2023-2024学年七年级下册道德与法治期末复习冲刺卷

2023-2024学年七年级下册道德与法治期末复习冲刺卷人教版满分100分考试时间60分钟一、选择题（每题2分，共50分）【青春时光模块】（1-7题）下列对青春期生理变化的认识，正确的是（）A.青春期生理变化是不正常的，需刻意掩盖B.青春期生理变化因人而异，要坦然接纳C.青春期生理变化只会带来困扰D.青春期生理变化无需关注，顺其自然【答案】B青春期我们要培养独立思考能力，下列做法体现真正独立思考的是（）A.追求个性独特，否定他人所有观点B.有自己的见解，同时倾听他人合理建议C.盲目跟随大众，避免与众不同D.固执己见，拒绝接受任何批评【答案】B青春期的矛盾心理表现为反抗与依赖、闭锁与开放等，调节这种心理的正确方法是（）①主动与父母老师沟通②沉迷网络逃避现实③培养兴趣爱好转移注意力④学会自我调节A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C“学贵有疑”，青春期培养批判精神，下列说法错误的是（）A.批判要敢于对不合理的事情说“不”B.批判要考虑他人感受，讲究技巧C.批判只需质疑，无需提出合理建议D.批判能促进我们思维的发展【答案】C下列属于青春期心理发展特点的是（）A.身高体重迅速增长B.第二性征逐渐显现C.独立意识不断增强D.心肺功能明显提升【答案】C青春期我们要学会正确与异性交往，下列做法恰当的是（）A.刻意疏远异性，避免不必要的接触B.与异性单独相处，培养亲密关系C.坦诚相待，保持适当距离，相互尊重D.只和异性交往，忽略同性朋友【答案】C“天行健，君子以自强不息”，青春期培养自强品质，需要我们（）①不断克服自己的弱点②战胜自己，超越自己③从小事做起，坚持不懈④依赖他人帮助，逃避困难A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A【情绪情感与集体生活模块】（8-14题）下列关于情绪的说法，正确的是（）A.情绪是固定不变的，无法调节B.情绪会影响我们的观念和行动C.负面情绪完全有害，需彻底消除D.情绪只受外部环境因素影响【答案】B面对负面情绪，下列调节方法属于合理宣泄的是（）A.向亲友倾诉烦恼B.把情绪压在心里，独自承受C.通过摔砸物品发泄不满D.用熬夜追剧逃避负面情绪【答案】A情感与情绪紧密相关，下列关于情感的说法，错误的是（）A.情感是逐渐积累的，相对稳定B.情感是情绪的简单叠加C.美好情感能促进我们的精神发展D.我们可以通过参与有意义的活动获得美好情感【答案】B集体的力量来源于（）A.集体成员数量的多少B.集体成员共同的目标和团结协作C.集体领导者的个人能力D.集体拥有的物质条件【答案】B在集体生活中，个人意愿与集体规则发生冲突时，正确的做法是（）A.无视集体规则，坚持个人意愿B.服从集体规则，放弃所有个人意愿C.理解集体规则的合理性，协商寻找平衡点D.煽动他人破坏集体规则【答案】C下列做法能促进集体发展的是（）①主动承担集体责任②为集体建设建言献策③只顾自己利益，忽视集体利益④维护集体荣誉和利益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B集体生活为我们搭建了展示自我的平台，在集体中我们可以（）①发展个性②提升能力③学会包容④变得自私自利A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A【法治基础与权利义务模块】（15-25题）法律最主要的特征是（）A.由国家制定或认可B.对全体社会成员具有普遍约束力C.由国家强制力保证实施D.维护社会公平正义【答案】C未成年人保护法为未成年人健康成长提供了（）A.道德保障B.法律保障C.物质保障D.精神保障【答案】B下列属于违法行为的是（）①闯红灯过马路②故意损毁公共财物③遵守交通规则④偷窃他人财物A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B作为未成年人，我们要学会依法办事，下列做法符合要求的是（）A.遇到纠纷时，通过暴力方式解决B.遵守法律法规，养成守法习惯C.法律禁止的行为，偷偷尝试D.不履行法律规定的义务【答案】B下列属于公民基本权利的是（）A.依法纳税B.维护国家统一C.人身自由权D.遵守公共秩序【答案】C权利和义务的关系是（）A.权利和义务相互分离B.权利大于义务C.权利和义务相统一D.义务大于权利【答案】C当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是（）A.