2025年山东管理学院辅导员考试真题

2/2收集整理，仅供参考2025年山东管理学院专职辅导员

公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.5%C.6%D.2%【答案】：B2.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由高等学校自行决定B.由国家招生计划指标决定C.由教育部审批决定D.由省级教育行政部门审批决定【答案】：A3.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.授权性规范B.义务性规范C.制裁性规范D.奖励性规范【答案】：B4.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯（）的,应当负刑事责任。A.盗窃罪B.诈骗罪C.故意伤害致人重伤或者死亡罪D.故意毁坏财物罪【答案】：C5.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.管理者B.组织者C.解惑者D.中介【答案】：D6.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师对“差生”比对“优生”更关心B.教师高尚的道德品质C.教师言行一致D.教师良好的仪表和生活作风【答案】：A7.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德价值目标B.道德权利C.道德义务D.道德良心【答案】：C8.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.实践B.思考C.学习D.交往【答案】：A9.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科基地建设B.学科梯队建设C.学科体系规划D.学科方向建设【答案】：D10."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.注重实践教学B.教育与生产劳动相结合C.实现素质教育D.加强理论教学【答案】：B11.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.心理、生理、学业B.生理、学业、品德C.生理、心理、社会性D.身体、心理、学业【答案】：C12.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.课堂教学能力B.科学研究能力C.社会服务能力D.指导学生能力【答案】：A13.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。A.言行一致、为人师表B.作风果断、让学生有畏惧心理C.不断进取、终身学习的敬业精神D.坦荡的胸怀、实事求是的态度【答案】：B14.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”B.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响C.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力D.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任【答案】：B15.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.人格完整B.健康C.情绪稳定D.心理健康【答案】：A16.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。A.行为主义心理学B.精神分析心理学C.认知心理学D.人本主义心理学【答案】：D17.中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的（）。A.南洋公学B.京师大学堂C.京师同文馆D.洋务学堂【答案】：C18.对创造性和智商的关系，以下描述不正确的是（）。A.高智商是高创造性的必要条件但非充分条件B.高智商者的创造性可高可低C.低智商者的创造性一定低D.低创造性者的智商一定低【答案】：D19.某学生在复习时，经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系，并将之归入某种结构体系。这种学习策略属于（）。A.计划策略B.元认知策略C.资源管理策略D.组织策略【答案】：D20.幼儿园一般为A.二年制B.五年制C.四年制D.三年制【答案】：D21.在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式（MIT）的主要特征是（）。A.以学群为组织进行综合知识教学B.复合课程教学C.实践教学D.跨学科选课【答案】：D22.下面有关道德意志的表述错误的是（）。A.个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用B.抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一C.激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成D.道德意志的培养应结合学生的个性特点进行【答案】：A23.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是（）A.以培养实用型人才为主B.以发展学术为主C.以发展科研为主D.以教学和科研为主要任务【答案】：A24.心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是（）。A.自我表露的技术B.提问技术C.简述语意技术D.澄清技术【答案】：A25.被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A.责任伦理学B.制度伦理学C.美德伦理学D.个体伦理学【答案】：A26.下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是（）。A.支持未成名者，重视开拓新的研究领域的原则B.加速科技成果转化和推广的原则C.科研和教学相互促进的原则D.科研优先的原则【答案】：D27.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A.课程即知识B.课程即复杂会话C.课程即经验D.课程即活动【答案】：A28."领带有哪些用途"这样的提问可以用来训练学生的（）A.发散思维B.形象思维C.直觉思维D.辐合思维【答案】：A29.高等学校招生的目的、方法和实施办法的总称是（）。A.高校招生简章B.高校招生制度C.高考D.高校自主招生考试【答案】：B30.下列不属于大学生学习心理研究的是（）。A.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨B.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究C.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究D.对学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论【答案】：D31.我国的高等教育目的属于（）。A.指导性高等教育目的B.人文主义教育目的C.必要性高等教育目的D.指令性高等教育目的【答案】：D32.品德形成的基础是（）。A.自我教育B.社会要求C.德育课程D.活动与交往【答案】：D33.（）被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”A.辩论B.威胁C.诱导D.说服【答案】：D34.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.聚合思维B.认知C.发散思维D.记忆【答案】：A35.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述：“住在房间里的人在房门紧闭的情况下，从敞开的窗户里探出身去，与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种（）研究。A.交叉学科B.多学科C.超学科D.跨学科【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个人的世界观B.教师个人的人生观C.教师个人身体素质D.教师个体能力素质E.教师个体道德素质【答案】：ABDE37.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.由专业保安看管B.加强就寝安全意识教育C.加强舍管教师的安全教育培训D.检查维修宿舍设施E.侮辱教师F.批评教师G.殴打教师H.家长参与管理【答案】：BCD38.一般认为，学科包括的基本含义是（）。A.教学科目B.学问分支C.学术组织D.学术道德【答案】：ABC39.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.替代经验B.自身成败经验C.情绪唤醒D.言语暗示【答案】：ABCD40.作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（）。A.义利兼顾B.见利思义C.急功近利D.见利忘义【答案】：CD41.高校教师职业道德的作用（）。A.对教育过程的调节作用B.对社会生活的促进作用C.对经济发展的促进作用D.对学生的教育作用【答案】：ABD42.群体的特征有（）。A.相互作用和情感联系B.特定的组织结构C.共同的目标与规范D.共同的存在空间【答案】：ABC43.团体心理辅导的发展过程包括（）A.结束阶段B.过渡阶段C.工作阶段D.初创阶段【答案】：ABCD44.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.持之以恒B.导之以行C.动之以情D.晓之以理【答案】：ABCD45.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.把职业追求与为社会服务结合起来B.把职业作为实现个人目的的踏板C.寻求能够发挥自己特长的职业D.把劳动作为谋生的手段【答案】：AC46.一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）A.个体身心特征B.同伴关系C.人生价值追求D.自我意识提高【答案】：ACD47.下列表述中，符合遵纪守法要求的是（）。A.用法、护法，维护自身权益B.学法、知法、守法、用法C.研究法律漏洞，为企业谋利益D.依据企业发展的要求，创建企业规章制度【答案】：BD48.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。A.结果处理B.集体评议C.教师自评D.组织构建E.进行考评总动员【答案】：ABCD49.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育的问题B.高等教育的规律C.高等教育的矛盾D.高等教育的现象【答案】：ACD50.大学生的记忆特征包括（）。A.意义识记占优势B.准备性增强C.久性和准确性增强D.敏捷性增强【答案】：ABCD51.高等学校的组织特征是（）。A.学术性B.分散性C.模糊性D.二元性E.复杂性【答案】：ABCDE52.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.甘为人梯，乐于奉献B.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生C.不得敷衍塞责D.忠