2026年心理咨询师之心理咨询师二级技能考试题库加答案

2026年心理咨询师之心理咨询师二级技能考试题库第一部分单选题(50题)1、处于妥协期的病毒感染者的行为特点是（)。

A.过敏

B.精神兴奋性高

C.淡漠

D.不再怨天尤人

【答案】：D2、贝克和雷米提出的深层错误观念是指（)。

A.求助者抽象的与自我概念有关的错误观念

B.具体的事件和行为

C.很容易通过具体情境加以检验的观念

D.求助者故意隐藏起来的错误观念

【答案】：A3、梁某进门时的动作说明梁某（）。单选

A.有强迫行为

B.有多动症

C.不想就医

D.害怕

【答案】：A4、心理咨询师对韩某适当的处理是（）

A.进行心理咨询

B.药物治疗

C.进行心理治疗

D.转诊至精神科

【答案】：D5、求助者中心疗法的哲学理论基础是（）。单选

A.结构主义

B.人本主义

C.完美主义

D.机能主义

【答案】：B6、MMPI-2各量表一致性T分分布趋向为（)。

A.一致性分布

B.正态分布

C.正偏态分布

D.负偏态分布

【答案】：C7、梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序中的第一步是（）。

A.帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法

B.要求求助者评价他们的焦虑水平

C.通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境

D.教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知

【答案】：C8、团体性质不包括（）。

A.结构式团体还是非结构式团体

B.开放式团体还是封闭式团体

C.同质团体还是异质团体

D.自发团体还是强制团体?

【答案】：D9、当总IQ值为110时，则该被试者的IQ值85％～90％可信限水平便在（）的范围内变化。

A.100～120

B.102～118

C.105～115

D.104～116?

【答案】：C10、咨询方案的制定应该是（）。单选

A.求助者决定

B.咨询师决定

C.上一级咨询师决定

D.双方共同商定

【答案】：D11、求助者中心疗法的治疗目标主要是（）

A.解决个体情绪困扰

B.消除个体行为障碍

C.帮助个体适应环境

D.促进个体自我实现

【答案】：D12、心理发育停滞的因素是一种（)。

A.智能障碍

B.引发心理问题的认知因素

C.思维障碍

D.引发心理问题的生物因素

【答案】：B13、求助者的社会接纳程度也可以看作是其本人的（)。

A.接纳社会的程度

B.精神症状的改变程度

C.社会适应程度

D.行为问题的残留程度

【答案】：C14、求助者一般资料：敏儿，23岁，女性，公司职员。求助者主诉：半个月以前在办公室里晕倒过几次，担心会经常晕倒，所以就请假一直呆在家里。去过医院检查没有任何躯体疾病，父母担心女儿会有心理问题，就带来做心理咨询。求助者家庭背景：求助者父母都是农民，家境不是很好。家中就敏儿一个孩子，父母都很宠爱她。父母都比较关心女儿的学习，希望女儿能够考上大学，摆脱农村的生活，出人头地。对于生活上的小事情，父母每一件都要过问，遇到困难父亲首当其冲，不让女儿受到一点委屈。平时怕女儿出去吃亏，很少让女儿和朋友们一起玩，出去的时候都要陪同着。敏儿的性格内向，遇到事情不果断，不自信，没有个性。虽然学习很努力，但是成绩一直很平常。求助者现病史：半个月前公司要进行转正考试。因为对自己的职业生涯很重要，敏儿感到压力很大，考前的几天，每天都学习到很晚，睡眠严重不足。白天上班的时候觉得身体很虚，伴有头晕。考试前一天在办公室的时候，突然觉得头晕、恶心、眼花，竟然晕倒了。公司里的同事们都来帮忙，敏儿只是觉得浑身无力，其他无大碍。公司里的同事李林住在敏儿家附近，就送敏儿回家。父母得知敏儿在办公室晕倒以后，很担心女儿，就买了好多的补品给女儿进补，并让她请假在家休息，转正考试下一次再考。敏儿在家休养期间，李林来看望过她，李林来的时候，女儿和他谈得很高兴，完全没有生病的样子。母亲觉得女儿的病好了，于是就让女儿继续上班，但是女儿走进办公室又开始头晕、恶心。结果又回家休假了。某天晚上李林打电话问敏儿的病情，敏儿在接电话的时候又精神了。父母无奈就带着女儿来看心理医生。求助者与咨询师会谈摘要：求助者由母亲伴陪进入诊室。求助者个子中等，长相一般。不喜欢主动说话，但对转正考试的看法很肯定，认为该考试很重要。对男同事的事情，求助者很是害羞，在咨询师的鼓励下，她说李林挺帅的，对公司的女同事都很关心，大家都挺喜欢他的。求助者也很喜欢李林，但认为自己长相一般，李林那么优秀，家境也不错，况且又有那么多的喜欢者，求助者认为李林不会喜欢自己。第一次晕倒是因为看到李林对别的女孩子很亲热，自己感觉受到打击了，于是晕倒了。求助者心理问题伴随的生理症状最典型的是（）。

