2026年学校爱卫创卫工作计划4篇

2026年学校爱卫创卫工作计划4篇第一篇为深入贯彻落实国家和地方关于爱国卫生运动和创建卫生城市的相关要求，进一步改善学校卫生环境，培养师生良好的卫生习惯，提高师生的健康水平，结合学校实际情况，特制定2026年学校爱卫创卫工作计划。工作目标1.加强学校环境卫生管理，确保校园环境整洁、美观，无卫生死角，达到创卫标准。2.强化师生健康教育，普及卫生知识，提高师生的健康意识和自我保健能力，养成良好的卫生习惯。3.完善学校卫生管理制度，建立健全长效管理机制，推动爱卫创卫工作常态化、制度化。4.积极参与社会爱卫创卫活动，发挥学校在社区中的示范引领作用，为创建卫生城市贡献力量。工作措施1.环境卫生整治-校园日常清扫：安排专人负责校园公共区域的日常清扫工作，每天定时清扫校园道路、操场、花坛等，保持地面干净整洁，无垃圾、杂物。教室、办公室等室内区域由各班级和部门自行负责清扫，做到门窗明亮、桌椅整齐、地面清洁。-卫生死角清理：定期组织全校性的卫生死角清理活动，重点清理校园角落、楼梯间、地下室、垃圾房等容易积尘藏污的地方。每季度至少进行一次全面的卫生死角清理，确保校园环境无卫生隐患。-绿化美化校园：加强校园绿化管理，定期修剪花草树木，及时浇水、施肥、防治病虫害，保持校园绿化景观的美观。同时，鼓励师生参与校园绿化活动，增强师生的环保意识。-垃圾分类管理：进一步完善学校垃圾分类制度，在校园内合理设置垃圾分类收集容器，明确垃圾分类标准和投放要求。加强对师生的垃圾分类宣传教育，引导师生正确分类投放垃圾。定期对垃圾分类情况进行检查和考核，确保垃圾分类工作落到实处。2.健康教育与宣传-开设健康教育课程：将健康教育纳入学校课程体系，按照国家规定的课时要求，开足开好健康教育课。健康教育课要注重教学内容的针对性和实用性，涵盖健康知识、卫生习惯、疾病预防、心理健康等方面的内容。通过课堂教学，向学生传授科学的健康知识，培养学生的健康意识和自我保健能力。-开展健康教育活动：利用校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会等多种形式，广泛开展健康教育宣传活动。每月至少举办一次健康教育专题讲座或主题活动，邀请卫生专家、医生等为师生进行健康知识讲座，普及常见疾病的预防和治疗方法。同时，结合不同季节的特点和卫生防病工作的重点，及时发布健康提示和预防措施，提高师生的健康防护意识。-加强心理健康教育：关注师生的心理健康状况，建立健全心理健康教育服务体系。配备专业的心理健康教育教师，开设心理健康教育课程和心理咨询服务，为师生提供心理支持和帮助。定期组织心理健康测评和心理咨询活动，及时发现和解决师生的心理问题，促进师生的身心健康。-营造健康文化氛围：在校园内营造浓厚的健康文化氛围，通过张贴健康宣传标语、展示健康知识图片等方式，传播健康理念和生活方式。开展健康校园创建活动，评选健康班级、健康教师、健康学生等，激励师生积极参与健康生活方式的养成。3.食品卫生与安全管理-加强食堂卫生管理：严格执行《食品安全法》等相关法律法规，加强学校食堂的卫生管理。食堂要取得食品经营许可证，从业人员要持健康证上岗。加强食堂食品原材料的采购、储存、加工、销售等环节的管理，严格把控食品质量安全关。定期对食堂进行卫生检查和消毒，确保食堂环境整洁、卫生。-规范饮用水管理：加强学校饮用水的管理，确保师生饮用水安全。学校要提供符合卫生标准的饮用水，定期对饮用水进行检测和消毒。