三明市2024福建永安市西洋镇人民政府驾驶员招聘1人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)

[三明市]2024福建永安市西洋镇人民政府驾驶员招聘1人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列哪项不属于我国古代“四书”的范畴？A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《诗经》2、在行政组织体系中，层级制的特点是：A.专业分工明确，各司其职B.指挥统一，权责明确C.管理幅度宽，层次少D.决策权分散，灵活性强3、下列成语中，最能体现“矛盾双方在一定条件下相互转化”哲学原理的是：A.刻舟求剑B.塞翁失马C.守株待兔D.画蛇添足4、在推进乡村振兴过程中，某村通过“村民说事”制度让群众参与村级事务管理，这种治理模式最能体现：A.依法行政原则B.基层群众自治制度C.多党合作制度D.民主集中制原则5、下列成语中，最能体现“量变引起质变”哲学原理的是：A.水滴石穿B.画蛇添足C.掩耳盗铃D.守株待兔6、某单位组织员工学习《民法典》，以下关于民事法律行为的表述正确的是：A.8周岁以下的未成年人实施的行为一律无效B.违背公序良俗的民事法律行为无效C.重大误解的民事法律行为自始无效D.显失公平的民事法律行为当然无效7、下列各句中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队协作的重要性。B.能否有效遏制浪费现象，关键在于严格管理制度和强化监督检查。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.由于技术水平不够，导致产品质量达不到设计要求。8、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A.《孙子兵法》是我国现存最早的兵书，作者是孙膑B.“三省六部制”中的“三省”指尚书省、门下省和秘书省C.古代以“伯仲叔季”表示兄弟排行，其中“伯”指最小的儿子D.“桂冠”源自希腊神话，常用来指代竞赛中的优胜者9、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使我们认识到团队协作的重要性。B.能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.我们不仅要学会学习，还要学会做人。10、下列与“勤奋：成功”逻辑关系最为相似的一项是：A.生病：住院B.革命：战争C.鱼饵：鱼竿D.耕耘：收获11、下列词语中，没有错别字的一项是：A.按步就班B.不径而走C.川流不息D.再接再励12、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次培训，使大家的业务水平得到了显著提高B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证C.他不仅学习成绩优秀，而且积极参加社会实践活动D.我们要及时解决并发现工作中存在的问题13、下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是：

A.角色/角落B.记载/载重C.创伤/创造D.处理/处长A.角色(jué)/角落(jiǎo)B.记载(zǎi)/载重(zài)C.创伤(chuāng)/创造(chuàng)D.处理(chǔ)/处长(chù)14、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心指导，使我的写作水平有了明显提高。B.能否坚持锻炼身体，是保持健康的重要因素。C.他对自己能否考上理想的大学充满信心。D.学校开展"绿色校园"活动，旨在增强师生的环保意识。15、下列成语使用恰当的一项是：A.他说话总是闪烁其词，让人捉摸不透。B.这部小说情节跌宕起伏，读起来真是一气呵成。C.面对突发状况，他仍然镇定自若，真是胸有成竹。D.老教授学识渊博，讲起课来总是夸夸其谈。16、下列成语中，最能体现“谨慎驾驶”理念的是：A.风驰电掣B.稳扎稳打C.急流勇退D.争分夺秒17、在道路交通法规中，“礼让行人”主要体现了哪个道德原则？A.公平正义B.诚实守信C.尊重生命D.团结互助18、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心讲解，使我终于掌握了这道数学题的解法。B.能否坚持锻炼身体，是保持健康的重要因素。C.他不仅学习成绩优秀，而且积极参加社会实践活动。D.