《中职生礼仪规范》全套教学课件

LIYIGUIFAN中职生礼仪规范授课人：全套可编辑PPT课件1、礼序初开——了解礼仪文化2、形仪并美 ——塑造个人形象3、礼尚往来 ——学习社交礼仪4、明礼守纪——营造文明校园5、以礼相待——建设和谐家庭6、礼让为先——遵守公共礼仪7、有礼有节—— 熟悉职场礼仪8、礼传新韵—— 礼仪的传承与发展目录礼仪的起源与发展礼仪的学习方法礼序初开——了解礼仪文化专题一人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——《荀子·修身》（1）了解礼仪的起源和发展。（2）熟悉提升内在品质的方法。知识目标能力目标素养目标掌握学习礼仪的方法，能够自主学习礼仪规范。养成自觉注意礼仪规范的习惯，形成正确的礼仪观。学习目标礼仪的起源与发展第一讲上海某学校人文楼前精心设计了一处庭院文化景观。在这里的“仁义礼智信”牌匾旁的长椅上，几名同学正在准备礼仪知识辩论赛的辩论词。决赛的辩题是“文明礼仪修身越来越容易还是越来越困难”。礼启新思“在你们心中，到底什么是礼仪？”指导老师问道。学生的回答五花八门，有人说礼仪就是礼貌；有人说礼仪就是对自己行为的一种约束；有人说礼仪就是对他人的一种态度；还有人则表示礼仪就是有教养。“其实，礼是内心深处对他人的尊敬。”指导老师说。“内心的尊重和敬意，别人怎么能知道？需要通过言谈举止来表达。而表达需要得体合宜的形式。比如，如何称呼他人？如何举手投足？如何以目视人？如何待人接物？这就是‘仪’。事实上，‘仪’就是恰到好处地向别人表达尊重和敬意的具体形式。礼与仪合在一起，就是礼仪，是人们在社会交往过程中应该遵循的行为规范和准则。”0102你认为什么是礼仪呢？礼仪的核心又是什么？请思考010203040506礼仪的起源礼仪的形成礼仪的变革礼仪的强化现代礼仪的强化当代礼仪的发展礼仪的起源与发展礼仪起源于原始社会的中晚期。进入新石器时代以后，人类不仅能制作精细的磨光石器，并且社会中出现了农业和畜牧业。在此后数千年的岁月里，原始礼仪渐具雏形。当时的人们已经注意尊卑有序、男女有别。如长辈坐上席，晚辈坐下席；男子坐左边，女子坐右边等礼仪日趋明确。礼仪的起源拓展许慎的《说文解字》中曾说：“豊，行礼之器也。”后来人们在“豊”的旁边又加了“示（礻）”，表示与祭祀鬼神、祭拜天地有关，“禮”就表示人们拿着装满了一串串玉条的豆器去祭拜天地、祭祀鬼神。礼的繁体字形是“禮”，豊是在礼仪或祭祀过程中使用的一种装满玉条的器皿。“禮”字释义人类进入奴隶社会后，原始社会时期的野蛮现象逐渐消失，各种礼仪制度相继确立。礼作为一种行为尺度和规则被打上了阶级的烙印，礼仪也从主要的原始宗教仪式发展成为一整套的伦理道德观念。礼仪的形成礼者，君之大柄也。在这个阶段，中国第一次形成了比较完善的国家礼仪与制度。西周时期是我国古代历史上的礼治时代，这一时期的礼仪习俗逐渐演变为法定的制度，成为传统文化的核心。吉礼：五礼之冠，主要是对天神、地祇、人鬼进行的祭祀典礼。凶礼：哀悯吊唁之礼。军礼：用于军事。宾礼：用于宾客接待。嘉礼：古代礼仪内容最丰富的部分，用于婚、冠、饮食、燕飨。五礼是中国古代礼仪的总称。祭祀之事为吉礼，丧葬之事为凶礼，军旅之事为军礼，宾客之事为宾礼，冠婚之事为嘉礼，合称“五礼”。五礼拓展春秋战国时期，诸侯纷争，周王室日渐式微，周礼受到了极大的冲击，出现“礼崩乐坏”的局面。但在此期间，相继涌现出孔子、孟子、荀子等思想巨人，发展和革新了礼仪理论。礼仪的变革礼仪的变革孔子是我国历史上第一位礼仪学专家，他把礼作为治国安邦的根本。孔子认为“不学礼，无以立”，要求人们做到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。孟子也很重视礼，如他所说“恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也”。他把仁、义、礼、智作为基本道德规范。163到了封建社会，礼作为中国封建社会的道德规范和生活准则，对中华民族精神气质的养成起了重要作用。同时，礼仪制度有了新的特点，即被打上了严格的等级制度的烙印，其主要作用是维护封建社会的等级秩序。礼仪的强化西汉董仲舒在儒家思想礼仪的基础上提出了“三纲五常”学说，“三纲”即“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”，“五常”即“仁、义、礼、智、信”董仲舒辛亥革命标志着中国封建社会的终结，也标志着中国的礼仪文化跨入一个新的发展时期。1919年爆发的五四运动，对腐朽、落后的礼教进行了“清算”，符合时代要求的礼仪被继承、完善、流传，繁文缛节逐渐被抛弃，同时接受了一些国际上通用的礼仪形式。现代礼仪的革新北京各校学生经过秘密筹划，于1919年5月4日举行示威运动，用猛烈的方法惩警亲日派代表人物曹汝霖、陆宗舆、章宗祥，爆发了震惊中外的“五四运动”。中华人民共和国成立后，我国的礼仪进入一个崭新的发展时期。改革开放以来，随着我国与世界的交往日趋频繁，西方一些先进的礼仪同我国的传统礼仪一起融入社会生活的各个方面，参与构成社会主义礼仪的基本框架。当代礼仪的发展礼仪前沿随着越来越多的中国人“走出去”，中国的相关礼仪也开始在海外得到关注和重视。加拿大埃布尔达省旅游局举办学习班，传授中国文化和礼仪。例如，“同老人碰杯时，切记举杯高度要比对方低”“客人递名片、礼物、小费时要双手接过”“定价包含6和8这两个数字”等。意大利旅游行业人士罗列了专为中国游客增设的服务内容，如房间内放置至少4种不同类型的绿茶，早餐供应米饭、热水、炒面、饺子和蛋炒饭等。中国礼仪在海外传播礼仪前沿商家一系列的吸引中国游客的促销手段，在客观上传播了中国礼仪，让更多人了解到相关的礼仪。不仅是商业机构，海外的一些其他机构和当地人也越来越关注中国礼仪。在日常的生活和交往过程中，许多华人以身作则，增进了海外对中国礼仪的了解。在更广的范围内，学校和媒体也发挥着越来越大的作用，以满足人们了解更多礼仪方面的需求。中国礼仪在海外传播礼仪的学习方法第二讲从新生一入学就接受的礼仪道德修养讲座、文明礼仪知识辩论赛、演讲比赛等，到伴随整个学习过程的文明课堂、文明寝室、文明餐厅的建设，再到毕业前的求职面试礼仪培训、职业道德教育讲座……经过几年的建设，上海某学校已经形成了一套独特的礼仪教学“体系”。礼启新思学校开展“日行一礼”活动，倡导学生将每日在校园内耳闻目睹的或自己践行的文明行为，以文字、图片或视频的形式，通过各个网络平台发布，影响和带动更多的同学从言行举止各方面提升礼仪素养，践行礼仪规范。请思考0102我们应如何学习礼仪？在日常生活中又该如何践行礼仪？了解基本礼仪规范注重内在品质的培养积极实践礼仪的学习方法01利用媒介自主学习阅读礼仪书籍、观看涉及礼仪的视听节目是获取礼仪知识的重要途径。了解基本礼仪规范02观察身边榜样从榜样的言谈举止中，我们可以学习到如何在不同场合下恰当地运用礼仪，如何保持礼貌和尊重，以及如何与人建立良好的关系。了解基本礼仪规范以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。注重内在品质的培养010203倾听与理解平等对待礼貌待人保持礼貌和谦逊，避免冒犯或伤害他人。避免歧视和偏见，以公正的态度对待每一个人。倾听他们的想法和感受，理解他们的立场和需求。（一）学会尊重他人（二）坚持真心诚意真诚是立身之本、待人之道，是对人对事的一种实事求是的态度，是待人真心诚意、表里如一的友善表现。注重内在品质的培养礼仪是内在的恭敬之心与外在的礼节仪式的统一。在社会交往中，要牢固树立真诚的观念，并以此指引自己外在的举手投足、待人接物。