加强对饮水机、开水器等饮用水设备的维护和管理，定期清洗、消毒，防止饮用水污染。-开展食品卫生宣传教育：加强对师生的食品卫生宣传教育，普及食品安全知识，提高师生的食品安全意识和自我保护能力。通过主题班会、宣传海报、知识竞赛等形式，向师生宣传食品卫生安全的重要性，引导师生养成良好的饮食习惯。4.疾病预防与控制-做好传染病防控工作：建立健全学校传染病防控工作制度，加强对传染病的监测和预警。落实晨午检制度、因病缺勤病因追查与登记制度等，及时发现和报告传染病病例。加强对教室、宿舍等公共场所的通风换气和消毒工作，预防传染病的传播。按照国家免疫规划程序，组织学生进行疫苗接种，提高学生的免疫力。-加强常见病防治：关注师生的常见疾病防治工作，定期组织师生进行健康体检，建立师生健康档案。针对师生中常见的近视、龋齿、肥胖等疾病，采取有效的防治措施。加强对学生用眼卫生、口腔卫生等方面的教育，引导学生养成良好的用眼、口腔卫生习惯。开展体育锻炼活动，增强师生的体质，预防疾病的发生。-加强卫生应急管理：制定学校卫生应急预案，建立健全卫生应急处置机制。加强对师生的卫生应急知识培训，提高师生的应急处置能力。定期组织卫生应急演练，检验和完善卫生应急预案的可行性和有效性。一旦发生突发公共卫生事件，能够迅速启动应急预案，采取有效的应对措施，保障师生的身体健康和生命安全。5.制度建设与长效管理-完善卫生管理制度：进一步完善学校卫生管理制度，明确各部门和人员在爱卫创卫工作中的职责和任务。建立健全卫生检查、考核、奖惩等制度，加强对爱卫创卫工作的监督和管理。将爱卫创卫工作纳入学校年度工作计划和绩效考核体系，确保爱卫创卫工作落到实处。-加强队伍建设：加强爱卫创卫工作队伍建设，配备专兼职的爱卫创卫工作人员，负责学校爱卫创卫工作的组织、协调和实施。定期组织爱卫创卫工作人员参加培训，提高他们的业务水平和工作能力。同时，充分发挥学生会、共青团等学生组织的作用，组织学生志愿者参与爱卫创卫工作，形成全员参与的良好局面。-建立长效管理机制：建立健全爱卫创卫工作长效管理机制，将爱卫创卫工作与学校的日常管理工作相结合，形成常态化、制度化的工作格局。定期对爱卫创卫工作进行总结和评估，及时发现问题，采取措施加以解决。不断完善工作机制和工作方法，提高爱卫创卫工作的质量和效率。工作安排1.第一季度-制定2026年学校爱卫创卫工作计划，明确工作目标、任务和措施。-组织开展校园环境卫生大清扫活动，清理校园卫生死角，为新学期开学创造良好的环境。-开展春季传染病防控宣传教育活动，普及传染病预防知识，提高师生的防控意识。-加强学校食堂和饮用水卫生管理，开展食品安全检查，确保师生饮食安全。2.第二季度-开设健康教育课程，按照教学计划开展健康教育教学活动。-组织开展“爱国卫生月”活动，通过多种形式宣传爱卫创卫知识，提高师生的参与度。-加强校园绿化管理，做好花草树木的养护工作，美化校园环境。-开展心理健康教育活动，关注师生心理健康状况，为师生提供心理支持和帮助。3.第三季度-加强夏季传染病防控工作，落实晨午检制度、因病缺勤病因追查与登记制度等，及时发现和报告传染病病例。-开展食品安全宣传教育活动，普及食品安全知识，提高师生的食品安全意识。-组织师生参加社会实践活动，参与社区爱卫创卫活动，发挥学校在社区中的示范引领作用。-对学校爱卫创卫工作进行中期检查和评估，总结经验，发现问题，及时整改。4.