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了巡查力度。19、关于我国传统文化，下列说法正确的是：A."二十四节气"中，"立春"之后是"惊蛰"B.科举制度中，"会试"是由皇帝在殿廷上对会试合格者进行的考试C.《孙子兵法》的作者是孙膑D."五岳"中位于山西省的是恒山20、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性。B.能否坚持每天锻炼身体，是保持健康的关键因素。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.由于管理不善，这家公司的经营效益一年比一年差。21、下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是：A.强求/牵强纤夫/纤尘不染来日方长/拔苗助长B.宿仇/宿将落笔/失魂落魄差可告慰/差强人意C.解嘲/押解蹊跷/另辟蹊径一脉相传/名不虚传D.卡片/关卡度量/置之度外方兴未艾/自怨自艾22、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心讲解，使我终于掌握了这个复杂的数学公式。B.能否坚持每天锻炼身体，是保持健康的重要因素。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.我们应当尽量避免不犯错误，这样才能不断进步。23、下列成语使用恰当的一项是：A.他演讲时夸夸其谈，获得了观众的一致好评。B.面对突发状况，他镇定自若，处理得恰到好处。C.这篇文章的观点自相矛盾，读起来令人叹为观止。D.他做事总是粗枝大叶，这种一丝不苟的态度值得学习。24、某市政府计划对老旧小区进行改造，在项目论证会上，各部门负责人提出了不同的改造建议。城建局认为应优先解决水电管网老化问题，教育局建议增设社区图书室，卫健委强调要完善医疗配套设施，文旅局提出要打造文化休闲广场。若要从这些建议中确定一个首要实施项目，最应遵循的原则是：A.尊重各部门的专业意见，采取投票方式决定B.按照资金预算情况，选择成本最低的项目C.进行居民需求调查，根据民意确定优先级D.按照项目实施难易程度，选择最易操作的项目25、在推进城市垃圾分类工作中，某社区先后采取了以下措施：①发放宣传手册讲解分类知识；②在小区设置四色分类垃圾桶；③安排督导员现场指导居民分类；④对正确分类的居民给予积分奖励。这些措施中最能体现"引导与激励相结合"原则的是：A.①②B.②③C.③④D.①④26、下列词语中，没有错别字的一项是：A.按部就班B.英雄倍出C.一愁莫展D.穿流不息27、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能B.古代以右为尊，故"左迁"表示升职C."庠序"在古代专指皇家学堂D.科举考试中"连中三元"指在乡试、会试、殿试都考取第一名28、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识，开阔了眼界。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。

D.学校采纳并研究了学生会的意见，制定了新的作息制度。A.AB.BC.CD.D29、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.这部小说情节跌宕起伏，人物形象栩栩如生，读起来真让人拍案叫绝。

B.他做事总是三心二意，朝三暮四，很难取得大的成就。

C.面对突如其来的洪水，村民们无所不为，积极展开自救。

D.他对这个问题的分析入木三分，见解十分深刻。A.AB.BC.CD.D30、下列词语中，没有错别字的一组是：A.如法炮制老态龙钟相形见绌B.不落窠臼按步就班滥竽充数C.言简意赅走投无路再接再厉D.墨守成规一愁莫展迫不急待31、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.学校采纳并讨论了学生会的建议。32、下列哪项不属于《中华人民共和国道路交通安全法》中规定的机动车驾驶员必须遵守的行为？A.驾驶机动车时随身携带机动车驾驶证B.驾驶机动车时按照操作规范安全驾驶、文明驾驶C.驾驶机动车时可以根据需要临时改变车辆颜色D.饮酒后不得驾驶机动车33、在突发紧急情况下，机动车驾驶员应当首先采取什么措施确保安全？A.立即加速通过危险区域B.开启危险报警闪光灯并设置警告标志C.第一时间下车查看情况D.立即变更车道躲避34、下列语句中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识，开阔了视野。