A.情绪低落

B.失眠

C.经常突然晕倒

D.心情烦躁

【答案】：C15、团体咨询的功能是（）。

A.团体咨询适合于所有需要帮助的人

B.使求助者谈出自己内心深处的想法

C.加深自我了解，增强自信，开发潜能

D.保护团体情境中的成员不受到伤害

【答案】：C16、心理咨询师说“我也不聪明……考上了大学”时使用的技术是（）。单选

A.影响性概述

B.自我表扬

C.自我开放

D.传达感情

【答案】：D17、根据中国常模结果，MMPI-2的临床分界值是T分为（）分。

A.70

B.60

C.50

D.65

【答案】：B18、BPRS将对当前及未来情况的担心、恐惧或过分关注定义为（)。

A.紧张

B.焦虑

C.猜疑

D.恐惧

【答案】：B19、BRMS的评分法规定，所有项目均划分为（)。

A.0～4的5级

B.0～6的7级

C.1～5的5级

D.1～7的7级

【答案】：A20、BRMS主要用于评定（)。

A.抑郁状态

B.焦虑状态

C.恐惧状态

D.躁狂状态

【答案】：D21、模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是（)。

A.选择合适场地

B.设计示范行为

C.选择好靶目标

D.即时惩罚错误的模仿行为

【答案】：B22、患者对自己以往的言行过分关心、内疚和悔恨，就表明其在BPRS评定中存在（）。

A.情感交流障碍

B.紧张

C.罪恶观念

D.心境抑郁

【答案】：C23、该心理咨询室内的横幅最可能对求助者产生的作用是（）单选

A.影响观察力

B.降低咨询效果

C.干扰记忆力

D.分散注意力

【答案】：B24、“别人说话，她会说别人在骂她。”梁某表现的症状是（）。单选

A.物理影响妄想

B.夸大妄想

C.关系妄想

D.特殊意义妄想

【答案】：C25、为进行全面的心理治疗，还不需要了解的是（）

A.求助者的家庭环境

B.求助者的人际关系

C.求助者的人生理想

D.求助者与同事们的关系

【答案】：C26、心理咨询师明确声明不代替求助者解决问题，最能表明其（）

A.帮助求助者自我探索

B.培养求助者解决问题的能力

C.助人自助

D.只做旁观者

【答案】：A27、心理咨询师引导求助者回忆塞翁失马典故的原因是（）

A.分散求助者的注意力

B.让求助者的心情变好一些

C.让求助者更直观地认知合理情绪疗法

D.丰富求助者的想象力

【答案】：C28、在我国选用的BPRS—般是18项版本，并按照（）类因子进行记分。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：D29、根据ICD-10，抑郁症的诊断要点是（)。

A.注意力集中困难

B.自杀观念

C.注意力容易转移

D.快感缺失

【答案】：D30、BPRS适用于具有精神病性症状的大多数重性精神病患者，尤其适宜于（）。

A.躁郁症

B.精神分裂症

C.神经症

D.抑郁症

【答案】：B31、求助者随咨询师进入治疗室，在指定位置坐下然后咨询师（）向求助者呈现刺激物。

A.迅速的

B.缓慢的

C.迅速、猛烈地

D.轻柔、缓慢地

【答案】：C32、24项版本HAMD临床症状严重的划界值是（)。

A.35分

B.24分

C.20分

D.17分

【答案】：A33、焦虑性神经症的主要特点之一是（)。

A.有重复动作

B.与处境不相符的害怕

C.运动性不安

D.有自我强迫和反强迫

【答案】：C34、最适合运用模仿法的咨询对象是（)。

A.妇女

B.儿童（学龄期）

C.老人

D.青年

【答案】：B35、评定焦虑症状的严重程度时，HAMA的适用对象是（)。

A.精神分裂症

B.人格障碍

C.情感障碍

D.神经症

【答案】：D36、一般来说，HAMA总分达到或超过（）分，提示被评估者具有临床意义的焦虑症状。

A.29

B.21

C.14

D.7

【答案】：C37、团体成员的家长、老师、朋友等可作为（）评估团体咨询的效果。

A.团体的观察者

B.团体的督导员

C.团体成员相关的重要他人

D.团体监控员

【答案】：C38、关于系统脱敏训练，应当注意的是（)。

A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理

B.可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表

C.当焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理

D.对每种情境的想象和放松的次数应当限定

【答案】：C39、求助者中心疗法中的自我概念的含义是（）。

A.求助者真实的本体

B.求助者对自身的总体的知觉和认识

C.本我与超我矛盾冲突的调节者

D.对自我的理解和说明

【答案】：B40、在WAIS-RC智商分级标准中，边界等级的IQ分布范围是（)。

A.80～89

B.70～79

C.60～69

D.69以下

【答案】：B41、在这段咨询谈话中，心理咨询师主要运用了（）

A.认知疗法

B.求助者中心疗法

C.合理情绪行为疗法

D.认知冲击疗法

【答案】：B42、韩某说“我做饭的时候都觉得他和邻居说我的坏话”，最可能的是（）

A.幻听

B.无法判断

C.妄想

D.幻觉

【答案】：A43、在使用他评量表时，评定等级的划分通常是在3～7级之间，最常见的是（)个等级。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】：C44、实施厌恶疗法时，应注意使厌恶体验出现在不良行为（)。

A.之前

B.之后

C.同时

D.前后

【答案】：C45、生物反馈疗法重点强调的是（)。

A.建立经典条件反射

B.生理信号的检测

C.咨询师主导控制

D.求助者主动参与

【答案】：D46、贝克和雷米提出的认知复习的主要目的在于（）。

A.让求助者认识表层错误观念

B.让求助者放弃不适应的行为

C.充分调动求助者内在潜能进行自我调节

D.避免遗忘学会的新技能

【答案】：C47、罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中的“现象场”，“现象场”是指（）。

A.人的主观世界

B.外部客观世界

C.人与环境的关系

D.人所处的环境

【答案】：A48、团体心理咨询与个别心理咨询均强调助人自助，从积极方面看都是通过帮助个人自我了解、自我接纳、增强自信，以达到自我统整和自我实现，从消极方面看都在于帮助个人解决问题、减除困扰、缓解症状，这是指（