第四季度-开展冬季传染病防控宣传教育活动，加强对教室、宿舍等公共场所的通风换气和消毒工作，预防传染病的传播。-组织开展学校卫生大扫除活动，迎接年终检查和评估。-对学校爱卫创卫工作进行全面总结和评估，表彰先进班级和个人，总结经验教训，为下一年度的爱卫创卫工作奠定基础。第二篇2026年，学校将以提高师生健康水平、改善校园环境为核心，以创建卫生城市为契机，全面推进爱卫创卫工作，不断提升学校的卫生管理水平和综合竞争力。现制定如下工作计划。工作目标1.优化校园卫生环境，使校园环境整洁、美观、舒适，达到国家卫生城市对学校卫生环境的要求。2.增强师生的卫生意识和健康素养，培养师生良好的卫生习惯和健康的生活方式。3.完善学校卫生管理体系，建立健全长效管理机制，确保爱卫创卫工作持续、有效开展。4.积极配合政府部门的爱卫创卫工作，为创建卫生城市做出积极贡献。工作措施1.环境卫生管理-加强校园日常保洁：增加校园保洁人员数量，合理安排保洁时间和区域，确保校园公共区域随时保持干净整洁。加大对校园道路、操场、楼梯、走廊等区域的清扫频率，及时清理垃圾和杂物。-强化教室和办公室卫生：各班级和部门要严格落实卫生值日制度，每天对教室、办公室进行清扫和整理。定期组织卫生检查，对卫生不达标的班级和部门进行督促整改。-加强垃圾处理：完善校园垃圾分类设施，规范垃圾收集和运输流程。定期对垃圾房进行清理和消毒，防止垃圾堆积和异味散发。加强对师生的垃圾分类宣传教育，提高师生的垃圾分类意识。-整治校园周边环境：积极与社区和相关部门沟通协调，共同整治校园周边的环境卫生。加强对校园周边小摊贩、餐饮店等的监管，确保校园周边环境整洁、卫生。2.健康教育与促进-丰富健康教育内容：进一步拓展健康教育课程的内容，除了传统的健康知识、卫生习惯、疾病预防等方面的内容外，增加心理健康、营养与饮食、运动与健身等方面的内容。邀请专业的健康专家、营养师、心理咨询师等为师生进行专题讲座，提高健康教育的专业性和针对性。-创新健康教育形式：采用多样化的健康教育形式，如健康知识竞赛、健康主题演讲、健康手抄报比赛、健康短视频制作等，激发师生参与健康教育的积极性和主动性。利用校园网络平台、微信公众号等新媒体渠道，发布健康知识和健康资讯，方便师生随时随地获取健康信息。-开展健康促进活动：组织开展各类健康促进活动，如健康体检、体育健身活动、心理健康咨询服务等。鼓励师生积极参与体育锻炼，提高身体素质。定期组织心理健康测评，及时发现和解决师生的心理问题。-营造健康校园文化：在校园内营造浓厚的健康校园文化氛围，通过张贴健康宣传标语、展示健康知识图片、设置健康文化长廊等方式，传播健康理念和生活方式。开展健康班级、健康教师、健康学生等评选活动，树立健康榜样，激励师生积极参与健康生活方式的养成。3.食品卫生与安全保障-严格食堂准入管理：加强对学校食堂承包单位的资质审查和管理，选择具有良好信誉和管理经验的餐饮企业承包学校食堂。签订详细的食堂承包合同，明确双方的权利和义务，确保食堂的食品卫生和安全。-加强食品采购管理：建立严格的食品采购制度，选择正规的食品供应商，确保食品原材料的质量安全。加强对食品采购环节的监督和管理，严格执行食品采购索证索票制度，杜绝采购“三无”食品和过期变质食品。-规范食品加工操作：加强对学校食堂从业人员的培训和管理，提高他们的食品卫生安全意识和操作技能。严格执行食品加工操作规范，做到生熟分开、荤素分开、清洗消毒到位。加强对食堂食品加工过程的监督和检查，确保食品加工安全。