B.能否坚持锻炼身体，是保持健康的重要因素。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.学校采取多种措施，防止安全事故不再发生。35、关于中国古代科技成就，下列说法正确的是：A.《九章算术》最早提出了勾股定理B.张衡发明的地动仪能够准确预测地震发生时间C.《齐民要术》是现存最早的完整农书D.祖冲之首次将圆周率精确到小数点后第七位36、下列哪个选项最准确地概括了“因地制宜”这一原则在地方发展中的核心要求？A.完全照搬其他地区的成功模式B.忽视本地资源与环境特点C.结合本地实际条件制定发展策略D.优先发展高新技术产业37、某地方政府计划推动一项公共项目，在决策过程中需要重点评估以下哪项内容？A.项目对当地居民短期情绪的影响B.项目的长期社会效益与可持续性C.其他地区同类项目的投资规模D.媒体对项目的即时报道热度38、下列句子中，没有语病的一项是：A.能否有效提升服务质量，关键在于管理者要树立以人为本的思想。B.通过这次技术培训，使员工们的操作水平得到了显著提高。C.由于采用了新的工艺流程，产品的合格率较去年增长了一倍。D.我们应当认真研究和分析当前形势，把握发展机遇。39、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点深刻，结构严谨，真是罄竹难书。B.这位画家的作品风格独特，在艺术界可谓炙手可热。C.面对突发险情，消防队员首当其冲地展开了救援工作。D.两位棋手势均力敌，比赛进行得如火如荼。40、下列词语中，加点的字读音完全正确的一项是：A.鞭笞（chī）包庇（bì）刚愎（bì）自用B.狙（zǔ）击沮（jǔ）丧含英咀（jǔ）华C.绮（qí）丽畸（jī）形风光旖（yǐ）旎D.发酵（xiào）狡黠（xiá）不屑（xiè）一顾41、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。B.能否保持良好的心态，是考试取得好成绩的关键。C.他不仅精通英语，而且法语也说得十分流利。D.由于天气突然恶化，导致原定的户外活动被迫取消。42、“一国两制”是我国实现国家统一的重要方针，其核心内容是：A.在一个中国的前提下，国家主体实行社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度B.在香港、澳门、台湾地区实行完全自治，不受中央政府管辖C.在香港、澳门、台湾地区逐步推行社会主义制度D.允许香港、澳门、台湾地区独立决定自己的政治体制43、根据《中华人民共和国宪法》，下列哪项属于公民的基本义务：A.平等就业的权利B.依法纳税的义务C.自由选择职业的权利D.获得物质帮助的权利44、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。C.为了避免今后不再发生类似事故，我们必须尽快健全安全制度。D.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。45、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A.“三更”指的是凌晨三点到五点B.“六艺”指礼、乐、射、御、书、数六种技能C.“干支纪年”始于唐代D.《诗经》分为风、雅、颂三部分，其中“雅”主要是民间歌谣46、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团结协作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.学校开展"垃圾分类"活动，旨在增强学生的环保意识。47、下列关于文学常识的表述，正确的一项是：A.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉的司马迁B."唐宋八大家"中，唐代有两位代表人物分别是韩愈和柳宗元C.《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代最杰出的长篇神话小说D."人生自古谁无死，留取丹心照汗青"出自文天祥的《过零丁洋》48、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否取得优异成绩，关键在于长期坚持不懈的努力。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.我们应当尽量避免不犯错误，这样才能不断进步。