2025~2026学年上海市黄浦区九年级上学期10月月考语文试卷

2025~2026学年上海市黄浦区九年级上学期10月月考语文试卷一、文言文阅读【甲】辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。【乙】满江红·写怀[宋]岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。【丙】岳家军威或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱财，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。”（选自清代毕沅著《续资治通鉴》）1．甲诗题为________，作者是________（朝代）的文天祥。2．为丙文加点字选择最合适的解释。（1）亲为调药()A.协调B.筹集C.调弄D.演奏（2）凡有所举()A.举起B.发动C.攻击D.推荐3．下面对丙文画直线句翻译最恰当的一项是（）

A．（岳飞）考核将士们从陡坡上急驰而下、跃过壕沟，（将士们）都穿着厚重的铠甲来练习。B．（岳飞）命令将士们注释陡坡、跳跃壕沟，（将士们）都用厚重的铠甲来练习。C．（岳飞）给将士们上课讲解陡坡跳壕的技巧，（将士们）都穿着重铠来演示。D．（岳飞）督促将士们在陡坡上注水、跳过壕沟，（将士们）都身披重铠练习。4．根据三篇文章，同学们围绕文天祥和岳飞两位忠义报国的民族英雄形象展开分析。

忠义报国的民族英雄形象崇高的爱国精神与民族气节文臣以“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”直抒胸臆，面对国破家亡，拒绝投降，以死明志，展现了________的儒家精神。武将乙词中“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”直击国仇家恨；乙词“________”的壮志与丙文中“文臣不爱财，武臣不惜死”的治世理想，均体现其以收复失地为己任的家国担当。治军与人格的崇高境界文臣虽以文臣身份抗元，但“________”一句表明其亲身参与战事，在艰苦卓绝中坚守气节，与岳飞“冻死不拆屋，饿死不掳掠”的军纪精神相通，均________。武将“卒有疾，亲为调药”“有颁犒，均给军吏”体现其“________”与“________”，治军严整，且身先士卒，与文天祥“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”的孤勇形成呼应，均以“忠义”为立身之本。5．丙文中岳飞“冻死不拆屋，饿死不掳掠”的军纪与乙词中所写“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”是否矛盾？请简述理由。二、综合性学习以下是一幅关于岳飞的连环画，班级开展“连环画中的岳飞”主题活动。

赵构登基后，整顿军备。名将宗泽举荐了岳飞，县令徐仁奉旨前往征召。这年岳飞23岁，听说汴京陷落，不禁为多难的国家感到担忧。杨幺派人携重金邀岳飞入伙。岳飞表示外敌当前，不愿落草，只等投军抗金。岳飞送走杨幺手下，禀告母亲，岳母点头道：“我儿拒绝得对。”这时，徐仁带着圣旨到来。岳母吩咐岳飞祭拜天地祖宗，并在他背上刺了“精忠报国”四个字，说：“愿你做个忠臣，流芳百世。”次日，岳飞怀揣“精忠报国”之志，领旨后立刻披甲策马，奔赴抗金前线。【环节一】梳理情节，初识岳飞6．结合岳母刺字时所说的话，下列对“精忠”二字的解释，最恰当的一项是（）

