基层员工安全教育三级培训考核题

基层员工安全教育三级培训考核题安全生产是企业发展的生命线，三级安全教育（公司级、车间级、班组级）是保障员工安全认知、技能落地的核心环节。本考核题围绕“知风险、守规程、会应急”的目标设计，通过分层级、多题型的考核，检验培训效果，推动安全意识向行为习惯转化。一、公司级安全教育考核题考核目的：掌握国家安全生产法律法规、企业安全方针目标、通用安全制度及事故警示教育要点，建立“安全红线”认知。（一）单项选择题1.《中华人民共和国安全生产法》规定，生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有的职责不包括以下哪项？A.组织制定并实施本单位安全生产教育和培训计划B.督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患C.直接参与生产作业，指导一线员工操作规范D.组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案2.企业安全方针中“预防为主”的核心内涵是？A.事故发生后快速救援，减少损失B.通过风险管控、隐患排查，从源头避免事故C.优先保障生产进度，再考虑安全投入D.仅针对重大危险源制定预防措施（二）多项选择题1.以下属于公司级安全教育培训内容的有？A.企业安全生产规章制度、劳动纪律B.车间内某台设备的具体操作规程C.国家及地方安全生产相关法律法规D.近年来行业内典型事故案例分析2.生产经营单位的从业人员有权了解作业场所和工作岗位存在的哪些信息？A.危险因素B.防范措施C.事故应急措施D.直接领导的家庭情况（三）判断题1.只要完成三级安全教育，员工即可永久免除后续安全培训，无需再学习新的安全知识。（×）2.企业发生生产安全事故后，现场人员应第一时间报告本单位负责人，不得擅自处理。（√）（四）简答题1.简述“三违”行为的具体内容，结合岗位实际，列举1-2个可能存在的“三违”风险点。2.当发现直接危及人身安全的紧急情况时，员工有权采取什么行动？依据的是哪项法规要求？二、车间级安全教育考核题考核目的：熟悉车间工艺特点、设备安全要求、车间级安全制度及应急处置流程，提升区域安全管控能力。（一）单项选择题1.车间内动火作业前，必须完成的核心前置工作是？A.向车间主任口头申请B.办理动火作业许可证，落实防火措施C.确认当天天气状况，雨天不得动火D.提前30分钟通知全体员工撤离现场2.车间设备出现异常声响或温度过高时，员工应首先采取的措施是？A.立即停机并报告班长B.继续观察，等待设备自行恢复C.尝试自行拆卸维修D.切换到备用设备，忽略异常（二）多项选择题1.车间级安全教育需重点培训的内容包括？A.车间平面布局及安全通道位置B.本车间涉及的危险化学品特性及防护要求C.班组内个人岗位的具体操作步骤D.车间应急物资（如灭火器、急救箱）的存放位置及使用方法2.以下属于车间级安全隐患的有？A.安全通道被物料堵塞B.设备防护栏损坏未修复C.员工未正确佩戴安全帽D.公司总部消防设施过期（三）判断题1.车间内的临时用电作业，只要使用合格电缆，无需办理作业许可即可进行。（×）2.车间应急演练的目的仅为应付检查，实际发生事故时按经验处理即可。（×）（四）简答题1.结合本车间工艺，说明火灾发生时的逃生路线及注意事项（可简要绘制或文字描述逃生逻辑）。2.车间某区域发生化学品泄漏，应如何开展初期处置？需报告哪些关键信息？三、班组级安全教育考核题考核目的：掌握岗位操作规程、岗位风险辨识、班组安全活动要求及个人防护技能，实现“岗位安全零失误”。（一）单项选择题1.班组岗位操作中，“四不伤害”原则的核心是？A.不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不被伤害B.不损坏设备、不浪费材料、不耽误生产、不违反纪律C.不迟到、不早退、不旷工、不违规操作D.不参与纠纷、不传播谣言、不泄露机密、不违规上网2.岗位配发的劳动防护用品（如安全帽、防尘口罩），员工应？A.仅在检查时佩戴，日常作业可选择性使用B.发现破损后，自行购买同款替换C.按要求正确佩戴，定期检查有效性D.存放于工具箱，避免弄脏或损坏（二）多项选择题1.班组级安全教育的重点内容包括？A.岗位设备的开停机操作步骤及安全要点B.本岗位常见的机械伤害、触电风险及防范措施C.公司年度安全目标及考核方案D.班组安全活动（如班前会、安全分享）的参与要求2.以下属于岗位操作违规行为的有？A.为提高效率，跳过设备启动前的安全检查环节B.发现同事违规操作，因怕得罪人未制止C.按规程佩戴防护手套后操作旋转设备D.用铁器敲击易燃易爆物料容器（三）判断题1.班组班前会的安全交底仅需班长讲解，员工无需主动提问或反馈风险。（×）2.岗位应急处置卡应张贴在操作岗位附近，员工需熟记关键步骤。（√）（四）简答题1.结合你的岗位，说明“岗位安全操作规程”的核心步骤（可分步骤描述，如“启动设备前→作业中→停机后”的安全要求）。2.当你在岗位作业时，发现一名同事被机械卷入，应如何开展应急救援？需遵循哪些原则？考核说明与评分建议1.考核形式：闭卷或开卷（建议新员工闭卷，老员工结合实操考核），总分100分，80分及以上为合格。2.评分重点：单选题（每题2分）、多选题（每题3分，错选、漏选不得分）、判断题（每题2分）、简答题（每题15-20分，重点关注“结合岗位实际”的针对性回答）。3.补考机制：考核不合格者需重