49、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的这篇文章内容充实，观点鲜明，真是不刊之论。B.在讨论会上，他抛砖引玉，首先发表了自己的意见。C.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，令人拍手称快。D.他工作认真负责，总是吹毛求疵，确保每个细节都完美无缺。50、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使同学们深刻认识到劳动的重要意义。B.能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键因素。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.由于管理不善，这家公司的生产力不断下降。

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】“四书”是儒家经典著作，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部作品。《诗经》是我国第一部诗歌总集，属于“五经”之一，不在“四书”范畴内。四书五经共同构成儒家经典体系，但分类不同。2.【参考答案】B【解析】层级制是指组织系统划分为若干等级，上下级之间形成指挥与服从关系的组织模式。其核心特征是指挥统一、权责明确、层级分明。A项描述的是职能制的特点；C项描述的是扁平化组织结构；D项描述的是分权制的特点。层级制通过明确的等级链确保政令畅通，是现代行政管理的基础组织形式。3.【参考答案】B【解析】“塞翁失马”出自《淮南子》，讲述边塞老翁丢失马匹后反得良马，其子因骑马摔伤却得以免服兵役的故事，生动体现了祸福相依、矛盾双方相互转化的辩证思想。其他选项中，“刻舟求剑”强调用静止观点看问题，“守株待兔”反映形而上学思维方式，“画蛇添足”说明做事过度反受其害，均未直接体现矛盾转化原理。4.【参考答案】B【解析】“村民说事”制度通过定期召开会议让村民参与村务决策、管理和监督，是基层民主实践的重要形式，符合《村民委员会组织法》规定的“村民自我管理、自我教育、自我服务”原则。A项强调行政机关依法履职，C项涉及政党关系，D项侧重决策机制，均与题干描述的基层民主治理模式不完全匹配。5.【参考答案】A【解析】“水滴石穿”指水滴不断滴落，最终能穿透石头，体现了微小量的积累达到一定程度会引起质变（石头被穿透）的哲学原理。其他选项均不体现此原理：“画蛇添足”强调多余行为适得其反；“掩耳盗铃”指自欺欺人；“守株待兔”比喻被动等待、侥幸心理。6.【参考答案】B【解析】根据《民法典》规定，违背公序良俗的民事法律行为无效（第153条）。A项错误，8周岁以下未成年人实施的纯获利益行为有效；C项错误，重大误解行为属于可撤销民事法律行为；D项错误，显失公平行为也属于可撤销范畴，并非当然无效。7.【参考答案】C【解析】A项“通过...使...”造成主语缺失；B项“能否...关键在于...”前后不一致；D项“由于...导致...”句式杂糅。C项主谓搭配得当，表述完整。8.【参考答案】D【解析】A项《孙子兵法》作者是孙武；B项“三省”是尚书省、门下省、中书省；C项“伯”指长子。D项正确，“桂冠”源于古希腊月桂叶编成的冠冕，象征胜利。9.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用介词导致主语缺失，应删去“通过”或“使”；B项搭配不当，前文“能否”包含正反两面，后文“提高身体素质”只有正面，应删去“能否”；C项搭配不当，“能否”包含正反两面，“充满信心”仅对应正面，应删去“能否”；D项表述完整，无语病。10.【参考答案】D【解析】“勤奋”是“成功”的必要条件，二者构成条件关系。A项“生病”可能导致“住院”，但并非必要条件；B项“革命”可能与“战争”相关，但非必然条件关系；C项“鱼饵”与“鱼竿”是并列的渔具工具；D项“耕耘”是“收获”的必要条件，与题干逻辑关系完全一致。11.【参考答案】C【解析】本题考查常见成语的规范书写。A项应为"按部就班"，"部"指门类、次序；B项应为"不胫而走"，"胫"指小腿；D项应为"再接再厉"，"厉"同"砺"，指磨砺。C项"川流不息"书写正确，形容行人、车马等像水流一样连续不断。12.【参考答案】C【解析】本题考查病句辨析。A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项前后不一致，前面是"能否"，后面应改为"是身体健康的重要条件"；D项语序不当，应先"发现"后"解决"；C项句子结构完整，关联词使用恰当，无语病。