-强化食品留样管理：严格执行食品留样制度，每餐食品必须留样保存48小时以上，以备查验。加强对食品留样的管理，确保留样食品的质量和安全。4.疾病预防与控制-加强传染病监测：建立健全学校传染病监测体系，加强对师生的健康监测。落实晨午检制度、因病缺勤病因追查与登记制度等，及时发现和报告传染病病例。加强与当地疾病预防控制机构的沟通和协作，及时获取传染病防控信息和技术支持。-做好疫苗接种工作：按照国家免疫规划程序，组织学生进行疫苗接种。加强对疫苗接种工作的宣传和动员，提高学生的疫苗接种率。做好疫苗接种的组织和管理工作，确保疫苗接种的安全和有效。-开展爱国卫生运动：定期组织开展全校性的爱国卫生运动，加强对校园环境的清洁和消毒。重点加强对教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所的通风换气和消毒工作，预防传染病的传播。-加强健康教育宣传：通过多种形式加强对传染病防控知识的宣传教育，提高师生的防控意识和自我保护能力。及时发布传染病防控信息和预防措施，引导师生科学防控传染病。5.制度建设与长效管理-完善卫生管理制度：进一步完善学校卫生管理制度，明确各部门和人员在爱卫创卫工作中的职责和任务。建立健全卫生检查、考核、奖惩等制度，加强对爱卫创卫工作的监督和管理。将爱卫创卫工作纳入学校年度工作计划和绩效考核体系，确保爱卫创卫工作落到实处。-加强队伍建设：加强爱卫创卫工作队伍建设，配备专兼职的爱卫创卫工作人员，负责学校爱卫创卫工作的组织、协调和实施。定期组织爱卫创卫工作人员参加培训，提高他们的业务水平和工作能力。同时，充分发挥学生会、共青团等学生组织的作用，组织学生志愿者参与爱卫创卫工作，形成全员参与的良好局面。-建立长效管理机制：建立健全爱卫创卫工作长效管理机制，将爱卫创卫工作与学校的日常管理工作相结合，形成常态化、制度化的工作格局。定期对爱卫创卫工作进行总结和评估，及时发现问题，采取措施加以解决。不断完善工作机制和工作方法，提高爱卫创卫工作的质量和效率。工作安排1.第一阶段（1-3月）-制定2026年学校爱卫创卫工作计划，召开爱卫创卫工作动员大会，全面部署爱卫创卫工作。-组织开展校园环境卫生大清扫活动，重点清理校园卫生死角和垃圾堆积点。-开展春季传染病防控宣传教育活动，普及传染病预防知识，提高师生的防控意识。-加强学校食堂和饮用水卫生管理，开展食品安全检查，确保师生饮食安全。2.第二阶段（4-6月）-开设健康教育课程，按照教学计划开展健康教育教学活动。-组织开展“爱国卫生月”活动，通过多种形式宣传爱卫创卫知识，提高师生的参与度。-加强校园绿化管理，做好花草树木的养护工作，美化校园环境。-开展心理健康教育活动，关注师生心理健康状况，为师生提供心理支持和帮助。3.第三阶段（7-9月）-加强夏季传染病防控工作，落实晨午检制度、因病缺勤病因追查与登记制度等，及时发现和报告传染病病例。-开展食品安全宣传教育活动，普及食品安全知识，提高师生的食品安全意识。-组织师生参加社会实践活动，参与社区爱卫创卫活动，发挥学校在社区中的示范引领作用。-对学校爱卫创卫工作进行中期检查和评估，总结经验，发现问题，及时整改。4.第四阶段（10-12月）-开展冬季传染病防控宣传教育活动，加强对教室、宿舍等公共场所的通风换气和消毒工作，预防传染病的传播。-组织开展学校卫生大扫除活动，迎接年终检查和评估。-对学校爱卫创卫工作进行全面总结和评估，表彰先进班级和个人，总结经验教训，为下一年度的爱卫创卫工作奠定基础。