第18课《狼》导学案 统编版语文七年级上册

18狼素养目标1．朗读课文，解决疑难文言生词，了解文章大意。2．品味本文叙事简洁而又情节曲折、引人入胜的特点。3．体会狼和屠户的形象特点，把握文章主旨，理解文章寓意。学法指引理解文言词语的方法1．语境分析法：即利用上下文来推断词语的含义。2．迁移联想法：中考所考查的文言词语，其意义和用法在课本中一般都能找到。因此我们要善于把课内知识迁移到课外，推断词义。3．成语对应法：成语中保留了大量的文言词语，我们可以根据一些成语的意义、用法推断文言词义。4．代入检验法：对于选择类的词语解释题，最简单的方法莫过于将所给义项代入各自的语境中检验，代入后句意准确而无滞碍者即为正确义项。课前预习1．作者简介蒲松龄(1640—1715)，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，淄川(今属山东淄博)人，清代文学家。代表作有文言短篇小说集《聊斋志异》。2．作品简介据说，蒲松龄曾为了搜集素材，在家门口开了一家茶馆，来喝茶的人可以用一个故事代替茶钱。借助这个方法，蒲松龄搜集了大量离奇的故事，他将这些故事整理、加工后，创作出著名的文言短篇小说集《聊斋志异》。“聊斋”是他的书斋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。《聊斋志异》中多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，一定程度上揭露了社会矛盾，表达了其爱憎情感和美好理想。郭沫若曾为蒲松龄故居题联，赞其：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”3．完成自学结构图狼eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(叙\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①狼——缀行甚远,惧狼——一止一从,②狼——眈眈相向,杀狼——③)),议——④))⑤))基础夯实1．解释文中加点词语，并翻译黑体的句子。一屠晚归，担中肉尽，止()有剩骨。途中两狼，缀()行甚远。①①屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从()。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱()如故。②②屠大窘()，恐前后受其敌。顾()野有麦场，场主积薪()其中，苫蔽()成丘。③屠乃奔倚其下，弛()担持刀。④狼不敢前，眈眈()相向。③④少时()，一狼径()去，其一犬坐于前。⑤久之()，目似瞑()，意暇()甚。屠暴()起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。⑥身已半入，止露尻尾。屠自后断其股()，亦毙之。乃悟前狼假寐()，盖以诱敌。⑦⑤⑥⑦狼亦黠()矣，而顷刻()两毙，禽兽之变诈()几何哉？止增笑耳。2．一词多义(1)止eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(止有剩骨/止增笑耳（）,一狼得骨止（）))(2)敌eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(恐前后受其敌（）,盖以诱敌（）))(3)意eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(意暇甚（）,意将隧入以攻其后也（）))(4)以eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(投以骨（）,以刀劈狼首（）,意将隧入以攻其后也（）))(5)其eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(其一犬坐于前（）,意将隧入以攻其后也（）))(6)乃eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(屠乃奔倚其下（）,乃悟前狼假寐（）))(7)之eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(而两狼之并驱如故（）,久之（）,又数刀毙之（）,禽兽之变诈几何哉（）))3．古今异义(1)盖以诱敌 古义() 今义()(2)禽兽之变诈几何哉 古义() 今义()(3)止增笑耳 古义() 今义()4．词类活用(1)狼不敢前()(2)其一犬坐于前()(3)一狼洞其中()(4)意将隧入以攻其后也()5．用课文中的原句填空。(1)《狼》中表现二狼与屠户势均力敌，各不相让的句子是：，。(2)《狼》中最能表现屠户勇敢的句子是：，，。(3)《狼》中“前狼假寐”的目的是：。(4)《狼》中点明主题，发表议论的句子是：，，？。课文精读1．下列对课文内容的分析和理解不正确的一项是()A．两只狼一只“假寐”，一只“洞其中”，分工明确，配合默契，充分体现了狼狡猾、阴险的特性。B．屠户由“弛担持刀”到“暴起”，与狼由对峙到反攻，既表现了屠户的沉着，又表现了他的勇猛。C．屠户杀了一只狼之后，“方欲行，转视积薪后”，说明屠户机警、细致。D．屠户杀了第二只狼后，才明白第一只狼假寐，“盖以诱敌”。说明屠户刚才被狼所迷惑，以为狼已放弃了攻击，表示友好。现在，他才如梦初醒。【解析】只是说明了狼的狡猾，没有表明屠户被迷惑。2．在与狼的较量中，屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化？3．文章结尾的议论有何作用？4．概括狼的形象，并说说这则故事说明了什么道理。拓展阅读【甲】《狼》1．解释下列句中加点词语的意思。(1)缀行甚远()(2)而两狼之并驱如故()(3)其一犬坐于前()2．把下面的句子翻译成现代汉语。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗①行室②，奔入伏焉。狼自苫③中探爪入。屠急捉之，令出不去。但思无计可以死之，惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法④吹之。极力吹移时⑤，觉狼不甚动，方缚以带。出视则狼胀如牛股直不能屈口张不得合。遂负之以归。非屠，乌⑥能作此谋也？(节选自蒲松龄《聊斋志异·狼三则》，有删改)【注释】①遗：留下。②行室：俗称“窝棚”。③苫：用茅草等编成的覆盖物。④吹豕(shǐ)之法：猪被杀后，屠户在猪脚下割开皮吹气，便于去其皮毛。豕，猪。⑤移时：过了一段时间。⑥乌：同“何”。3．解释文中加点词语的意思。(1)为狼所逼()(2)遂割破狼爪下皮()4．下列对文中画线部分的断句正确的一项是()A．出视则狼胀/如牛股直/不能屈口/张不得合B．出视/则狼胀如牛/股直不能屈/口张不得合C．出视/则狼胀如牛股/直不能屈/口张不得合D．出视则狼胀/如牛股/直不能屈口/张不得合【解析】句意：出去一看，只见狼浑身膨胀，就像一头牛，腿直挺挺的不能弯曲，嘴张着无法闭上。“狼胀如牛/股直不能屈/口张不得合”是“出视”的内容，“股直不能屈”和“口张不得合”是并列关系。故断句为：出视/则狼胀如牛/股直不能屈/口张不得合。5．文中屠户用(方法)制服了恶狼。素养提升七年级(1)班开展了有关“狼”的专题学习活动，请你参与并完成下列任务。1．请你根据示例的思路，以“狼”为对象，写一个成语，再用这个成语写一个句子。龙→龙飞凤舞→他写的草书龙飞凤舞，不愧是位书法名家。狼→→2．班上要建立一个“与狼共舞”的网站，希望大家能走近并了解狼。网站目前已经设立了以下三个栏目，你认为还可以再增添哪个栏目？栏目宗旨是什么？栏目栏目宗旨王者的魅力收集狼的图片及其生活