2025年中级保育员考证测试题（附答案）

2025年中级保育员考证测试题（附答案）一、单项选择题（每题2分，共40分）1.3-4岁幼儿大肌肉动作发展的典型表现是（）。A.单脚站立10秒以上B.连续跳跃5个以上障碍物C.能平稳走过15厘米宽的平衡木D.会双手抓杠悬空吊起10秒答案：C（解析：3-4岁幼儿平衡能力发展处于初步阶段，15厘米宽的平衡木符合其能力范围；A为4-5岁目标，B、D为5-6岁目标。）2.配制84消毒液对玩具进行浸泡消毒时，正确的浓度配比是（）。A.1:50B.1:100C.1:200D.1:500答案：B（解析：婴幼儿玩具消毒通常使用1:100的84消毒液，作用10-15分钟；餐具消毒为1:200，地面消毒为1:500。）3.幼儿午睡时，保育员应重点观察的内容不包括（）。A.呼吸是否均匀B.是否有吮吸手指习惯C.被子是否覆盖腹部D.睡姿是否侧躺答案：D（解析：侧躺、仰躺均为正常睡姿，保育员需关注呼吸、体温、是否踢被或蒙头，以及不良习惯如吮吸手指。）4.4岁幼儿每日户外活动时间应不少于（）。A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时答案：B（解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》规定，幼儿每日户外活动时间不少于2小时，其中体育活动不少于1小时。）5.幼儿进餐时，保育员应（）。A.催促吃得慢的幼儿B.引导幼儿不挑食、不撒饭C.帮幼儿吹凉热汤D.与其他保育员聊天答案：B（解析：进餐时应营造安静愉快的氛围，引导幼儿自主进食，培养良好习惯；催促、代劳或闲聊均不利于幼儿发展。）6.幼儿鼻出血时，正确的处理方法是（）。A.让幼儿仰头并用冷毛巾敷前额B.让幼儿低头，用拇指和食指捏住鼻翼5-10分钟C.立即塞纸巾堵住鼻孔D.用力按压鼻梁骨答案：B（解析：仰头会导致血液倒流至咽喉，正确方法是低头按压鼻翼，同时冷敷前额；塞纸巾可能损伤鼻黏膜。）7.以下关于幼儿衣物清洗的说法，正确的是（）。A.外衣与内衣可混合清洗B.汗湿的衣物应及时更换并单独清洗C.可用成人洗衣液浸泡幼儿衣物D.毛衣可机洗防止变形答案：B（解析：幼儿衣物需单独清洗，避免交叉感染；汗湿衣物易滋生细菌，需及时更换；应使用婴幼儿专用洗衣液；毛衣需手洗防变形。）8.幼儿发生轻度烫伤（皮肤红肿无水泡），保育员首先应（）。A.涂抹牙膏B.用流动冷水冲洗15-20分钟C.挑破红肿处D.涂抹烫伤膏答案：B（解析：烫伤后立即用冷水冲洗可降温止痛，减轻损伤；牙膏、酱油等会加重感染风险，无水泡时无需挑破。）9.5岁幼儿的平均身高约为（）。A.95厘米B.105厘米C.115厘米D.125厘米答案：C（解析：《中国7岁以下儿童生长标准》显示，5岁男童平均身高约111.3厘米，女童约110.2厘米，选项C为合理范围。）10.幼儿如厕后，保育员应指导其（）。A.用纸巾用力擦拭臀部B.从后往前擦拭（针对女童）C.用流动水洗手并擦干D.直接穿好裤子离开答案：C（解析：如厕后需用流动水洗手（七步洗手法），女童应从前向后擦拭防止感染；用力擦拭或方向错误可能损伤皮肤。）11.以下属于幼儿心理健康表现的是（）。A.拒绝与同伴交往B.能表达自己的情绪C.经常咬指甲D.因小事大发脾气答案：B（解析：心理健康的幼儿能合理表达情绪，愿意交往；拒绝交往、咬指甲、情绪失控属于心理问题表现。）12.配制幼儿膳食时，蛋白质、脂肪、碳水化合物的供能比应为（）。A.10%-15%:25%-30%:50%-60%B.20%-25%:35%-40%:40%-45%C.5%-10%:15%-20%:70%-80%D.30%-35%:40%-45%:25%-30%答案：A（解析：幼儿膳食中，蛋白质供能占10%-15%，脂肪25%-30%，碳水化合物50%-60%，符合其生长发育需求。）13.幼儿发生热性惊厥时，保育员应（）。A.强行按压肢体防止抽搐B.让幼儿平躺，头偏向一侧C.喂服退烧药D.用力掐人中答案：B（解析：惊厥时需保持呼吸道通畅，头偏向一侧防窒息；按压肢体可能造成损伤，喂药可能呛咳，掐人中无科学依据。）14.以下关于幼儿玩具选择的说法，错误的是（）。