2025年中级保育员资格考试题库(带答案)

2025年中级保育员资格考试题库(带答案)一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.3-4岁幼儿大肌肉动作发展的典型表现是（）A.单脚站立10秒以上B.能连续自抛自接球C.能双脚交替上下楼梯D.能完成跳绳动作答案：C2.婴幼儿每日户外活动时间应不少于（）A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时答案：B3.配制84消毒液用于餐具消毒时，有效氯浓度应控制在（）A.50mg/LB.100mg/LC.250mg/LD.500mg/L答案：C4.幼儿进餐时，保育员应重点观察（）A.幼儿是否说话B.食物是否合口C.幼儿咀嚼、吞咽情况D.餐具摆放是否整齐答案：C5.幼儿午睡时，若发现呼吸急促、体温异常，保育员首先应（）A.唤醒幼儿喂温水B.测量体温并记录C.立即送医务室D.通知家长答案：B6.4-5岁幼儿手的精细动作发展目标是（）A.能用剪刀沿直线剪B.能使用筷子熟练夹菜C.能串起5mm小珠子D.能折出复杂纸工答案：A7.预防幼儿缺铁性贫血的关键措施是（）A.多吃水果B.补充钙剂C.增加动物肝脏、瘦肉摄入D.减少零食答案：C8.幼儿发生鼻出血时，正确的处理方法是（）A.仰头并用冷毛巾敷额头B.低头按压鼻翼10-15分钟C.立即塞纸巾止血D.平躺并抬高下肢答案：B9.为3岁幼儿选择的图书宜（）A.文字为主，图片为辅B.画面清晰，角色单一C.情节复杂，富含哲理D.开本小，方便手拿答案：B10.幼儿如厕时，保育员应（）A.站在门口等待B.帮助穿脱所有衣物C.观察幼儿如厕频率及粪便性状D.催促幼儿快速完成答案：C11.幼儿烫伤后，首先应（）A.涂抹牙膏B.用流动冷水冲洗15-20分钟C.挑破水泡D.包裹纱布答案：B12.培养幼儿自理能力时，正确的做法是（）A.代劳所有事务B.要求一次学会C.分解步骤示范引导D.批评动作慢的幼儿答案：C13.幼儿攻击性行为的常见原因不包括（）A.需求未满足B.模仿成人行为C.语言表达能力不足D.过度表扬答案：D14.配制幼儿餐具消毒液时，正确的操作是（）A.先加水后加消毒液B.先加消毒液后加水C.直接用热水配制D.无需测量浓度答案：A15.幼儿体育活动前，保育员应重点检查（）A.活动场地是否平整B.教师教案是否完整C.幼儿是否带玩具D.音乐是否合适答案：A16.4岁幼儿每日睡眠时间建议为（）A.10-11小时B.11-12小时C.12-13小时D.13-14小时答案：B17.幼儿发生异物入鼻时，错误的处理方法是（）A.用镊子夹取可见异物B.让幼儿用力擤鼻C.立即送医D.用手指按压无异物侧鼻孔答案：B18.幼儿进餐环境应（）A.播放嘈杂音乐B.教师讨论工作C.保持安静温馨D.电视播放动画片答案：C19.幼儿穿脱衣物的指导顺序应为（）A.先穿袜子后穿鞋，先脱上衣后脱裤子B.先穿鞋后穿袜子，先脱裤子后脱上衣C.先穿裤子后穿上衣，先脱袜子后脱鞋D.无固定顺序答案：A20.幼儿接种疫苗后，保育员应重点观察（）A.幼儿情绪是否兴奋B.注射部位红肿、发热等反应C.幼儿是否完成作业D.家长是否离开答案：B二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题至少2个正确选项）21.婴幼儿心理发展的特点包括（）A.情绪易冲动，稳定性差B.思维以具体形象为主C.自我意识开始萌芽D.抽象逻辑思维占主导答案：ABC22.紫外线消毒活动室时，正确的操作是（）A.关闭门窗B.人员必须离开C.消毒时间30分钟以上D.每周消毒1次即可答案：ABC23.幼儿良好饮食习惯包括（）A.定时定量进餐B.不挑食偏食C.边吃边玩D.饭后立即剧烈运动答案：AB24.预防幼儿龋齿的措施有（）A.养成早晚刷牙习惯B.减少甜食摄入C.定期口腔检查D.睡前喝牛奶不漱口答案：ABC25.幼儿发生扭伤时，正确的处理步骤是（）A.立即热敷B.抬高受伤部位C.局部冷敷D.按摩肿胀处答案：BC26.保育员与教师合作的内容包括（）A.共同制定一日生活计划B.配合开展教育活动C.分享幼儿观察记录D.单独批评幼儿答案：ABC27.幼儿如厕时的安全注意事项有（）A.