2025~2026学年安徽省六安市部分学校九年级上学期第一次月考语文试卷

2025~2026学年安徽省六安市部分学校九年级上学期第一次月考语文试卷一、名句名篇默写1.默写。（1）读古诗文，不但要读语言，更要读思想感情。陈子昂《登幽州台歌》中用“________，________”抒发古今之感，表达对贤君难遇的悲叹；杜甫在《望岳》中用“________，________”两句，既写出泰山的神奇秀丽，又展现其巍峨高大，蕴含着诗人对泰山的赞叹。（2）“天地有大美，万物皆可观。”自然风物，或明媚秀丽，如西湖早春花草美景“________，________”（白居易《钱塘湖春行》）；或雄浑壮丽，如塞外奇景“________，________”（王维《使至塞上》）。二、基础知识综合2.请运用积累的知识，完成小题。[甲]青翠的林子与林子之间，由青灰的山坡到青灰的山坡绿的草原绿的草原，草原上流着——新鲜的rǔ液的烟……啊，当黎明穿上了白衣的时候田野是多么新鲜！看，微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。看！（节选自艾青《当黎明穿上了白衣》）[乙]每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上像刀kān过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。rǔ()液颤()栗碎沫()kǎn()过(2)下面四首诗均选自《艾青诗选》，按照时间的先后顺序依次给它们排序，应为：________、________、________、________。（填写字母）

A．《礁石》B．《大堰河——我的保姆》C．《镜子》D．《复活的土地》(3)请结合《艾青诗选》，简要分析[乙]诗中“礁石”这一意象的内涵。三、综合性学习3.明光中学开展“君子自强不息”主题活动，请你参与。(1)班会上将举办演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有自强才能成功”为主题，写一篇精美的演讲稿。这组故事中符合主题要求的是________（只填序号）。①高山流水②囊萤映雪③断齑画粥④闻鸡起舞⑤岳母刺字⑥悬梁刺股(2)阅读下面两则材料，说说你从中获得的启示。甲：韩信受胯下之辱，后来成为大将军，终成一代名将；越王勾践卧薪尝胆，后来打败吴国，成为春秋霸主。乙：贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受宫刑，仍能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光。启示：______________________________________________________________________(3)以下是班长写的活动心得，请你按要求修改。通过这次活动，我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神财富。[甲]作为中学生，我们要像初升的太阳，充满活力，照亮前行的道路，我们要像破土的种子，顽强生长，迎接风雨的洗礼。[乙]在生活中，我们要保持清醒的头脑，与时俱进，自强不息，不断解决问题，发现问题，向着更快、更高、更强的目标前进。【丙】我们应该行动起来，将自强不息的精神发扬光大。【丙】处画线句标点有误，请提出修改建议。________【乙】处画线句有语病，请提出修改建议。________【丙】处画线句使用祈使语气更合适，请你帮他修改。________四、现代文阅读阅读下面的文字，回答问题。岁月煮茶人白余①灶台一隅，老茶壶静卧如一位阅尽沧桑的隐士，暗褐色陶土壶身泛着温润的柔光，那是三十年光阴摩挲出的岁月包浆。细密的茶渍如同古老的藤蔓，在壶身蜿蜒生长，将无数晨昏的故事悄然镌刻。壶嘴处缠绕的铜丝，似时光打的补丁，倔强地守护着这抹温热的传承，每当壶盖被热气顶得轻颤，“噗噗”声就如一首悠扬的古老歌谣，裹挟着母亲的温柔，在厨房的每一寸空间里流淌。