第三篇2026年，学校爱卫创卫工作将紧紧围绕创建卫生城市的总体目标，以提升师生健康素养、改善校园卫生环境为重点，采取切实有效的措施，全面推进爱卫创卫工作，为师生创造一个整洁、优美、健康的学习和生活环境。工作目标1.确保校园环境卫生达到国家卫生城市标准，校园环境整洁、美观、无卫生死角。2.提高师生的健康意识和卫生素养，使师生养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。3.完善学校卫生管理体系，建立健全长效管理机制，实现爱卫创卫工作的常态化、规范化。4.积极参与社会爱卫创卫活动，为创建卫生城市做出积极贡献。工作措施1.环境卫生整治-加强校园日常保洁：增加保洁人员的巡查频次，确保校园公共区域随时保持干净整洁。对校园内的垃圾桶、果皮箱等垃圾收集容器进行定期清理和消毒，防止垃圾外溢和异味散发。加强对校园周边环境的巡查和管理，及时清理校园周边的垃圾和杂物。-深化教室和宿舍卫生管理：各班级和宿舍要建立健全卫生管理制度，明确卫生值日人员和职责。定期组织教室和宿舍卫生检查，对卫生优秀的班级和宿舍进行表彰和奖励，对卫生不达标的班级和宿舍进行督促整改。加强对学生宿舍的通风换气和消毒工作，预防传染病的传播。-加强校园绿化和美化：加大对校园绿化的投入，增加绿化面积，优化绿化布局。定期对花草树木进行修剪、养护和病虫害防治，保持校园绿化景观的美观。在校园内设置休闲绿地、景观小品等，为师生提供舒适的休闲和学习环境。-推进垃圾分类工作：进一步加强垃圾分类宣传教育，提高师生的垃圾分类意识。在校园内合理设置垃圾分类收集容器，明确垃圾分类标准和投放要求。加强对垃圾分类收集和运输的管理，确保垃圾分类工作落到实处。定期组织垃圾分类知识竞赛、垃圾分类志愿者活动等，激发师生参与垃圾分类的积极性和主动性。2.健康教育与宣传-加强健康教育师资队伍建设：选拔和培养一批具有专业知识和教学经验的健康教育教师，定期组织健康教育教师参加培训和学习，提高他们的教学水平和专业素养。鼓励健康教育教师开展教学研究和教学改革，创新健康教育教学方法和手段，提高健康教育教学质量。-丰富健康教育课程内容：根据不同年龄段学生的特点和需求，制定个性化的健康教育课程方案。在健康教育课程中，增加心理健康、性健康、网络安全等方面的内容，提高学生的综合素质。采用案例教学、情景模拟、小组讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。-拓展健康教育宣传渠道：除了利用校园广播、宣传栏、黑板报等传统宣传渠道外，充分利用校园网络平台、微信公众号、抖音短视频等新媒体渠道，发布健康知识和健康资讯。制作健康宣传短视频、动画等，以生动形象的方式向师生传播健康知识。开展健康宣传周、健康宣传月等活动，集中宣传健康知识和健康理念。-开展健康促进活动：组织开展各类健康促进活动，如健康体检、体育健身活动、心理健康咨询服务等。鼓励师生积极参与体育锻炼，提高身体素质。定期组织心理健康测评，及时发现和解决师生的心理问题。开展健康家庭评选活动，引导师生及其家庭成员养成健康的生活方式。3.食品卫生与安全管理-加强食堂硬件设施建设：加大对学校食堂硬件设施的投入，改善食堂的就餐环境和卫生条件。对食堂的厨房设备、餐具消毒设备等进行更新和维护，确保食堂的正常运行。加强食堂的通风换气和采光设施建设，保持食堂空气清新、明亮。