206年急诊科突发心跳呼吸骤停应急预案演练脚本

2026年急诊科突发心跳呼吸骤停应急预案演练脚本场景一：患者突发状况时间：上午10点地点：急诊科候诊区人物：患者（张先生）、家属（张太太）、护士小李（候诊区内，患者张先生坐在椅子上，突然身体前倾，双手捂住胸口，随即晕倒在地。旁边的张太太见状，惊恐地大声呼喊。）张太太：“救命啊！我老公不行了！”（护士小李正在护士站整理病历，听到呼喊声，立刻放下手中的东西，快速跑到张先生身边。）小李：“请您冷静一下，我马上检查情况。”（小李迅速蹲下，触摸患者颈动脉搏动，同时观察患者呼吸情况。）小李：（大声喊道）“患者心跳呼吸骤停，快启动应急预案！”场景二：应急响应启动时间：上午10点01分地点：急诊科护士站、抢救室人物：护士小李、护士长、医生小王、护士小张（护士小李一边进行胸外按压，一边呼喊。护士长在护士站听到后，立即行动。）护士长：“启动心跳呼吸骤停应急预案，通知医生和相关人员。”（护士长迅速拨打医生办公室电话。）护士长：“医生，急诊科候诊区有患者心跳呼吸骤停，需要立即抢救。”（医生小王接到通知后，放下手中的工作，快速冲向候诊区。与此同时，护士小张准备好抢救设备和药品，前往候诊区。）场景三：转运患者至抢救室时间：上午10点03分地点：急诊科候诊区、抢救室人物：医生小王、护士小李、护士小张、护工（医生小王赶到候诊区，查看患者情况。）医生小王：“继续胸外按压，准备转运至抢救室。”（护工推来平车，医生小王、护士小李和小张将患者抬上平车，迅速向抢救室转运。途中，护士小李持续进行胸外按压，护士小张密切观察患者生命体征。）场景四：抢救室抢救时间：上午10点05分地点：急诊科抢救室人物：医生小王、护士小李、护士小张、护士长（患者被转运至抢救室后，放置在抢救床上。）医生小王：“连接心电监护，准备除颤仪。”护士小张：“心电监护已连接，心率为0，血压测不出。”医生小王：“立即进行电除颤，200焦耳。”护士小张：“除颤仪充电完毕，开始除颤。”（“砰”的一声，除颤完成。）医生小王：“继续胸外按压，静脉注射肾上腺素1mg。”护士小李：“肾上腺素已注射。”（经过几分钟的抢救，患者仍未恢复心跳呼吸。）医生小王：“再次电除颤，300焦耳。”护士小张：“除颤仪充电完毕，再次除颤。”（又一次除颤后，医生小王继续指挥抢救。）医生小王：“持续胸外按压，给予呼吸气囊辅助呼吸。”护士小李：“按压频率100120次/分，深度56厘米。”护士小张：“呼吸气囊辅助呼吸，频率1012次/分。”场景五：病情好转时间：上午10点15分地点：急诊科抢救室人物：医生小王、护士小李、护士小张、护士长（经过持续的抢救，心电监护显示患者出现了微弱的心跳。）护士小张：“医生，患者恢复自主心跳，心率50次/分。”医生小王：“继续观察生命体征，调整抢救措施。减少胸外按压，给予多巴胺维持血压。”护士小李：“多巴胺已静脉滴注。”（又过了几分钟，患者的呼吸也逐渐恢复。）护士小张：“患者恢复自主呼吸，呼吸频率16次/分。”医生小王：“密切观察患者病情变化，做好记录。”场景六：总结评估时间：上午10点30分地点：急诊科会议室人物：医生小王、护士长、护士小李、护士小张（抢救结束后，全体参与人员在会议室进行总结评估。）护士长：“现在我们进行本次应急预案演练的总结。大家先说说在演练过程中发现的问题。”护士小李：“在转运患者时，平车的速度可以再快一些，避免耽误抢救时间。”护士小张：“药品的准备可以更加迅速，确保在第一时间拿到所需药品。”医生小王：“大家在抢救过程中配合基本默契，但在电除颤的操作上，还可以更加熟