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文档简介
下渗植被蒸腾3.1水循环人教版必修一
校训:诚朴坚卓【课标要求】运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义【教学目标】1.运用水循环示意图,说出水循环的各个环节,描述其循环过程,并根据空间位置判断水循环类型。2.结合嵩县城城市内涝的案例,分析人类活动对水循环环节的影响,增强生态环境保护意识。下渗植被蒸腾水循环是指自然界中的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸发、植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗和径流(地表径流、地下径流)等环节连续运动的过程。水循环动力:太阳辐射和重力作用实验探究1:认识水循环一、水循环的过程及类型1、伊河主要参与的水循环的类型是哪种?2、说出伊河水循环环节中D的名称。3、结合图示信息,绘制伊河流域水循环示意图。
校训:诚朴坚卓黄河洛河BACD
校训:诚朴坚卓类型海陆间循环陆地内循环海上内循环发生领域海洋和陆地之间陆地与陆地上空之间海洋和海洋上空之间主要环节特点最重要的类型,又称大循环,使陆地水得到补充,水资源得以再生循环水量很少,水资源再生速度慢,对内陆地区(干旱地区)的自然环境和人类活动来说至关重要循环水量最大,对全球的热量输送有重要作用典例长江参与了水循环的地表径流,夏季风参与了水循环的水汽输送塔里木河流域的降水降落在海洋上的雨水(如未登陆的台风)地面硬化植树种草【活动探究】结合水循环,分析图片中人类活动对水循环产生的主要影响。
校训:诚朴坚卓
校训:诚朴坚卓一、实验器材:盛土容器、花洒、烧杯、支架二、实验目的:探究降水强度、坡度、植被覆盖度对地表径流、下渗的影响。三、实验内容:1、其他条件都相同的情况下,观察量杯内的水量,思考降水强度对地表径流、下渗的影响。(海洋组)2、其他条件都相同的情况下,观察量杯内的水量,思考坡度对地表径流、下渗的影响。(内陆组)3、其他条件都相同的情况下,观察量杯内的水量,思考植被覆盖度对地表径流、下渗的影响。(海陆组)活动探究2:影响水循环的因素
校训:诚朴坚卓四、实验思考
根据实验内容,总结同等条件下,植被覆盖率、降雨强度、坡度对水循环径流、下渗环节的影响。项目数据径流量下渗量植被覆盖率高低降雨强度大小坡度陡缓植被覆盖不同降水强度不同坡度不同小大大大大大大小小小小小
校训:诚朴坚卓链接高考25年河南卷选择11-13题根据图表探究降雨过程、土壤含水量与洪峰流量的关系。25年安徽卷选择15题根据地形图和两个水文站径流量图,比较两个水文站最大峰值出现原因。25年北京卷16题综合题根据地形图,考察流域水土保持,在相同降水条件下,比较林地、坡耕地、裸地的水土流失差异及原因。25年浙江6月卷选择9-11题根据土壤-植被-大气的水分运移图解决排水、蒸发、保墒相关问题
校训:诚朴坚卓四、实验总结:人类活动影响环节与影响结果城市路面硬化
植树造林下渗减少→地表径流增加、地下径流减少→(实际)蒸发减少下渗增大→地表径流(较短时间)总量减小、季节变化与年际变化减小
→
植物蒸腾增大、土壤蒸发增大
二、人类活动对水循环的影响活动探究3:城市内涝的成因?
二、人类活动对水循环的影响任务1:从水循环环节来水、去水、蓄水三个角度,分析城市内涝的原因。嵩县多年平均降水量月分布曲线图资料2:我国城市化发展迅速,城市面积扩展较快,城市大面积土地表面被硬化,暴雨时却大部分降水形成径流;但城市下水道等排水设施标准较低,且跟不上城市化的步伐。资料3:城市内涝:当强降雨或连续性降雨超过城市排水能力,致使城市产生积水灾害的现象。活动探究3:城市内涝的成因来水:城市大面积土地表面硬化,暴雨时大部分降水形成径流,短时间内大量雨水快速汇集到城市地表,来水速度加,降水量大,降水时间长。去水:城市下水道等排水设施标准较低,排水能力有限,无法及时排出大量雨水。蓄水:城市缺乏足够的蓄水空间,湖泊、湿地区域面积少,难以储存过多雨水。
校训:诚朴坚卓活动探究3:城市内涝的缓解措施有哪些?增加绿地、湿地渗水绿地完善排水沟路边排水孔疏浚河道
校训:诚朴坚卓缓解城市内涝减小地表径流增大地下径流增大下渗城市内涝的缓解措施根本:
校训:诚朴坚卓活动探究3:城市内涝的缓解措施
校训:诚朴坚卓活动探究3:认识雨水花园洛阳创新发展联盟第二届“同课异构”大赛活动探究3:认识雨水花园①分析雨水花园改变了水循环中的那些环节?(海洋组)②分析组成雨水花园各层多为疏松结构且基本呈颗粒上部小下部大分布的原因;③指出雨水花园在水资源利用的作用。(内陆组)典型雨水花园结构示意图雨水花园位置示意图某市雨水花园结构示意图
校训:诚朴坚卓
校训:诚朴坚卓①分析雨水花园改变了水循环中的那些环节?地表径流、下渗和蒸发环节。它减少了地表径流,增加了下渗和蒸发。②分析组成雨水花园各层多为疏松结构,且基本呈颗粒上部小下部大分布的原因?
各层疏松结构有利于雨水下渗;上部小颗粒可过滤杂质污染物,下部大颗粒利于排水。③指出雨水花园在水资源利用的作用。雨水收集与储存:在降雨时将雨水收集起来,避免雨水直接流失。减少城市内涝:减少了地表径流的产生,降低了城市排水系统的压力。提供景观用水:可以利用储存的雨水进行灌溉花园,同时为周边的景观提供用水,实现水资源的循环利用。活动探究3:认识雨水花园
校训:诚朴坚卓嵩县海绵城市建设生态缓冲岛陆浑湿地公园市政雨水花园湖滨湿地公园陆浑水库
校训:诚朴坚卓水循环的过程及类型水循环人类活动对水循环的影响过程类型环节动力海陆间循环海上内循环陆地内循环城
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