-严格食品采购和验收管理：建立严格的食品采购和验收制度，选择正规的食品供应商，确保食品原材料的质量安全。加强对食品采购环节的监督和管理，严格执行食品采购索证索票制度，杜绝采购“三无”食品和过期变质食品。对采购的食品原材料进行严格的验收和检验，确保食品符合卫生标准。-规范食品加工操作流程：加强对学校食堂从业人员的培训和管理，提高他们的食品卫生安全意识和操作技能。严格执行食品加工操作规范，做到生熟分开、荤素分开、清洗消毒到位。加强对食堂食品加工过程的监督和检查，确保食品加工安全。-加强食品卫生监督和检测：定期对学校食堂的食品卫生进行监督和检测，包括食品原材料、加工过程、成品等方面的检测。建立食品卫生检测档案，及时发现和处理食品卫生问题。加强对学校饮用水的卫生监督和检测，确保师生饮用水安全。4.疾病预防与控制-加强传染病监测和预警：建立健全学校传染病监测体系，加强对师生的健康监测。落实晨午检制度、因病缺勤病因追查与登记制度等，及时发现和报告传染病病例。加强与当地疾病预防控制机构的沟通和协作，及时获取传染病防控信息和技术支持。建立传染病预警机制，一旦发现传染病疫情，能够迅速启动应急预案，采取有效的防控措施。-做好疫苗接种工作：按照国家免疫规划程序，组织学生进行疫苗接种。加强对疫苗接种工作的宣传和动员，提高学生的疫苗接种率。做好疫苗接种的组织和管理工作，确保疫苗接种的安全和有效。-加强卫生消毒和通风换气：加强对教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所的卫生消毒和通风换气工作。定期对公共场所进行消毒，尤其是在传染病高发季节，增加消毒频次。保持公共场所的通风良好，降低传染病传播的风险。-开展卫生应急演练：制定学校卫生应急预案，定期组织卫生应急演练。通过演练，提高师生的卫生应急意识和应急处置能力。检验和完善卫生应急预案的可行性和有效性，确保在突发公共卫生事件发生时能够迅速、有效地进行应对。5.制度建设与长效管理-完善卫生管理制度：进一步完善学校卫生管理制度，明确各部门和人员在爱卫创卫工作中的职责和任务。建立健全卫生检查、考核、奖惩等制度，加强对爱卫创卫工作的监督和管理。将爱卫创卫工作纳入学校年度工作计划和绩效考核体系，确保爱卫创卫工作落到实处。-加强队伍建设：加强爱卫创卫工作队伍建设，配备专兼职的爱卫创卫工作人员，负责学校爱卫创卫工作的组织、协调和实施。定期组织爱卫创卫工作人员参加培训，提高他们的业务水平和工作能力。同时，充分发挥学生会、共青团等学生组织的作用，组织学生志愿者参与爱卫创卫工作，形成全员参与的良好局面。-建立长效管理机制：建立健全爱卫创卫工作长效管理机制，将爱卫创卫工作与学校的日常管理工作相结合，形成常态化、制度化的工作格局。定期对爱卫创卫工作进行总结和评估，及时发现问题，采取措施加以解决。不断完善工作机制和工作方法，提高爱卫创卫工作的质量和效率。工作安排1.第一季度-制定2026年学校爱卫创卫工作计划，明确工作目标、任务和措施。-组织开展校园环境卫生大清扫活动，重点清理校园卫生死角和垃圾堆积点。-开展春季传染病防控宣传教育活动，普及传染病预防知识，提高师生的防控意识。-加强学校食堂和饮用水卫生管理，开展食品安全检查，确保师生饮食安全。2.第二季度-开设健康教育课程，按照教学计划开展健康教育教学活动。-组织开展“爱国卫生月”活动，通过多种形式宣传爱卫创卫知识，提高师生的参与度。-加强校园绿化管理，做好花草树木的养护工作，美化校园环境。