13.【参考答案】D【解析】D项中"处理"和"处长"的"处"都读chǔ，读音完全相同。A项"角色"读jué，"角落"读jiǎo；B项"记载"读zǎi，"载重"读zài；C项"创伤"读chuāng，"创造"读chuàng，这三组词语的读音都不相同。14.【参考答案】D【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项"能否"与"是"前后不对应，应删去"能否"或在"保持"前加"能否"；C项"能否"与"充满信心"前后矛盾，应删去"能否"；D项表述完整，主谓宾搭配得当，无语病。15.【参考答案】A【解析】B项"一气呵成"形容文章结构紧凑、气势连贯，与"情节跌宕起伏"语境不符；C项"胸有成竹"强调事前已有完整计划，与"突发状况"矛盾；D项"夸夸其谈"含贬义，与"学识渊博"的褒义语境冲突；A项"闪烁其词"指说话遮遮掩掩，与"捉摸不透"搭配恰当。16.【参考答案】B【解析】“稳扎稳打”比喻做事稳妥而有步骤，符合谨慎驾驶的核心要求。A项“风驰电掣”形容速度极快，与谨慎驾驶理念相悖；C项“急流勇退”指在顺利时及时引退，与驾驶行为无关；D项“争分夺秒”强调抓紧时间，容易引发超速等危险驾驶行为。17.【参考答案】C【解析】“礼让行人”的核心是保障行人安全，体现了对生命的尊重和关爱。A项“公平正义”强调权利平等，B项“诚实守信”侧重诚信守诺，D项“团结互助”强调相互帮助，虽然都与道德相关，但“尊重生命”最直接体现了礼让行人的本质内涵。18.【参考答案】C【解析】A项主语残缺，应删除"通过"或"使"；B项"能否"与"是"前后不一致，应在"保持"前加"能否"；C项没有语病，"不仅...而且..."表示递进关系使用正确；D项"防止...不再发生"否定不当，应删除"不"。19.【参考答案】D【解析】A项错误，"立春"之后是"雨水"；B项错误，殿廷考试称为"殿试"，"会试"是在京城举行的全国性考试；C项错误，《孙子兵法》作者是孙武；D项正确，五岳中的北岳恒山位于山西省。20.【参考答案】D【解析】A项"通过...使..."句式滥用导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项"能否"包含正反两方面，后文"是保持健康的关键因素"只对应正面，前后不一致；C项"品质"是抽象概念，不能"浮现"，搭配不当；D项表述完整，无语病。21.【参考答案】B【解析】B项加点字均读"luò"（宿读sù，落读luò，差读chā）。A项"长"分别读cháng/zhǎng；C项"解"分别读jiě/jiè；D项"艾"分别读ài/yì，读音不完全相同。22.【参考答案】C【解析】A项主语残缺，应删除"通过"或"使"；B项前后不一致，前面是"能否"，后面应改为"是能否保持健康"；D项否定不当，"避免不犯错误"意思是"要犯错误"，应删除"不"；C项表述完整，无语病。23.【参考答案】B【解析】A项"夸夸其谈"含贬义，指空泛地大发议论，与"获得好评"矛盾；C项"叹为观止"用于赞美事物好到极点，与"自相矛盾"矛盾；D项"一丝不苟"与"粗枝大叶"语义矛盾；B项"镇定自若"形容在紧急情况下沉着冷静，使用恰当。24.【参考答案】C【解析】在公共服务项目中，首要实施项目的选择应当以服务对象的需求为导向。题干所述的老旧小区改造项目直接关系到居民的日常生活，居民作为利益相关者，其实际需求应是决策的首要依据。通过科学的居民需求调查，能够准确掌握群众最迫切希望解决的问题，确保公共资源投入能产生最大效益。其他选项虽有一定合理性，但都未能体现"以人民为中心"的公共服务理念。25.【参考答案】C【解析】"引导与激励相结合"原则包含两个方面：引导是通过教育、示范等方式帮助人们理解行为规范；激励是运用奖励机制促进规范行为的持续发生。③安排督导员现场指导属于行为引导，通过专人指导帮助居民掌握正确分类方法；④积分奖励属于正向激励，促使居民形成长期分类习惯。①仅提供知识宣传，②只提供设施保障，都缺乏互动性和持续性，未能完整体现引导与激励的有机结合。26.【参考答案】A【解析】A项"按部就班"书写正确，指按照一定的条理和程序办事。B项应为"英雄辈出"，"辈出"指一批批地出现；C项应为"一筹莫展"，"筹"指计策办法；D项应为"川流不息"，"川"指河流。这三项都属于常见的音近形近字误用。27.【参考答案】A、D【解析】A正确，"六艺"是古代要求学生掌握的六种基本才能。B错误，"左迁"实为降职。C错误，"庠序"泛指古代地方学校。D正确，"三元"分别对应解元、会元、状元，是科举考试的极高荣誉。28.