachother'sdifferences尊重彼此的不同2.kindof有点，稍微3.haveagreatsenseofhumor有很强的幽默感4.thanksto归功于；由于；因为5.makeamistake犯错误6.bedifferentfromthepast和过去不同7.encouragesbtodosth.鼓励某人做某事8.beafraidof害怕9.playtheChineseflute吹中国长笛10.winthefirstprize赢得一等奖11.begladtodosth.很高兴做某事12.begladtodosth.很高兴做某事13.frommyhousetoschool从我家里到学校14.byaccident意外地；偶然15.learntodosth.学习做某事16.trytodosth.尽力做某事；努力做某事17.besimilarto和…相似18.silverlining一线光明19.reachfor伸手触碰20.bereadytodosth.乐于做某事；准备好做某事21.lendahand搭把手；帮助某人和兴趣22.makecomparisons作比较23.becauseof因为24.benefitfrom从….受益25.getbetter变得更好二．课文重点知识及语法梳理【考点1.】Howdowecomparewitheachother?我们如何互相比较?【用法详解】compare作动词，意为“比较;对比”。相关搭配：①comparewith...与……相比较。常用作状语。Eg:Comparedwithhiscar,mineismuchcheaper.与他的车相比，我的便宜很多。②compare...with...将……和……相比。常表示同类之间进行比较。Eg:Mymothernevercomparesmewithotherchildren.我妈妈从不将我和别的孩子相比。②compare...to...把比作to后用名词或代词作为比作的对象，常含有比喻之意。Eg:Ateacherisoftencomparedtoacandle.教师常被比作蜡烛。【考点2】Congratulationsonwinningtheprizeattheschoolmusicfestival!恭喜你们在学校音乐节获奖！【用法详解】1.congratulation作名词，常用复数形式congratulations表示“祝贺；恭喜”，可单独使用或后接介词onsth./doingsth..相关搭配：congratulationson(doing)sth.为某事祝贺Eg:CongratulationsongettingthechancetoenterQingHuauniversity.恭喜你考上清华大学！2.prizen.奖;奖励作名词，指竞赛、比赛或抽奖中的“奖品、奖金”，也可指“珍视的事物”。Eg:Hewonthefirstprizeinthedancingcompetition.他赢得了舞蹈比赛第一名。相关搭配：win/getaprize获奖first/secondprize一/二等奖prizemoney奖金【考点3】Youattendedthefestivallastyearandthisyear.你们去年和今年都参加了音乐节。【用法详解】①attend作动词，意为“参加；出席”,是正式用语，常表示参加会议、婚礼、典礼或听报告、讲座等”，后直接接宾语。名词形式为attendance意为“出席(率)”。相关搭配：attendameeting/class参加会议/课程attendaparty/wedding参加聚会/婚礼attendtosth.处理某事;照料某人Eg:Heattendedtopatientslastweek.上周他在照料病人。②辨析:join、joinin、takepartinjoin指加入某个党派、团体、组织等，并成为其中的一员，如"参军、入团、入党"等Eg:ShejoinedtheYoungPioneers.她加入了少先队。joinin意为“参加；加入(活动)”,多指参加竞赛、活动、游戏等。Eg;Let’sjoininthebasketballgamewiththem.让我们加入他们的篮球比赛吧。takepartin指参加群众性活动等，并在其中发挥积极作用。Eg:We'lltakepartinsocialpracticeduringthesummervacation.暑假期间我们将参加社会实践。3.Oneofmystudentstookpartinthisproject.我的一个学生参加了这个项目。（翻译）4.Thisisanimportantmeeting.Youshouldattendontime.这是一次重要的会议，你应该按时参加。【考点4】Therearemorestudentsandmoreactivitiesthisyear.Ithinkitismorecolourfulthanlastyear.今年有更多的学生更多的活动。我认为比去年更精彩。【用法详解】①more表示数量，意为“更多”是many和much的比较级形式，后加可数名词或不可数名词。Eg;Ihavemorewater.我有更多的水。Eg;Ihavemorebooks.我有更多的书。②more表示程度，帮助多音节形容词或副词构成“比较级”，其含义随形容词或副词。Eg;beautiful美丽 morebeautiful更美丽 Eg;IthinkWangYiBoismoreexcellentthanlastyear.我认为王一博比去年更优秀了。③比较级的具体知识点在语法部分细讲。【考点5】Astwins,youlookverysimilar.作为双胞胎，你们看上去非常相似。Iworkashardasher!我和她一样努力！【用法详解】1.as的用法①作介词表示“作为，当作”。Eg;Iworkasateacher.我担任教师工作。②表示“像，如同”。Eg;Hedressedasaclown.他打扮得像个小丑。