（三）提升自我认知在学习礼仪的过程中，也应做到定期进行自我反思和总结，以发现缺点，总结优点，将学习到的礼仪知识真正变为个人的自觉行动和习惯做法。注重内在品质的培养在进行自我反思的同时，也应时刻保持对自我行为的监督，注意自己的言行举止是否符合礼仪规范。通过自我反思与自我监督，更好地认知自我，从而提高个人修养。吾日三省吾身。积极实践010203培养自律和责任感重视反馈与调整从日常生活中获得丰富的练习机会（一）在日常生活中实践积极实践（二）积极参与社交活动通过社交活动提高应变能力和社交技巧在社交场合中，我们需要与他人进行面对面的交流，这要求我们不仅要掌握基本的礼仪知识，还要能够根据实际情况灵活应对，展现出自己的应变能力和社交技巧。通过社交活动拓宽视野在社交场合中，我们会遇到来自不同文化背景的人，他们的言谈举止往往蕴含着丰富的礼仪元素。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰学《礼》乎？对曰未也。‘不学《礼》，无以立’。鲤退而学《礼》，闻斯二者。”陈亢退而喜曰：“问一得三。闻《诗》，闻《礼》，又闻君子之远其子也。陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰学《诗》乎？对曰未也。‘不学《诗》，无以言’。鲤退而学《诗》。陈亢问于伯鱼拓展我回去就学《诗》。又有一天，他又独自站在堂上，我快步从庭里走过，他说学《礼》了吗？我回答说没有。他说不学《礼》，就不懂得怎样立身。我回去就学《礼》。我就听到过这两件事。”翻译：陈亢问伯鱼：“你在老师那里听到过什么特别的教诲吗？”伯鱼回答说：“没有。有一次他独自站在堂上，我快步从庭里走过，他说学《诗》了吗？我回答说没有。他说不学《诗》，就不懂得怎么说话。陈亢问于伯鱼拓展教育均从学识与礼仪开始。不学《诗》就不会得体地说话，不学《礼》就没法立足于社会。学会恰当表达，学会重视礼仪，均是个人修养的基础。翻译：陈亢回去高兴地说：“我提一个问题，得到三方面的收获，听了关于《诗》的道理，听了关于《礼》的道理，又听了君子不偏爱自己儿子的道理。陈亢问于伯鱼拓展“礼仪知多少”知识问答竞赛礼仪实践目的开拓视野，提升礼仪素养。增强团队合作精神和竞争意识。活动过程全班同学分成8组，其中4组为出题方，4组为答题方。出题方每次提出一道关于礼仪的问题，由答题方抢答。每轮限时10分钟，每轮结束后，出题方和答题方角色互换。共计4轮，结束后统计每组得分，得分最高的小组将获得“礼仪智多星”称号。活动要求所提问题应当为开放性问题，即不限制一个标准答案，以下为示例。①关于礼仪的综艺节目有哪些？②能让我们学到职场礼仪的影视剧有哪些？③我们日常生活中的礼仪有哪些？在一个小组答完后，若其他答题方还有答案，可继续抢答。若答完5秒内没有小组继续回答，则进入下一问题。问答过程中，各小组应遵守竞赛礼仪，尊重各方。活动评价活动中我的收获自我评价同学评价教师评价活动结束后请完成评价表THANKYOU谢谢观看LIYIGUIFAN中职生礼仪规范授课人：目录仪容仪表形仪并美 —— 塑造个人形象专题二仪态礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。容体正，颜色齐，辞令顺，而后礼义备。——《礼记·冠义》（1）了解注重个人形象的重要性。（2）理解仪容美的内涵及基本要求。（3）掌握仪容、仪表、仪态的礼仪规范。知识目标能力目标（1）能够正确修饰仪容。（2）能够根据场合进行穿搭，正确穿戴女士套装和男士西服。（3）能够形成并保持正确的坐姿、站姿和走姿。学习目标素养目标（1）积极维护个人形象，养成注重个人礼仪的习惯。（2）在提升外在美的同时，同步提升内心品质、内在气质。学习目标仪容第一讲春节期间，朋友圈卷起一股“美甲潮”，琳琅满目的美甲成了一道风景线。某中职学校制定的《中职生仪容仪表规范》中要求学生不涂抹指甲油，不佩戴首饰，于是，班主任王老师在班级群进行了校纪校规宣讲，明确告知不得“美甲进班”。礼启新思开学伊始，王老师发现少数学生依旧我行我素，让“美甲进班”，对于校纪提示置之不理，甚至还振振有词，认为这是对“美”的追求，班主任是多管闲事，他们的行为也引起了不少同学的认同，美甲之风有愈演愈烈之势。请思考0102对于中职生来说，对仪容美的追求体现在哪些方面？我们应不应该在校园里化妆呢？该如何修饰自己的仪容？仪容美的内涵及基本要求个体天生具备的、未经刻意修饰的外貌美。自然美是仪容美的基础，它决定了个体在视觉上给人的第一印象。仪容自然美通过化妆、发型设计、服装搭配等手段来增强和美化的美感。目的是突出个体的优点，掩盖或弱化缺点。仪容修饰美仪容美的内涵及基本要求个体内在的品质、气质和修养所展现出的美感。内在美是仪容美的核心，它决定了个体的魅力和气质。仪容内在美内正其心，外正其容。仪容美的内涵及基本要求整洁卫生得体自然健康、有光泽保持良好的个人卫生习惯要符合场合和身份的要求，同时保持自然和谐个体的肌肤和头发要呈现出健康的状态面部仪容细节眼部眉毛耳朵鼻子嘴巴确保眼部分泌物清除干净；佩戴眼镜者确保眼镜明亮干净。用修眉工具进行必要的修饰；文眉需要考虑眉毛颜色与肤色及发色的统一协调注意清洗耳朵，耳毛过长时应及时修剪。保持鼻腔清洁卫生，不在公共场合吸鼻子、擤鼻涕、挖鼻孔。保持牙齿洁白，口腔清洁无味。面部仪容细节防晒:不论是否化妆，每天都可以涂防晒霜。如果经常能接触到阳光或者是从事户外工作，更需使用防晒护肤品。保湿：将适合自己肤质的精华、乳液或面霜，轻柔、均匀地涂抹于皮肤上，以使皮肤表面的水分和油脂达到理想的平衡状态。皮肤清洁：早上起床后及晚上睡觉前，应认真清洗暴露在外的皮肤。妆容的选择与搭配化妆品的颜色一般应与肤色相似。根据不同的场合化不同的妆。在不同季节和时间化妆的色彩也有讲究。油性皮肤、干性皮肤、中性皮肤和敏感性皮肤所适宜的化妆品类型不同。根据季节和时间化妆。根据场合化妆。根据皮肤的性质化妆。根据肤色化妆。不同性质皮肤适宜的化妆品类型皮肤性质皮肤特点适宜化妆品类型油性皮肤脸上经常油腻发亮，容易长粉刺、痘痘，但不容易起皱纹，还经得起各种刺激“水包油型”的液体膏霜类化妆品干性皮肤皮肤质地细嫩，毛孔不明显不冒油，干净美观，但经不起风吹日晒“油包水型”的化妆品中性皮肤皮肤往往一部分偏向于干性，另一部分偏向于油性，对外界的刺激不太敏感一般化妆品都适用敏感性皮肤对外界的刺激比较敏感刺激性小的中性化妆品，含乙醇、香精较多的刺激性强的化妆品，如香水、花露水等则不宜经常使用妆容的选择与搭配晚宴妆的搭配:妆面艳丽，色彩搭配丰富，强调面部五官轮廓的凹凸有致。日妆的搭配：只对面容进行轻微的修饰与润色，妆色清淡、典雅、协调自然，化妆手法精致，不留痕迹，妆型效果自然生动。拓展2.化晚宴妆的要领（1）妆色要艳丽而不俗气，丰富而不复杂。（2）可根据面部特征适当调整、矫正脸部结构及五官轮廓，但不能因修饰而失真。化妆的要领1.化日妆的要领（1）化妆的底色要薄，突出肤色的自然光泽。（2）用色简洁，化妆品色彩之间的对比度要弱。发型选择与保养选择发型的原则发型与面部轮廓相协调发型与场合相匹配拓展长脸：应将刘海向下梳，遮住额头，同时使脸颊两侧的头发尽量蓬松，使脸部略显丰满。方形脸：可让头发披在两颊，掩饰棱角，使脸部看上去圆润些。不同脸型的适配发型椭圆形脸：这种脸型搭配任何发型都适宜，但要避免留过长的前发及沉重感强的发型。圆脸：给人以单纯、可爱的感觉，应充分露出额头，头顶部的头发要保持蓬松。维护发型的方法定期修剪：一般短发建议一个月修剪一次，长发不宜超过三个月。定期清洁：根据个人的发质、活动环境及季节变化调整洗头频率。合理护理：定期使用发膜、护发精油等深层滋养产品，为发丝提供额外的营养和水分，增强头发的韧性和光泽。