忍气吞声，自认倒霉B.运用法律武器维护自身权益C.采取报复手段，打击侵权者D.放弃维权，避免麻烦【答案】B树立法治观念，要求我们（）A.只遵守与自己利益相关的法律B.学会依法办事，养成守法习惯C.法律与我无关，无需关注D.遇到违法犯罪行为，视而不见【答案】B下列属于对未成年人的特殊保护的是（）A.家庭保护B.自我保护C.同学保护D.邻里保护【答案】A法律的作用体现在（）①规范全体社会成员的行为②保护我们的合法权益③解决所有社会矛盾④维护社会秩序A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B作为中学生，正确行使权利、自觉履行义务，需要我们（）①尊重他人权利，不侵犯他人合法权益②滥用言论自由，随意发表观点③主动履行法定义务，不逃避责任④以行使权利为由，拒绝履行义务A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B二、综合题（共50分）（一）青春时光与情绪管理（14分）阅读材料，回答问题。材料一：进入青春期，小宇变得敏感易怒，容易因为一点小事和父母争吵，同时又渴望得到父母的理解；他不想让别人知道自己的心事，却又希望有人能读懂自己，内心十分矛盾。材料二：青春是生命旅途中的一个崭新起点，我们要学会接纳青春期的变化，合理调节情绪，让青春在成长中绽放光彩。材料一中小宇的表现体现了青春期的哪些矛盾心理？（4分）【答案】体现了青春期反抗与依赖、闭锁与开放的矛盾心理。小宇容易与父母争吵，体现反抗心理，同时渴望父母理解，体现依赖心理；不想让别人知道心事，体现闭锁心理，又希望有人读懂自己，体现开放心理。结合材料二，谈谈我们应如何正确接纳青春期的生理和心理变化。（4分）【答案】接纳生理变化：正视身体的变化，不因生理变化而自卑，也不嘲笑他人的变化，学会欣赏自己的独特性；接纳心理变化：坦然面对青春期的矛盾心理，认识到这是成长过程中的正常现象，主动通过沟通、自我调节等方式化解矛盾，不逃避、不焦虑。请列举三种调节情绪的方法，并说明合理调节情绪对青春期成长的重要意义。（6分）【答案】方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练（任答3种即可）。意义：合理调节情绪，有助于我们保持积极乐观的心态，更好地适应青春期的变化；能让我们学会做情绪的主人，避免情绪失控带来的不良影响；有利于维护人际关系和谐，促进身心健康成长。（二）集体生活与责任担当（18分）阅读材料，完成下列问题。材料一：某班级在筹备校园文化节时，部分同学积极参与节目编排、场地布置，主动承担各项任务；但也有少数同学以“学习忙”为由，拒绝参与集体活动，对班级事务漠不关心，导致部分工作进展缓慢。材料二：优秀的集体离不开每个成员的努力，每个成员的成长也离不开集体的滋养。在集体中承担责任，不仅能锻炼能力，还能收获归属感和成就感，推动集体与个人共同发展。结合材料一，分析少数同学缺乏集体意识的行为会带来哪些危害。（6分）【答案】危害：不利于班集体的建设和发展，影响校园文化节筹备工作的顺利推进，降低班级凝聚力；会影响个人在集体中的成长，无法在集体活动中锻炼能力、提升自我；破坏同学之间的团结协作，影响班级人际关系和谐；损害集体利益，也不利于个人责任感的培养。根据材料二，说明个人与集体的相互关系，并阐述在集体中承担责任的意义。（6分）【答案】相互关系：个人与集体相互依存、相互促进。集体离不开个人，个人的努力和贡献能推动集体的发展和进步；个人也离不开集体，集体为个人提供成长平台，助力个人实现自我价值。意义：在集体中承担责任，能锻炼我们的组织能力、沟通能力和协作能力，提升个人综合素质；能增强集体荣誉感和归属感，让我们感受到集体的温暖与力量；能促进集体的健康发展，打造优秀班集体，实现集体与个人的共赢。作为中学生，我们应如何为建设优秀班集体贡献自己的力量？（6分）【答案】树立强烈的集体意识，自觉维护集体荣誉和利益，不做损害集体的事；主动参与集体活动，积极为集体建设建言献策，发挥自身特长为集体服务；学会与同学团结协作，相互尊重、相互帮助，共同解决集体遇到的问题；自觉遵守班级规则，维护班级秩序，营造良好的班级氛围；主动承担集体责任，认真完成集体分配的任务，不逃避、不推诿，勇于担当。（三）法治观念与权利义务（18分）阅读材料，回答问题。材料一：法律是保护我们合法权益的坚强后盾，未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律，为未成年人的健康成长保驾护航。