Java程序设计-电子教案-单元2（07-08）

第07～08课时课题名称区分不同类型数据—变量和常量课型专业课课时/时长2节课/90分钟教学目标知识目标1.掌握各种基本数据类型的表示及类型转换2.掌握常量、变量、运算符和表达式的使用能力目标1.能够正确使用常量和变量2.能够熟练使用各种基本数据类型和运算符完成简单的计算3.能够根据程序需求，正确声明和初始化变量与常量素养目标1.积累程序编写的经验、锻炼学生的动手分析能力；2.锻炼学生的团队合作能力；3.在表述与回答问题的过程中提高语言表达能力。4.培养学生基本的程序设计能力与计算思维能力教学重点理解Java中变量与常量的定义、声明、初始化及作用域教学难点灵活运用数据类型转换规则，正确处理变量作用域教学方法讲授法、演示法、谈话法、讨论法教学设备及案例变量的定义及数据类型常量的定义及使用教学环节（时长）教学内容学生活动教师活动设计意图（思政设计）课前任务变量、常量相关知识点（1）根据课前学习任务表，阅读教材、上网查询资料，完成学习笔记（2）上网查询信息Java程序的相关知识完成学习问卷测试（1）发放课前学习任务表（2）编制测试问卷，根据学生测试结果分析学情学生通过课前自学完成本课学习内容。思政：培养学生自主探究学习能力及信息素养。创设情境（10’）情景：小张工作中发现的问题：在程序运行过程中值不能发生改变，有些数据在程序运行过程中值会发生改变，这两种数据在程序中分别被叫作常量和变量。听课并思考，讨论讲解本课重点难点结合实际的案例引入教学内容，引导学生融入氛围、展开思考、自主设定学习实践任务。思政：加强课堂学习的目的性、指向性知识讲解（15’）知识讲解与小测：Java基础知识点讲解变量和常量学生听讲，了解相关知识和有关操作要点通过讲解示范，让学生对相关知识有完整的了解，并回顾温习相关知识技能教师通过知识讲解和操作示范，帮助学生构建知识技能完整体系明确任务：任务一：变量的定义及数据类型基本数据类型引用数据类型变量的注意事项任务二：常量的定义及使用常量分类常量应用示例注意事项学生思考，提出任务相关知识和有关操作要点通过分析，帮助学生理解并明确本次任务分解通过师生互动，完成任务分解。思政：体现小组合作探究学习。任务实施（10’）实操讲解：针对下发的任务，进行知识点的讲解和案例分解展示学生听课并观察记录教师操作过程，为实践体验任务完成做准备搭配实操案例进行知识点的讲解独立完成任务，熟练掌握相关的操作技能实训演练（35’）根据教师讲解，学生首先进行模仿练习，然后补充完成相应的任务学生完成任务，熟练掌握相关的操作技能巡视、指导学生学生完成任务，熟练掌握相关的操作技能评价总结（15’）1.成果展示与点评2.知识总结1.小组展示作品；2.整理本课学习内容思维导图1.点评学生作品2.知识总结，引导学生绘制思维导图思政：培养学生精益求精、严谨细致的职业精神，引导学生通过反复思考和实践探索掌握所学技能。拓展提高（3’）查询资料，了解数据类型之间如何转换汇总知识点总结同学间相互研讨，集聚彼此心得经验，共同提升思政：体现小组合作探究学习。课后作业