A.3岁幼儿宜选择大颗粒积木B.4岁幼儿可玩带小零件的拼图C.5岁幼儿可用绘画工具D.所有玩具需无尖锐边角答案：B（解析：4岁幼儿仍可能将小零件放入口、鼻，需选择直径大于3厘米的玩具；小零件拼图适合5岁以上幼儿。）15.幼儿户外活动时，保育员的站位应（）。A.固定在场地角落B.随时移动观察全体幼儿C.与教师聊天监督D.只关注体弱幼儿答案：B（解析：户外活动需动态观察，保育员应巡回走动，确保所有幼儿在视线范围内，及时发现安全隐患。）16.幼儿发生呕吐后，保育员的处理步骤是（）。①用含氯消毒液消毒呕吐物及周围区域②戴手套清理呕吐物③开窗通风④让幼儿漱口并更换干净衣物A.②→④→①→③B.③→②→①→④C.②→①→④→③D.④→②→①→③答案：A（解析：正确流程：戴手套清理（防感染）→幼儿清洁（漱口换衣）→消毒环境→通风散味。）17.以下属于幼儿精细动作发展的是（）。A.单脚跳B.用剪刀沿直线剪纸C.爬楼梯D.抛接球答案：B（解析：精细动作指手眼协调的小肌肉活动，如使用剪刀、串珠；单脚跳、爬楼梯、抛接球属于大肌肉动作。）18.幼儿接种疫苗后，保育员应重点观察（）。A.食欲是否增加B.是否出现发热、皮疹C.睡眠是否增多D.情绪是否兴奋答案：B（解析：疫苗接种后常见不良反应为低热、皮疹，需密切观察；食欲、睡眠、情绪变化非主要观察点。）19.幼儿发生扭伤（无骨折）时，正确的处理是（）。A.立即热敷B.抬高受伤部位并冷敷C.按摩肿胀处D.活动受伤关节答案：B（解析：扭伤后24小时内冷敷可消肿止痛，抬高患肢促进血液回流；热敷、按摩、活动会加重损伤。）20.以下关于幼儿如厕护理的说法，正确的是（）。A.要求幼儿每天定时大便B.允许幼儿根据需求随时如厕C.批评尿裤子的幼儿D.帮所有幼儿脱裤子答案：B（解析：应尊重幼儿生理需求，允许随时如厕；定时大便需引导而非强制；尿裤子应安抚而非批评；大班幼儿应自主脱裤子。）二、多项选择题（每题3分，共30分。多选、少选、错选均不得分）1.幼儿心理健康的表现包括（）。A.愿意与同伴分享玩具B.能说出“我生气了”C.遇到困难主动寻求帮助D.长时间沉默不语答案：ABC（解析：D为心理压抑表现，不属于健康范畴。）2.保育员在幼儿进餐环节的职责包括（）。A.介绍食物营养B.纠正撒饭、挑食行为C.记录幼儿进餐量D.帮幼儿喂饭答案：ABC（解析：喂饭会影响幼儿自主进食能力，非保育员职责。）3.幼儿午睡时，保育员需检查的安全事项有（）。A.床上是否有小玩具B.被子是否过厚导致捂热C.幼儿是否蒙头睡觉D.门窗是否关闭防止着凉答案：ABC（解析：午睡时需保持空气流通，门窗可留缝隙；小玩具可能导致误吸，蒙头、过厚被子易引发窒息。）4.以下属于幼儿意外伤害预防措施的是（）。A.活动前检查场地是否有杂物B.给幼儿佩戴尖锐的饰品C.教育幼儿不攀爬窗户D.将药品放在幼儿拿不到的地方答案：ACD（解析：尖锐饰品易造成划伤，需禁止。）5.幼儿衣物消毒的正确方法有（）。A.阳光下暴晒4-6小时B.用50℃以上热水浸泡30分钟C.使用紫外线灯照射30分钟D.用含氯消毒液浸泡10分钟答案：ABCD（解析：四种方法均能有效杀灭常见病菌，需根据衣物材质选择。）6.幼儿发生气管异物时，典型表现有（）。A.突然剧烈咳嗽B.呼吸困难C.面色发绀D.安静玩耍无异常答案：ABC（解析：气管异物会导致气道梗阻，出现咳嗽、呼吸困难、缺氧（面色发绀）；D为无异物表现。）7.保育员与家长沟通的内容应包括（）。A.幼儿在园的饮食、睡眠情况B.幼儿的情绪变化及行为表现C.建议家长购买某品牌奶粉D.反馈幼儿需要家园配合的事项答案：ABD（解析：推荐商品属于违规行为，沟通内容应聚焦幼儿发展。）8.幼儿大肌肉动作发展的特点包括（）。A.从不协调到协调B.从局部动作到整体动作C.从大动作到精细动作D.发展顺序遵循“头尾律”“近远律”答案：AD（解析：大肌肉动作发展遵循从整体到局部、从不协调到协调，顺序为“头尾律”（抬头→坐→站）和“近远律”（躯干→四肢）。）9.幼儿洗手时，正确的步骤包括（）。A.用流动水打湿双手B.涂抹肥皂后揉搓至少20秒C.冲洗时手指向下D.用脏毛巾擦干答案：ABC（解析：需用清洁的干毛巾或纸巾擦干，脏毛巾会造成二次污染。）10.