高一历史（统编版）学案中外历史纲要（下）第3课中古时期的欧洲

第二单元中古时期的世界|单|元|整|体|认|知|一、时间维度——看历史的发展演变二、空间维度——明历史的空间分布三、阶段特征——理历史的主题主线中古时期的多元面貌中古时期(5—15世纪),欧亚文明在农业经济的基础上进一步发展壮大,其自给自足的特性决定了各地区独立发展、多元并存的状态,陆续形成了天主教文化圈、东正教文化圈、伊斯兰教文化圈、印度教文化圈、儒家文化圈等各具特色的文化圈;非洲和美洲的文明也创造出独特的文化成果。中古时期整个世界都形成了相对平衡的多元文明格局。同源殊途的欧洲文明。中世纪的欧洲文明实为地域性封建文明,它源于古希腊、罗马古典文明,并因基督教的传播具有了独特的精神气质。西欧封建文明传承了拉丁文化和天主教传统,并与日耳曼民族传统结合,构建了封君封臣制、庄园农奴制,稳定了早期的社会,催生了中期的城市,影响了后期的王权,推动了多元文明的形成。东欧封建文明根植于拜占庭、希腊文化和东正教传统,形成了君主独尊、中央集权的一元文明体制,深刻地影响了俄罗斯和周边地区的历史。多元共生的亚洲文明。中古时期,亚洲各国封建文明各美其美,多元共生。儒家文化博大精深、辐射扩散,深刻影响了朝鲜、日本、越南等国,形成了恢宏壮阔的中华文化圈。印度教与伊斯兰教文化交互作用,铸就了南亚文化圈的斑斓多彩。同为游牧民族的阿拉伯人和奥斯曼人虽然立国时间较晚,却各自建立起一个以伊斯兰教为国教、横跨亚非欧三大洲的封建帝国,前者沟通东西方,创造辉煌文化;后者双重用力,无形提供机遇,都在人类历史舞台上留下了浓墨重彩的一笔。遗世独立的古代非洲与美洲文明。古代非洲与美洲在近乎与世隔绝的状态下独立发展。非洲是人类文明的发祥地之一,也较早迈入了文明的门槛,东非、西非、南部非洲都衍生出了各具特色的文明。印第安人给美洲这块西半球的亘古荒陆注入了盎然生机,玛雅、阿兹特克、印加文明虽然只剩下文化遗址,其文明成就却依然引人遐思。两大洲的文明最终被扼杀于西方殖民者的坚船利炮下,甚至陷入百年孤独,这启示我们:文明发展不能故步自封,开放的态度与进步的技术永远是文明发展的坚强根基。第3课中古时期的欧洲课标要求通过了解中古时期欧洲的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期欧洲文明的面貌。一、西欧封建社会1.封君封臣制度背景社会动荡和的产物

内容内涵授予土地者为封君,领取土地者为封臣权力层层分封;占有土地,享有土地上的司法、和经济等各种权力

义务封臣必须效忠封君,主要义务是

影响①国王或皇帝是的最高统治者,与各级封建主联系起来,成为西欧社会的统治阶级。

②封建主在各自的领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的局面

2.庄园与农奴制度庄园地位中古西欧基本的农业经济组织经营方式领主自营地由领主经营,由农奴耕种,收入归领主所有

农民份地农民从领主处领有的土地,分为农奴份地和份地,自耕自收

庄园法庭领主或其主持,审理庄园内的各种案件,维护庄园的秩序

农奴制度农奴在法律上是非自由人,被固着于土地上,需要为领主服一定时间的劳役

[微点拨]封君封臣制度是社会动荡和自然经济的产物。领主独立行使权力的结果是西欧政治上出现分裂割据局面。庄园也是适应自然经济的需要,随着封君封臣制度而产生的。二、中古西欧的王权、城市与教会1.中古西欧的王权地位国王作为国家名义上的最高统治者,被视为最高的,拥有高于一般封臣的权力

