2025-2026 学年四年级 道德与法治 阶段测评 试卷及答案

2025-2026学年四年级道德与法治阶段测评试卷及答案2025-2026学年四年级道德与法治阶段测评试卷考试时间：50分钟满分：100分亲爱的同学，这一阶段你一定积累了不少道德与法治知识。本次测评将检验你的学习成果，相信你能认真思考、规范作答，展现自己的风采！一、填空题（每空1分，共25分）1.集体的力量来源于成员的（）和（），每个人都应为集体贡献力量。2.班级建设中，我们要坚持（）原则，让每个同学都有机会参与班级事务。3.（）是维系社会秩序的重要行为规范，每个人都要自觉遵守。4.我国是统一的多民族国家，各民族（）、（）、（），共同组成了中华民族大家庭。5.我们的家乡在发展过程中，既有（）的变化，也可能面临一些（）。6.传统美德是中华文化的精髓，比如尊敬长辈、（）、（）等。7.公共设施为我们的生活提供便利，常见的公共设施有（）、（）、（）等，我们要爱护它们。8.当我们的合法权益受到侵害时，要学会运用（）保护自己。9.网络世界有精彩也有风险，我们要遵守（），学会（）上网。10.我国的传统节日承载着丰富的文化内涵，元宵节有（）的习俗，中秋节有（）的习俗。11.家庭是社会的基本单元，家庭成员之间要（）、（），营造和谐的家庭氛围。12.劳动者为社会做出了巨大贡献，我们要尊重他们的（）和（）。二、选择题（每题3分，共24分）请将正确答案的序号填在括号里，每题只有一个正确选项。1.班级竞选班干部时，正确的态度是（）A.为了当选拉帮结派B.公平竞争，尊重他人的选择C.认为与自己无关，不参与2.下列行为中，属于破坏公共设施的是（）A.清洗小区健身器材B.修理损坏的垃圾桶C.故意砸坏公园的长椅3.关于各民族的关系，下列说法正确的是（）A.各民族之间应该相互尊重、平等相待B.少数民族文化不如汉族文化优秀C.不同民族之间要相互隔离，避免矛盾4.面对网络上的不良信息，我们应该（）A.好奇地点开查看B.立即关闭并告知家长C.转发给同学一起讨论5.家乡的老旧小区改造，带来的好处是（）A.居住环境更舒适B.增加了生活成本C.打乱了正常生活6.下列做法中，体现尊重劳动者的是（）A.随手扔掉快递员送的包裹包装B.对餐厅服务员说“谢谢”C.嫌弃清洁工的工作又脏又累7.当同学误解你时，你应该（）A.哭闹着辩解B.冷静沟通，说明情况C.从此不理睬该同学8.过清明节时，我们应该（）A.文明祭扫，保护环境B.随意焚烧纸钱，引发火灾隐患C.对节日习俗漠不关心三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共16分）1.班级活动中，只要班干部出力就行，普通同学不用参与。（）2.不同民族有不同的风俗习惯，我们要尊重这些差异。（）3.公共资源是大家的，我想怎么用就怎么用，不用考虑别人。（）4.在家中，我们要主动承担家务，减轻父母的负担。（）5.网络聊天时，可以随意向陌生人透露自己的家庭住址和电话。（）6.发现有人破坏公共设施，要及时制止并报告相关部门。（）7.传统节日的习俗已经过时了，没必要再传承。（）8.当受到他人欺负时，要勇敢地以暴制暴。（）四、简答题（每题8分，共16分）1.作为班级的一员，你认为可以通过哪些方式为班级建设贡献力量？请写出4种具体做法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.说说网络给我们的学习和生活带来了哪些便利？在使用网络时，我们需要注意哪些问题？________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、实践探究题（共19分）“家乡是我们成长的摇篮，爱护家乡、为家乡发展出力是我们的责任。”结合这句话，完成下列任务：1.你的家乡有哪些独特的文化习俗或特色资源？请写出2个，并简要介绍。（6分）________________________________________________________________________________________________2.观察家乡的发展，你发现目前存在哪些需要改进的问题？请写出1个具体问题，并提出2条合理的改进建议。（7分）________________________________________________________________________________________________3.作为小学生，你能为家乡的发展做哪些力所能及的事？