-开展心理健康教育活动，关注师生心理健康状况，为师生提供心理支持和帮助。3.第三季度-加强夏季传染病防控工作，落实晨午检制度、因病缺勤病因追查与登记制度等，及时发现和报告传染病病例。-开展食品安全宣传教育活动，普及食品安全知识，提高师生的食品安全意识。-组织师生参加社会实践活动，参与社区爱卫创卫活动，发挥学校在社区中的示范引领作用。-对学校爱卫创卫工作进行中期检查和评估，总结经验，发现问题，及时整改。4.第四季度-开展冬季传染病防控宣传教育活动，加强对教室、宿舍等公共场所的通风换气和消毒工作，预防传染病的传播。-组织开展学校卫生大扫除活动，迎接年终检查和评估。-对学校爱卫创卫工作进行全面总结和评估，表彰先进班级和个人，总结经验教训，为下一年度的爱卫创卫工作奠定基础。第四篇在2026年，为了积极响应国家和地方关于爱国卫生运动和创建卫生城市的号召，营造一个健康、文明、和谐的校园环境，促进师生的身心健康和全面发展，学校特制定以下爱卫创卫工作计划。工作目标1.全面提升校园环境卫生质量，打造整洁、美观、舒适的校园环境，达到卫生城市对学校环境的要求标准。2.显著增强师生的卫生意识和健康观念，促使师生养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，提高师生的健康素养。3.进一步完善学校卫生管理体制和运行机制，建立科学、规范、长效的爱卫创卫工作管理模式，确保爱卫创卫工作常态化、制度化、规范化。4.积极发挥学校的示范引领作用，加强与社区、家庭的合作与交流，共同推进社会爱卫创卫工作的开展，为创建卫生城市贡献力量。工作措施1.环境卫生管理-优化校园卫生清扫模式：重新规划校园卫生清扫区域和责任分工，明确各班级、各部门的卫生责任范围。增加清扫频次，特别是对人员流动频繁的区域，如教学楼大厅、楼梯间、食堂出入口等，做到随时清扫，保持干净整洁。引入先进的清扫设备和清洁技术，提高清扫效率和质量。-加强校园设施卫生维护：定期对校园内的公共设施，如桌椅、门窗、栏杆、扶手等进行清洁和消毒。对体育设施、游乐设施等进行安全检查和维护，确保其干净、安全、可用。加强对校园内的建筑物外立面、围墙等的清洁和保养，保持校园整体外观的整洁。-强化校园周边卫生治理：与社区、城管等部门密切合作，共同治理校园周边的环境卫生问题。加强对校园周边小商贩、摊点的管理，规范其经营行为，确保校园周边无占道经营、乱摆摊点等现象。定期组织师生志愿者对校园周边的街道、小巷进行卫生清扫和垃圾清理，营造良好的周边环境。-推进校园卫生信息化管理：建立校园卫生管理信息系统，利用物联网、大数据等技术手段，对校园环境卫生状况进行实时监测和管理。通过安装摄像头、传感器等设备，及时掌握校园内的垃圾堆积、卫生死角等情况，并及时安排清理。同时，利用信息化平台对卫生清扫人员的工作进行监督和考核，提高工作效率和质量。2.健康教育与宣传-构建多元化健康教育课程体系：整合学校的课程资源，将健康教育纳入学校的课程体系，形成以健康教育课为核心，以其他学科渗透为补充的多元化健康教育课程体系。根据不同年级学生的特点和需求，制定详细的健康教育教学计划，确保健康教育课程的系统性和针对性。-创新健康教育教学方法：采用案例教学、情景模拟、小组讨论、实地参观等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。结合实际生活中的健康问题，引导学生进行思考和讨论，培养学生的健康意识和解决问题的能力。