代表到15世纪晚期王朝建立后,英格兰逐渐形成了较为强大的王权

法兰西国王借助通婚和等手段,击败各地封建主,逐步扩大王室领地,到15世纪晚期,基本完成了法兰西的统一,王权得到强化

15世纪末,在伊比利亚半岛形成的国家有和葡萄牙

2.城市的自治统治兴起原因西欧封建社会走向稳定,获得一定发展;耕地面积增加,风力、水力和畜力得到比较有效的利用;逐渐复兴和繁荣

兴起时间10—11世纪起,西欧各地兴起了众多城市主要特征市民主要是手工业者和商人,他们以为基本谋生手段

阶级关系①封建主用对待农奴的方式对待城市市民,对市民的生产和经营活动造成影响。②一些城市通过与封建主谈判,或以金钱赎买,或武装暴动,赢得一定程度的

历史作用自治有利于城市经济的发展,一些城市兴办;城市以金钱和人力支持王权,一定程度上促进了国王的统一事业

3.基督教会和基督教思想地位基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位表现经济教会拥有大量庄园和广袤土地,并向信徒征收

政治教会是最大的有组织的力量,形成了从教皇到各级神职人员的等级(教阶)制度思想整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒,教会控制着他们的精神生活,宗教戒律严重束缚了人性的发展[微点拨]封建经济的发展和城市的产生,推动了王权的强化和主要封建国家的形成;西欧城市自治是中世纪封建经济与工商业繁荣的产物,城市自治对西欧的近代化产生了积极影响。三、拜占庭与俄罗斯1.拜占庭帝国名称来历因帝国首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭旧址,又称拜占庭帝国经济工商业发达,都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市,成为沟通东西方的桥梁查士丁尼统治扩张先后占领北非和意大利等地法律《》使罗马法成为系统、完整的法律体系,它与同时或稍后编纂的《法学汇纂》《法理概要》《新法典》,合称《》

衰落原因①连年征服战争严重消耗了自身的资源。②6世纪中期之后,由于游牧部族的冲击和内部矛盾,帝国陷入混乱表现7世纪中后期,帝国丧失了从到北非的大片土地,仅保有小亚细亚和巴尔干半岛等地区