礼仪前沿将头发盘于脑后，穿一支象牙簪，戴上花苞或花蕾串成的花环，再插上几圈绢花或鲜花，最后用金银制成的双脚发钗或梳子固定发型，是蟳埔女每天早晨起来的“头等事情”。漫步蟳埔村，走几步便见到墙上标着“今生戴花，来世漂亮”的话语。勤劳勇敢的蟳埔女代代传下的古老习俗，2008年被列入第二批国家级非物质文化遗产保护名录。其中头饰即簪花围便是当中的民俗之一。泉州蟳埔村：花开四季簪仪表第二讲请思考重要场合下穿西装要遵循国际通用的西装礼仪，想一想该男士的西装搭配有哪些需要改善的地方。有位男士，应邀参加一个国际会议。他穿了一套深蓝色双排扣西装，内搭西装背心，扣子全部敞开，袖子上的品牌商标也未剪下。他搭配了一双黑色磨砂皮鞋和棕色袜子。里衬浅花衬衣，系深色领带。着装的原则干净整洁形成和谐的整体美反映个性特征配合身份与环境着装的注意事项0102030405上下装同色：穿着上下同一颜色的套装。同色系搭配：利用同色系中深浅、明暗度不同的颜色搭配。对比色搭配：将不同明度的颜色搭配在一起，形成对，比或将互补的颜色搭配并形成对比。上装深下装浅搭配：这类搭配一般会使人显得活泼、飘逸，富有青春气息。上装浅下装深搭配：这类搭配一般会使人显得沉着、稳重。款式选择身材特点：要根据自己的身材特点来选择合适的款式。个人风格：要尊重自己的风格，并尝试在保持个性的同时融入时尚元素。场合需求：不同的场合需要选择不同的款式。礼仪前沿2022年2月4日，北京冬奥会开幕式隆重举行。中国体育代表团礼仪服饰“中国风采”以展现中国人民的精神面貌为目标，融实用美观为一体，文化与奥运辉映，传递中国特色、中国气派。“中国风采”以红色为基调。红色是历届奥运会中国运动员出场服装的首选色彩，具有一定的代表性。作为中国传统礼仪最高等级的色彩之一，红色有利于突出热烈喜庆的氛围，彰显中国人民的热情、友好胸怀，表达出“华夏衣冠”的礼仪传统与文明。中国红传递“华夏衣冠”的礼仪文明配饰选择配饰选择的原则在选择配饰时，应遵循一些原则，从而为整体造型添色。常见饰品的佩戴方法耳环。选择耳环时主要考虑自己的脸型、头型、发式等。项链。项链的佩戴应与自己的体形、脸型、脖子的长度及衣服的颜色相配。丝巾。挑选丝巾关注的重点是丝巾的颜色、图案、质地和垂坠感。不同场合的着装礼仪日常场合的着装礼仪舒适性和整洁性场合适应性正式场合的着装礼仪0102030405西装的款式选好衬衫系好领带，戴好领带夹扣好纽扣穿好西裤和鞋袜男士着西装礼仪拓展3.三大禁忌第一，袖子上的商标没拆；第二，在重要场合穿夹克、穿半袖，没穿西装打领带；第三，穿不与西装配色的白色或者浅色袜子。“三个三”原则1.三色原则穿西装的时候，全身的颜色不能多于三种，包括上衣、裤子、衬衫领带、鞋子、袜子在内，全身颜色应该在三种之内。2.三一定律重要场合穿西装套装时，鞋子、腰带、公文包（钥匙、手机等通常放在公文包中）是一种颜色，而且首选黑色。正式场合的着装礼仪010203鞋以高跟、半高跟黑色皮鞋为宜，也可选择与着装色彩一致或相近的皮鞋。衬衣的面料以纯棉、雪纺为佳；色彩可以是常规的白色、浅蓝、浅黄等。以职业套裙为佳，裙子长度在膝盖以上2～5厘米长最好。女士着职业装礼仪拓展3.三大禁忌第一，袖子上的商标没拆；第二，在重要场合穿夹克、穿半袖，没穿西装打领带；第三，穿不与西装配色的白色或者浅色袜子。“三个三”原则1.三色原则穿西装的时候，全身的颜色不能多于三种，包括上衣、裤子、衬衫领带、鞋子、袜子在内，全身颜色应该在三种之内。2.三一定律重要场合穿西装套装时，鞋子、腰带、公文包（钥匙、手机等通常放在公文包中）是一种颜色，而且首选黑色。仪态第三讲一段“北京环球影城威震天发飙”的视频曾引起热议。视频中，一名游客在上台准备和威震天互动合影前，对威震天比出了“竖中指”的手势。威震天随后说：“你这个手势太不礼貌了，你的爸爸妈妈没教过你吗？”礼启新思这一“互动”引发了不小的争议：有网友觉得，在公众场合比出不雅手势，无论如何都不合适；也有人觉得，威震天本来就是反派角色，也许是游客在表达自己对反派角色的反感，没必要这么严肃看待。请思考0102你认为这名游客的举动恰当吗？在公众场合，我们应遵循哪些仪态礼仪？仪态的重要性仪态与个人气质的展现塑造良好形象优雅的站姿、坐姿和走姿，能够展现出个人的自信与从容，给人留下深刻而积极的印象。反映内在素质仪态不仅仅指外在的肢体动作，更是个人内在素质与修养的反映。提升个人魅力优雅的仪态能够增添个人的魅力与风采。仪态的重要性仪态礼仪在社交中的作用促进沟通与交流:在社交活动中，良好的仪态礼仪是沟通与交流的重要桥梁。体现尊重与礼貌:在社交场合中，遵循礼仪规范能够展现出个人的文明素养与教养水平，从而赢得他人的尊重与认可。增强社交效果:良好的仪态礼仪能够增强社交活动的效果，提高效率。礼仪前沿杭州亚运会开幕前，来自各个高校的亚运会志愿者们历经层层筛选，进行为期一个月的全封闭式亚运会颁奖礼仪集中训练。站姿、体态、表情、手位、转体、行进、动态手势组合、整体流线展示……训练项目一天一天叠加。小到站姿，大到全套流程。一个简单的伸手“请跟我来”动作，手臂要以肩关节为轴向前伸出，指尖要朝前，手臂伸出去展平160°至170°，双脚站立小八字，角度要小于15°。辛苦的训练过程并没有难倒志愿者们，在他们看来，服务亚运会是一件非常有意义的事。亚运会颁奖礼仪训练“细到指尖”身体语言的优雅表达站姿标准站姿站立时的注意事项站姿的训练方法“站如松”是优美站姿的真实写照站立时，切忌东倒西歪，不要低着头、歪着脖子、含胸、端肩、驼背，因为这样显得人精神欠佳。顶书训练；靠墙训练；对镜训练；背靠背训练身体语言的优雅表达走姿正确的走姿走路时的注意事项走姿的训练方法行走，腿部，步伐，步幅。两臂自然摆动，不左右摇摆，手腕也要配合，姿态自然，全身协调，多人一同行走时，不要勾肩搭背、奔跑蹦跳，或者大声喊叫。摆臂训练；步位步幅训练；稳定性协调性训练；侧身步训练身体语言的优雅表达坐姿规范的坐姿坐姿的注意事项坐姿的训练方法不要把双腿分得太开或伸得很长，双脚不要在座位下方纠缠。不要高架“二郎腿”或“4”字形。练习入座、离座、坐姿。双肩平正放松，两臂自然弯曲，放在膝上。微笑眼神表情在微笑时应当目光柔和，双眼略微睁大；眉毛自然舒展，微微向上扬起；鼻翼张开，脸肌收拢；嘴角上翘在人际交往过程中，我们的眼神应是亲切、和蔼、坦然、有神的。指示手势接递物手势手势学生接递老师作业。学生把作业交给老师时，应该将作业的正面朝上，用双手递上。接递较锋利的东西。递笔、刀、剪刀之类尖利的物品时，需将尖端朝向自己。接递茶水。招待客人用茶时，往往用一只手握茶杯把或扶杯壁，另一只手托杯底，并说“请用茶”。横摆式曲臂式斜臂式模拟家长会礼仪实践目的了解并掌握接待家长的礼仪规范，包括着装、手势、面部表情等方面的礼仪知识。提升语言表达、团队协作和应变能力。活动过程自由分组进行情景创作，内容围绕家长会接待工作展开。根据需要，准备必要的道具和服装，如签到表、引导牌、讲解稿、校服等。抽签选取不同的角色，如家长、接待员、各科老师、学生代表等，未抽中角色的学生担任观众。按照角色进行表演，观众负责在表演结束后做出评价。活动要求在表演过程中，可以设计一些互动环节，如家长提问、学生回答等。所有同学应投入角色，遵守不同角色的礼仪规范。担任观众的同学在观看时，要同步记录表演者的优缺点，并做出客观评价。活动评价活动中我的收获自我评价同学评价教师评价活动结束后请完成评价表THANKYOU谢谢观看LIYIGUIFAN中职生礼仪规范授课人：目录见面与问候交谈与通信礼尚往来 —— 学习社交礼仪专题三聚餐礼数与礼品往来礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。