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项两面对一面，前半句包含"能否"两面，后半句"成功"只有一面，应删去"能否"或在"成功"前加"是否"；D项语序不当，应先"研究"后"采纳"。B项表述完整，搭配恰当，无语病。29.【参考答案】D【解析】A项"拍案叫绝"指拍桌子叫好，形容非常赞赏，但用于形容阅读感受时略显夸张；B项"朝三暮四"原指玩弄手法欺骗人，后用来比喻常常变卦，反复无常，与"三心二意"语义重复；C项"无所不为"指什么坏事都干，是贬义词，用在此处感情色彩不当；D项"入木三分"形容书法极有笔力，现多比喻分析问题很深刻，使用恰当。30.【参考答案】C【解析】A项"如法炮制"正确写法应为"如法炮制"，"炮"应读páo；B项"按步就班"应为"按部就班"；D项"一愁莫展"应为"一筹莫展"，"迫不急待"应为"迫不及待"。C项所有词语书写均正确："言简意赅"指言语简明扼要，"走投无路"形容处境极端困难，"再接再厉"比喻继续努力。31.【参考答案】C【解析】A句缺少主语，应去掉"通过"或"使"；B句前后不一致，"能否"包含正反两方面，后文应对应说明两种情况；D句语序不当，应先"讨论"后"采纳"；C句表述完整，主语"品质"与谓语"浮现"搭配恰当，没有语病。32.【参考答案】C【解析】根据《中华人民共和国道路交通安全法》相关规定，机动车驾驶员必须随身携带驾驶证（A项）；应当按照操作规范安全驾驶、文明驾驶（B项）；饮酒后不得驾驶机动车（D项）。而改变车辆颜色属于车辆改装行为，需要提前到车辆管理所申请变更登记，不得擅自临时改变，因此C项不属于驾驶员必须遵守的行为规范。33.【参考答案】B【解析】根据交通安全相关规定，在道路上发生故障或紧急情况时，驾驶人应当立即开启危险报警闪光灯，将机动车移至不妨碍交通的地方停放；难以移动的，应当持续开启危险报警闪光灯，并在来车方向设置警告标志等措施扩大示警距离。加速通过（A）、立即下车（C）和突然变道（D）都可能引发二次事故，不符合安全规范要求。34.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”；C项搭配不当，“能否”包含正反两方面，与“充满了信心”单方面表达矛盾；D项否定不当，“防止”与“不再”构成双重否定，使句意变为肯定，与表达意图相悖。B项表述严谨，“能否”对应“重要因素”，逻辑通顺。35.【参考答案】C【解析】A项错误，勾股定理在《周髀算经》中已有记载；B项错误，地动仪仅能检测已发生地震的方位，无法预测；D项错误，祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位，但并非首次，此前刘徽已计算出3.1416；C项正确，《齐民要术》成书于北魏，是我国现存最早最完整的农学著作。36.【参考答案】C【解析】“因地制宜”强调根据当地的具体条件（如资源、环境、经济基础等）制定适合的发展策略。A项“照搬模式”违背了差异性要求，B项“忽视本地特点”直接与原则相悖，D项“优先发展高新技术”未体现条件适配性。C项精准契合“结合本地实际”的核心内涵，体现了对区域独特性的尊重与科学规划。37.【参考答案】B【解析】公共项目的核心价值在于实现社会效益最大化与资源可持续利用。A项“短期情绪”和D项“媒体热度”属于非稳定性因素，不应作为决策重点；C项“其他地区投资规模”可能忽略本地实际需求。B项“长期社会效益与可持续性”符合公共项目评估中对民生福祉、环境适应性和发展延续性的综合考量，是科学决策的关键依据。38.【参考答案】D【解析】A项前后矛盾，"能否"包含正反两面，"关键在于"只对应正面，应删去"能否"；B项成分残缺，滥用"通过...使..."导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；C项搭配不当，"合格率"不能说"增长"，应改为"提高"；D项表述规范，没有语病。39.【参考答案】D【解析】A项"罄竹难书"形容罪行多得写不完，用于形容文章不恰当；B项"炙手可热"形容权势很大，不能用于形容艺术作品受欢迎；C项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，不能用于表示冲锋在前；D项"如火如荼"形容旺盛、热烈，符合比赛激烈的语境。40.【参考答案】A【解析】A项全部正确。B项"狙击"应读jū；C项"绮丽"应读qǐ，"旖旎"应读yǐ；D项"发酵"应读jiào。本题考查常见易错字音，需注意形声字不读声旁的特性，如"狙""绮""酵"等字的正确读音。41.【参考答案】C【解析】C项表述通顺，关联词使用恰当。A项缺主语，应删去"通过"或"使"；B项前后不一致，"能否"包含两方面，后文"是关键"只对应一方面；