③作连词引导时间状语从句:意为“当……时候，随着”。Eg;AsIwalkeddownthestreet,Isawabeautifulflower.当我沿着街道走的时候，我看到了一朵美丽的花。④引导原因状语从句:意为“因为，由于”。Eg;Asitwasraining,westayedathome.因为下雨，我们待在家里。⑤引导方式状语从句:意为“像……一样，按照”。Eg;Sheismakingacakeashermotherdoes.她正学着妈妈的样子做蛋糕。2.as...as...意为“和...一样”。用于比较两者的程度，中间用形容词或副词原级。相关搭配：①肯定句:A+be/动词+as+形容词/副词原级+as+BA和B一样Eg;Heisastallashisfather.他和父亲一样高。②否定句:A+benot/助动词not+as+形容词/副词原级+as+B=A+benot/助动词not+so+形容词/副词原级+as+BA和不如B那样Eg;Thisbookisnotasinterestingasthatone.这本书不如那本有趣。【考点6】.Besides__singing_____，howdoyoubothspendyoursparetime?除了唱歌以外，你们都如何度过空闲时间呢？【用法详解】besides作介词，表示“除了之外，还有”(包含在内)。相当于“inadditionto"。Eg;BesidesEnglish,shealsolearnsFrench.除了英语，她还学法语。Eg;BesidesTom,weallwent.除了汤姆，我们也去了。相关拓展except作介词，表示“除了之外，还有”（排除在外）。Eg;ExceptTom,weallwent.除了汤姆，我们都去了。Eg;Idon’twanttotalkwithanybody,exceptyou.我不想跟任何人说话，除了你。【考点7】Ourpleasure!我们的荣幸！【用法详解】pleasure作名词，意为“乐事;愉快;荣幸”。其形容词是pleasant意为“令人愉快的”。相关搭配：①It'sapleasuretodosth.做某事是荣幸Eg;It'sapleasuretohelpyouwithyourproject.很高兴能帮助你完成你的项目。②takepleasurein...以...为乐Eg;Hetakespleasureinreadingbooksinhisfreetime.他喜欢在业余时间读书。③Withpleasure.乐意效劳Eg;Thankyouforgivingmeahand!谢谢你帮助我!Withpleasure！乐意为你效劳！【考点8】ThepopulationofChicagowas__larger___thatofGuangzhouin2022.在2022年芝加哥的人口比广州的更多。【用法详解】population作名词,指某一地区的人口总数，强调整体时用单数。指“人口数量”时可用“thepopulationof+地点”结构。Eg;Thepopulationofchinaismorethan1.4billion.中国的人口超过14亿。注意:①提问人口数量用Whatisthepopulationof...?，不能用howmany/much。Eg;WhatisthepopulationofLuoYang?洛阳有多少人口？②形容人口多少用lager.Eg;HowlargethepopulationofChongQingis!重庆的人口好多啊！三．单元重点语法讲练形容词和副词的比较级一、语法概述大多数形容词和副词有三个等级：原级、比较级和最高级.比较级表示“更……”，用于两者之间的比较，后面用连词than连接另一个所比较的人或事物，说明“前者比后者更……”。二、比较级的构成1.规则变化单音节和部分双音节词一般在词尾加-ersmart→smarterhigh→higher以字母e结尾的词加-rfine→finerwide→wider重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时（辅元辅），先双写该辅音字母，再加-er口诀：“大红胖瘦适合湿热”（bigger,redder,fatter,thinner,fitter,wetter,hotter）以“辅音字母+y”结尾的双音节词，变y为i再加-erearly→earlierhappy→happier多音节和部分双音节词在其前面加morebeautiful→morebeautiful【注意】dry（干燥的）→drier（比较级）shy（害羞的）→shyer（比较级）good/well（好的）good/well（好的）→___better___（更好的）bad/badly/ill（糟糕的）→___worse___（更糟糕的）many/much（多的）→more（更多的）little（少的）→less（更少的）old（老的）→older/elder（更老的）far（远的）→farther/further（更远的）三、比较级的相关考点1.A+be+形容词比较级+than+B/A+实义动词+副词比较级+than+BA比B更……Eg.TomrunsfasterthanI.汤姆跑得比我快。TomistallerthanI.汤姆比我高。2.“比较级+and+比较级”或“moreandmore+形容词/副词原级”，表示“越来越……”Eg.AftertheNewYear,thedayisbecomingwarmerandwarmer.新年过后，天气变得越来越暖和。Eg.Chineseisbecomingmoreandmorepopular.汉语变得越来越受欢迎了。3.“The+比较级，the+比较级”，表示“越……，就越……”Eg.Themoreyouread,thefasteryouwillbe.你读得越多，你的速度就会越快。4.“A...+倍数+比较级+than+B”，表示“A是B的多少倍”Eg.Ourschoolistwicebiggerthanyours.