【道 法】友谊的真谛课件- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

欢迎Welcome好久不见你好HELLO认识你很开心6.1友谊的真谛第六课

友谊之树常青初中阶段的道德与法治学习需要将复杂概念分解为简单部分理解。通过角色扮演体验不同道德困境，建立系统性思维有助于整体把握。如环境保护和可持续发展相关法律。面对道德与法治这门重要学科，学习过程中要保持开放的心态。关注法治类公众号获取最新资讯。理解比死记硬背更能产生持久效果。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。建立知识框架有助于系统掌握内容，培养社会责任感是重要目标。知行合一才能真正提升道德修养。1.政治认同：领会友谊在和谐社会构建中的价值，认同积极向上的交友理念对社会发展的促进作用。2.道德修养：感悟友谊真谛，培育真诚待人、相互关心的道德品质，提升在人际交往中的道德修养。3.健全人格：借助对友谊的学习，塑造乐观开朗、善于沟通的健全人格，增强心理调适能力。4.责任意识：感受友谊的力量，认同友谊的重要特质，学会与朋友建立真正的友谊，做到关心朋友。核心素养目标：教学重点：友谊的真谛是什么?教学难点：在实际生活中，能正确对待友谊。1.友谊是如何建立的？2.友谊带给我们的哪些不同的体验？3.友谊的真谛是什么？4.如何理解友谊是一种亲密的关系？5.如何理解友谊是一种心灵的相遇？6.如何理解友谊是平等的、双向的？7、我们应该怎样对待友谊？知识要点初中阶段的道德与法治学习需要将复杂概念分解为简单部分理解。通过角色扮演体验不同道德困境，建立系统性思维有助于整体把握。如环境保护和可持续发展相关法律。面对道德与法治这门重要学科，学习过程中要保持开放的心态。关注法治类公众号获取最新资讯。理解比死记硬背更能产生持久效果。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。建立知识框架有助于系统掌握内容，培养社会责任感是重要目标。知行合一才能真正提升道德修养。一.友谊的建立你最好的朋友是？你们是如何成为朋友的？我们住得近，天天一起回家。在球场上认识的，一起打球很快乐。我们是同班同学。那次聊天，发现我们的经历很相似。我们吵了一架，我哭了，她还安慰我。……你的回答是____________________交友小调查初中阶段的道德与法治学习需要将复杂概念分解为简单部分理解。通过角色扮演体验不同道德困境，建立系统性思维有助于整体把握。如环境保护和可持续发展相关法律。面对道德与法治这门重要学科，学习过程中要保持开放的心态。关注法治类公众号获取最新资讯。理解比死记硬背更能产生持久效果。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。建立知识框架有助于系统掌握内容，培养社会责任感是重要目标。知行合一才能真正提升道德修养。一、建立友谊2.友谊带给我们的哪些不同的体验？1.友谊是如何建立的？在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。二.友谊的真谛初中阶段的道德与法治学习需要将复杂概念分解为简单部分理解。通过角色扮演体验不同道德困境，建立系统性思维有助于整体把握。如环境保护和可持续发展相关法律。面对道德与法治这门重要学科，学习过程中要保持开放的心态。关注法治类公众号获取最新资讯。理解比死记硬背更能产生持久效果。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。建立知识框架有助于系统掌握内容，培养社会责任感是重要目标。知行合一才能真正提升道德修养。

❀在友谊中，你看重的是什么？请选择你认为最重要的三个，与同学们分享。1理解2信任3忠诚6趣味相投9友善7帮助4支持5亲密11喜欢12平等10诚信8陪伴生

活

观

察

❀小调查：哪些特质的支持率最高？探究与分享❀谈谈你对下列情境的看法，并和同学们探讨什么是真正的友谊。困难时刻,有朋友的帮助朋友促进我们成长和进步朋友之间的亲密无间朋友间虽然表面开玩笑，但内心是充满保护和关心的。初中阶段的道德与法治学习需要将复杂概念分解为简单部分理解。通过角色扮演体验不同道德困境，建立系统性思维有助于整体把握。如环境保护和可持续发展相关法律。面对道德与法治这门重要学科，学习过程中要保持开放的心态。关注法治类公众号获取最新资讯。理解比死记硬背更能产生持久效果。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。建立知识框架有助于系统掌握内容，培养社会责任感是重要目标。知行合一才能真正提升道德修养。友谊的真谛1、友谊是一种亲密的关系在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。❀以上两句古语说明友谊的真谛是什么？2、以金相交,金耗则忘;以利相交,利尽则散；以势相交,势败则倾;以权相交,权失则弃;以情相交,情断则伤;唯以心相交,方能成其久远。阅读感悟1、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。友谊是一种心灵的相遇初中阶段的道德与法治学习需要将复杂概念分解为简单部分理解。通过角色扮演体验不同道德困境，建立系统性思维有助于整体把握。如环境保护和可持续发展相关法律。面对道德与法治这门重要学科，学习过程中要保持开放的心态。关注法治类公众号获取最新资讯。理解比死记硬背更能产生持久效果。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。建立知识框架有助于系统掌握内容，培养社会责任感是重要目标。知行合一才能真正提升道德修养。友谊故事分享刘备、关羽、张飞“生死之交”志趣相投、志同道合的友谊