地面保持干燥防滑B.帮助小班幼儿提裤C.避免拥挤推搡D.让幼儿自己锁门答案：ABC28.幼儿蛋白质摄入的主要来源有（）A.牛奶B.鸡蛋C.蔬菜D.瘦肉答案：ABD29.幼儿午睡时，保育员的职责包括（）A.检查幼儿是否携带危险品B.观察幼儿睡眠姿势C.调节室内温度湿度D.记录幼儿入睡时间及异常情况答案：ABCD30.培养幼儿社会交往能力的方法有（）A.组织角色游戏B.鼓励分享玩具C.批评不合群行为D.引导解决同伴矛盾答案：ABD三、判断题（共10题，每题2分，共20分。正确打√，错误打×）31.幼儿洗手时，应使用流动水和肥皂，揉搓时间不少于20秒。（）答案：√32.幼儿鼻出血时，可让其仰头以减少血液流出。（）答案：×33.配制消毒液时，应佩戴手套并避免与皮肤直接接触。（）答案：√34.幼儿进餐时，保育员应不断提醒“快点吃”以节省时间。（）答案：×35.幼儿烫伤后，若有衣物粘连，应立即强行脱下。（）答案：×36.4岁幼儿已能完全自己穿脱套头衫，保育员无需帮助。（）答案：×37.紫外线消毒灯使用时，可同时开启日光灯增强效果。（）答案：×38.幼儿发生呕吐时，应立即清理呕吐物并开窗通风。（）答案：√39.为幼儿测量体温时，口温比腋温更准确，应优先使用。（）答案：×40.幼儿说谎多因想象与现实混淆，保育员应耐心引导而非惩罚。（）答案：√四、简答题（共5题，每题6分，共30分）41.简述幼儿进餐环节的保育要点。答案：①营造安静温馨的进餐环境，避免干扰；②餐前30分钟组织安静活动，调节情绪；③介绍食物名称及营养，激发食欲；④观察幼儿进餐量、咀嚼吞咽情况，提醒细嚼慢咽；⑤培养文明进餐习惯（不撒饭、不挑食）；⑥餐后用温水漱口，15-30分钟后组织散步。42.列举3种幼儿常见外伤的处理方法（如擦伤、割伤、扭伤）。答案：①擦伤：用生理盐水冲洗伤口，涂抹碘伏消毒，无需包扎；②割伤：按压止血（10分钟以上），伤口较深需送医缝合；③扭伤：立即冷敷（24小时内），抬高受伤部位，48小时后热敷促进消肿。43.如何培养小班幼儿的如厕习惯？答案：①定时提醒（间隔1.5-2小时），建立规律；②示范正确步骤（脱裤、坐盆、擦屁股、提裤、洗手）；③用儿歌、游戏形式引导（如“小火车进山洞”练习脱裤）；④鼓励独立完成，及时表扬；⑤关注特殊需求（如尿裤子不批评，帮助更换并安抚情绪）。44.简述保育员在幼儿体育活动中的安全职责。答案：①活动前检查场地（无杂物、防滑）、器械（牢固无破损）；②协助教师检查幼儿着装（穿运动鞋、无尖锐配饰）；③观察幼儿活动强度，提醒增减衣物、补充水分；④重点关注体弱儿、动作不协调幼儿，防止碰撞摔倒；⑤发生意外时立即处理（如扭伤、擦伤），严重情况送医并报告教师。45.如何配合教师开展幼儿情绪管理教育？答案：①观察记录幼儿情绪表现（如哭闹、退缩）及触发原因；②创设安全的情感环境（多拥抱、鼓励表达感受）；③用绘本、角色扮演教识别情绪（如“生气像小火球”）；④引导合理宣泄（如拍球、撕纸）；⑤与教师沟通制定个别化引导方案（如对焦虑幼儿增加陪伴）。五、案例分析题（共2题，每题15分，共30分）46.案例：户外活动时，5岁幼儿浩浩奔跑时摔倒，左膝盖皮肤擦破渗血，情绪哭闹。问题：如果你是当班保育员，应如何处理？答案：处理步骤如下：（1）立即安抚情绪：蹲下抱住浩浩，轻声说“浩浩不怕，老师帮你处理伤口”，用纸巾轻擦眼泪。（2）检查伤情：观察伤口是否有异物（如沙土），确认无骨折或关节异常（询问“膝盖能弯曲吗？”）。（3）清洁消毒：用生理盐水冲洗伤口（或流动清水冲洗），去除污物，然后用棉签蘸碘伏由内向外环形消毒（避免酒精刺激）。（4）简单包扎：用无菌纱布覆盖伤口，胶布固定（若渗血较多可加压止血1-2分钟）。（5）后续观察：活动后再次检查伤口，提醒浩浩避免触碰；告知教师情况，离园时向家长说明处理过程。47.案例：小班幼儿朵朵每天午睡时都要抱着自己的旧毛毯，否则哭闹不睡。部分家长反映“这么大还依赖物品，应该纠正”。问题：作为保育员，你会如何处理？答案：处理策略如下：（1）理解行为本质：小班幼儿处于“过渡性客体”依赖阶段，旧毛毯是安全感的替代物，强行剥夺会加剧焦虑。（2）接纳并引导：允许朵朵携带毛毯午睡，同时观察其依赖程度（如是否仅午睡需要，清醒时能否放下）。（3）逐步脱敏：①与朵朵聊天：“毛毯陪朵朵睡觉，像妈妈