——《礼记·曲礼上》（1）了解常见的见面礼仪形式、称呼的形式和禁忌。（2）掌握交谈技巧和社交软件礼仪。（3）熟悉中餐礼仪和西餐礼仪。知识目标能力目标（1）能够正确行握手礼、鞠躬礼、拥抱礼和亲吻礼。（2）能够在不同的场合正确问候他人。（3）能够恰当选择礼品。学习目标素养目标（1）增强尊重他人的意识，在人际交往中保持礼貌和谦逊。（2）培养同理心和理解力，在社交中理解他人。学习目标见面与问候第一讲小赵在美国生活了一年，回到家乡，正逢同学小李举办生日聚会。聚会当天，小赵满心欢喜地来到聚会地点，心中充满了对重逢的期待。一进门，他就看到了多年未见的小李。礼启新思小赵记得在国外时，人们常以拥抱和亲吻脸颊的方式表示亲密和友好，尤其是在久别重逢的场合。于是，他毫不犹豫地走向小李，张开双臂，准备给他一个大大的拥抱。然而，小李却显得有些手足无措，看着小赵张开的双臂，小李犹豫了一下，最终还是选择了以握手的方式回应。请思考0102小李为什么没有接受小赵的拥抱？见面时应遵循哪些礼仪？常见的见面礼仪形式握手礼握手的标准姿态双方应相距1米左右，呈立正姿势，上身略向前倾，伸出右手，约齐腰高度，四指并拢，大拇指张开，掌心垂直，虎口相交。常见的见面礼仪形式握手的场合仪容修饰美握手礼需要与人握手的场合遇到较长时间没见面的熟人在比较正式的场合与认识的人道别在本人作为东道主的社交场合，迎接或送别来访者时拜访他人后，辞行时被介绍给不认识的人时常见的见面礼仪形式握手的时间和力度仪容修饰美握手礼伸手的顺序握手时伸手的先后次序，一般应遵循“尊者先”的礼仪原则男女之间，男方要等女方先伸手后才能握手，如女方无握手之意，可点头或鞠躬致意。宾主之间，主人应向客人先伸手，以示欢迎。握手的时间的长短可根据双方亲密程度灵活掌握，一般来说，以2～5秒为宜。握手时用力要适当，可握得稍紧些，以示热情，但不可太用力，更不可把对方握疼，否则会显得粗鲁无礼。鞠躬礼鞠躬注意事项：鞠躬时如果戴着帽子，应将帽子摘下。鞠躬时目光应向下看，表示一种谦恭的态度。鞠躬礼的动作要领：注意前倾幅度。面对受礼者，应立正站好，隔两三步，以腰部为轴，整个腰及肩部向前倾15°～90°动作规范标准。鞠躬时必须伸直腰，脚跟靠拢，双脚尖处微微分开，目视对方。拓展拳掌与胸相距20至30厘米，自上而下或自内而外，向对方有节奏地晃动两三次。拱手礼拱手礼是我国古代人作揖礼的简化形式。基本姿势是并步站立，上身挺直或微前倾，两臂成合抱举起，双手相握，左手四指并拢伸直、握空拳，拇指屈拢；右手四指成拳或半成拳，拇指在上；左掌心掩贴右拳面，两拇指指尖交叠，左上右下；拥抱礼与亲吻礼拥抱礼亲吻礼在西方，特别是欧美国家，拥抱礼是十分常见的见面礼与道别礼，在人们表示慰问、祝贺时使用。亲吻礼也是一种西方国家常用的会面礼。有时，它会与拥抱礼同时进行，即双方会面时既拥抱，又亲吻。礼仪前沿正值6月毕业季，加拿大各所高校陆续举办毕业典礼。其中，一名中国留学生的毕业穿搭成功出圈，她身着汉服，绝美亮相。这位惊艳全场的女生名叫嘉诺，就读于加拿大谢尔丹学院视觉和创意艺术专业。嘉诺抵达台前时，还对台下观众行了一个端庄大气的万福礼。万福礼是中国传统礼节作揖礼的一种，传统作揖男女有别，女子不抱拳，只双手交叠放于腹前，右腿后撤一小步，微微屈膝并低头，口道“万福”。中国留学生毕业穿汉服，行万福礼称呼礼仪的应用尊称类别说明具体形式职务性称呼以交往对象的职务相称，以示身份有别、敬意有加，这是一种最常见的称呼形式仅称职务，如部长、经理、主任等在职务之前加上姓氏，如周主任、张处长、王委员等在职务之前加上姓名，这仅适用于极其正式的场合，如李某某市长职称性称呼对于有中高级职称的人士可以称呼其职称仅称职称，如教授、律师、工程师等在职称之前加上姓氏，如程教授、王律师等在职称之前加上姓名，这仅适用于极其正式的场合，如李某某教授行业性称呼工作中我们可以直接称呼被称呼者的职业如张老师、王教练、刘医生……称呼礼仪的应用010203身份性称呼。双方在一个团体中初识时，可以身份、关系称呼，如同学、队友、团友等。性别性称呼。对商业、服务业从业人员，一般约定俗成地按性别称呼为女士、先生。姓名性称呼。同性之间可以直接称呼其名，不呼其姓。在工作岗位上称呼姓名，一般限于同事、熟人之间。平称称呼礼仪的应用谦称谦称是一种谦卑的称谓，一般称呼自己及亲属、下属，通过抑己来表示对对方的尊重。这种形式一般适用于书面语言，而且对方的观念比较传统，如鄙人、在下、家父家母等。这类谦称在日常生活中较少使用。称呼礼仪的应用010203忌绰号性的称呼。在日常的交际生活中，切忌给他人取外号，或以道听途说的外号去称呼他人。忌庸俗随意的称呼。有些称呼在正式场合切勿使用，如“哥们儿”“兄弟”，还有在网络中流行的“亲”“家人们”。忌错误性的称呼误读。被称呼者名字中出现生僻字，或易读错的多音字。误会。对被称呼者的职务、职称、婚否等情况做出了错误的判断。称呼的禁忌问候语的恰当使用下午的问候语:一句“下午好”能够表达对他人的关注和问候。中午的问候语：一句“中午好”或“午安”能够带来一丝轻松和愉悦。早晨的问候语：一句“早上好”或“早安”能够传递出对新一天的期待和活力。问候语的时间选择晚上的问候语：一句“晚上好”或“晚安”能够传递出对他人休息的祝福和关心。问候语的恰当使用正式场合的问候语：在正式场合，如商务会议、正式晚宴等，问候语需要更加正式和礼貌。可以使用“您好”“各位好”等问候语，并加上适当的自我介绍或感谢词。同时，要注意语气和表情的庄重和得体。非正式场合的问候语：在非正式场合，如朋友聚会、家庭聚会等，问候语可以更加随意和亲切。可以使用“嗨”“你好啊”等问候语。问候语的场合适应性特定场合的问候语：在特定场合，如节日庆典、生日派对等，问候语需要更加具有针对性和祝福性。礼仪前沿“请问，你有徽章吗？”这是在巴黎奥运会赛场内外经常听到的一句“问候语”。人们相聚在五环旗下，小小的金属制徽章成为沟通情感的“桥梁”，增进了互动与交流，传递着团结与友谊。四年一届的奥运会，许多在国际赛场上早已熟识的运动员相聚在此。中国乒乓球队的队员准备了不少徽章，成为最佳“伴手礼”。一枚小小徽章，拉近了彼此距离，传递着团结与友谊，为奥运会增添了别样的魅力。请问，你有徽章吗？交谈与通信第二讲一个学期结束，赵老师让学生们把期末作业发到他的电子邮箱。按照以往的习惯，李明快速地敲击着键盘，编写了一封邮件：没有填写主题栏，正文区也是一片空白，只有那份精心准备的附件静静地“躺”在那里，等待着被发送。礼启新思然而，没过多久，他就收到了赵老师的邮件回复。李明疑惑地打开邮件，只见老师的回复简短而幽默：“拿回你的‘三无’邮件，重发啊。”旁边还附带了一个调皮的笑脸表情。“‘三无’？什么‘三无’？”李明仔细查看了邮件，这才恍然大悟。原来，他的邮件真的是名副其实的“三无”——无主题、无正文、无礼貌用语。请思考0102你是否发过“三无”邮件？发邮件时应注意哪些礼仪？你知道在人际交往中有哪些礼仪吗？运用交谈技巧倾听与回应主动倾听与谨慎插话在交谈时务必认真聆听对方的发言，以表情举止予以配合，交谈中不应当随便打断别人说话，要尽量让对方把话说完再发表自己的看法。及时肯定对方在对话中敏锐捕捉对方的亮点与优点，用简短而真挚的话语给予肯定与赞赏。重视交流自己发言时要给其他人发表意见的机会，别人说话时自己也要适时发表个人看法，互动式地促进交谈进行。运用交谈技巧非语言沟通面部表情的自然与协调交谈时可适当运用眉毛、嘴、眼睛在形态上的变化，来表达自己对对方所言的赞同理解、惊讶、疑惑，从而表明自己的专注之情。眼神交流的真诚与适度在沟通中，保持适当的眼神交流有助于维持对话的流畅和深入，同时也能增强双方之间的情感联系。肢体语言的恰当与得体在沟通中，保持恰当的肢体语言有助于增强表达力和感染力。