灭亡1453年,拜占庭首都君士坦丁堡被奥斯曼人攻陷,帝国灭亡2.俄罗斯演变发端俄罗斯发端于9世纪建立的,一度是东欧最强大的国家

兴起①13世纪上半期,被蒙古征服,在反抗蒙古统治过程中,逐渐兴起。

②16世纪初,建立起以莫斯科公国为中心的统一国家,并向周围扩张。③17世纪末,成为地跨欧亚两洲的庞大帝国伊凡四世的统治1547年,伊凡四世正式加冕为沙皇。他颁布新法典,改组中央机关,镇压大贵族,巩固和强化了中央集权[微点拨]作为中世纪史的构成要素,拜占庭文明在古代文明和近代文明之间起了不可替代的桥梁作用,拜占庭文明不仅与西方文明一衣带水,而且与东方文明联系密切。主题(一)西欧封建社会[探究学案](一)封君封臣制度的特点和影响材料一由于封君封臣制度本质上是一种封建社会权力层层分切的制度,大封臣拥权自重,王权削弱,因而长期形成诸侯割据,私战不已的局面。——摘编自姚介厚等《西欧文明》[探究1]根据材料一图文信息并结合所学知识,分析西欧封君封臣制的基本特征和影响。(问题提示参阅P227)(二)西欧庄园制的特点材料二封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施,而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生活资料,庄园的产品很少拿出去卖,除非万不得已,庄园很少出去采购。(庄园制下)封建领主不但通过各种地租形态对农民进行剥削,同时也对农民施行“超经济的强制(政治、社会附属)”,有统治、惩罚农民的权力。——摘编自孟广林《世界中世纪史》材料三封建制度即由个别私人在或大或小的领土范围内,在或高或低的程度上,代表或占有、夺取或行使公共权力的制度。它是由地主贵族……或男爵或主教或主持(即庄园领主或封建主)在一定的领土范围内,对那里所有的居民办理行政、执行司法、征收赋税的制度。在这样一个政体里,政府的实质是分裂的。王座只保留一个空洞的宗主地位,只是一个名义上的权力,而国王被缩成为一个阴影而已。——摘编自汤普逊《中世纪经济社会史》[探究2]根据材料二、三并结合所学知识,分析西欧封建庄园的特点。(问题提示参阅P227)(三)西欧封建社会的特征(1)封君封臣制度:国王是名义上的最高统治者,实际上权力有限;封建领主在领地内独立行使权力,政治上出现分裂割据局面。(2)庄园与农奴制度:庄园在经济上,以自然经济为主,自给自足;在政治上,拥有自己的法庭,用以维持庄园秩序;庄园是独立的自给自足的经济、政治单位。(3)基督教神学控制欧洲社会,成为西欧社会最大的封建势力集团,阻碍社会进步。[迁移应用]1.美国学者斯垂尔认为,只有政府权力依附于领主权及封土实现之时,才可以说充分发展的封建主义在西欧出现了;英国学者梅特兰还认为,领主权尤其是领主的司法权是西欧封建主义一切现象的深刻根源。这说明()A.封建制度是政府权力的前提B.领主权是封建制形成的关键C.领主权过重威胁了中央集权D.司法权是领主最核心的权力2.在中世纪的欧洲,农奴的法律定义指向“受束缚于土地”。每位农奴都可以从封建领地上分得一份耕地耕种,这种“占有”相当稳定,不用担心被驱逐,还能世代相袭。同时,所有人可以根据需要使用耕地周围的天然草地、沼泽、森林。材料反映()A.法律限制领主占有土地B.农奴对土地具有使用权C.庄园全部由农奴来耕种D.领主难以维持庄园秩序3.美国学者罗伯特在《西方文明史》中指出:“(庄园)农奴无疑是不自由的,他们要忍受数不清的侮辱性的赋税,服从领主法庭的判决。但他们耕种分到的土地用以谋生,而且通常不能加以剥夺,所以他们的处境比奴隶好得多。”该材料实际上反映了中古时期西欧()A.工商业发展繁荣B.政治上分裂割据的局面C.反对以神为中心D.生产关系的变化和进步主题(二)中古西欧的多元结构[探究学案](一)中古西欧王权的加强材料一1066年10月,诺曼底公爵威廉加冕成为英王威廉一世(1066—1087)。他于1086年8月召开誓忠会,让所有等级的领主前来对他行“臣服礼”并宣誓效忠。封建制初期在欧洲大陆通行的所谓“我的附庸的附庸不是我的附庸”的封君统辖封臣的原则,在英国却变成“我的附庸的附庸也是我的附庸”的原则。——整理自孟广林《世界中世纪史》[探究1]根据材料一图文信息,指出西欧中世纪后期出现的新现象并分析其历史意义。(问题提示参阅P227)(二)西欧城市自治的背景材料二据估算,从公元1000年到1300年左右,意大利人口增加了1倍,英格兰的人口增加了2倍,法国的人口增加了2.5倍。——摘编自罗伯特·福西耶《剑桥插图中世纪史》材料三13世纪西欧城市人口城市米兰热那亚巴黎伦敦巴塞罗那人口数量20万10万10万4万4万——据道格拉斯·诺斯等《西方世界的兴起》整理[探究2]根据材料二、三,分析西欧城市自治的背景是什么。(问题提示参阅P227)(三)西欧城市兴起的影响材料四随着西欧封建社会生产力的发展,商品交易活动频繁,西欧中世纪的城市逐渐增多。与此同时,以工商业者为主体的城市市民阶级登上了历史舞台。