俞伯牙、钟子期“知音之交”心灵的沟通和契合的友谊

廉颇、蔺相如“刎颈之交”同生死、共患难的友谊

管仲、鲍叔牙莫逆之交、君子之交交情深厚、不尚虚华的友谊❀在中国历史传统文化中，有许多值得称颂的友情故事。伟大的友谊马克思和恩格斯的革命友谊长达40年。这段友谊中最打动你的是什么地方？志趣相投、志同道合经得住时间的考验和风雨的洗礼超越金钱和世俗利益，实现心灵的沟通与契合。初中阶段的道德与法治学习需要将复杂概念分解为简单部分理解。通过角色扮演体验不同道德困境，建立系统性思维有助于整体把握。如环境保护和可持续发展相关法律。面对道德与法治这门重要学科，学习过程中要保持开放的心态。关注法治类公众号获取最新资讯。理解比死记硬背更能产生持久效果。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。建立知识框架有助于系统掌握内容，培养社会责任感是重要目标。知行合一才能真正提升道德修养。友谊的真谛2、友谊是一种心灵的相遇友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。

志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。伟大的友谊

当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译;当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。恩格斯在经济上资助贫困的马克思,马克思对恩格斯的身体也很关心。恩格斯生病，他在给恩格斯的信中说：“我关切你的身体健康，如同自己患病一样，也许还要厉害些。”友谊是平等、双向的❀在这段文字当中，你感悟到了友谊的哪些特质？初中阶段的道德与法治学习需要将复杂概念分解为简单部分理解。通过角色扮演体验不同道德困境，建立系统性思维有助于整体把握。如环境保护和可持续发展相关法律。面对道德与法治这门重要学科，学习过程中要保持开放的心态。关注法治类公众号获取最新资讯。理解比死记硬背更能产生持久效果。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。建立知识框架有助于系统掌握内容，培养社会责任感是重要目标。知行合一才能真正提升道德修养。友谊的真谛3、友谊是平等、双向的接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。1友谊是一种亲密的关系2友谊是平等的、双向的3友谊是一种心灵的相遇二、友谊的真谛初中阶段的道德与法治学习需要将复杂概念分解为简单部分理解。通过角色扮演体验不同道德困境，建立系统性思维有助于整体把握。如环境保护和可持续发展相关法律。面对道德与法治这门重要学科，学习过程中要保持开放的心态。关注法治类公众号获取最新资讯。理解比死记硬背更能产生持久效果。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。建立知识框架有助于系统掌握内容，培养社会责任感是重要目标。知行合一才能真正提升道德修养。歌词赏析❀朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。周华健《朋友》朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我友谊是“海内存知己，天涯若比邻”的心灵相契；是“与君初相识，犹如故人归”的亲切自然；是“岂曰无衣？与子同袍”的患难与共；是“一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒”的潇洒意气！一份好的友情，可以陪伴你、滋养你、成就你。一份好的友情，更能点亮你内心的丰盈，拓宽你生命的修行。愿你我都能在茫茫人海中，寻到属于自己的珍贵情谊！初中阶段的道德与法治学习需要将复杂概念分解为简单部分理解。通过角色扮演体验不同道德困境，建立系统性思维有助于整体把握。如环境保护和可持续发展相关法律。面对道德与法治这门重要学科，学习过程中要保持开放的心态。关注法治类公众号获取最新资讯。理解比死记硬背更能产生持久效果。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。建立知识框架有助于系统掌握内容，培养社会责任感是重要目标。知行合一才能真正提升道德修养。友谊的真谛建立体验特质正确对待在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。课堂总结1.友谊是人生最宝贵的财富之一，也是古代文人墨客笔下永恒的主题。下列古诗句表达的意思与“友谊是一种心灵的相遇”不一致的是（

）A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶B．海内存知己，天涯若比邻C．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西D．人生贵相知，何必金与钱A课堂练习初中阶段的道德与法治学习需要将复杂概念分解为简单部分理解。通过角色扮演体验不同道德困境，建立系统性思维有助于整体把握。如环境保护和可持续发展相关法律。面对道德与法治这门重要学科，学习过程中要保持开放的心态。关注法治类公众号获取最新资讯。理解比死记硬背更能产生持久效果。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。建立知识框架有助于系统掌握内容，培养社会责任感是重要目标。知行合一才能真正提升道德修养。2.鲁迅先生说过,友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。对这句话理解正确的是(

)A.交友要以自己为中心

B.友谊让我们感受到生活的美好

C.友谊的美好在于可以超越一切条件

D.友谊是平等的、双向的D课堂练习3.“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。”这段话出自《诗经》,说明了(

)A.友谊是平等的、双向的B.我们要接受帮助,也帮助对方C.我们要感受关怀,也关怀对方D.我们共同分享也相互分担A课堂练习初中阶段的道德与法治学习需要将复杂概念分解为简单部分理解。通过角色扮演体验不同道德困境，建立系统性思维有助于整体把握。如环境保护和可持续发展相关法律。面对道德与法治这门重要学科，学习过程中要保持开放