请写出2件具体事情。（6分）________________________________________________________________________________________________2025-2026学年四年级道德与法治阶段测评试卷答案一、填空题（每空1分，共25分）1.团结协作（解析：集体力量的核心在于成员间的配合与凝聚）2.公平公正（解析：班级建设需保障每个同学的权益，体现民主精神）3.规则（解析：规则是社会有序运行的基础，人人遵守才能维护公共秩序）4.平等团结互助（解析：我国民族关系的核心原则，促进民族和谐）5.积极问题（解析：家乡发展是双刃剑，既要看到进步也要关注不足）6.诚实守信乐于助人（答案不唯一，如勤俭节约、尊老爱幼等均可）7.垃圾桶健身器材路灯（答案不唯一，如公交车站、长椅等均可）8.法律（解析：法律是保护公民合法权益的有力武器）9.网络规则健康安全（解析：网络使用需守规，兼顾健康与安全）10.猜灯谜吃月饼（解析：掌握传统节日的典型习俗，传承文化）11.相互关爱相互理解（解析：和谐家庭的核心是成员间的包容与关怀）12.劳动成果人格（解析：尊重劳动者需兼顾其付出的成果与自身尊严）二、选择题（每题3分，共24分）1.B（解析：班级竞选应遵循公平原则，尊重集体选择，A、C违背民主精神）2.C（解析：砸坏长椅是破坏公共设施的行为，A、B是爱护公共设施的表现）3.A（解析：各民族一律平等，文化无优劣之分，应相互尊重，B、C错误）4.B（解析：面对不良信息需警惕，告知家长是正确的自我保护方式，A、C危险）5.A（解析：老旧小区改造的核心是提升居住品质，B、C是片面看法）6.B（解析：对劳动者表达感谢是尊重的体现，A、C是不尊重的行为）7.B（解析：冷静沟通是化解误解的有效方式，A、C不利于问题解决）8.A（解析：文明祭扫是传承节日习俗的同时保护生态环境，B、C不可取）三、判断题（每题2分，共16分）1.×（解析：班级建设需要每个同学参与，普通同学也应承担集体责任）2.√（解析：尊重民族习俗差异是促进民族团结的重要前提）3.×（解析：公共资源属于全体社会成员，需合理使用，兼顾他人需求）4.√（解析：主动做家务是承担家庭责任的表现，体现对父母的关爱）5.×（解析：网络中需保护个人隐私，透露私人信息易引发安全风险）6.√（解析：保护公共设施是公民义务，发现破坏行为需及时制止和报告）7.×（解析：传统节日习俗是中华文化的重要载体，需要传承和弘扬）8.×（解析：以暴制暴会引发更大冲突，应通过告诉老师、家长等合法方式解决）四、简答题（每题8分，共16分）1.参考答案：①认真完成班级值日，保持教室卫生整洁；②积极参与班级活动，如运动会、文艺汇演等，为班级争光；③当同学学习有困难时，主动帮其讲解题目；④发现班级存在的问题，及时向老师或班干部提出合理建议。（8分，每写出1种具体做法得2分，表述清晰、符合题意即可）评分标准：围绕“为班级贡献力量”，做法具体可行，每条2分，言之有理酌情给分。2.参考答案：网络带来的便利：①学习上，可通过网络查阅资料、观看网课，拓展知识面；②生活中，可通过网络购物、视频通话，方便与远方亲人联系。（4分，写出2点便利即可）注意问题：①控制上网时间，避免沉迷网络影响学习和视力；②不随意点击陌生链接，不向陌生人透露个人信息；③不传播网络谣言，遵守网络道德。（4分，写出2点及以上注意事项即可）评分标准：便利和注意事项各4分，内容合理、表述清晰即可酌情给分。五、实践探究题（共19分）1.参考答案：①我的家乡西安有吃羊肉泡馍的习俗，将馍掰碎后用羊肉汤煮制，搭配糖蒜食用，是当地的特色美食；②家乡有兵马俑博物馆，里面陈列着众多秦代陶俑，是著名的世界文化遗产，吸引了很多游客前来参观。（6分，每写出1个特色并介绍得3分，结合自身家乡实际，表述合理即可）评分标准：特色需贴合家乡实际，介绍清晰，每条3分，酌情给分。2.参考答案：存在问题：家乡的小河边有很多垃圾，污染了河水环境。（3分）改进建议：①向社区提议在河边设置更多垃圾桶，并张贴“爱护环境，禁止乱扔垃圾”的标语；②组织同学成立“环保小队”，定期到河边清理垃圾，并向周边居民宣传环保知识。（4分，问题具体、建议合理可行即可）评分标准：问题明确得3分，每条建议2分，建议具有可操作性，酌情给分。3.参考答案：①主动参与家乡的环保活动，如在小区或公园捡拾垃圾，爱护家乡环境；②向外地游客介绍家乡的历史文化和美景，传播家乡的美好形象；③节约家乡的水资源、电力资源