黄岩区2024-2025学年第二学期三年级科学期末学业展示考试题目及答案

黄岩区2024-2025学年第二学期三年级科学期末学业展示考试题目及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：从每题的四个选项中，选择最符合题意的一项。1.下列哪种物质是纯净物？A.空气B.河水C.氯化钠D.石灰石2.在下列选项中，不属于基本物理量的有：A.质量B.时间C.长度D.热量3.下列哪种方法可以区分铁和铝？A.观察颜色B.用手摸一摸C.用磁铁吸引D.都可以4.下列哪个不是电磁波的传播介质？A.真空B.空气C.水银D.石英5.下列哪种能量属于可再生能源？A.核能B.煤炭C.风能D.电力6.下列哪个现象属于化学反应？A.水结冰B.火柴划燃C.纸张撕碎D.铁生锈7.下列哪个不属于生物的生殖方式？A.有性生殖B.无性生殖C.播种繁殖D.花粉传播8.下列哪个不是生态系统的组成部分？A.生物B.非生物C.人类D.风力9.下列哪个是科学探究的基本步骤？A.观察现象B.提出问题C.分析数据D.得出结论10.下列哪个是物理现象？A.化学反应B.生物变异C.天气变化D.磁场效应二、填空题要求：将正确的答案填写在空格中。1.科学的目的是__________。2.科学探究的一般步骤包括__________。3.生态系统由__________和__________两部分组成。4.能源分为__________能源和__________能源。5.地球上的水循环包括__________、__________、__________和__________。6.人类活动对环境的影响包括__________和__________。7.物质的性质包括__________和__________。8.电磁波的传播不需要__________。9.生物的遗传是指__________。10.生态平衡是指__________。三、简答题要求：简要回答问题。1.简述科学探究的基本步骤。2.简述生态平衡的重要性。3.简述可再生能源和不可再生能源的区别。4.简述环境保护的重要性。5.简述生物的遗传和变异。四、实验题要求：根据实验步骤，完成实验报告。1.实验目的：探究影响物体浮沉的因素。实验器材：塑料瓶、水、石块、橡皮筋、细线。实验步骤：（1）将塑料瓶装满水，将石块放入瓶中，观察石块在水中的浮沉情况。（2）用橡皮筋将石块和瓶口连接，使石块悬空于水中，观察石块的浮沉情况。（3）逐渐增加石块的质量，观察石块的浮沉情况。（4）将石块换成相同体积的木块，重复步骤（1）至（3），观察木块的浮沉情况。实验报告：（1）实验过程中观察到的现象：（2）分析实验结果，得出结论：五、应用题要求：根据所学知识，分析并回答问题。1.小明家所在的地区近年来频繁发生干旱，请你为他提出一些节约用水的建议。2.随着科技的不断发展，许多新型能源逐渐被应用于生活中。请你列举两种新型能源，并简要说明其特点。3.人类活动对生态环境的影响日益严重，请你谈谈如何保护我们共同的家园。六、论述题要求：结合所学知识，论述问题。1.论述生物多样性的重要性。本次试卷答案如下：一、选择题1.C。纯净物是由一种物质组成的，而氯化钠是由钠和氯两种元素组成的化合物，属于纯净物。2.D。基本物理量包括质量、时间、长度、电流、温度、物质的量、发光强度、角度和压力。3.C。磁铁能吸引铁、镍、钴等物质，而铝不能被磁铁吸引。4.A。电磁波可以在真空中传播，而空气、水银和石英都是电磁波的传播介质。5.C。可再生能源包括太阳能、风能、水能、生物质能等，而核能和煤炭属于不可再生能源。6.D。铁生锈是铁与氧气和水蒸气发生化学反应生成氧化铁的过程。7.C。播种繁殖是植物通过种子繁殖后代的方式，属于有性生殖。8.C。人类不属于生态系统的组成部分，生态系统由生物和非生物两部分组成。9.B。科学探究的基本步骤包括提出问题、假设、设计实验、收集数据、分析数据、得出结论。10.D。物理现象是指自然界中不涉及化学变化的自然现象，磁场效应属于物理现象。二、填空题1.探索自然界的奥秘。2.提出问题、假设、设计实验、收集数据、分析数据、得出结论。3.生物、非生物。4.可再生能源、不可再生能源。5.蒸发、凝结、降水、径流。6.污染、破坏。7.物理性质、化学性质。8.空间。9.后代性状与亲代性状相似。10.生物群落中的各种生物数量和比例相对稳定。三、简答题1.科学探究的基本步骤包括提出问题、假设、设计实验、收集数据、分析数据、得出结论。2.生态平衡是指生物群落中的各种生物数量和比例相对稳定，对环境变化具有适应性和稳定性。3.可再生能源和不可再生能源的区别在于它们的来源、使用周期和环境影响。可再生能源是自然界中不断产生的能源，如太阳能、风能、水能等；不可再生能源是有限的，如煤炭、石油、天然气等。4.环境保护的重要性体现在以下几个方面：保护生物多样性、维护生态平衡、保障人类健康、促进可持续发展。5.生物的遗传是指生物后代性状与亲代性状相似的现象，主要表现为基因的传递和表达。四、实验题1.实验报告：（1）实验过程中观察到的现象：-石块在水中下沉。-用橡皮筋连接后，石块悬空于水中，不会下沉。-逐渐增加石块的质量，石块下沉得越来越快。-用木块代替石块后，木块在水中漂浮。（2）分析实验结果，得出结论：-物体在水中下沉是因为物体密度大于水的密度。-物体在水中漂浮是因为物体密度小于水的密度。-增加物体的质量会使物体下沉得更快。五、应用题1.节约用水的建议：-随手关闭水龙头，避免浪费。-使用节水型马桶和水龙头。-收集雨水用于浇花、冲厕所等。-减少洗浴时间，减少用水量。2.新型能源及其特点：-太阳能：清洁、可再生、分布广泛。-风能：清洁、可再生、风力资源丰富。3.保护我们共同的家园：-减少污染物排放，保护环境。-推广节能减排技术，降低能耗。-加强环保教育，提高全民环保意识。-支持环保组织，参与环保活动。六、论述题1.生物多样性的重要性：-生物多样性