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文档简介

暑假中小学安全防护注意事项暑假来临,中小学生迎来放松与成长的时光,但假期中潜在的安全隐患也随之增多。从居家生活到户外活动,从网络空间到心理状态,多维度的安全防护需要学校、家庭与学生自身形成合力,才能让假期真正成为充满欢笑与收获的“安全季”。一、居家安全:细节处守护生活底线居家并非绝对安全的“避风港”,用火、用电、饮食等环节的疏忽都可能引发意外。用火用电安全:家长需协助孩子检查家中电器线路,避免使用老化插排或超负荷用电;教育孩子远离燃气灶、蚊香等火源,夏季点蚊香时需放置在金属托盘并远离窗帘、被褥,使用后及时熄灭。若遇电器起火,应第一时间切断电源,用干粉灭火器或厚毯覆盖灭火,切勿用水泼洒。饮食卫生管理:夏季气温高,食材易滋生细菌。家长可引导孩子学习识别食品保质期标识,避免食用过期、变质食物;生冷食物(如生鱼片、凉拌菜)需严格处理,隔夜饭菜需彻底加热后再食用。外出就餐时,优先选择卫生评级高的餐厅,避免购买“三无”路边摊食品。独自在家规范:孩子独自在家时,需牢记“三不原则”——不给陌生人开门(包括快递、维修人员,可通过电话联系家长确认)、不随意给他人透露家庭信息、不玩危险物品(刀具、药品等需收纳在孩子无法触及的地方)。若遇突发情况(如水管漏水、燃气异味),应立即联系家长或物业,切勿自行处理。二、出行安全:行止间规避风险陷阱假期出行频率增加,交通意外、户外风险需重点防范。交通安全准则:步行时遵守“一停二看三通过”,不在马路上追逐打闹、使用滑板车或平衡车;骑行自行车(12岁以上合规骑行)需佩戴头盔,不逆行、不闯红灯,远离大货车“内轮差”区域。乘坐私家车时,儿童需使用安全座椅或增高垫,后排乘客全程系安全带;乘坐公共交通时,保管好随身物品,上下车注意脚下台阶,避免在车厢内嬉戏。户外活动防护:参加夏令营、研学等集体活动时,需听从带队老师安排,不擅自脱离队伍;登山、露营等户外活动前,需了解天气与地形,携带应急包(含创可贴、碘伏、哨子、手电筒等)。高温天气避免正午外出,若遇中暑症状(头晕、呕吐、皮肤灼热),应立即转移至阴凉处,补充淡盐水并解开衣物散热,严重时及时送医。三、防溺水:警惕水域“隐形杀手”夏季是溺水事故高发期,“防”与“救”的能力缺一不可。远离危险水域:教育孩子牢记“六不”:不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领时游泳、不到无安全设施的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、不盲目下水施救。家长需在泳池、河边等区域设置物理隔离(如安装护栏、警示牌),并与孩子约定“游泳必须在家长陪同+正规场馆”的规则。科学救援方法:若发现他人溺水,未成年人不可盲目下水,应立即呼救(拨打119、120,向周围成年人求助),并利用长杆、绳索、漂浮物(如救生圈、空水桶)等工具施救,确保自身安全后再尝试救援。四、网络安全:虚拟世界的“安全滤网”假期上网时间增加,需警惕网络沉迷、信息泄露与不良内容侵害。内容甄别与时间管理:家长可与孩子约定“上网清单”,优先选择教育类、科普类内容(如纪录片、在线课程),避免接触暴力、低俗、虚假信息。使用“青少年模式”限制游戏、短视频类APP的使用时长(建议每天不超过1.5小时),并定期检查浏览记录。五、心理健康:情绪与成长的“双护航”假期生活节奏变化可能引发心理波动,需关注孩子的情绪状态。情绪觉察与调节:家长需留意孩子的行为变化(如突然沉默、厌学、失眠),通过家庭游戏、户外活动等方式疏解压力。若孩子因学业、人际问题产生焦虑,可引导其通过写日记、与朋友倾诉等方式表达情绪,必要时寻求心理咨询师帮助。社交与兴趣平衡:鼓励孩子参与线下社交(如社区志愿活动、兴趣小组),避免长期“宅家”导致社交能力退化。结合孩子的兴趣培养特长(如绘画、运动、编程),让假期成为“充电期”而非“放纵期”。结语:安全意识是假期的“必修课”暑假的安全防护,是知识的传递,更是习惯的养成。学校可通过线上安全课、案例分析等方式强化学生安全认知,家庭则需以“言传+

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