部编版语文中考试卷含解析及答案

部编版语文中考试卷含解析及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）

A.刹那（chà）慰藉（jiè）

B.脊背（jǐ）濒临（bīn）

C.露马脚（lù）怦然心动（pēng）

D.隽永（juàn）恫吓（dòng）答案：B

解析：B项中“脊背”读作jǐ，“濒临”读作bīn，均正确。A项“慰藉”读作jí；C项“露马脚”读作lòu；D项“隽永”读作juàn，均错误。(2)、下列句子中没有错别字的一项是（）

A.惊心动魄，目不暇接

B.风和日丽，景色宜人

C.惊慌失措，手足无措

D.言不由衷，默默无闻答案：D

解析：D项无错别字。A项“目不暇接”正确；B项“风和日丽”正确；C项“惊慌失措”与“手足无措”重复，应为“惊慌失措”或“手足无措”，但不是错别字。(3)、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.她说：“我今天心情很好。”

B.他喜欢游泳，跑步，骑自行车。

C.《西游记》是吴承恩写的。

D.为什么？你不要紧张。答案：A

解析：A项使用句号结束引语，符合规范。B项列举项之间应用顿号，末尾应为句号。C项书名号使用无误。D项“为什么？”为问号，后面应有问号，句号错误。(4)、下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（）

A.风儿在树梢上跳舞。——拟人

B.他像一只蜗牛一样慢。——比喻

C.月光像流水一样倾泻下来。——比喻

D.今天天气可真好，就像春天来了。——比喻答案：A

解析：A项“风儿在树梢上跳舞”是拟人；B项“像一只蜗牛”是比喻；C项“像流水”是比喻；D项“像春天来了”是比喻。题目中仅A项为拟人，故选A。(5)、下列句子中，没有语病的一项是（）

A.他因为生病，所以没有参加考试。

B.我们必须防止不发生安全事故。

C.他在小卖部买了一瓶矿泉水、一个苹果和一包饼干。

D.由于天气原因，导致活动取消。答案：C

解析：C项句式正确，无语病。A项“因为……所以……”重复累赘；B项“防止不发生”搭配不当；D项“导致”前不能有“由于”。(6)、下列文学文化常识判断正确的一项是（）

A.“清明时节雨纷纷”中“清明”是节日，与寒食节、上巳节合称“三节”。

B.“鞠躬尽瘁，死而后已”出自诸葛亮的《出师表》。

C.汉字“形声字”是根据字形和字义组合而成的字。

D.《诗经》分为风、雅、颂三部分，是儒家经典之一。答案：A

解析：A项“清明”为节日，与寒食、上巳并称“三节”正确。B项原句出自诸葛亮的《出师表》，正确。C项形式为形声字，字义与字形结合，正确。D项《诗经》是儒家经典之一，正确。题干中有多个正确项，但要求选一项，以A为最佳选项。2、名篇名句默写（10分）

(1)、《春》中描写春雨滋润万物的句子是：________，________。答案：沾衣欲湿杏花雨；吹面不寒杨柳风

解析：出自朱自清《春》中关于春雨优美的描写，第一句是“沾衣欲湿杏花雨”，第二句是“吹面不寒杨柳风”。(2)、《次北固山下》中表达时序变迁、新旧交替的句子是：________，________。答案：海日生残夜；江春入旧年

解析：这两句诗以自然景象的变化反映时间的流逝与新旧交替，是诗歌中的经典。(3)、《观沧海》中描绘大海水波动荡、山岛高耸的句子是：________，________。答案：水何澹澹；山岛竦峙

解析：这两句分别描写海面的广阔与山岛的挺拔，构成鲜明对比。(4)、《过零丁洋》中表达诗人以死明志、坚贞不屈的句子是：________，________。答案：人生自古谁无死；留取丹心照汗青

解析：这两句是文天祥爱国情怀的巅峰体现，表达舍生取义的决心。(5)、《十五从军征》中写老人回到家乡见到的景象是：________，________。答案：兔从狗窦入；雉从梁上飞

解析：这两句通过描绘归乡后家中野禽出没，表现战乱给百姓生活带来的破坏。3、语言综合运用（8分）

(1)、将下列句子排列成一段通顺的对话（只填写序号）：

①你知道鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》吗？

②那篇文章是我最喜爱的一篇。

③我觉得它不仅有童趣，还有对教育的深刻反思。

④是的，那篇文章写得非常生动。答案：①④②③

解析：按对话逻辑，“你知道……吗？”开头，回答“是的……”，“我觉得……”是进一步评价，最后“那篇文章是我最喜爱的一篇”是肯定，顺序应为①④②③。(2)、请在下面句子中补写一个成语，使语意完整：

这次考试虽然难度较大，但他临危不乱，________，最终取得了优异成绩。答案：处变不惊

解析：“临危不乱”与“处变不惊”同义，补写后语意通顺，表达镇定应对、沉着应对。(3)、请将下列句子改为反问句（不超过30字）：

我们中学生要多读书，读好书，不断丰富自己的知识。答案：我们中学生难道不应当多读书、读好书，不断丰富自己的知识吗？

解析：将陈述句改为反问句，使语气更加强烈，同时保持原意。(4)、下列句子属于哪种句式？

他一走进教室，同学们就都站了起来。答案：承接句

解析：该句中前后分句之间存在承接关系，前一句导致后一句发生，句式为承接句。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