我们学校比你们学校大两倍。四、可修饰比较级的词当表示一方超过另一方的“程度”时，可以用much,alot,alittle,abit,even,far等来修饰形容词比较级。注意：比较级不能用very,so,too等修饰。Eg.Heismuchmoreseriousthanhisbrother.他比他弟弟稳重多了。Thisbookisevenmoreusefulthanthatone.这本书甚至比那本更有用。Canyoucometoschoolalittleearliertomorrowmorning?明天早上你能早点来学校吗？【记忆口诀】两多（much,alot）两少（alittle,abit）一甚至（even），还有一个远（far）去了。【考点1.】Weoftenhangouttogetherbecausewehavesimilarhobbiesandinterests.我们经常一起出去闲逛，因为我们有相似的爱好和兴趣。【用法详解】①interest作名词，意为“兴趣、爱好”。相关搭配:haveaninterestin...=beinterestedin对感兴趣loseinterest失去兴趣。Eg.Sheshowsgreatinterestinmusic.她对音乐很感兴趣。②interest作动词，意为“使感兴趣”，主语通常为事物。相关搭配:interestsb.使某人感兴趣。Eg.Thestoryinterestschildren.这个故事让孩子们感兴趣。【考点2.】Forexample,webothlovesports.比如，我们都喜欢运动。 【用法详解】①both作形容词，置于被修饰的名词前。Eg.Lookatthetreesonbothsidesofthestreets.看街道两边的树。②both作代词，可单独使用，也可用于both...of...结构。用作主语时，谓语动词用复数形式。Eg.—Whichonedoyouwant?你想要哪一个?—I’lltakeboth.我两个都要。Eg.Bothofthemaresuperstars.他们两个都是明星。相关拓展：不定代词both,neither,all,none与either的用法不定代词含义固定搭配例句both两者都both...and...…和…都BothTomandMaryareteachers.汤姆和玛丽都是老师neither两者都不neither...nor...既不…也不…NeitheryounorIamgoodatmath.我们俩都不擅长数学。all三者或三者以上都无AllofusarefromChina.我们都来自中国。none三者或三者以上都不无Ilikenoneofthebooks.这些书我都不喜欢。either两者之一either...or...要么…要么…Eitheryouorheisright.不是你对，就是他对。【考点3.】Stephenandlaresimilarinotherways.史蒂芬和我在另一种程度上来说是相似的。【用法详解】1.other表示泛指，意为“其余的；另外的”，常与可数名词复数连用。Eg.Somestudentsarereadingandotherstudentsarewriting.一些学生在阅读，另一些学生在写字。相关拓展：other,theother,others,theothers与another的用法区别：①theother 表示特指，指两者中的另一个Eg.Ihavetwohandbags.OneisLV,andtheotherisLVtoo.我有两个包，一个是LV,另一个还是LV。②theothers 表示特指，指一定范围内除去某些后剩下的全部，相当于“theother+可数名词复数”Eg.Somestudentsinmyclassarereadingandothersarewriting.我们班里一些学生在阅读，另一些学生在写字。③others表示泛指，意为“其他的；其他人”，指除去某些后剩下的一部分，相当于“other+可数名词复数”Eg.Somestudentsarereadingandothersarewriting.一些学生在阅读，另一些学生在写字。④another表示泛指，指三者或三者以上中的“另一个”，其后可以接可数名词单数；也可用作代词Eg.Thisglassisbroken.Pleasegivemeanotherone.这个玻璃杯破了,请再给我一个。2.way作名词，意为“道路；方法”。inotherways意为“从另一些程度上”。相关搭配：①intheway挡道,妨碍Eg.Telltheboynottostandintheway.叫那个男孩别挡道碍事。②ontheway/ontheone'sway在...路上Eg.Yesterday,ImetTomonthewaytoschool.昨天,我在去学校的路上遇到了汤姆。③bytheway顺便说,顺便问一下Eg.Bytheway,doyouknowwherethepostofficeis?顺便问一下，你知道邮局在哪儿吗?④inthisway用这种方法;这样:因此Eg.Onlyinthiswaycanwewinthegame.只有这样我们才能获胜.⑤inaway从某种程度上看,从某种意义上来说Eg.IlikeTominaway,butheisveryproud.在一定程度上,我喜欢汤姆,可是他很骄傲.【考点4.】Ithinkweshouldrespecteachother'sdifferencesandlearnfromeachother.我认为我们应该尊重彼此的差异和意见，并向对方学习。【用法详解】differences作名词，指人或事物之间的“不同、差异”，可作可数或不可数名词。①makeadifference有影响、起作用Eg.Herdeterminationreallymakesadifferenceinhergrades.她努力学习确实对她的成绩产生了影响。②d