拓展人际交往的空间距离名称距离特点适用对象常见的行为亲密距离（亲密空间）<15厘米强烈的防护心理恋人、夫妻拥抱、亲吻15~45厘米亲人、知心朋友手拉手、肩并肩、耳语私人距离（身体距离）45~47厘米交往中明显的分寸感特别熟的人、较好的同性朋友亲切握手、友好交谈75~120厘米一般朋友、较熟悉的人交谈社交距离（礼貌距离）120~210厘米保持礼貌性的正式关系同事、商业伙伴、聚会朋友处理业务、商务洽谈210~360厘米需交谈的人谈判、会客、面试公共距离（大众界域）360~750厘米在较大的公共场所应保持的距离正式场合公开讲话或不需交谈的人上课、听演讲>750厘米戏剧表演通信礼仪规范0102电子邮件。主题明确；服附件规范。纸质书信。结构完整；称呼恰当；问候得体；正文清晰；祝福语真挚署名规范；日期准确。书面通信礼仪通信礼仪规范010203身份性称呼。双方在一个团体中初识时，可以身份、关系称呼，如同学、队友、团友等。发送和回复消息的礼仪。选择合适的时间；避免滥用语音消息；语音通话或视频前应先征询对方意见。添加联系人的礼仪。明确身份与意图；尊重对方意愿；遵循长幼有序、主客适宜的原则；及时打招呼并提供信息。社交软件礼仪拓展添加好友后第一句说什么和同学、朋友沟通在学校参与学生工作时，我们常常需要与同学沟通对接用“在吗？”开头，既不能准确快速地说明工作，又让人摸不着头脑。其实直接礼貌地有事说事更容易让人觉得舒服，来看看以下示例吧。“你好呀，我是×××，根据工作安排我要去做×××，需要你的帮助/这项工作需要你的参与，请问你有时间吗？”和老师沟通“老师您好！我是××年级××专业的学生××。我对×××问题非常感兴趣，也做过一些相应的研究，这是我的一些思考和见解……希望有更多同您深入探讨的机会。”电话通信礼仪接听电话的礼仪拨打电话的礼仪接听电话时要做到语气热情、彬彬有礼、简单明了、大方自然、音量适中、表达清楚。在拨打电话时，必须把握住通话的时间、内容和分寸，使得通话时间适宜、内容精练、表现有礼。礼仪前沿随着信息技术的飞速发展，“手机不离身”已经成为很多人的生活常态，但“接电话”却是让不少人恐惧的事情。一篇题为《新世纪社交礼仪：没事别打电话》的文章曾引起网友热议。许多网友纷纷表示自己患有“电话恐惧症”，并分享自己的症状：电话永远处于静音，看到陌生号码就紧张，听见手机铃声响就烦躁……摆脱“电话恐惧症”，应当调整自己的心态，把想说的话列个提纲这样就可以有条不紊地说。你有“电话恐惧症”吗？聚餐礼数与礼品往来第三讲春节期间，小张准备给朋友送一份礼物。他选择了一盒精美的糖果，并在包装上下了不少功夫。他特意选择了红色的礼盒，并在上面贴上了“恭喜发财”的贴纸。这样的包装不仅让礼物显得更加喜庆，也让朋友感受到浓厚的节日氛围。请思考0102和长辈、领导、朋友聚餐时应遵守的礼仪有哪些不同之处？选择礼品时应注意什么？餐饮礼仪010305中餐座次礼仪中餐用餐礼仪就座和离席的注意事项中餐礼仪拓展中餐实用小礼节用筷礼用餐前，筷子必须整齐放置在固定的位置。宴会上布置了骨碟，筷子应放置于骨碟右侧的筷架上。生活中，筷子应码放于碗的右侧。筷子不能竖插在饭碗当中用餐后，筷子也要求竖向整齐地放置在饭碗正中，切忌筷子不码齐、筷子分放餐具左右的现象发生。用勺礼中餐的汤勺为陶瓷短柄，不作取菜用，仅能在个人喝汤羹时使用。一般商务宴会会配备公勺供客人取菜用，取菜后注意将公勺放回原位。西餐礼仪结束用餐西餐中每用完一道菜品，需将刀叉并拢，刀锋朝内，叉背朝下，并排按4点钟至10点钟方向斜放，或者朝餐碟的6点钟至12点钟方向并排摆放，以告知服务员用餐完毕。用餐姿势

入座时男士为女士拉椅让座，女士由左侧入座。就座时身姿挺直，保持桌子与胸部两拳的距离，双手自然放置在大腿上，勿撑在桌面。双手活动范围保持在刀叉摆放的范围内，勿玩弄刀叉。餐具使用方法餐巾西餐的餐巾在用餐过程中应该摆放在大腿上中途离开时，餐巾应该放置在椅子上刀叉。叉用于叉住食物，方便刀子对食物进行切割。拓展西餐刀叉语我尚未用完餐盘子没空，如你还想继续用餐，把刀叉呈三角形摆放，那么服务员就不会把你的盘子收走。请再给我添加饭菜盘子已空，但你还想用餐，把刀叉呈十字形摆放。礼品的赠送与接受考虑收礼人的喜好与需求；避免禁忌；注重品质而非价格；适时性。在收到礼品的那一刻，应立即向赠送者表示诚挚的感谢。展示礼品；回赠或回馈；保持联系。外观整洁；个性化包装；适度包装。适当回应即时感谢并具体提及礼品礼品的包装礼品的选择模拟筹备爷爷80大寿庆典礼仪实践目的学习并掌握社交活动策划与执行的基本技能，包括人际沟通礼仪、座位安排礼仪。加深对家庭传统与亲情的理解和尊重。活动过程拟定邀请名单。列出需要邀请的亲朋好友名单，注意考虑年龄、健康状况和关系亲疏。制订座位安排图。根据第一步列出的名单，设计每桌的座位，画出座位安排图。联系邀请。写下通过电话邀请时要说的话、通过微信邀请时要发送的消息内容。活动要求4～6人为一组，共同完成本次实践活动。每组轮流展示，其他小组负责评价。活动中我的收获自我评价同学评价教师评价THANKYOU谢谢观看LIYIGUIFAN中职生礼仪规范授课人：目录校园交往礼仪校园场所礼仪明礼守纪——营造文明校园专题四子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。”

——《论语·雍也》（1）了解师生交往、同学交往、异性交往礼仪。（2）掌握课堂礼仪、图书馆礼仪、食堂礼仪、宿舍礼仪。知识目标能力目标（1）能够做到尊敬师长，和老师有效沟通。（2）能够与同学互帮互助，把握好异性交往的边界。（3）遵守校园公共场所礼仪，营造和谐校园。学习目标素养目标（1）增强尊重他人、礼貌待人的意识。（2）养成遵守规则、自我约束的习惯。学习目标校园交往礼仪第一讲小吴对学习充满热情，每当遇到难题时，他总是迫不及待地想要找到答案。一次，小吴遇到了一道数学难题，百思不得其解，于是他决定直接去找数学老师李老师寻求帮助。礼启新思“李老师，这道题我不会做，你赶紧给我讲一下！”小吴推门而入，打断了正在批改作业的李老师。李老师微微皱了皱眉，但还是温和地给小吴讲完了题。请思考0102李老师为什么“皱了皱眉”？学生向老师寻求帮助时应如何做？同学之间应如何相处？师生交往桃李不言，下自成蹊。师者，所以传道授业解惑也。师生交往主动问好注意细节遇见老师主动停下，面带微笑，微微鞠躬问好，语气要真诚。向老师提问要用“请问”，老师回答后要道谢。尊敬师长师生交往注意仪态在与老师说话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应该和老师一起站着说话。尊敬师长拓展曾子避席有一天，孔子正在和学生讨论学问，有客人上门拜访。门一开，客人就三步两步地走到孔子的跟前。孔子请客人坐下，客人道谢之后就坐到了孔子身边的席子上，迫不及待地说：“先生，有一个问题困扰我很久了，今天特地跑过来向您请教。拓展说话的时候，客人很激动，手还碰到了孔子的衣服。客人滔滔不绝地讲自己的事情，中间还几次打断孔子说话。客人刚走，孔子的弟子曾参来了，行礼之后也坐到了孔子身边。曾子避席拓展走到席子的外面，恭恭敬敬地回答：“老师，我不够聪明，恳请老师把这样的道理教给我。”曾参离席而立，向老师表示敬意，这叫作“避席”。从此，“避席”就成了人们尊重师长、虚心求教的一种传统礼仪了。曾子避席孔子不希望自己的学生像刚才的客人一样举止无礼，就对曾参说：“古代的圣贤之主有一种崇高而精妙之道，用它来治理天下，天下的人民都能够相亲相敬，这样的道理，你知道吗？”曾参一听，立刻领悟了老师的用意，连忙站起身，师生交往有疑问或需要帮助时，应主动与老师沟通，清晰表达自己的需求和困惑，寻求建议或解决方案。