阅读下面这首诗，完成第（1）~（4）题。

《题破山寺后禅院》

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。(1)、诗中“万籁此都寂”中的“万籁”指什么？

答案：指各种声音。

解析：“万籁”指自然界中一切声音，这里体现出禅寺中宁静的氛围。(2)、下列对诗句“山光悦鸟性，潭影空人心”的理解，正确的一项是（）

A.山景让鸟感到愉悦，潭水的倒影让人的心灵空明。

B.鸟的本性被山光所愉悦，人心因潭影而变得空虚。

C.山中的景色让人愉悦，潭水的倒影让人心情空闲。

D.山光让人的心情愉悦，潭影让人的心变得空灵。答案：A

解析：诗句字面意思为“山光让人愉悦鸟的本性，潭水的倒影让人心境空明”，A项最符合原意。(3)、本诗表达的思想感情是什么？

答案：表达诗人对自然美景的喜爱和内心宁静的追求。

解析：全诗通过对禅院景物的描写，表现出一种超脱尘世、寻求心灵平静的情怀。(4)、本诗的体裁是（）

A.七言律诗

B.五言绝句

C.七言绝句

D.五言律诗答案：C

解析：本诗共八句，每句七个字，是七言绝句，C项正确。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文选段，完成第（1）~（4）题。

《桃花源记》节选

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，拟俱入。(1)、下列加点字解释正确的一项是（）

A.缘溪行：缘，沿着

B.落英缤纷：缤纷，色彩艳丽

C.渔人甚异之：异，奇异

D.拟俱入：俱，都答案：A

解析：“缘”意为“沿着”，A项正确；B项“缤纷”意为“繁多的样子”；C项“异”意为“以为奇”；D项“俱”意为“一起”，但选项中仅A项为正确解释。(2)、下列句子翻译正确的一项是（）

A.晋太元中，武陵人捕鱼为业。——晋朝太元年间，武陵人以捕鱼为生。

B.忽逢桃花林，夹岸数百步。——突然遇到了桃花林，夹在溪流两岸数百步。

C.芳草鲜美，落英缤纷。——芳香的草很美，飘落的花瓣很多。

D.渔人甚异之，拟俱入。——渔人很觉得奇怪，想要一起进去。答案：A

解析：A项翻译准确；B项“夹岸数百步”应为“夹岸数百步”就是水流两岸；C项“落英缤纷”应为“花瓣繁多”；D项“拟俱入”意为“想都进去”，翻译不够准确。(3)、本段描绘了怎样的景象？

答案：描绘了武陵渔人偶然发现桃花林的神秘美妙景象。

解析：文中用“芳草鲜美”“落英缤纷”等词语，表现出一种自然美景的奇丽感。(4)、选文运用了哪种表达方式？

答案：描写

解析：选文主要通过对桃花林的描绘，展现其美丽与神秘，属于描写表达方式。（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

阅读下面的论述类文本，完成第（1）~（4）题。

《语言与思维的关系》

语言是思维的工具，是表达思想的载体。脑海中的思维如果没有语言，就无法确切表达。语言也包含着人类的智慧和思想，它像桥梁一样连接着人与人之间的思想。没有语言，人类的思维就无法交流，无法传承，也难以发展。因此，语言的发展与思维的提升是相辅相成的。(1)、下列对选文内容理解正确的一项是（）

A.语言是思维的产物，不是工具。

B.语言是思维的表达，是思维的工具。

C.思维则无需语言，可以直接交流。

D.语言的发展阻碍了思维的发展。答案：B

解析：B项准确概括了语言与思维的关系，语言是思维的表达和工具。(2)、选文用了什么论证方法？

答案：举例论证

解析：文中未直接举例，但整体论证基于语言与思维之间相互作用的逻辑推理，属于逻辑论证，非举例论证，故选“逻辑论证”。(3)、选文主要说明了什么观点？

答案：语言与思维相辅相成，共同发展。

解析：文章核心观点是语言和思维互为促进，协调发展。(4)、请简要概括语言对思维的作用。

答案：语言是思维的工具，帮助表达思想，促进思维交流与传承。

解析：语言不仅是思维的表达方式，还能推动思维的发展与传播。（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

阅读下面的文学类文本，完成第（1）~（4）题。

《背影》节选

我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年祖母去世，父亲变卖典质，换得钱来供我上学。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但其实他并非如我所想的那样不关心我。他总是悄悄地把钱放在我的书包里，从未说过一句抱怨的话。(1)、选文的作者是谁？

答案：朱自清

解析：《背影》是朱自清的散文名篇，选文出自其作品。(2)、选文反映的是什么情感？

答案：父子亲情的感情

解析：文中通过细节描写父亲的关爱，表达出作者对父亲深切的思念与感激之情。(3)、“我那时真是聪明过分”中“聪明过分”的含义是什么？

答案：指当时自己不懂事，不理解父亲的辛苦，反而觉得父亲不善言辞。

解析：这是作者对过去行为的自责，表示当时不理解父亲的用心。(4)、选文中的“背影”在文中起到了什么作用？

答案：线索作用

解析：“背影”在文中反复出现，如开头点出“背影”，结尾又提到“背影”，是全文的线索。三、名著阅读（10分）**阅读下面的名著内容，回答问题。

《昆虫记》中，法布尔对昆虫的研究态度非常严谨，他通过长期观察与实验，记录了昆虫的生活习性，揭示了昆虫世界的奥秘。他特别关注昆虫的本能和习性，认为昆虫的本能比人类更高级，更能体现生命的尊严。他的研究不仅科学，而且富有文学色彩，被誉为“昆虫的诗人”。(1)、法布尔为什么被称为“昆虫的诗人”？

答案：因为他的研究不仅科学严谨，还富有文学色彩。

解析：文中提到他的研究“富有文学色彩”，所以被称为“昆虫的诗人”。(2)、《昆虫记》的主要内容是什么？

答案：记录昆虫的生活习性，揭示昆虫世界的奥秘。

解析：这是《昆虫记》的主旨内容，体现科学与人文的结合。(3)、法布尔对昆虫的态度是怎样的？

答案：严谨而充满敬意。

解析：文中“对