2025秋湘美版小学美术四年级第一学期知识点及期末测试卷及答案

2025秋湘美版小学美术四年级第一学期知识点及期末测试卷及答案每课核心知识点归纳第1课祖国在我心中核心主题：用美术作品表达对祖国的热爱，可选用国旗、长城等代表性元素。创作技巧：主体元素要突出，颜色搭配庄重（如红、黄为主），画面构图饱满。第2课时间告诉我时间载体：时钟、日历、沙漏等，要画出不同载体的外形特点（如时钟的表盘、指针）。表现方法：可通过动态场景（如奔跑的人）结合时间载体，体现时光的流逝。第3课周末日记内容选择：记录周末的真实活动（如郊游、看书、做家务），突出场景和人物动作。叙事技巧：画面要有先后顺序，可添加简单文字标注，让故事更清晰。第4课纸品乐陶陶纸品技法：学会折、剪、粘、卷等基本方法，制作立体或平面纸品作品。材料利用：废旧彩纸、报纸均可，注意剪裁整齐，粘贴牢固，避免作品松散。第5课草丛中观察重点：草丛中动植物的形态（如小草的叶片、小虫的身体结构），体现遮挡关系。线条与颜色：用细线条画细节，颜色以绿色系为主，搭配小虫的鲜艳颜色形成对比。第6课花儿朵朵花朵结构：记住花萼、花瓣、花蕊的基本形态，画出不同花朵的独特形状（如玫瑰的层层花瓣）。表现方式：可画单朵花或花丛，用渐变颜色让花瓣更有层次感。第7课窗口构图要点：确定窗口的形状（方、圆等），区分窗内与窗外的景物，体现近远关系。细节刻画：画出窗框、窗台的纹理，窗外景物可根据季节选择（如秋天的落叶）。第8课色彩对“印”核心技法：将纸对折，在一侧涂色后按压，形成对称的图案，涂色要均匀。颜色搭配：选择对比色或邻近色，让对称图案更美观，注意颜色不溢出。第9课可爱的班集体集体像技巧：人物比例协调（身高约7个头长），排列有序，表情多样且自然。氛围营造：添加班级常见场景（如教室、操场），体现班级的团结与活力。第10课乘风破浪主体刻画：画出船的基本结构（船身、船帆、船桨），体现船的动态感（如船帆鼓起）。背景搭配：用波浪线画海水，添加风的元素（如飘动的旗帜），突出“乘风破浪”的气势。第11课城市美容师人物塑造：画出环卫工人的典型装扮（如工作服、扫帚、垃圾车），突出劳动场景。主题表达：用温暖的颜色，体现对环卫工人的尊重与感谢，画面传递正能量。第12课一模不一样观察对比：找出同一类物体的相同点与不同点（如同一棵树的树叶），用绘画记录差异。表现技巧：突出细节差异（如形状、大小、颜色深浅），让对比更明显。第13课跟奶奶学手艺传统手艺：如剪纸、编织、刺绣等，画出手艺制作的工具和过程。画面细节：刻画人物的动作（如奶奶教、自己学），体现手艺的传承感。第14课蝴蝶落我家蝴蝶特征：翅膀对称，有独特的花纹，画出翅膀的层次感和透明感。场景搭配：将蝴蝶与家居场景（如花瓶、窗帘）结合，构图和谐，颜色协调。第15课这个地方有点怪创意核心：打破常规，将不同物体不合理组合（如会飞的桌子、长翅膀的杯子）。表现要点：画面逻辑清晰，突出“怪”的特点，同时保持整体美观。期末综合测试卷及答案填空题创作“祖国在我心中”主题作品时，常用______、______等庄重颜色，可选用______、______等代表性元素。时钟、日历、______都是记录时间的载体，画时钟时要准确画出______和______。周末日记主题创作，要突出______和人物______，可添加简单______让故事更清晰。纸品创作的基本技法有______、______、______、______，粘贴时要注意______。画草丛中的景物时，要体现______关系，用______线条画细节，以______色系为主色调。花朵由______、______、______组成，用______颜色可让花瓣更有层次感。色彩对“印”技法的关键是______后按压，涂色要______，可选择______或______搭配颜色。画班集体像时，人物身高约______个头长，排列要______，表情要______。画船时要体现______感，用______线画海水，添加______元素突出“乘风破浪”的气势。