有效沟通将老师的教导铭记于心。在适当的时机，通过书信、礼物或口头表达，向老师表达感激之情。感念师恩一日为师，终身为父。同学交往友善待人互相帮助在与同学的日常交往中要尊重同学，不伤害同学的自尊心。同学之间要互相帮助，共同进步。同学交往维护集体在集体生活中，每名同学都应自觉维护集体。异性交往尊重与礼貌保持适当距离共同学习与成长尊重个性与差异；尊重隐私。身体距离；言语距离；情感距离。学习互助；互相激励；共同成长。公众场合交往参加活动学术场合体育与娱乐活动守时守规穿着得体。辩论答辩时尊重他人观点，引用他人成果需要注明出处。遵守比赛规则，尊重裁判和对手。礼仪前沿小邱在和同学交流时惊讶地发现，有的成绩非常优秀、被大家所“敬仰”的“学霸”，竟然总是觉得自己做得不够好，觉得难以融入集体，主要原因就是缺乏自信。中学生应该如何迈出人际交往的第一步？中学生遭遇社交障碍应该怎么做礼仪前沿有心理学教授则表示，青少年要走出社交障碍并不困难，可以学习一些普遍性的人际交往技巧。比如，与人交谈态度要大方；对他人善意的表示要积极呼应，哪怕只讲一小点，也会让人给自己的印象“加分”。中学生遭遇社交障碍应该怎么做校园场所礼仪第二讲某节课上，老师站在讲台上，手持粉笔，正激情四溢地讲课，多数同学都在认真听讲。突然学生之间传出了“汪、汪、汪”的狗叫声，老师惊诧地问：“谁带小狗来上课了？”同学们哄堂大笑，说：“老师，这是最新的手机铃声。”尽管老师很快就接着讲课了，但很多同学都花了几分钟才重新投入听讲。礼启新思小樊有一个很喜欢问她“要去哪儿”的室友。下床喝水会问，下床上厕所会问，连去洗澡都会问……只要小樊有出门的动作，室友笑笑就会开启她的连环追问。头几次，小樊出于礼貌，总是很认真地回复。但久而久之，她对笑笑的询问感到十分厌烦，她认为笑笑这种行为是没有边界感的体现。在之后面对笑笑的询问时，小樊都是随便打哈哈绕过去，但实践了几次之后又觉得这样很累。终于有一天，小樊的情绪爆发了。笑笑有些不知所措，最后当面向小樊道了歉，承诺自己以后再也不会问小樊这些问题了。虽然解决了一直以来让自己烦心的事情，但小樊却开心不起来。0102在课堂上，我们应遵守哪些礼仪规范？小樊和笑笑的做法各有何不妥之处？室友相处应注意什么？请思考课堂礼仪课前礼仪课上礼仪课后礼仪提前准备；整理桌面；礼貌问候专心听讲；积极互动感谢老师；积极反馈拓展凡言与行，思中以为纪。古之将兴者，必由此始。后至就席，狭坐则起。若有宾客，弟子骏作。对客无让，应且遂行，趋进受命。所求虽不在，必以反命。反坐复业。若有所疑，奉手问之。师出皆起。春秋战国时期的“学生守则”——《弟子职》《管子·弟子职》是春秋时期军事家管仲创作的一篇散文，讲了古人在日常学习中敬师的礼数。以下为节选。受业之纪，必由长始；一周则然，其余则否。始诵必作，其次则已。一切言语、行动，以牢记中和之道为准则，古之将成大事者，一定由此开始。，又听了君子不偏爱自己儿子的道理。翻译：接受先生讲课的次序，一定要从年长的同学开始，第一遍这样进行，以后则不必如此。首次诵读必须站起身来，以后也无需如此。《管子·弟子职》拓展即使来宾所找的人不在。也必须回来告知。然后回原位继续学习。学习中若有疑难，便拱手提出问题。先生下课走出，学生一律起立。翻译：后到的同学入席就座，旁坐者就应及时站起。若是有宾客来到，弟子要迅速起立。对客人不可失礼，边应边走，快速进来向先生请示。《管子·弟子职》拓展图书馆礼仪0102合理使用图书与设施。正确借阅，爱护图书，合理占座，正确使用设施，尊重他人空间保持安静。低声交谈，手机静音轻手轻脚，咳嗽或打喷嚏拓展2.洁、净面容清洁，头发梳理整齐，保持双手的干净，没有油腻污渍，这样才不至于翻书时把书弄脏。图书馆礼仪“六字诀”1.轻、静进入图书馆走路要轻，翻看书刊要轻。在图书馆要尽量少说话，遇到朋友最好以点头微笑的方式打招呼。拓展3.雅、敬雅指的是自我举止文雅；敬指的是对人恭敬礼让。图书馆礼仪“六字诀”食堂礼仪合理取餐：适量取餐。根据自己的实际需求合理取餐，避免浪费食物。尊重他人。打饭时，应尊重食堂工作人员，使用礼貌语言提出自己的需求。有序排队：遵守秩序。在食堂排队时，应自觉遵循先来后到的原则，不插队、不拥挤，保持队伍的有序性，耐心等待。食堂礼仪文明就餐:保持安静；注意卫生；合理用餐；方便他人。宿舍礼仪要共同保持宿舍内外整洁，及时打扫卫生、清理垃圾，积极营造良好的生活环境。遵守规定；爱护公物；节约资源。尊重隐私；尊重作息时间；减少对室友的干扰。遵守宿舍规范。尊重室友。保持卫生整洁。集会礼仪着装规范按时到达坐姿站姿行为表现有序离场穿戴整洁，符合主题提前规划，有序入场坐姿端正，站姿挺拔专注倾听，积极互动，尊重他人听从指挥，清理垃圾精彩辩论赛礼仪实践目的深入思考校园礼仪文明的内涵、现状及其对个人成长和社会交往的影响。共同营造更加文明、和谐的校园环境。活动过程正方观点：校园礼仪规范是自由。反方观点：校园礼仪规范是束缚。正方和反方每方4人，通过自愿报名产生。全班同学自行选择自己支持的一方，并围绕其观点收集资料，帮助自己支持的一方整理论据。从其他同学中选出评委团，负责评分和点评；同时选出主持人，负责引导整场辩论赛流程。按照辩论流程开始辩论。活动要求论证观点要有理有据，不能仅凭主观臆断。辩论双方要秉持“友谊第一，比赛第二”的态度，遵守基本的比赛礼仪，尊重对方，保持冷静。评委团应从事实出发，对辩论双方做出客观评价。活动评价活动中我的收获自我评价同学评价教师评价活动结束后请完成评价表THANKYOU谢谢观看LIYIGUIFAN中职生礼仪规范授课人：目录家庭成员之礼邻里交往之礼以礼相待——建设和谐家庭专题五教以人伦：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。——《孟子·滕文公上》（1）了解与长辈、同辈的相处之道。（2）掌握家庭成员间沟通协作的技巧。（3）熟悉邻里交往的基本原则。知识目标能力目标（1）能够尊敬长辈、与同辈友爱相处，用言语和行动关怀家人。（2）能够与邻居和睦相处。学习目标素养目标（1）提升个人道德修养。（2）增强家庭责任感和集体意识。学习目标家庭成员之礼第一讲在一个周末的家庭会议上，小杰的父母正在讨论家庭预算和未来的规划。小杰原本想插话表达自己的意见，但他看到父母都在认真倾听对方的观点，便决定先保持沉默。等父母讨论完后，小杰才举手示意，说：“爸爸妈妈，我也想说两句。我觉得我们可以尝试一些新的节省开支的方法，比如……”礼启新思小杰的父母耐心地听完他的建议，并给予了积极的反馈。他们告诉小杰，在家庭会议上，每个人都有机会表达自己的意见，但要学会尊重他人的发言，等待合适的时机再提出自己的看法。请思考0102家庭中需要礼仪吗？我们应以什么样的态度与父母、兄弟姐妹相处？家庭成员间的尊重与关怀礼者，敬人也。友爱同辈，爱护幼小爱护幼小：对于比自己小的弟弟妹妹，应给予更多的关爱与照顾，通过日常生活中的小事，培养他们的责任感和爱心。友爱同辈：兄弟姐妹之间要讲究宽容、厚道和谦让。在同辈之间，无论年龄大小，都应秉持平等、尊重的态度，遇到困难时相互帮助，共同面对挑战。友爱同辈，爱护幼小兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。家庭成员间的尊重与关怀鼓励与赞美表达爱意及时发现并赞美家人的优点和成就，无论是大是小。经常对家人说“我爱你”或表达其他形式的情感支持，通过言语传递你的关心和理解。言语表达，行动关怀家庭成员间的尊重与关怀行动关怀言语表达，行动关怀留意家人的日常需求，记住家人的特殊日子，当家人遇到困难或挫折时，给予他们精神上的支持。家庭成员间的沟通与协作倾听与尊重定期召开家庭会议学会倾听他人的想法，尊重彼此的差异，避免使用攻击性或贬低性的言辞。