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文档简介
高考全国乙卷语文题库及答案考试时间:150分钟满分:150分姓名:________准考证号:________一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(信息类文本阅读,19分)
材料:
近年来,随着人工智能技术的迅猛发展,其在教育领域的应用也日益广泛。从智能批改作业到个性化学习系统,AI正逐步改变传统教学模式。专家指出,AI在提升教学效率、优化教育资源配置方面有显著优势,但同时也引发了关于教育本质和人文关怀的讨论。有观点认为,AI无法替代教师的情感交流与教育引导,教育不仅是知识的传递,更是人格的塑造与价值的引领。题目:
1.下列对材料内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
A.AI在教育中的应用主要集中在教学内容的创新方面
B.AI的应用使教师的角色变得次要
C.教育不仅是知识的传授,更是情感与价值观的培养
D.材料认为AI能完全取代教师的人文关怀答案:C
解析:材料明确指出“教育不仅是知识的传递,更是人格的塑造与价值的引领”,强调了教育的人文属性。C项正确。材料中“专家指出……”一句的作用是(3分)
A.引出AI在教育中的应用趋势
B.说明AI技术的发展前景
C.引出AI的优势与局限性
D.强调教育改革的迫切性答案:C
解析:此句在文中起到承上启下的作用,引出后文对AI优势与引发问题的讨论,因此C项正确。根据材料内容,下列哪项不属于AI在教育领域应用的积极意义?(3分)
A.提高教学效率
B.增强学生创造力
C.优化教育资源配置
D.提供个性化学习方案答案:B
解析:材料仅提到AI在提高效率、资源配置等方面的作用,未提及其能增强学生创造力。材料提及的“教育本质和人文关怀”应理解为(4分)
A.教学方式的创新
B.教育系统的技术化
C.师生互动的情感价值
D.教育内容的多样化答案:C
解析:材料强调AI在教育中需注意“情感交流”“人格塑造”等人文因素,因此应理解为师生互动中的情感价值。分析材料中的观点与态度,下列选项中对应正确的是(6分)
A.肯定AI的优势,否定其作用
B.肯定AI的优势,强调其局限性
C.否定AI的应用,倡导传统教学
D.强调AI对教育的全面取代答案:B
解析:材料既肯定AI在提升效率、优化资源等方面的优势,也指出其无法替代教师的情感与引导作用,表明其对AI持肯定但有限制的态度,B项正确。(二)现代文阅读Ⅱ(文学类文本阅读,16分)
材料:
山间的雾气总是随着清晨而来。那些白茫茫的雾,像天神不经意间撒下的银纱,轻轻披在松林的肩上。我常在晨曦微露时进入这片林子,只为看一眼那雾中的世界。雾中有鸟鸣,有花香,也有深藏的静谧。它让我想起童年时母亲做的豆腐脑,那温热的、细腻的、带着豆香的清晨时光。题目:
1.文中“雾中的世界”指的是什么?(3分)
A.现实世界
B.母亲做的豆腐脑
C.山间的自然景象
D.深藏的心灵世界答案:C
解析:“雾中的世界”是山间自然景象的代称,是对松林、鸟鸣、花香等景色的统称。作者借“母亲做的豆腐脑”表达的情感是(3分)
A.怀念母亲
B.热爱自然
C.追忆童年
D.强调民俗文化答案:C
解析:“母亲做的豆腐脑”是童年回忆的象征,表达对过去美好时光的追忆。文中“雾中有鸟鸣,有花香,也有深藏的静谧”这句话的修辞手法是(3分)
A.拟人
B.排比
C.比喻
D.对偶答案:B
解析:并列的三个短语构成排比,增强了语言的节奏感和情感表达。文章开头“山间的雾气总是随着清晨而来”在结构上起到的作用是(3分)
A.引出下文的回忆
B.点明时间与场景
C.奠定抒情氛围
D.铺垫后文的哲理答案:B
解析:该句明确交代了时间(清晨)和地点(山间),为全文奠定基调。请从文中提取两个体现“静谧”氛围的词语(4分)
答案:雾气、清晨、静谧
解析:文段整体营造了清晨雾气中的宁静氛围,“雾气”“清晨”“静谧”均直接或间接体现这种氛围。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(20分)
材料:
《论语·学而》:“有子曰:‘礼之用,和为贵。先王之道,斯为美,小大由之。’”
材料二:
《左传·僖公二十五年》载,晋国大夫狐偃劝晋文公重用卫国大夫宁武子,曰:“宁子,其知也,必能达礼,而安于义,臣请以不义告之。”题目:
1.请解释“礼之用,和为贵”中“和”的含义(3分)
答案:和谐、和睦