为了更好地在城市里自由地进行商业贸易活动,他们反对名目繁多的封建性商品流通税以及一整套的封建枷锁,这就迫使他们要与封建主们谈判争取政治和经济特权。……西欧有很多城市还举行过暴动,要求获得城市的自治权。——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》[探究3]根据材料四并结合所学知识,分析西欧城市自治给西欧带来的变化与影响。(问题提示参阅P227)[迁移应用]1.法王路易七世在位时(1131—1180年)曾向城市颁发了25份自治特许状。路易九世执政期间(1226—1270年),实施了一系列司法、财政和军事改革。腓力四世(1285—1314年)在与罗马教廷的斗争中占据上风,成功迫使天主教士纳税。这些史实反映了当时法国()A.庄园经济走向崩溃 B.城市自治走向独立C.世俗王权不断强化 D.近代民族国家形成2.11、12世纪的西欧城市中,农奴和有农奴身份的手工业者都是商品的私有者和交易者。封建主参加交易,必须承认对方的独立意志和平等身份,因而吸引大批农奴、自由农和小贵族抛弃庄园奔向城市。这说明中世纪西欧城市的兴起()A.刺激了庄园经济商业化B.提高了世俗君主的地位C.奠定了民主政治的基础D.促进了封建关系的解体3.中世纪的西欧音乐多以宗教目的为主,其内容主要为诵经祈祷和礼拜歌唱。但创作于13世纪的戏剧《罗宾与玛丽昂》则以旋律自然的对话形式,歌颂了民间爱情的忠贞,嘲弄了封建骑士的卑劣。据此可知,该剧的创作()A.摆脱了宗教文化的束缚B.反映了资产阶级的文化追求C.受到了文艺复兴的影响D.体现了市民阶层的价值取向教材P15“学习聚焦”封君封臣制度、庄园与农奴制度是西欧封建社会的基本特征。发掘训练(一)1.(2023·湖北高考)13世纪时,英格兰的一则小品剧中,庄园领主在法庭上公开讨论小麦、奶酪、鸡蛋和小乳猪的价格。无独有偶,《田庄总管职责》也提醒领主和总管,羊毛应该论包或以一只羊一次所剪的毛为单位出售,怎样卖收益最大、好处最多,就怎样卖。上述材料反映英格兰()A.封建庄园制度已濒临崩溃B.庄园农产品获利丰厚C.农业的经济转型趋势初显D.圈地运动正迅速开展2.在中世纪的西欧,封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式,解除关系时封君也要正式地归还象征骑士领的木棍、羊茅植物等物品,并同时宣布“我自愿废除你对我的臣服,我使你我平等起来”。这说明当时的西欧()A.封君封臣之间存在契约关系B.封君权力至高无上C.封君封臣社会地位基本平等D.王权逐步得到强化教材P16“学习聚焦”西欧封建社会出现了许多新变化,在多方面取得进步。发掘训练(二)3.(2023·辽宁高考)中古时期,西欧司法审判中盛行“决斗裁判”和“神意裁判”。11世纪初,随着西欧城市的兴起,城市中的商人开始选出仲裁人,并依据“萌芽性的商法”进行审判,逐渐形成了市民法庭。这反映出()A.城市崛起促进王权加强B.自由主义打破封建束缚C.新兴阶层冲击教会特权D.商业发展推动司法进步4.(2024·甘肃高考)13世纪,巴黎大学成立之初,主座教堂主事(高级神职人员)掌握授予教师执教资格的专有权。之后,教皇颁布谕令,规定主事只能根据教师行会多数人的意见,决定是否向申请者授予执教资格。执教资格授予权的变化表明,巴黎大学中()A.教师摆脱教会管控 B.教师行会地位上升C.主事权力彻底废除 D.世俗自由风气盛行教材P18“学习聚焦”拜占庭一度强大;俄罗斯逐渐成为中央集权的大帝国。发掘训练(三)5.(2024·湖南高考)自6世纪末开始,以斯拉夫人为主体的北方族群大批涌入拜占庭帝国,为使新移民与原住民族和平共处,拜占庭皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法。据此可知()A.斯拉夫人促进了大陆法系的形成B.北方族群文化逐渐占据主流地位C.习惯法逐步成为罗马法的主要部分D.拜占庭帝国的立法文化具有包容性6.俄罗斯的标志性建筑之一——莫斯科红场上的圣瓦西里大教堂带有典型的拜占庭风格;俄罗斯的造型艺术,尤其是圣像画别具特色,与拜占庭的画像有着许多共同的特征;俄罗斯的国徽也源于拜占庭文明。上述现象出现的主要原因在于()A.俄罗斯深受拜占庭帝国的宗教影响B.俄罗斯的兴起晚于拜占庭C.拜占庭文明对俄罗斯的影响D.拜占庭与俄罗斯具有相同的历史传统教材P15“学思之窗”材料封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠誓词如下:我……效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡践履协约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背。——[美]约翰·巴克勒等著,霍文利等译《西方社会史》第一卷发掘训练(四)(1)这段话体现了封君与封臣之间怎样的关系?(2)中古西欧庄园与中国东汉庄园有何异同?(3)有人说,封君封臣制度是社会动荡和自然经济的产物,你同意这样的说法吗?为什么?