2019年中考英语模拟试题详解

2019年中考英语模拟试题紧扣《义务教育英语课程标准》要求，在考查语言基础知识的同时，更注重对学生语言运用能力、思维品质及文化意识的综合检测。本文将从试题结构、题型考点、解题策略及备考建议四个维度，对这套模拟题进行系统解析，助力考生把握命题规律，提升应考能力。一、试题整体架构与命题特点（一）题型分布与分值占比模拟题沿用中考常见结构，分为听力理解（20分）、语言知识运用（30分，含单项选择、完形填空）、阅读理解（40分，含四篇阅读+任务型阅读）、写作（15分），总分120分。各题型梯度设计合理：基础题（如听力细节、单项选择语法）占比约50%，能力题（如阅读理解推理、书面表达）占比约30%，拓展题（如完形语境推理、语篇填空）占比约20%，符合中考“立足基础、兼顾选拔”的命题导向。（二）核心考查方向1.语言基础：聚焦时态（一般现在/过去/将来时、现在完成时）、非谓语动词、宾语从句、形容词副词比较等级等核心语法；强化动词短语（如`putoff`、`giveup`）、词义辨析（如`borrow/lend`、`hope/wish`）等词汇考点。2.语用能力：通过情景交际（如购物、就医、问路）考查语言在真实场景中的运用；阅读理解选取贴近学生生活的话题（如校园环保、科技发明），要求学生捕捉细节、推断隐含信息。3.文化意识：融入西方节日（如感恩节）、礼仪习惯（如餐桌文化）等跨文化内容，体现英语学科的人文性。二、分题型深度解析（一）听力理解：抓关键词，辨语境逻辑听力共分三部分：听句子选图（5题）、对话理解（10题）、短文理解（5题）。考点聚焦：时间/数字（如“`at7:15`”“`halfpastsix`”的同义转换）、地点（如“`inthelibrary`”“`attheairport`”的场景词）、情感态度（如“`disappointed`”“`excited`”的语气判断）。解题策略：1.预读题干：听前快速浏览选项，标记关键词（如时间题圈出“`7:00`”“`7:30`”），预判听力内容。2.抓关键信息：对话中注意转折词（`but`、`however`）、建议句（`Whynot...?`）后的核心内容；短文理解可通过首句把握主旨，尾句捕捉结论。3.排除干扰：如一道题问“`Whereistheboygoing?`”，选项有“`cinema`”“`hospital`”“`school`”，对话中提到“`motherisill`”，需排除“`cinema`”的干扰，锁定“`hospital`”。（二）语言知识运用：语法+词汇，语境为先1.单项选择（15题）考点分类：词汇类（约5题）：固定搭配（如“`beinterestedin`”“`payattentionto`”）、词义辨析（如“`borrow`”表“借入”，“`lend`”表“借出”）。解题误区：学生易忽略语境，如时态题仅看时间状语，而忽略“`since+过去时间`”需用现在完成时的逻辑（如“`He____heresince2015.`”选“`haslived`”）。2.完形填空（10题）命题特点：一篇记叙文（如“校园义卖活动”）或说明文（如“垃圾分类”），考查语境理解（60%）+语法/词汇（40%）。解题步骤：1.通读全文：了解故事主线（如主人公从“害羞”到“自信”的转变），标记情感词（如“`nervous`”“`proud`”）。2.逐空分析：语境题：如“`Afterthespeech,shefelt____andsmiled.`”结合前文“`shewasafraidtospeak`”，应选“`relaxed`”而非“`worried`”。词汇题：如“`____themoney,weboughtbooksforpoorkids.`”需选“`With`”（表“用”），而非“`By`”（表“通过方式”）。3.复读验证：代入答案后，检查逻辑是否连贯、语法是否正确。（三）阅读理解：文体突破，精准答题四篇阅读涵盖记叙文（故事类）、说明文（科普/文化类）、应用文（广告/通知）、议论文（观点类），任务型阅读多为“回答问题”或“信息匹配”。题型策略：细节题：用“关键词定位法”，如题干问“`Whichcityheldthe2020Olympics?`”，在文中找“`Olympics2020`”，锁定“`Tokyo`”。推理题：依据“已知信息+逻辑推导”，如“`Fromthepassage,wecaninferthat____`”，需排除原文直接陈述的选项，选“作者隐含的观点”（如“环保政策将更严格”）。主旨题：抓首尾段、每段首句，如说明文首句“`Plasticpollutionisaglobalproblem`”即为主旨。词义猜测：通过“同义/反义关系”“举例解释”推断，如“`Theword‘extinct’inParagraph2means____`”，后文“`likedinosaurs`”提示“灭绝的”。（四）写作：结构清晰，内容充实书面表达题目为“给外国笔友写一封介绍中国传统节日的信”（或类似应用文/记叙文），评分侧重内容完整性（5分）、语言准确性（6分）、结构逻辑性（3分）、文采（1分）。高分技巧：1.结构模板：开头（问候+主题）→主体（节日时间、习俗、个人感受）→结尾（邀请对方体验）。2.语言升级：用复合句（如“`Notonlydoweeatmooncakes,butwealsoadmirethefullmoon.`”）、高级词汇（如“`admire`”替代“`lookat`”）。3.避错要点：检查时态（介绍节日用一般现在时）、拼写（如“`Mid-AutumnFestival`”）、标点（英语句号为“`.`”，无顿号）。三、备考启示与策略建议（一）分阶段复习1.基础巩固期（考前2-3个月）：梳理语法体系（时态、从句、非谓语），通过“例句记忆法”掌握固定搭配（如“`devote...todoing`”）。每天听15分钟真题听力，模仿语音语调，强化数字、日期的反应速度。2.题型突破期（考前1-2个月）：针对薄弱题型（如完形/阅读推理），进行“专题训练”，总结错题原因（如“语境理解偏差”“语法点混淆”）。积累写作模板（如书信开头“`Dear...,I’mwritingto...`”，结尾“`Lookingforwardtoyourreply.`”）。3.模拟冲刺期（考前1个月）：每周2-3套真题/模拟题，严格限时（如听力20分钟，阅读40分钟），适应考试节奏。分析错题，建立“错题本”，标注“考点+错因+修正思路”（如“完形第5题：错因‘忽略上下文逻辑’，修正‘复读时关注情感变化词’”）。（二）能力提升要点阅读素养：每天读1篇英语短文（如《21世纪学生英文报》），培养“快速抓取信息+深度理解”的能力。文化积累：了解西方节日（Thanksgiving）、礼仪（餐桌礼仪），避免“中式英语”表达（如“`longtimenosee`”虽常用，但正式写作可换“`