A．极其忠诚B．精诚尽力C．精心付出D．忠肝义胆【环节二】深入人物，感悟精神7．小探究：岳飞的选择，对我们有什么启发？问题一：岳飞明明可以“落草”求安，却选择“投军抗金”，这体现了他怎样的信念？问题二：________？8．小辩论：下词中“待从头、重整旧山河”，在今天是“复古”还是“创新发展”？满江红·谒朱仙镇岳飞庙铁马冰河，犹记取、黄龙痛饮。抬望眼、朱仙镇外，云旗猎猎。三十功名尘与土，八千里路星和月。最堪伤，十二道金牌，悲风咽。精忠志，昭日月；兴复事，终难歇。看今朝禹甸，小康初捷。武穆精神传万代，神州浩气腾千叠。待从头、重整旧山河，同心结。请写一段80字左右的文字，简要阐明你的观点，作为辩论的总起段。【环节三】联结自我，传承精神9．小练笔：给连环画里“23岁的岳飞”写一封信。（1）请选择正确的书信格式()A.B.C.D.（2）请为书信内容的语句进行正确的排序：________。①当我透过连环画，一点点走近您23岁的故事时，心中满是震撼与崇敬。②我更忍不住为“十二道金牌”的遗憾而揪心。③知道您即将披甲策马奔赴前线。④但我想，您与母亲刻在骨血里的信念，早已成为穿越千年的火种。⑤我盼您的热血能护山河无恙。⑥盼您此去，平安顺遂，壮志终酬！⑦也相信千百年后，“精忠报国”的光，会在更多青年心中，燃成照亮时代的火炬。⑧我会带着从您故事里汲取的力量，在初三的征程上，踏踏实实地为自己的中考拼搏！三、名句名篇默写10.默写填空。（1）会当凌绝顶，________。（杜甫《望岳》）（2）先天下之忧而忧，________。（范仲淹《岳阳楼记》）（3）________！妇啼一何苦！（杜甫《石壕吏》）（4）闲游清明上河园，观看《岳飞枪挑小梁王》实景演出，小申联想到辛弃疾“________，________。”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）描绘的激烈战斗场面。四、现代文阅读小申在互联网“冲浪”时，发现一首题名杜甫所作的《暮年》。小申在网页中搜索，AI工具假托杜甫的语气回应称：《暮年》一诗，乃吾晚年所作，全诗如下：暮年你我暮年，闲坐庭院。云卷云舒听雨声，星密星稀赏月影。花开花落忆江南，你话往时，我画往事。愿有岁月可回首，且以深情共白头。这样的诗句似乎与杜甫沉郁顿挫的风格不符，小申有所怀疑，便进一步搜索资料。请你阅读以下资料，和小申一起探究。【材料一】①在多个网络平台上，流传着一首据称是杜甫所作的《暮年》，并被冠以“最美”“最甜”“惊艳了大唐”等名号，收获了上万的转发量和点赞量。但这次，不需要专家辟谣，许多网友一眼就看出了这首蹩脚的诗非杜甫所作。②某网友：前有鲁迅“被代言”，现有杜甫“被作诗”，这类行为是对历史人物的极不尊重。杜甫晚年深受颠沛流离之苦，心系国家安危与民生疾苦，胸中是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民，是“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”的沉郁困苦，何来此番闲情雅致？（节选自《课堂内外创新作文（初中版）》2021年12月刊，有删改）【材料二】①这两天，一首挂名杜甫的诗《暮年》被“打假”了。②后人创作、挂名古人，在文学史上很常见。客观来讲，这种现象是难以完全避免的。伪诗的出现原因比较复杂，可能是有意的造假，也可能是无意的讹传，也可能是编辑出版时的失误。所以，考订作品真伪，是文学研究一个几乎会永远存在的主题，甚至永远也不会有答案。比如《七步诗》是不是曹植所作，《满江红》是不是岳飞所作，至今还有人在发文讨论。③不过，《暮年》这种伪诗的出现，依然有某种“划时代”的意义。以往挂名的作品，至少要做到比较“像”，风格类似、面貌相近，才会有鱼目混珠的效果。但《暮年》却完全不像，简直是天差地别。④互联网语境下的知识传播，往往意味着低门槛、高渗透，知识不会遵循着严格的学术规范，在充分验证后呈现在我们面前。我们的知识获取，很有可能是在被迎合、被取悦的前提下完成的。作为互联网的使用者，我们更应该形成某些防御性的心理预期：对那些让人感到舒适的、让人觉得爽、觉得畅快的知识，应该多一分小心。真正的知识，永远是冲击人的认知边界的，会让人感到头痛、难懂、生涩、乏味。（节选自“红星评论”公众号2021年10月6日，有删改）【材料三】①很多时候，当我们问AI一个问题时，可能会发现，AI给出了一个详细、具体、很有逻辑的答案，而当我们就其中的内容做进一步核实时，却发现这些信息存在虚构和编造，这就是AI幻觉。AI幻觉在各大模型中都难以避免，如果大模型的训练数据存在偏差、不全面，AI就容易“学偏”，生成不准确的结果。同时，AI模型大多基于概率生成，缺乏对个案的真实感知和对事实的深度理解，这种“概率游戏”使得AI在生成内容时，容易陷入“自说自话”的境地，甚至编造看似合理实则荒谬的信息。②AI幻觉现象已被不少网友发现，有人发帖表示，在用AI进行文献分析时，答案里会出现一些查无此文的文献；有人发现，AI会把一本书的作者安到另一个人的身上；还有人发现，AI给出的答案存在上下文不符、逻辑不一致的现象。这提醒我们，AI生成的内容并不是完全可靠的，要理性看待和使用，谨防虚假和编造内容的出现，尤其是在医疗等严肃领域，更不可完全信奉AI，以免对自身的健康造成危害。③警惕AI幻觉并不是说我们就要因噎废食，而是要及时从技术层面加以改进，在伦理和规范层面未雨绸缪。AI的发展需要在进步中不断反思，更要在反思中持续前行。唯有如此，我们才能让AI成为推动社会进步的有力帮手，而非隐患之源。（节选自“半月谈”公众号2025年2月26日）11．关于“《暮年》是否为杜甫所作诗歌”的探究结论最恰当的表述是（）

