七年级英语单元重点词汇与测试题

七年级英语（上）Unit4日常活动主题单元重点词汇与测试题英语学习中，词汇是构建语言能力的基石。本单元围绕“DailyActivities（日常活动）”展开，涵盖校园生活、起居作息等场景的核心词汇。以下从词汇梳理和针对性测试两方面，帮助同学们夯实基础、提升运用能力。一、单元重点词汇梳理结合单元主题，我们将核心词汇按“词性+功能”分类整理，辅以例句深化理解：（一）核心名词（Nouns）这类词汇聚焦“人、物、场景”，是描述日常的基础载体：morning/ˈmɔːnɪŋ/n.早晨；上午例句：IreadEnglishaloudinthemorningtoimprovemypronunciation.homework/ˈhəʊmwɜːk/n.家庭作业（不可数名词，无复数形式）例句：Ittakesmeanhourtofinishmyhomeworkeveryday.subject/ˈsʌbdʒɪkt/n.科目；学科例句：Physicsisadifficultbutinterestingsubject.playground/ˈpleɪɡraʊnd/n.操场例句：Weoftenplayfootballontheplaygroundafterclass.（二）常用动词（Verbs）动词体现“动作、状态”，是句子的核心动力：getup/ɡetʌp/v.起床（短语动词，后接时间点时用“at”）例句：Mygrandpagetsupat5:00todomorningexercises.have/hæv/v.有；吃（三餐/食物）例句：Doyouhaveapet?/Ihavebreadandjuiceforbreakfast.finish/ˈfɪnɪʃ/v.完成；结束（后接名词/动名词）例句：Shefinishesreadingthebookintwodays.start/stɑːt/v.开始（后接名词/不定式/动名词）例句：Classesstartat8:00a.m.inourschool.（三）描述性形容词（Adjectives）形容词用于“描述人/物的特征、状态”，让表达更生动：busy/ˈbɪzi/adj.忙碌的例句：Teachersarealwaysbusypreparinglessons.interesting/ˈɪntrəstɪŋ/adj.有趣的（修饰“物”，表示“令人觉得有趣”）例句：Thefilmwewatchedyesterdaywasveryinteresting.tired/ˈtaɪəd/adj.疲倦的（修饰“人”，表示“感到疲倦”）例句：Afteralongwalk,Iwastootiredtomove.（四）重点短语（Phrases）短语是“词汇的组合运用”，能精准表达场景化含义：gotoschool去上学（注意：“school”前无冠词，表抽象行为）例句：Tomgoestoschoolbybuseveryday.dohomework做家庭作业（“homework”不可数，无“a/an”）例句：YoushoulddoyourhomeworkbeforewatchingTV.belatefor迟到（后接“事件/场所”，如“school/class”）例句：Heisoftenlateforworkbecauseoftraffic.二、词汇测试题设计通过“基础—提升—应用”三层题型，检验词汇的拼写、词义、语法变形、语境运用能力：题型一：词汇拼写（根据提示写单词）1.Wehaveabig________(操场)inourschool.2.Mathismyfavorite________(科目).3.Iusuallytakeawalkinthe________/ˈiːvnɪŋ/.题型二：词义匹配（连线单词与释义）将左侧单词与右侧释义用线连接：1.finishA.有；吃2.haveB.完成；结束3.busyC.忙碌的题型三：语法填空（用所给词的适当形式填空）1.Mybrother________(get)upat6:30everymorning.2.Thestorybookisvery________(interest).3.Don't________(be)latefortheparty.题型四：短文填空（根据语境和提示词填空）Hello,I'mMike.I'mamiddleschoolstudent.I______(getup)at6:40everyday.ThenI______(brush)myteethand______(wash)myface.I______(have)breakfastwithmyparentsat7:00.Afterthat,I______(go)toschool.Myfirstclass______(start)at8:10.I______(study)sevensubjectsthisterm.I______(finish)schoolat4:45p.m.WhenIgethome,Ialways______(do)myhomeworkfirst.Ifeel______(tire)buthappyeveryday.答案与解析1.题型一：答案：playground；subject；evening解析：考查“拼写+词性理解”，需结合汉语/音标提示准确拼写。2.题型二：答案：1-B，2-A，3-C解析：需理解“finish（完成）、have（有/吃）、busy（忙碌）”的核心词义。3.题型三：第1题：gets（一般现在时，主语“mybrother”为第三人称单数，动词加“s”）。第2题：interesting（修饰“storybook（物）”，用-ing形容词表示“令人有趣的”）。第3题：be（祈使句否定结构“don't+动词原形”）。4.题型四：答案：getup；brush；wash；have；go；starts；study；finish；do；tired解析：考查“一般现在时的主谓一致+词性转换”。主语为“I”时动词用原形；主语为“myfirstclass”（第三人称单数）时动词加“s”；“tired”修饰人（I），表示“感到疲倦”。三、学习建议1.场景记忆：将词汇与“早晨起床、校园上课、课后活动”等场景结合，用“思维导图”梳理“起床→洗漱→上学→上课→放学”的词汇链。2.造句巩固：用每个重点词汇/短语造1-2个句子，例如：“Iambusywithmyartprojectthisweek.”