但在现实生活中，仍有部分未成年人缺乏法治观念，存在旷课、打架斗殴、偷窃等不良行为，甚至触犯法律。材料二：我们既是权利的享有者，也是义务的承担者。树立法治观念，正确行使权利、自觉履行义务，是我们每个公民的责任，更是未成年人健康成长的重要保障。结合材料一，说明法律对未成年人健康成长的作用，并分析未成年人需要法律特殊保护的原因。（6分）【答案】作用：法律为未成年人健康成长提供法律保障，规范未成年人的行为，预防未成年人违法犯罪；保护未成年人的合法权益，当未成年人的权益受到侵害时，法律能为其提供维权途径；引导未成年人树立法治观念，养成守法习惯，促进未成年人身心健康成长。原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；未成年人是国家的未来、民族的希望，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。根据材料二，分析权利与义务的关系，并列举两项中学生应享有的权利和应履行的义务。（6分）【答案】关系：权利和义务相统一，相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务；我们既要依法行使权利，也要自觉履行义务。权利：受教育权、人身自由权、人格尊严权（任答2项即可）。义务：受教育的义务、维护国家统一和民族团结的义务、遵守公共秩序的义务（任答2项即可）。作为中学生，我们应如何树立法治观念，做一个守法的公民？（6分）【答案】认真学习法律知识，了解法律的内容和作用，增强法治意识，树立法治观念；自觉遵守法律法规和社会公德，养成守法习惯，不做违法犯罪的事，远离不良行为；正确行使权利，尊重他人的合法权益，不滥用权利；自觉履行法定义务，不逃避、不推诿，积极承担社会责任；当自己的合法权益受到侵害时，学会运用法律武器维护自身权益，同时敢于同违法犯罪行为作斗争；从日常生活小事做起，践行法治精神，主动宣传法律知识，带动身边人守法。参考答案与解析（完整版）一、选择题（每题2分，共50分）1.B解析：青春期生理变化是正常现象，无需掩盖、忽视，A、D错误；生理变化不仅有困扰，也有成长的喜悦，C错误，故选B。2.B解析：独立思考不是追求独特、否定他人，也不是盲目跟风、固执己见，A、C、D错误，故选B。3.C解析：沉迷网络逃避现实是调节矛盾心理的错误方法，会加剧问题，②排除，故选C。4.C解析：批判不仅要敢于质疑，还要提出合理建议，促进问题解决，A、B、D说法正确，故选C。5.C解析：身高体重增长、第二性征显现、心肺功能提升均属于生理变化，A、B、D排除，故选C。6.C解析：刻意疏远、单独亲密相处、忽视同性朋友均是异性交往的错误方式，A、B、D错误，故选C。7.A解析：自强需要依靠自己的力量战胜困难，依赖他人是懦弱的表现，④排除，故选A。8.B解析：情绪是可以调节的，A错误；负面情绪并非完全有害，适度负面情绪能促使我们应对挑战，C错误；情绪受内部心态和外部环境共同影响，D错误，故选B。9.A解析：压抑情绪、摔砸物品、熬夜追剧均是不合理的情绪调节方式，B、C、D错误，故选A。10.B解析：情感是在情绪基础上逐渐积累的，相对稳定，并非情绪的简单叠加，A、C、D说法正确，故选B。11.B解析：集体力量不在于成员数量，而在于共同目标和团结协作，A、C、D错误，故选B。12.C解析：无视、破坏集体规则或放弃所有个人意愿均不可取，A、B、D错误，故选C。13.B解析：只顾个人利益、忽视集体利益会阻碍集体发展，③排除，故选B。14.A解析：集体生活能培养包容心，促进个性发展，不会让人变得自私自利，④排除，故选A。15.C解析：由国家强制力保证实施是法律最主要的特征，A、B是法律的特征但非最主要，D是法律的作用，故选C。16.B解析：未成年人保护法为未成年人提供的是法律层面的保障，A、C、D不符合题意，故选B。17.B解析：遵守交通规则是守法行为，③排除，闯红灯、损毁财物、偷窃均属于违法行为，①②④正确，故选B。18.B解析：暴力解决问题、尝试法律禁止行为、不履行义务均是违法做法，A、C、D错误，故选B。19.C解析：依法纳税、维护国家统一、遵守公共秩序均是公民的基本义务，A、B、D排除，故选C。20.C解析：权利与义务相统一，不存在分离或大小之分，A、B、D错误，故选C。21.B解析：忍气吞声、报复、放弃维权均不可取，会纵容侵权行为或触犯法律，A、C、D错误，故选B。22.B解析：要遵守所有法律，关注法律动态，敢于同违法犯罪作斗争，A、C、D错误，故选B。23.A解析：未成年人特殊保护包括家庭、学校、社会、司法保护，B、C、D不属于法定特殊保护，故选A。24.B解