设立固定的家庭会议时间，让每个人都有机会分享自己的近况，讨论家庭事务，共同解决问题。平等沟通，增进理解家庭成员间的沟通与协作0102共同面对挑战家庭成员应一起讨论并制定解决问题的策略，相互支持，分担责任和压力，共渡难关。共同承担家务根据每个人的能力和时间，合理分配家务任务。承担家务，携手并进礼仪前沿2022年6月，由中国孔子基金会发起设立的大型公益平台——孔子学堂，在重庆市南岸区福民社区揭牌。其中，家风馆作为南岸区新时代文明实践的创新实验，被纳入孔子学堂“传家风”项目的创新探索。孔子学堂落地南岸福民社区家风馆礼仪前沿“家和万事兴、百善孝为先、崇礼家风正、诚信金不换、忠义共担当”，这是流传千百年的家教常识和家风共识，也是社区家文化服务的核心理念。孔子学堂落地南岸福民社区家风馆邻里交往之礼第二讲在一个居民小区里，张阿姨和王爷爷是邻居。每天清晨，当张阿姨出门买菜时，总会在楼道里碰到正要去公园锻炼的王爷爷。这时，张阿姨总会热情地打招呼：“早啊，王叔！今天天气不错，路上小心啊！”礼启新思请思考你在生活中邻里关系处理得怎么样？你知道邻里之间的相处之道吗？王爷爷也会微笑着回应：“早啊，小张！谢谢你的关心，你也保重身体。”这样的简单问候，不仅让两人都感到心情愉悦，也拉近了邻里之间的距离。邻里交往的基本原则在邻里交往中，首先要尊重彼此的私人空间和隐私，不以自己的标准去评判或要求他人，保持开放和包容的心态。尊重理解和睦友善邻居之间应和睦相处，见面时主动打招呼，展现微笑和热情，营造温馨和谐的邻里氛围。和睦友善邻里交往的基本原则在邻居遇到困难或需要帮助时，主动伸出援手，如有需要可互相分享资源。互帮互助远亲不如近邻。拓展六尺巷康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家房子和吴姓富豪人家相邻。由于都是祖上留下的产业，时间久远，中间三尺（1尺≈33.3厘米）空地属于谁家，两家人都说不清。吴家重修房舍，想用这三尺地。张家认为是自己的，为此争执不下。张家给远在京城的张英捎信，希望借助他的地位将吴家压一压。拓展收到回信的张家人心生愧意，让出空地；而吴家被张英感动，也主动让出三尺。两家之间，空出一条小巷，六尺宽，人称六尺巷。六尺巷不料，张英回信中批了一首打油诗。一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。邻里交往的具体礼仪见面问候节日祝福在小区、楼道或街道上偶遇时，一句简单的问候语，就能迅速拉近彼此的距离。在重要节日来临之际，邻里之间可能会互赠礼物，以表达节日的祝福和美好的祝愿。日常问候与互动公共区域的维护与使用维护环境遵守公共区域使用规定积极参与社区环境的维护和改善，通过实际行动，为邻里创造一个更加宜居的生活环境。公共区域的资源是全体居民共同享有的，因此在使用时应遵循公平、合理的原则。礼仪前沿“电梯里的喜糖”彰显社区“礼治”智慧“各位邻居：本人5月16日新婚，宾朋将至，电梯往返11楼频繁，给大家带来不便，还请谅解！略备喜糖，给各位业主沾个喜气！”一张“红色喜报”，寥寥数语；一袋喜糖，装满善意。出现在浙江宁波市某小区电梯里的“惊喜”，让住户们回味了好几天。礼仪前沿“电梯里的喜糖”彰显社区“礼治”智慧有业主将电梯里的一幕拍下传到业主群里，祝福和点赞瞬间刷屏。在物质生活渐次丰盈的当下，邻居们在意的并非那几颗糖果，而是新人们对自己的“以礼相待”。讲究礼尚往来的中国人，给予了这对新人热切、体贴的回应。邻里活动的参与与组织0102主动组织动员和组织邻居参与邻里活动，不仅能够丰富居民的精神文化生活，还能增进邻里间的相互了解。积极参与当社区或邻里间发起活动时，应积极响应号召，热情参与。通过参与活动，邻里之间可以增进了解，加深感情，共同营造积极向上的社区氛围。礼仪前沿让暖意在邻里间流淌2023年，江苏南京某小区一居民家中突发火灾，一位九旬老人被困。左邻右舍发现火情后纷纷伸出援手：有人拨打119、120电话，有人拿来了灭火器，还有人忙着给消防车引路。最后在消防救援人员的帮助下，老人被救出火场，并送往医院治疗。礼仪前沿让暖意在邻里间流淌邻里间互帮互助，可以为彼此解决生活困难。近年来，随着社会治理水平的提升，居委会组织各种各样的活动，在活动中加深认识、建立感情，越来越成为邻里新趋势。邻里间互帮互助，可以为彼此解决生活困难。我们常说“远亲不如近邻”，众邻居为老人施救就是真实写照。近年来，随着社会治理水平的提升，居委会组织各种各样的活动，在活动中加深认识、建立感情，越来越成为邻里新趋势。礼仪前沿让暖意在邻里间流淌邻里之间相扶相助是传统美德。当下，我们更应弘扬这种美德，从自身做起，让暖意在邻里间流淌。矛盾调解角色扮演礼仪实践目的了解调解家庭矛盾和邻里矛盾的方法、技巧。增强沟通能力和解决问题的能力。目的掌握父母与子女之间的相处之道。增进对邻里交往礼仪的理解。活动过程选择一个情境。各组轮流上台表演。以小组为单位进行角色扮演，完成角色分配、对话编写和调解策略制订。每组表演结束后，观众可以提问或提出自己的建议，与表演者进行互动论。情境情境一：小杰是一名中职生，对刑事侦查很感兴趣，但他的父母认为与刑事相关的工作太危险了，想让小杰从事安稳一些的工作，这个家庭近期因为小杰的职业规划和学业选择陷入了矛盾之中。角色：小杰、爸爸、妈妈、调解员。情境二：李家和王家是邻居，平时相处得还不错，但最近他们两家因为王家总把杂物堆满楼道产生了一些矛盾，见了面谁也不理谁。角色：李先生、李太太、王先生、王太太、调解员1、调解员2。活动要求4人或6人一组，情境一为4人组，情境二为6人组。表演时要投入角色，避免笑场。观众应认真观看，尊重表演者。活动评价活动中我的收获自我评价同学评价教师评价活动结束后请完成评价表THANKYOU谢谢观看LIYIGUIFAN中职生礼仪规范授课人：目录公共场所礼仪交通出行礼仪礼让为先——遵守公共礼仪专题六一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作。

——吕岩《劝世》（1）了解公共场所礼仪和公共交通出行礼仪包含的内容。（2）掌握遵守和维护公共场所礼仪与公共交通礼仪的方法。知识目标能力目标（1）能够遵守并维护公共场所和交通出行礼仪。（2）能够识别公共场所和交通出行中不文明的行为。学习目标素养目标（1）养成尊重他人、礼让他人的行为习惯。（2）共建诚信友爱、安定有序的和谐社会。学习目标文明交流与空间共享第一讲几个小孩在广场上摆摊卖自制西瓜汁，却遭到了广场舞阿姨们的强烈反对。阿姨们认为孩子们抢占了她们的跳舞场地，因此与之展开激烈的争执，并将小孩们的摊位踢翻。礼启新思一辆列车上，突然间传来激烈的争执声。原来，争执双方座位相邻，但是该列车厢上只有一个充电口。A手机电量即将耗尽，希望正在充电的B能暂时让出充电口给自己使用。然而，B却坚决不同意，引发争执，两人的争执也迅速引起其他乘客的围观。0102上述镜头中当事人双方有哪些不顾公共礼仪的行为？在公共场所应注意哪些礼仪？请思考文明交流与空间共享适应多元环境与包容差异:要培养适应多元环境的能力，学会包容他人的差异。友好互动与礼貌表达：文明交流是公共场所礼仪的核心体现。在与陌生人相遇时，一个友善的微笑、一个礼貌的点头或问候，都能瞬间拉近彼此的距离，营造出和谐的氛围。尊重他人空间与隐私：公共场所是多元个体的集合地，每个人都在其中享有一定的空间权利。中职生在这些场所中，首先要学会尊重他人的个人空间。拓展二、仪表整洁在公共场所要注意仪容仪表卫生整洁，要避免以下行为举止。1.当众挖鼻孔或掏耳朵2.当众挠头皮3.当众打哈欠公共场所的一般礼仪一、遵守秩序《中华人民共和国治安管理处罚法》对扰乱公共场所秩序的行为有明确的规定。