②儿时的清晨，总是浸润在氤氲茶香中苏醒。薄雾还未散尽，母亲便披着深蓝色褂子，宛如披着夜色的精灵，轻轻揭开壶盖。粗粝的茶叶与红糖相拥压入壶中，火苗如灵动的舞者，欢快地舔舐着壶底。白雾从壶嘴袅袅升腾，似母亲的思绪在晨光中漫布，漫过灶台，漫过母亲揉面切菜的身影。③她围裙上的面粉，像是夜空中坠落的星子，发梢凝结的水珠，折射着清晨第一缕阳光的璀璨。当我睡眼惺忪地走进厨房，一碗琥珀色的茶汤早已备好，沉淀在碗底的红糖块，恰似被时光凝固的甜蜜，在温热中缓缓融化。母亲用手背试温度时专注的神情，与壶嘴腾起的袅袅雾气，一同化作永不褪色的画卷，烙印在我生命的扉页。④农忙时节，老茶壶迎来了它最欢腾的时光。烈日如炽，炙烤着大地，父亲和乡亲们在田间弯腰插秧，身影在水田中如同一行行黑色的诗句。母亲则守着灶台，老茶壶在她身旁“咕嘟咕嘟”地欢唱，仿佛在为田间劳作的人们加油鼓劲。⑤八仙桌上，瓷碗整齐排列，宛如等待被填满的诗行。母亲手持茶壶，手腕轻转，滚烫的茶汤如金色的溪流，注入碗中，粗陶壶嘴与碗沿碰撞出清脆的声响，恰似一曲动人的交响乐。我蹲在灶台边添柴火，看母亲撩起汗水浸湿的鬓发，发丝间滴落的汗珠，在阳光下闪烁如碎钻。⑥记忆中，她常说“就喝了口茶，这是咱家的‘神仙水’”。那时，茶香、稻香与泥土的气息交织，酿成了她记忆中最醇厚的乡愁。⑦初中那年，病痛如阴霾笼罩着我。医院惨白的灯光下，世界仿佛失去了色彩。母亲抱着保温桶，小心翼翼地倒出温茶，那动作轻柔得仿佛捧着世间最珍贵的宝物。“医生说你没胃口，喝这个舒服些。”她的声音里满是心疼与担忧。⑧老茶壶留在家里，孤独地煨着，而母亲用小锅煮茶，茶叶在沸水中沉沉浮浮，恰似她那颗悬着的心，在焦虑与期盼中起落。出院那天，推开家门，熟悉的“噗噗”声如久别重逢的老友，亲切地拥抱着我。茶壶里煨着特意为我熬的红枣茶，甜香四溢，如同温暖的阳光，驱散了病痛带来的寒意，填满了整个屋子。⑨如今，我在异乡漂泊，距离拉长了思念的丝线。每次视频，母亲总会举起老茶壶，像展示最得意的珍宝：“新茶下来了，给你留着呢。”壶身上的钢丝又多了几道，如同岁月新增的皱纹，壶嘴的裂痕更深了，却依旧坚守着这份温暖。⑩去年冬天回家，推开门的瞬间，熟悉的茶香如一双温柔的手，轻轻拂过我的面庞。母亲坐在藤椅上，膝头放着保温壶，见我进屋，急忙起身，眼中满是欣喜：“路上冷，快暖暖。”茶汤入喉，三十年的时光碎片在这一刻纷纷涌现，儿时的清晨、农忙的午后、生病的夜晚，都化作滚烫的暖流，在胸腔里翻涌，温暖着我每一寸心田。⑪暮色渐浓，老茶壶仍静静地守在灶台边，宛如一座屹立不倒的丰碑，镌刻着时光的刻度与爱的重量。壶嘴腾起的白雾，不再仅仅是水汽，它是岁月的絮语，是母亲无声的牵挂，在夕阳的余晖中幻化成柔软的丝带，一头系着故乡的灶台，一头连着游子的心间。而那不断沸腾的茶汤，恰似母亲永不停歇的爱，即便历经岁月熬煮，依然滚烫如初，在时光的长河里，以最温暖的姿态，滋养着一代又一代。壶身斑驳的茶渍，是岁月写下的诗行，每一道纹路都诉说着往昔；缠绕的铜丝，如同坚韧的纽带，将过去与现在紧紧相连。时光流转，母亲的青丝染成白发，可老茶壶仍在，母爱亦在，它们如同永恒的星辰，照亮着我生命的每一段旅程，生生不息。（选自《微型散文·岁月》）4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．“老茶壶静卧如一位阅尽沧桑的隐士”比喻赋予茶壶沧桑感，凸显岁月沉淀与怀旧氛围。B．“她围裙上的面粉，像是夜空中坠落的星子”，拟人手法凸显母亲清晨劳作的美好画面。C．文章以壶为线串时光片段，首尾呼应，结构紧凑，升华母爱主题。D．文章语言细腻优美，细腻勾勒生活场景，饱含深厚情感，极具感染力。5．请从修辞的角度，赏析文中第⑧段画横线的句子。6．作者为何多次描写老茶壶的细节，如铜丝、裂痕、茶渍？请谈谈你的看法。7．从描写煮茶的日常，到后来抒发对“人生旅途”的感受，作者是借助哪些具体的事物（意象）一步步把情感推向深处的？8．文章标题“岁月煮茶人”意蕴丰富，请你结合文章内容与生活实际说说你的理解。