课下请完成课时跟踪检测(三)第二单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲纲要梳理·落实基础一、1.自然经济行政服兵役名义上分裂割据2.直接自由农管家自备工具二、1.领主都铎征服西班牙2.封建经济工商业工商业自治权大学3.什一税三、1.查士丁尼法典罗马民法大全叙利亚2.基辅罗斯莫斯科公国主题研习·完备认知主题(一)[探究学案][探究1]提示:特征:在中世纪欧洲的封君封臣制度下,封君与封臣之间以土地为纽带,形成保护与被保护的契约关系。封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,要无偿地为封君服兵役、提供金钱等。封君对封臣也有义务,封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全,当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。封臣的附庸只承认自己直接受封的领主为封主,而和自己封主的封主没有臣属关系。影响:国王或皇帝成为名义上的最高统治者,给王权加强提供了合法性,孕育着统一的力量;封建主作为领主在各自的领地内独自行使权力,出现了不同程度的分裂割据局面。[探究2]提示:经济上:相对封闭,自给自足。政治上:统治管理相对独立;庄园领主或封建主在其领地范围内拥有较大的权力(拥有行政、司法、税收等权力);庄园领主或封建主成为封建庄园的实际统治者(王权衰微)。[迁移应用]1.选B据材料可知,斯垂尔、梅特兰都强调领主权在西欧封建主义形成中的作用,即领主权是封建制形成的关键,故选B项;A项因果倒置,政府权力依附于领主权时,充分发展的封建主义才出现,排除;材料强调领主权是封建制形成的关键,未涉及西欧封建主义的弊端,排除C项;材料阐述了司法权对于封建主义的作用,未说明司法权在领主各项权力中的地位,排除D项。2.选B材料“每位农奴都可以从封建领地上分得一份耕地耕种……还能世代相袭”反映出农奴对土地具有相对稳定的使用权,故选B项;材料体现的是法律规定农奴能够从领主处分得一份耕地,而非限制领主占有土地,排除A项;庄园中还有自由农民来耕种部分土地,排除C项;材料体现的是领主分给农奴耕地,而非领主是否能够维持庄园秩序,排除D项。3.选D据材料可知,农奴虽然在庄园内受到各种不公待遇,但是与奴隶相比较,他们拥有一定权利,生产积极性较高,体现出西欧庄园制度的状况,即生产关系的变化和进步,故选D项。主题(二)[探究学案][探究1]提示:新现象:中世纪后期西欧王权得到加强(封君封臣制到君主制)。历史意义:有利于国家的统一;为西欧民族国家的发展奠定了基础;为新航路开辟提供了有力支持。[探究2]提示:封建社会走向稳定,封建经济获得一定发展。[探究3]提示:变化:城市自治运动促进工商业发展;促进国王的统一事业;推动了市民阶层的兴起与壮大;大学的兴办解放了人们思想,有利于打破宗教神学的垄断。影响:这些变化冲击了封建主的力量,有利于王权加强、国家统一,对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。[迁移应用]1.选C法国国王为城市颁布自治特许状,赢得了市民的支持,实施改革,加强集权,在与罗马教廷的斗争中占据上风,说明世俗王权不断强化,故选C项;材料主旨是法国王权的变化,未涉及庄园经济,排除A项;法国城市只是取得了自治权,并未独立,排除B项;材料强调法国王权的变化,未涉及民族国家的形成,且材料时间是中世纪,而非近代,排除D项。2.选D据材料可知,大批农奴、自由农和小贵族抛弃庄园奔向城市,这使得庄园内的劳动力减少,迫使庄园严密的控制制度发生松动,促进了封建关系的解体,故选D项;A、B两项是城市兴起的影响,不符合材料主旨,排除;资本主义经济的发展为民主政治奠定了基础,排除C项。3.选D据材料可知,中世纪音乐的主要内容是“诵经祈祷和礼拜歌唱”,但是随着商品经济的发展,资本主义萌芽出现,市民阶层产生,到13世纪时,音乐内容出现了一些变化,如“歌颂了民间爱情的忠贞,嘲弄了封建骑士的卑劣”,并且其形式也比较“自然”,这适应了市民阶层的价值需求,体现了市民阶层的价值取向,故选D项。发掘教材·随堂训练发掘训练(一)1.选C据材料可知,该时期庄园经济打破了自给自足的封闭状态,庄园里的物品逐渐走向市场,体现了农业的经济转型趋势,故选C项;A项中“濒临崩溃”的表述不符合史实,排除;材料没有反映农产品的获利情况,排除B项;圈地运动开始于15世纪,与材料时间不符,排除D项。2.选A据材料可知,封君对封臣并没有绝对的权威性,封君与封臣关系的建立、解除都需要履行一套特定的仪式,反映出封君封臣之间存在契约关系,故选A项,排除B项;封君封臣的社会地位并不平等,排除C项;材料未体现王权逐步得到强化,排除D项。发掘训练(二)3.选D据材料可知,随着城市商业的发展,商人选出仲裁人参与审判,逐渐形成市民法庭,反映出商业发展推动司法进步,故D项正确;材料讲的是司法发展逐渐脱离“神意”,未