中职生应了解不同场所的特定的规则和流程，严格遵守。拓展四、尊重他人在公共场合，中职生要学会尊重他人。不能以貌取人，不论对方的身份、地位、年龄、性别如何，都应给予平等的尊重。公共场所的一般礼仪三、讲究卫生中职生在公共场所要时刻自我约束，爱护环境、讲究卫生，避免以下行为。1.随地吐痰2.随手扔垃圾公共设施与资源的使用如图书馆的书架、桌椅、借阅设备，以及商场的电梯、扶手、休息区座椅等。这些设施为我们的生活提供了极大的便利，中职生在使用过程中必须倍加爱护。爱护公共设施在使用过程中要遵循公平的原则，不能独占，不能妨碍、影响他人的使用，更不能以此获利，或不承担使用的义务。公平使用资源公共设施与资源的使用如图书馆的书架、桌椅、借阅设备，以及商场的电梯、扶手、休息区座椅等。这些设施为我们的生活提供了极大的便利，中职生在使用过程中必须倍加爱护。不仅能为社会节约资源，也能在公共场所树立良好的个人形象，带动身边的人养成节约的好习惯。合理使用资源紧急情况互助听从指挥与秩序维护信息共享与协作帮助弱势群体礼仪前沿2023年11月，某医院上演了一幕让人动容的场景，一位女子在收费窗口前排队等待缴费时，看到后面有一位孕妇，她主动礼让并微笑着鼓励孕妇不要紧张，并退到队尾继续排队。其他排队的患属发现女子礼让孕妇后，仿佛达成默契，心照不宣地依次走到队尾重新排队，最终，仍然让热心女子排在前排，保持了原来的排队顺序。这样暖心的一幕感动了众多网友。爱心接力！女子排队礼让孕妇又被其他人礼让礼仪前沿女子自发礼让的行为仿佛爱心传递一般，感染了身后同样排队的患属，纷纷礼让，在这个过程中，每个人都体现了自己的高素质。这就是“我为人人，人人为我”的真实写照，所谓“赠人玫瑰，手留余香”，每个人都释放善意，会让世界更美好。爱心接力！女子排队礼让孕妇又被其他人礼让公园礼仪遵守规定爱护环境礼让他人遵守拍照取景的规定爱护公物与动物的规定游园时应自觉爱护环境，将垃圾准确丢弃在垃圾箱内，并做好垃圾分类。在公园进行唱歌、唱戏、跳舞等活动时，应尽量避免干扰他人。展馆礼仪注意仪表遵守规定保持安静

参展时穿着不能太随意，应选择相对正式的服装不要跨越文物护栏或玻璃围栏，对标有“严禁拍照”的展品不要摄影、拍照。

在博物馆、展览馆等地进行参观时，需要保持绝对安静，才能让自己和其他参观者享受文物与艺术品带来的艺术美感。面部仪容细节防晒:不论是否化妆，每天都可以涂防晒霜。如果经常能接触到阳光或者是从事户外工作，更需使用防晒护肤品。保湿：将适合自己肤质的精华、乳液或面霜，轻柔、均匀地涂抹于皮肤上，以使皮肤表面的水分和油脂达到理想的平衡状态。皮肤清洁：早上起床后及晚上睡觉前，应认真清洗暴露在外的皮肤。妆容的选择与搭配化妆品的颜色一般应与肤色相似。根据不同的场合化不同的妆。在不同季节和时间化妆的色彩也有讲究。油性皮肤、干性皮肤、中性皮肤和敏感性皮肤所适宜的化妆品类型不同。根据季节和时间化妆。根据场合化妆。根据皮肤的性质化妆。根据肤色化妆。礼仪前沿将头发盘于脑后，穿一支象牙簪，戴上花苞或花蕾串成的花环，再插上几圈绢花或鲜花，最后用金银制成的双脚发钗或梳子固定发型，是蟳埔女每天早晨起来的“头等事情”。漫步蟳埔村，走几步便见到墙上标着“今生戴花，来世漂亮”的话语。勤劳勇敢的蟳埔女代代传下的古老习俗，2008年被列入第二批国家级非物质文化遗产保护名录。其中头饰即簪花围便是当中的民俗之一。泉州蟳埔村：花开四季簪交通出行礼仪第二讲某地铁早高峰时段，两名女子因插队发生肢体冲突，在地铁上用脚踢踹对方，下车后到站台上仍互相拉扯头发，场面一度失控。礼启新思早高峰时段，所有人都早早排好队，依次上车。由于人多，一名老人上车后发现没有空座位，在扫视一圈后，锁定了一名中年男子，逼迫对方为自己让座，在拖拽不成功后，转而进行辱骂。请思考上述镜头中的出行行为是否正确？中职生在交通出行时应注意哪些礼仪？公共交通出行礼仪留出通道:在排队时，应站位合理，为即将下车的乘客预留充足的下车空间，确保车门处畅通无阻。有序排队：在公交站或地铁站候车时，应严格遵循先来后到顺序，在站台标识的排队区域内自觉排队、安静等候。规划出行：在出行时，应提前确定乘坐的公交线路、地铁线路及站点，预估候车时间，避免因匆忙而失仪。准时到达指定候车区，展现守时与规划能力。乘车礼仪上车后迅速且规范地刷卡、投币或扫码。不干扰其他乘客的宁静与思考，积极维护舒适的乘车环境。不要随意破坏座椅、扶手、车窗、拉环等，严禁刻画、涂鸦。遵循先到先选座原则，同时时刻留意车内特殊需求乘客。爱护设施保持安静礼貌让座主动付费下车礼仪提前准备。在车辆行驶过程中，要留意自己的目的地，携带好随身物品，提前做好下车准备。提前准备能够避免匆忙下车而导致的物品遗落或与其他乘客发生碰撞。有序下车：车辆停稳后，应依次排队下车，不推搡、不拥挤。携带大件行李时，小心谨慎，避免剐蹭到其他乘客或车门边框。下车后迅速离开下车区域，不在车门处停留，以免影响后续乘客与车辆运行。飞机、火车出行礼仪出行礼仪飞机出行礼仪火车出行礼仪候机候车礼仪提前到达①到达时间：国内航班提前2小时，国际航班提前3～4小时到达。②值机：找到对应航空公司的值机柜台，有序排队办理登机牌、托运行李等手续；也可以采取网上值机服务，提前办理并打印好登机牌一般提前1～2小时到达安检配合工作人员的检查，将随身携带的液体、金属物品等按照要求取出或放置在指定位置，不要携带违禁物品候机及候车规范①在指定区域候机或候车，保持安静，避免大声喧哗、追逐打闹或大声播放音乐。②禁止随地吐痰、乱扔垃圾。飞机、火车出行礼仪出行礼仪飞机出行礼仪火车出行礼仪登机上车礼仪排队检票听到登机广播后，手持登机牌，有序排队通过登机口听到检票广播后，按照车票上的车次、车厢号等信息，在指定检票口排队检票注意事项：排队过程中，要保持耐心，不要插队或大声抱怨找座登机时，可以向空乘人员微笑点头示意或主动问好，按照空乘人员的指示或根据机票信息找到自己的座位①检票上车后，根据车票信息找到自己的座位。②在车厢内行走时，要注意避让其他旅客和列车工作人员，不要奔跑或大声喧哗。放置行李①行李要放置在行李架上或座位下方指定位置，注意小心操作，避免掉落砸伤他人或损坏物品。②注意不要占用过多空间或影响其他旅客放置行李。出租车出行礼仪选择合适的叫车地点。文明招手示意。轻开关车门。出租车出行礼仪尊重司机与隐私。合理使用车内设施。提前准备付费。出租车出行礼仪问候与告知目的地。系好安全带。保持车内整洁。步行与骑行出行礼仪01020304遵守人行道规则：行走时始终在人行道内行走。注意行走姿态：步伐要稳健、适中，不奔跑、不打闹、不嬉戏。坚持礼让行人：要提倡相互礼让、有秩序地通过。做到爱护环境卫生：行路时要爱护环境卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，保持公共环境整洁。拓展2.路遇朋友，热情有度如果在路上碰到久别重逢的朋友，应靠边站立或边走边谈，不要停在马路中间或人群拥挤的地方，以免妨碍交通，增加不安全因素。步行出行的其他注意事项1.杜绝围观，概不窥探街头围观是一种不文明的行为。契诃夫曾在小说《带阁楼的房子》中提到：“良好的教养不是表现在自己不把佐料碟碰翻在桌布上，而是表现在别人做出了这样的事，自己只做不看见。”路遇引人注目的异性、外宾、外貌服装个性独特者、残疾人等都不要久久注视，甚至回头追视。骑行出行礼仪根据《中华人民共和国道路交通安全法》，骑自行车有以下规则。基本规则①骑自行车必须年满12周岁。②不得醉酒骑行。③转弯前应减速慢行、伸手示意，不得突然猛拐。遵守交通规则行驶原则。①实行右侧通行。②分道通行。遵守交通规则拓展（二）三轮车、人力车载物，高度从地面