材料一：精神内耗，是一种在心理层面反复纠缠、自我质疑的状态。处于这一状态的个体，常被过度思考、自我否定以及对未来的过度担忧所困扰。这种心理困境并非个例，尤其在中学生群体中较为凸显。研究数据显示，约35%的中学生，因学业压力，以及复杂的人际关系等问题，出现过持续两周以上的精神内耗症状。心理学专家指出，精神内耗的本质，是“用想象中的问题消耗现实中的精力”。其根源复杂多样，完美主义倾向使他们对自身要求严苛，稍有瑕疵便自我苛责；对不确定性的恐惧，让他们在面对未知时如履薄冰；过度的自我批判，更如一把利刃，不断刺痛自己的内心。这些因素交织在一起，让不少中学生陷入精神内耗的漩涡。材料二：某市对5所中学2000名学生进行抽样调查显示：

现象检出率反复纠结小事73%每日情绪波动超3次58%人际关系敏感32.5%遇到负面情绪时主动寻求帮助31%受访者认为“情绪管理”应纳入校本课程91%材料三：①心理学家陶勑恒揭示，诸多来访学生描述“大脑里有两个小人在打架”，此乃典型的精神内耗表现。值得关注的是，这类学生往往拥有较强的共情能力，能敏锐感知他人情绪，也常常过度在意他人评价，因此陷入自我拉扯。②应对精神内耗，需从认知与行动双管齐下。认知层面，要清晰分辨“可控”与“不可控”之事，避免在无力改变的事情上徒耗精力，应聚焦于可改变领域，像制定详实的学习计划，而非空想成绩好坏。行动上，“五分钟行动法”是打破焦虑循环的有效利器，从最容易着手的任务起步，用切实行动取代反复纠结。③此外，运动、正念冥想等方式也是调节情绪的良方。研究表明，每周进行三次有氧运动，能让抑郁症状缓解40%。通过规律运动，能促使大脑分泌内啡肽等神经递质，带来愉悦感；正念冥想则助力学生专注当下，摆脱杂乱思绪侵扰，助力他们走出精神内耗的泥沼。材料四：①在脑科学的研究范畴内，前额叶皮层和杏仁核是情绪调节过程中的关键脑区，它们对我们的情绪状态有着至关重要的影响。②前额叶皮层作为理性决策中心，宛如大脑的“指挥官”，负责规划、思考以及做出理性判断。不过，它的发育成熟时间较晚，大约要到20岁左右才发育完备。杏仁核则是情绪反应的“先锋官”，是情绪反应中心。在青春期，杏仁核会格外活跃，这使得青少年对情绪的感知更为敏锐，情绪波动也更为明显。比如面对压力或挑战时，可能更容易出现焦虑、激动等强烈情绪反应。③而深呼吸这一行为有着独特的作用。当我们深呼吸时，前额叶皮层供血会增加15%。这一变化能够激活前额叶皮层，使其更好地发挥理性调节功能，进而调节杏仁核过度活跃引发的强烈情绪反应。帮助我们在情绪的浪潮中找到平衡，以更理性、平和的心态应对生活。9．选出对上述材料分析不正确的一项（）

A．完美主义倾向、对不确定性的恐惧、过度的自我批判往往会导致中学生陷入精神内耗的漩涡。B．精神内耗的本质，是“用想象中的问题消耗现实中的精力”。运动、正念冥想等方式可以助力学生走出精神内耗。C．前额叶皮层是情绪调节过程中的关键脑区，初中学生，前额叶皮层发育基本完全，理性控制能力相对较强。D．当我们深呼吸时，前额叶皮层供血会增加，能帮助我们增强理性思考和减弱情绪反应。10．读材料二中的图表，综合各项内容和数据可以得出什么结论？11．材料三的论证思路是怎样的？请结合内容简要分析。12．初二男生小A成绩优异，但总担心被超越。最近因数学考试比同桌低2分，连续三天失眠……请结合材料三、材料四的内容，分析小A的心理特征，并提出两条建议帮助他走出精神内耗。五、文言文阅读[甲]至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往而不绝者，徐人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）[乙]欧阳公为政，宽简而不扰。凡历数郡，不求声誉。或问公：“为政宽简而事不弛废何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”公尝曰：“凡人材性不一，用其所长，事无不举；强其所短，势必不遂。吾亦任吾所长耳。”（节