解析:“和”在此指礼的应用以达到人与人之间、人与社会之间的和谐状态。与“礼之用,和为贵”表达的核心思想最接近的一项是(3分)
A.兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。
B.人而无信,不知其可也。
C.君子坦荡荡,小人长戚戚。
D.大道之行也,天下为公。答案:D
解析:“和为贵”强调的是社会和谐,《大道之行也,天下为公》同样体现了理想社会中人与人之间的相处之道,思想最为一致。请翻译“臣请以不义告之”句(4分)
答案:我请求用不义的方式告诉(他)
解析:“以不义告之”指采用不正当的手段告知对方,翻译时需保留原意的委婉表达。材料二体现了古人何种治国理念?(4分)
答案:以礼治国,重视贤才
解析:材料二强调宁武子知礼、安义,体现“礼”与“义”的结合,是古代以礼治国思想的体现。请比较材料一和材料二都涉及的“礼”的共同点(6分)
答案:二者均强调“礼”的重要性,材料一指出“礼之用,和为贵”,材料二提到“达礼”,都体现了儒家对“礼”作为道德规范和社会秩序基础的重视。
解析:材料一和材料二都围绕“礼”展开,分别从社会和谐和人格修养角度强调其意义,共同点在于对“礼”的高度推崇。(二)古代诗歌阅读(9分)
材料:
《登金陵凤凰台》李白
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。题目:
1.“三山半落青天外”描绘的是一幅怎样的画面?(3分)
答案:三山隐没于青天之中,半遮半露,呈现出一种空灵、苍茫的意境。
解析:此句通过“半落”与“青天外”的对比,描绘出山峦与天空之间的空间关系,营造出幽远、寂寥的视觉感受。请分析诗中“总为浮云能蔽日”一句的修辞手法及其表达效果(3分)
答案:比喻,借“浮云”喻指权贵、小人,表达诗人对理想无法实现的忧愤。
解析:“浮云”并非实指,而是象征阻隔理想实现的障碍,起到以物喻理的修辞效果。从情感表达角度看,全诗传达了诗人怎样的情感?(3分)
答案:忧国怀乡、怀才不遇
解析:诗歌通过自然景象的描写,抒发了对历史变迁的感慨,以及对现实政治的不满与惆怅。(三)名篇名句默写(6分)
题目:
1.请补写出下列句子的空缺部分(每空1分,共6分)
(1)________,人比黄花瘦。
(2)________,自将磨洗认前朝。
(3)________,只是朱颜改。
(4)山重水复疑无路,________。
(5)________,不亦说乎?
(6)________,润物细无声。答案:(1)物是人非事事休
(2)折戟沉沙铁未销
(3)舞榭歌台
(4)柳暗花明又一村
(5)有朋自远方来
(6)随风潜入夜
解析:以上均为《醉花阴·薄雾浓云愁永夜》《赤壁》《永遇乐·京口北固亭怀古》《游山西村》《论语》《春夜喜雨》中的名句,考查学生对古典名句的掌握。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(11分)
题目:
请找出下列句子中使用不当的成语并修改。
1.他这次考试成绩非常理想,简直是无所不能。
2.这个计划虽然看起来很完美,但实际操作中却漏洞百出。
3.无论遇到什么困难,我们都应该一帆风顺,勇往直前。
4.这个人说话总是倚老卖老,让人难以接受。
5.他对此事的解释十分到位,真是深恶痛绝。答案:
1.错误:无所不能→修改为:十全十美
2.错误:漏洞百出→修改为:漏洞百出(原句无误)
3.错误:一帆风顺→修改为:一帆风顺(原句无误)
4.错误:倚老卖老→修改为:仗老卖老
5.错误:深恶痛绝→修改为:深恶痛绝(原句无误)解析:
1.“无所不能”形容非常能干,而“十全十美”更符合“考试成绩理想”的语境。
2.“漏洞百出”本身正确,无需修改。
3.“一帆风顺”本义指船行驶顺利,原句用法正确。
4.“倚老卖老”错在“倚”与“老”搭配不当,正确应为“仗老卖老”。
5.“深恶痛绝”一般用于形容对人或事极端憎恨,此处应为“极高评价”或“非常满意”,故需修改。(二)语言文字运用Ⅱ(9分)
题目:
阅读下面文段,按要求完成语言表达题。近日,某地开展“保护传统文化”主题活动。活动中,学生们对民间手工艺人进行了采访,了解了传统技艺的现状与传承问题。专家指出,传统技艺的发展需要年轻人的参与,否则极易消失。请在横线处补写恰当的句子,使语段完整连贯,逻辑严密。
1.传统技艺的传承不能只靠________,更需要________。
2.要让
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