2025年初一春季语文随堂测验

2025年初一春季语文随堂测验考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.请为下列加点字注音。(1)澎湃（）(2)祈祷（）(3)纳罕（）(4)阴翳（）(5)花枝招展（）2.根据语境，解释下列词语在句中的含义。(1)他对这道难题冥思苦想，终于找到了解题的突破口。(2)面对突如其来的灾难，他临危不乱，镇定自若。3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我深刻体会到了劳动的价值和意义。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲生动有趣，发人深省，给在场的每一个人都留下了深刻的印象。D.是否积极参加课外活动，是学生能否全面发展的关键。4.补写出下列名句或根据要求填空。(1)__________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）(2)__________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）(3)____________________，何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照《鹧鸪天·桂花》）(4)《论语》中强调学习态度的句子是“____________________，____________________”。二、阅读理解阅读下面的文字，完成第5-9题。老屋的声音我的老屋，坐落在村子的东头，背靠山坡，面朝田野。它是村里最古老的房子之一，青砖黛瓦，木结构，经历了无数风雨，依然矗立在那里，像一位沉默的老者。老屋里有许多我童年记忆的味道。墙角那个吱呀作响的旧木箱，里面装满了奶奶的针线活和零碎物件。夏日午后，奶奶常常坐在窗前纳凉，摇着蒲扇，一边择菜，一边给我讲牛郎织女的故事。屋檐下挂着几串风干的红辣椒，那是秋天丰收的象征，也弥漫着灶膛里烟火的味道。屋后那棵老槐树，是我和小伙伴们的乐园，我们在树下捉迷藏，听蝉鸣，看云卷云舒。近年来，村子发展了，一排排新式的楼房建起来了，老屋显得有些格格不入。村里人劝我父母把老屋拆掉，重建新房。父母犹豫着，毕竟老屋承载了太多回忆。但最终，为了方便生活，老屋还是被拆了，只剩下断壁残垣，以及我心中难以磨灭的印记。我常常在梦中回到老屋，听木箱吱呀的响声，闻炊烟的味道，看老槐树在风中摇曳。我知道，老屋虽然不在了，但它所代表的那种温暖、宁静和淳朴，将永远留在我心底。那些声音，那些味道，是我生命中不可磨灭的印记。5.作者在文中描绘了老屋的哪些方面的内容？请结合原文简要分析。6.“老屋里有许多我童年记忆的味道”一句在文中有什么作用？7.第6段画线句运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？8.结合全文，谈谈你对文中“老屋虽然不在了，但它所代表的那种温暖、宁静和淳朴，将永远留在我心底”这句话的理解。9.阅读这篇短文，你有什么感想？请结合自己的经历或见闻，谈谈你对“记忆”与“变迁”关系的看法。三、写作10.阅读下面的材料，根据要求写作。人生如同一次旅行，沿途有阳光灿烂，也难免有风雨交加；有欢声笑语，也总有默默承受。面对生活中的不同境遇，我们会有不同的感受和思考。请以“那一次，我学会了______”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整，使题目完整；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础知识积累与运用1.(1)pài(2)qí(3)nà(4)yì(5)zhāozhǎn*解析：考查汉字的拼音。根据普通话的标准发音确定。2.(1)指找到问题的关键或解决问题的办法。(2)形容遇到紧急情况时能沉着、镇定，不慌乱。*解析：结合具体语境理解词语的含义。第一个句子强调找到问题的关键点，故为“突破口”；第二个句子强调在紧急情况下保持冷静，故为“镇定”。3.C*解析：A项缺少主语，应删去“使”；B项逻辑错误，“防止...不再发生”说法不当，应改为“防止这类交通事故再次发生”或“为了防止这类交通事故发生”；C项句子结构完整，表意清晰；D项搭配不当，“是否...”与“能否...”不对应，应改为“积极参加课外活动，是学生全面发展的关键”。4.(1)不畏浮云遮望眼(2)沉舟侧畔千帆过(3)人比黄花瘦(4)学而不思则罔思而不学则殆*解析：考查名篇名句的默写。要求准确记忆和书写。二、阅读理解5.作者描绘了老屋的物理特征（如青砖黛瓦、木结构、古老）、老屋里的物品及其蕴含的童年记忆（如旧木箱、奶奶的故事、红辣椒、老槐树），以及老屋给人的感觉（如像沉默的老者、温暖、宁静）。*解析：通读全文，找出直接描写老屋外观、内部陈设以及与作者记忆相关的语句进行归纳总结。第1段写老屋的位置和外观，“青砖黛瓦，木结构，经历了无数风雨，依然矗立在那里，像一位沉默的老者”；第2段写老屋里的物品和记忆，“墙角那个吱呀作响的旧木箱”、“夏日午后，奶奶常常坐在窗前纳凉”、“屋檐下挂着几串风干的红辣椒”、“屋后那棵老槐树，是我和小伙伴们的乐园”。6.承上启下。承接上文对老屋具体内容和回忆的描绘，引出下文对老屋被拆除的叙述和作者的感慨，起到了过渡作用。*解析：分析句子在文中的位置和作用。该句位于第2段末尾，总结上文，并引出第3段“近年来，村子发展了...老屋还是被拆了”，因此具有承上启下的过渡作用。7.运用了拟人（将老槐树比作乐园）和比喻（将老屋比作沉默的老者）的修辞手法。这些修辞手法使文章的语言更加生动形象，富有感染力，表达了作者对老屋和老槐树的喜爱之情。*解析：识别句子中使用的修辞手法。“乐园”是赋予老槐树人的特征，是拟人；“沉默的老者”是将老屋人格化，是比喻。分析这些修辞手法的作用，主要是使表达更生动形象，并传达作者的情感。8.这句话的意思是，虽然老屋的物理实体已经消失了，但它所代表的温暖、宁静、淳朴的生活氛围和情感记忆，是无法随着物质destruction而消失的，它们已经内化成了作者生命体验的一部分，并将长久地影响着他。*解析：理解句子的表层含义和深层含义。表层含义是老屋的物理不在，但精神在。深层含义需要结合文章主旨和作者情感来理解，即老屋象征着某种美好的生活状态和情感寄托（温暖、宁静、淳朴），这种精神层面的东西比物质本身更重要，它已经融入了作者的生命，成为宝贵的记忆。9.示例：读完这篇短文，我深深感受到记忆的珍贵和时光的流逝。老屋的消失让人惋惜，但它留下的温暖回忆是永恒的财富。我们每个人都会经历变迁，有些东西会消失，