幼儿发生鼻出血的常见原因有（）。A.挖鼻孔导致鼻黏膜破损B.空气干燥C.维生素C缺乏D.剧烈咳嗽答案：ABCD（解析：挖鼻、干燥、维生素缺乏（黏膜脆弱）、剧烈咳嗽（血管压力增高）均可能引发鼻出血。）三、判断题（每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）1.幼儿进餐时，保育员可以播放动画片吸引其注意力。（）答案：×（解析：进餐需专注，动画会分散注意力，导致消化不良。）2.幼儿的水杯应每天消毒，餐具可每周消毒一次。（）答案：×（解析：水杯、餐具需每日消毒，防止病菌滋生。）3.幼儿午睡时，保育员可以离开寝室整理物品。（）答案：×（解析：午睡时保育员需全程值守，观察幼儿状态，不得离开。）4.幼儿发生擦伤后，应先用生理盐水冲洗伤口，再涂抹碘伏。（）答案：√（解析：生理盐水清洁伤口，碘伏消毒防感染，正确。）5.为幼儿测量体温时，口温比腋温更准确。（）答案：×（解析：幼儿不配合口温测量，易咬碎体温计，通常采用腋温或耳温。）6.幼儿的乳牙龋坏不需要治疗，反正会换恒牙。（）答案：×（解析：乳牙龋坏会影响咀嚼、恒牙萌出及颌骨发育，需及时治疗。）7.幼儿的书包重量不应超过体重的10%。（）答案：√（解析：过重书包会影响脊柱发育，建议不超过体重10%。）8.幼儿发生高热（体温≥39℃）时，应立即服用退烧药，无需观察。（）答案：×（解析：需先物理降温（温水擦浴），体温持续升高或伴有其他症状时再用药。）9.幼儿的绘画作品可以随意丢弃，无需保留。（）答案：×（解析：作品是幼儿发展的记录，应妥善保存并反馈给家长。）10.保育员在幼儿游戏时，只需关注安全，无需参与指导。（）答案：×（解析：保育员应观察游戏行为，适时引导，促进幼儿社会性发展。）四、简答题（每题6分，共30分）1.简述3-4岁幼儿大肌肉动作的发展特点及保育员的支持策略。答案：特点：平衡能力较弱（如走平衡木需宽面）、动作不协调（跑跳时身体僵硬）、持久性差（连续活动5-10分钟易疲劳）。支持策略：提供宽而低的平衡木；设计短时间、趣味性强的游戏（如“小青蛙跳荷叶”）；用儿歌或口令引导动作节奏；及时鼓励增强信心。2.保育员在幼儿午睡环节的护理要点有哪些？答案：①睡前准备：检查床铺无杂物，调节室温（22-24℃），播放轻柔音乐；②入睡观察：巡视幼儿是否盖好被子、呼吸是否均匀，纠正蒙头、趴睡等不良姿势；③起床护理：提前10分钟唤醒，帮助幼儿穿脱衣物（大班幼儿自主穿脱），检查衣物是否整齐；④特殊情况处理：对入睡困难的幼儿轻拍安抚，对尿床幼儿及时更换衣物并清洁床铺。3.幼儿发生外耳道异物（如小珠子）时，保育员应如何处理？答案：①保持冷静，禁止幼儿自行掏挖；②若异物为圆形且未嵌顿，可让幼儿头偏向患侧，轻拍耳部，尝试让异物自行掉落；③若为昆虫类异物，用手电筒照射外耳道（昆虫趋光可能爬出），或滴入少量橄榄油淹死昆虫；④上述方法无效时，立即送医，避免用镊子夹取（可能将异物推更深）。4.简述幼儿膳食搭配的基本原则。答案：①营养均衡：蛋白质、脂肪、碳水化合物比例合理（10%-15%:25%-30%:50%-60%）；②食物多样：每日至少12种食物，每周25种以上（谷薯类、蔬菜水果、禽鱼蛋、奶豆类）；③口味清淡：少盐、少糖、少油，避免腌制、油炸食品；④符合年龄特点：3-4岁幼儿食物需细、软、碎，5-6岁可逐渐增加咀嚼难度；⑤定时定量：每日3餐2点，间隔3-4小时，进餐时间20-30分钟。5.保育员与教师合作时应注意哪些事项？答案：①明确分工：保育侧重生活护理（如进餐、如厕），教育侧重活动引导，需相互补位（如活动中协助照顾体弱幼儿）；②及时沟通：发现幼儿异常（如食欲下降、情绪低落）立即反馈教师；③保持教育一致性：在行为习惯培养（如整理玩具）上与教师要求一致；④尊重教师专业：参与教育活动时听从安排，不随意打断教学；⑤共同参与环境创设：如一起布置自然角、整理活动材料。五、案例分析题（每题15分，共30分）案例1：户外活动时，5岁幼儿明明在攀爬攀登架时不慎摔倒，左膝盖擦伤，有少量渗血。问题：如果你是保育员，应如何处理？答案：处理步骤如下：①立即停止活动，将明明带至安全区域，安抚情绪（“明明不怕，老师帮你处理伤口”）；②检查伤口：观察是否有异物（如沙