蝴蝶的翅膀具有______特点，画的时候要突出独特的______，体现翅膀的______感。“跟奶奶学手艺”主题创作，要画出______和______，体现手艺的______感。创意作品“这个地方有点怪”，核心是将不同物体______组合，突出______的特点。选择题下列哪种元素最适合用于“祖国在我心中”主题作品？（）A.玩具汽车B.长城C.卡通玩偶D.零食表现“时间告诉我”主题时，下列哪种做法不合适？（）A.画静止的时钟B.画奔跑的少年配日历C.画沙漏配飘落的树叶D.只画空白的纸张下列哪种工具不属于纸品创作工具？（）A.剪刀B.胶水C.毛笔D.彩纸画窗口场景时，重点要区分（）A.白天和黑夜B.窗内和窗外C.大人和小孩D.桌子和椅子刻画环卫工人形象时，不需要突出的是（）A.工作服B.扫帚C.垃圾车D.华丽的首饰色彩对“印”技法中，纸张对折的目的是（）A.方便携带B.形成对称图案C.节省纸张D.容易涂色画班集体像时，应该先确定（）A.每个人的衣服颜色B.人物的大致位置和比例C.头发的细节D.背景的花纹下列哪种线条最适合表现海水的动态？（）A.直线B.波浪线C.折线D.虚线“这个地方有点怪”主题创作，核心是体现（）A.常规的生活场景B.不合理的组合C.鲜艳的颜色D.复杂的线条观察同一类物体的“一模不一样”，重点是找出（）A.相同点和不同点B.颜色的深浅C.大小的差异D.形状的变化判断题（对的打“√”，错的打“×”）创作“祖国在我心中”作品时，颜色越鲜艳越好，不用考虑庄重感。（）纸品创作时，废旧报纸不能作为材料，必须用新彩纸。（）画花朵时，所有花瓣的颜色都要一样，这样更整齐。（）色彩对“印”时，涂色不均匀会导致图案不对称。（）班集体像中的人物表情可以不一样，这样更生动。（）画蝴蝶时，翅膀的花纹不需要对称，随意画即可。（）周末日记主题作品，必须画真实发生的事情，不能虚构。（）表现环卫工人时，用温暖的颜色能传递对他们的尊重。（）画窗口时，窗外的景物要画得比窗内大，体现近远关系。（）跟奶奶学手艺的作品，重点是画出手艺工具，不用画人物动作。（）简答题请说说你创作“城市美容师”主题作品时，会选择哪些元素，用什么颜色和技法来表现主题？若要完成一幅色彩对“印”作品，你会选择什么主题，具体步骤是什么？创作题题目：我的创意小世界要求：1.结合本学期所学创意类知识，创作一幅充满想象力的作品，体现“创意”核心。2.画面中至少包含3种不同类型的物体，采用“不合理却有趣”的组合方式，突出独特性。3.合理运用线条和颜色，线条流畅，颜色搭配协调，画面整洁有序。4.简要描述你的创意内容（不超过80字）：________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案填空题（每空1分，共30分）1.红色、黄色；国旗、长城（答案合理即可）2.沙漏；表盘、指针3.活动场景；动作；文字标注4.折、剪、粘、卷；粘贴牢固5.遮挡；细；绿色6.花萼、花瓣、花蕊；渐变7.对折；均匀；对比色、邻近色8.七；有序；自然9.动态；波浪；风（如飘动的旗帜）10.对称；花纹；透明11.制作工具；学习过程；传承12.不合理；怪选择题（每题2分，共20分）1.B2.D3.C4.B5.D6.B7.B8.B9.B10.A判断题（每题1分，共10分）1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.×简答题（每题5分，共10分）示例：选择环卫工人、扫帚、垃圾车、干净的街道等元素；颜色用橙色（工作服）、灰色（垃圾车）、绿色（树木）、蓝色（天空），体现整洁温暖；技法上用流畅线条画人物动态，细致刻画劳动场景，突出环卫工人的辛苦与奉献。（元素2分，颜色2分，技法1分，合理即可得分）示例：主题选“花朵”；步骤：①将纸对折；②在对折后的一侧用彩笔均匀涂上花朵的颜色；③快速将纸张对折按压，等待颜色渗透；④打开纸张，根据对印出的图案，补充细节（如花蕊、花茎）。（主题1分，步骤4