利用多媒体教学手段，如视频、动画、图片等，丰富教学内容，提高教学效果。-加强健康教育师资培训：定期组织健康教育教师参加专业培训和学术交流活动，提高他们的专业素养和教学水平。邀请健康教育领域的专家、学者来校讲学和指导，为健康教育教师提供学习和交流的机会。鼓励健康教育教师开展教学研究和教学改革，探索适合学生的健康教育教学模式和方法。-拓展健康教育宣传渠道：除了利用校园广播、宣传栏、黑板报等传统宣传渠道外，充分利用校园网络平台、微信公众号、微博等新媒体渠道，广泛宣传健康教育知识和爱卫创卫工作动态。制作健康教育宣传短视频、动漫作品等，通过新媒体平台进行传播，提高宣传的覆盖面和影响力。开展健康教育宣传周、宣传月等活动，集中宣传健康教育知识和健康生活方式。3.食品卫生与安全保障-完善食品卫生安全管理制度：进一步修订和完善学校食品卫生安全管理制度，明确食品采购、储存、加工、销售等各个环节的操作规范和安全要求。建立健全食品卫生安全责任追究制度，对违反食品卫生安全规定的行为进行严肃处理。-加强食品供应商管理：建立食品供应商评估和准入机制，对食品供应商的资质、信誉、产品质量等进行严格审核和评估。选择优质、可靠的食品供应商，并与其签订食品安全责任书，明确双方的权利和义务。定期对食品供应商进行监督和检查，确保其提供的食品符合卫生安全标准。-强化食堂从业人员管理：加强对学校食堂从业人员的培训和管理，提高他们的食品卫生安全意识和操作技能。定期组织食堂从业人员参加食品卫生安全培训和健康体检，确保其持健康证上岗。建立食堂从业人员个人卫生档案，对其个人卫生情况进行跟踪和管理。-推进食堂“明厨亮灶”工程：在学校食堂安装监控设备，实现食堂操作间、加工区等关键区域的实时监控，并将监控画面通过显示屏向师生和家长公开。同时，建立食堂食品安全信息公示制度，及时公布食堂食品采购、加工、检测等信息，接受师生和家长的监督。4.疾病预防与控制-完善疾病监测预警机制：加强与当地疾病预防控制机构的合作与联系，建立健全学校疾病监测预警机制。落实晨午检制度、因病缺勤病因追查与登记制度等，及时掌握师生的健康状况。利用信息化手段，对疾病监测数据进行分析和预警，及时发现和报告传染病疫情。-加强疫苗接种宣传和组织工作：加大对疫苗接种工作的宣传力度，通过校园广播、宣传栏、家长会等多种形式，向师生和家长宣传疫苗接种的重要性和必要性。积极组织学生进行疫苗接种，提高学生的疫苗接种率。与当地卫生部门合作，为师生提供便捷的疫苗接种服务。-开展爱国卫生运动和环境卫生整治：定期组织开展全校性的爱国卫生运动，加强对校园环境的清洁和消毒。重点加强对教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所的通风换气和消毒工作，预防传染病的传播。开展校园环境卫生整治活动，清理校园内的积水、垃圾等卫生死角，消除蚊虫滋生地。-加强卫生应急管理和演练：制定学校卫生应急预案，明确卫生应急处置流程和责任分工。定期组织卫生应急演练，提高师生的卫生应急意识和应急处置能力。储备必要的卫生应急物资和设备，确保在突发公共卫生事件发生时能够及时、有效地进行应对。5.制度建设与长效管理-健全爱卫创卫工作制度体系：进一步完善学校爱卫创卫工作的各项规章制度，包括环境卫生管理制度、健康教育制度、食品卫生安全管理制度、疾病预防控制制度等。明确各部门和人员在爱卫创卫工作中的职责和任务，建立健全工作考核和奖惩机制。-加强爱卫创卫工