A．从诗歌风格与杜甫生平经历来看，且AI幻觉易导致虚假信息出现，证明其伪作属性。​B．《暮年》被众多网友“打假”，所以一定不是杜甫所作，互联网传播的知识都不可信。​C．因为文学史上伪诗现象难以避免，所以《暮年》是否为杜甫所作无法判断。​D．由于AI会编造信息，所以《暮年》是AI编造出来的伪诗。12．阅读材料三第二段，这段话可以作为《怀疑与学问》哪一分论点的论据？并说明理由。分论点一：怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。分论点二：怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。13．参考材料一，结合所学知识初步推测这首诗是不是杜甫的作品，并说明理由。野望西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。阅读下面文章，完成小题。海王①他平常喜欢穿一袭白衣，没人知道他的真实姓名，大家都称他为“海王”。海王出海，后面跟满了乌压压的船只，前后相接长达几十余里。他乘的那艘船，据说造时长达三年多，造船的是江南手艺最出色的造船匠，材料是上好的杉木和柏木。船上下三层，每层都有房间。船尾两面黄色旗帜迎风招展，上书龙飞凤舞的“海”字。船顶部高耸入云的旗杆上，攀附着一只凶猛霸气的章鱼，几只触手紧攥旗杆，形态逼真，呼之欲出。②海王驰骋海上，遇有商船，便将金银财宝和货物劫掠一空，稍不从便将他们杀得片甲不留，过往船只一听海王名字都闻风丧胆。朝廷派官兵抓捕海王，奈何他人多势众，武器装备精良，手下的船有好几百艘，那阵势，连官兵都忌惮他三分。③那天，东海海面经过十余艘商船，很快，便被海王的手下截住。上船检查后，发现是一些运载鱼鲞的货船。一个领头的船长解释说，要把这些鱼鲞运到云州去卖掉。海王站在船顶，冷眼看着他们。在船远远行驶过来的过程中，他就已经发现，这些船的船舷在水面上高高露出，只有一艘船吃水比其他船只深，且落在最后。从这些人谦卑和急于走船的神态，他看出了端倪。④海王放行了其他船，独留下这艘船。他让人叫来船长，船长五十多岁，说自己来自一个叫底湖村的小岛，家里世代打鱼，他们那边的海域每逢四五月份就盛产大黄鱼，黄鱼多得吃不完，就用来晒鲞。每年他们都会运鱼鲞去云州卖掉。海王点点头，示意身边的几个手下把船长围了起来。这边，他带了一帮精明强干的手下去了那艘船。船上，上百只方底圆口的竹编箩筐，上面覆盖着金黄柔软的稻草。掀起稻草，露出一片片被叠成扇状的黄鱼鲞。⑤海王说，把竹筐倒过来。瞬间，船上掀起了一股鱼鲞的烟尘，如木片撞击般的噪声在船板上此起彼伏地响起，一缕缕鱼香味钻进了他们的鼻子。船员们站在旁边看着，神情复杂。海王似乎感应到身后投来的那道目光，如针尖般刺在他的后背。他迅疾回了一下头，看着船上的那个人，淡淡一笑。他知道，今天的收获就在这艘船上了。⑥很快，手下有所发现。拨开稻草，其中一些竹筐的下半层都装了金银珠宝。他脚下的筐里，黄灿灿的金元宝暴露在一堆充满鱼腥味的鱼鲞中。他拿了一只，凑近鼻子闻，（A）散发着鱼鲞味的金元宝，像一艘沉甸甸的发着金光的小船。现在这些小船会被运往他的那艘大船。⑦船长被押了过来，却神色自若，一副听之任之的模样。海王不喜欢他的冷静，决定杀杀他的气势。于是将他捆缚起来，用绳子吊到桅杆上，一直把他升到桅杆顶部，（B）从下面仰望，船长如一条被风干的鳗鱼。过了一会儿，又把他放下来。如此几次三番，跌落在船板上的船长，脸色苍白，倒在甲板上，一动不动。海王希望船长能求饶，他喜欢这种操控别人命运的感觉。死到临头，你不怕吗？⑧船长脸上露出淡淡的笑，怕有用吗？⑨船长的态度激怒了海王。于是，他命人把捆成粽子状的船长装进竹筐，扔进了大海。⑩海王有一艘船，称为膳船，所有的厨师都是手下遍访江南掳来的。这天，有个海王最喜欢的厨师突发疾病死了。海王吃了几餐其他厨师做的饭菜后，很生气。于是，海王让手下去陆地找厨技高超的大厨。⑪过了一段日子，手下带来一个30岁左右的男子，男子谦卑、寡言。男子跟海王说，去年，我曾给一位总督大人做过一道菜，用的是鲨翅、蟹黄、贝柱、龟鳍、黄肝、鲸脑、虾脊、鱿腿、鲍足，这些都是海中的珍宝，几种口味交织，鲜美无比。大人鲜得眉毛都快掉了。⑫海王摸了摸自己浓黑的眉毛，说，总督吃的菜我也要吃，你给我做个一模一样的。⑬在海上折腾了好几天，这道菜终于集齐了九样原料，还剩一样鲸脑最难找。厨师说，鲸鱼聪明神秘，我听说渤岛上的鲸鱼不惧怕人类。我们可以引诱它。⑭海王对这个神秘的鲸鱼充满了兴趣，他带着几十艘船在海上开了三天三夜后，终于到了渤岛。在那里，他看到了巨大的鲸鱼在水面上旋转跳跃，驱赶鱼群，（C）蓝黑色的背部像一座山峰。⑮海王绽开笑容，想：厨师果然所言非虚。这时，周围突然齐刷刷出现了成百上千艘的官船，乌压压地向海王的船只逼将过来，很快就将他们的船包围。一番激战后，跳入海中逃生的海王被跟随跳下的厨师抓住，这个看起来精瘦的厨师却臂力惊人，海王的手被他攥得撕裂般地疼痛。