幼儿园环境卫生管理与保洁制度

幼儿园环境卫生管理与保洁制度为保障在园幼儿及教职工的身体健康，营造安全、整洁、卫生的园所环境，依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》《生活饮用水卫生标准》等相关法规要求，结合本园实际运营特点，特制定本环境卫生管理与保洁制度，以规范园所各区域的卫生管理流程，明确各岗位职责，提升卫生管理的科学性与实效性。一、管理职责与组织架构幼儿园成立环境卫生管理小组，由园长担任组长，后勤主任、保健医生、年级组长为成员，统筹全园环境卫生管理工作。各岗位人员职责如下：园长：作为卫生管理第一责任人，统筹规划卫生工作，监督制度落实，协调人力、物资资源，确保卫生管理与教育教学工作协同推进。后勤主任：制定年度卫生工作计划，组织卫生培训与应急演练，每日巡查各区域卫生状况，指导保洁人员规范操作，及时处理卫生隐患。班级教师：负责班级区域（教室、午睡室、活动角）的日常卫生维护，培养幼儿良好卫生习惯（如饭前洗手、玩具归位），配合保健医生落实消毒工作。保洁人员：承担公共区域（走廊、楼梯、操场、卫生间）的清洁、消毒、垃圾清运工作，按流程使用清洁工具与消毒剂，确保区域卫生达标。炊事员：严格执行《食品安全操作规范》，负责厨房及食品加工区的卫生管理，包括食材储存、餐具消毒、设备清洁，杜绝食品污染。保健医生：制定科学消毒方案（如不同季节的消毒频次、消毒剂配比），监测园所卫生指标（如空气湿度、水质），指导卫生操作，处理突发公共卫生事件。二、区域卫生管理细则（一）教学与生活区域（教室、午睡室、活动室）日常清洁：每日早晨开窗通风30分钟以上，擦拭门窗、桌椅、玩具架（用清水或中性清洁剂）；中午餐后消毒餐桌（用含氯消毒剂擦拭，作用15分钟后清水冲洗）；下午离园后，彻底清扫地面，整理玩具、图书并分类消毒（图书暴晒或臭氧消毒，玩具用消毒湿巾擦拭），开启紫外线灯消毒空气（时间≥30分钟，消毒时避免人员停留）。每周深度清洁：清理天花板、墙角蛛网，擦拭空调、电扇等电器表面；用消毒水拖洗地面，重点清洁桌椅底部、储物柜死角；每月清洗窗帘、床品，晾晒被褥，确保织物卫生。物品管理：玩具、教具分类摆放，每周至少消毒1次（木质玩具暴晒，塑料玩具用稀释消毒水浸泡后晾干）；图书定期翻晒，避免发霉、积尘。（二）公共活动区域（走廊、楼梯、操场、户外玩具区）日常维护：走廊、楼梯每日清扫2次（早间、午后），拖净地面，擦拭扶手、栏杆（用中性清洁剂）；操场每日清理垃圾、落叶，检查大型玩具螺丝是否松动、表面是否积灰；户外玩具每日用消毒湿巾擦拭（重点清洁滑梯、秋千把手等高频接触部位），雨后及时清理积水、泥污，防止幼儿滑倒。每周专项清洁：清理楼梯间、走廊死角（如消防栓、配电箱表面），检查公共区域墙面是否有污渍、破损；户外玩具每月深度清洁1次（用高压水枪冲洗后，喷洒消毒剂晾干），操场塑胶地面每周用消毒水喷洒，杀灭虫卵、细菌。安全保障：确保地面无积水、无杂物（如小石子、碎玻璃），楼梯防滑条完好，扶手稳固；户外玩具定期检查，发现破损（如塑料开裂、螺丝外露）立即停用并维修，避免划伤幼儿。（三）厨房及食品处理区域卫生操作：严格执行“生熟分开”原则，食材分类储存（肉类、蔬菜、干货分柜存放，冷藏/冷冻食品标注保质期）；每日清洁灶台、操作台、冰柜（用洗洁精去除油污，清水冲洗后擦干），地面保持干燥（铺防滑垫，及时清理水渍），墙面每周用去油污剂清洁，避免油烟堆积。消毒流程：餐具每餐一消毒（蒸汽消毒15分钟，或煮沸20分钟，或消毒柜高温消毒）；厨具（菜板、刀具）生熟分开，每日用消毒水浸泡后晾干；下水道每日用热水冲洗，每周用消毒粉疏通，防止蚊虫滋生；厨房垃圾桶每日清理，并用消毒水刷洗，杜绝异味。食材管理：采购食材索证索票，新鲜食材当日用完，剩余食材冷藏保存（温度≤5℃），干货密封存放于阴凉干燥处，每月盘点库存，清理过期食材。（四）卫生间（班级卫生间、公共卫生间）日常清洁：每日早间、中午、离园后各清洁1次，冲洗便池（用洁厕灵去除污垢），擦拭洗手池、台面（用中性清洁剂），拖净地面（重点清洁马桶周边、地漏）；及时补充卫生纸、洗手液，确保设施正常使用（水龙头出水流畅、冲水装置灵敏）。消毒要求：便池、马桶每日用含氯消毒剂刷洗（作用30分钟后清水冲洗），洗手池、水龙头、门把手等高频接触部位每日用酒精棉球擦拭；地面每周用消毒水拖洗，卫生间每月用紫外线灯消毒（关闭门窗1小时，消毒后通风30分钟）。异味控制：安装排气扇，每日通风2次（每次15分钟），放置除臭剂（如竹炭包），确保卫生间无明显异味。三、保洁操作规范与监督考核（一）清洁工具管理清洁工具分区专用（教室、卫生间、厨房工具分别标记，避免交叉污染），用后立即清洗（如拖把用清水冲洗后晾干，抹布用消毒水浸泡15分钟后晾晒），存放于通风干燥的工具间，定期检查工具损耗（如拖把布条脱落、扫帚杆断裂），及时更换。（二）消毒剂使用规范选用符合国家标准的消毒剂（如含氯消毒剂、75%酒精），严格按照说明书配比（如含氯消毒剂稀释为500mg/L用于一般消毒，1000mg/L用于传染病消毒）；消毒时佩戴橡胶手套、口罩，避免直接接触皮肤、黏膜；不同消毒剂禁止混合使用（如洁厕灵与84消毒液混合会产生有毒氯气），剩余消毒剂密封存放于阴凉处，远离幼儿活动区域。（三）监督与考核机制日常巡查：后勤主任每日9:00、14:00巡查各区域卫生，班级教师每日离园前自查班级卫生，保洁人员每小时检查责任区域（如卫生间是否有积水、垃圾），发现问题立即整改。月度考核：每月末开展“卫生标兵评比”，从清洁质量、消毒记录、工具管理等维度评分，考核结果与绩效挂钩；对卫生不达标的区域（如地面有污渍、消毒记录缺失），下达整改通知书，限期3日内完成，复查仍不合格者，扣除当月绩效。家长监督：每月开放“卫生开放日”，邀请家长代表参与卫生检查，反馈意见（如“希望增加户外玩具消毒频次”），管理小组72小时内回复整改方案，提升卫生管理透明度。四、应急处理与持续改进（一）传染病应急处理发现幼儿或教职工疑似传染病（如手足口、诺如病毒感染），立即启动隔离流程：将患者带至临时隔离室（远离教学区），通知家长送医，同时对患者停留区域（班级、卫生间）进行“终末消毒”（用2000mg/L含氯消毒剂喷洒地面、擦拭物体表面，作用60分钟后通风）；保健医生每日监测其他人员健康状况，建议家长为幼儿服用益生菌调节肠胃（针对诺如病毒），或佩戴口罩（针对呼吸道传染病）。（二）污染事件处理如遇呕吐物、排泄物污染，保洁人员立即用消毒粉覆盖污染物（静置30分钟，杀灭病菌），用专用工具清理（如一次性呕吐包），再用消毒水擦拭污染区域；污染的衣物、被褥立即更换，用热水（≥56℃）加消毒粉清洗，暴晒4小时以上。（三）持续改进机制每学期末召开“卫生管理总结会”，分析年度卫生问题（如“夏季蚊虫较多”“卫生间异味反复”），优化制度（如增加户外灭蚊灯、卫生间安装香薰机）；每年邀请疾控中心专家开展卫生培训，更新消毒知识（如新型消毒剂的使用方法），提升全员卫生管理能力。附则1.本制度自2024年X月X日起实施，由后勤管理