2023秋季开学阳光分班工作实施方案（8篇）

2023秋季开学阳光分班工作实施方案

（精选8篇）

实行“阳光分班”是办好人民满意教育，实现教育均衡，严格贯初落

实市区纪委监委《关于开展教育领域专项整治方案》等政策要求的具

体举措，学校成立“阳光分班”工作领导小组，强化工作措施，确保

分班工作平稳有序。下面是小编整理的关于阳光分班工作实施方案的

内容，供大家参考阅读，希望能够给你提供一些帮助，下面就跟随小

编一起去看看吧！

篇一：阳光分班工作实施方案

为推进依法治教，促进教育公平，根据气—市教育和体育局关于

做好20_年义务教育学校（幼儿园）招生入学工作的通知》《一区

20_年义务教育学校阳光分班实施意见》要求的通知文件精神，解决

好群众关心的热点难点问题，促进教育公平、公正，树立良好的教育

形象，结合我校的实际情况，特制定北园小学20_年秋季入学的一

年级新生实施“阳光分班”方案。

一、工作组织机构

组长:

副组长:

组员:

责任督学:

监督员：学校家委会成员代表新生家长代表11人

教师代表：一年级语文数学老师

二、工作原则

1、公开原则c坚持阳光操作，公布分班方案，阳光分班工作组织机

构人员全程监督分班过程，现场公布分班结果。

2、均衡原则。每个班的学生总数和男、女生人数均衡搭配。每个班

的班主任和科任教师按照“结构优化”的原则，尽可能均衡搭配。（按

照家长意愿，双胞胎设定同班）

3、监督原则。积极主动邀请家长代表、教师代表、教体局监督员等

共同参与和监督。

4、全面原则。学校将20_级秋季一年级学生（所有新生及一年级复

学学生）全部列为本次阳光分班对象。

三、工作要求

1、统一思想，提高认识。实行阳光分班是维护教育公平，促进义务

教育均衡发展，有效控制择班、择师问题的重要举措。学校按照工作

方案的要求，成立阳光分班工作组织机构，做到自觉规范办学行为,

全面实施素质教育，为学生的幸福成长创造公平、健康的教育环境。

2、完善机制，加强管理。一是建立分班公示制度和承诺制度，分班

前学校向社会公布分班原则及办法，并向社会作出承诺，并在分班后

公布分班结果；二是学校按照教体局确定招录的学生人数（含一年级

复学），一次性分班结束；三是阳光分班完成后，学生不得串班、调

班、并班，无特殊原因不得随意调换班主任。

3、严明纪律，落实制度。学校严格落实阳光分班工作制度，分班过

程全程录像，并保存备查。

4、积极宣传，争取支持。学校通过微信公众号向社会和家长广泛宣

传阳光分班的政策、目的以及分班的程序和方法，争取社会各界的理

解、支持和监督，营造阳光分班的良好社会氛围，建立全社会共同监

督实施阳光分班制度的环境秩序。

四、工作流程

1、加强宣传。利用学校公众号公布北园小学20_年秋季入学的一年

级新生实施“阳光分班”方案。

2、确定班数。根据区教体局教育局录取我校一年级学生入学人数（含

一年级复学），确定我校20_年秋季开办教学班的班数为8个班0

3、电脑软件随机组班。9月1日下午3：00在学校报告厅召开阳光

分班现场会，利用招生平台一键式分班，阳光分班工作组织机构人员

和家长代表监督电脑随机分组的过程，电脑导出分组花名册，并立即

让家长代表签字确认°学校将阳光分班结果上报教育局基础教育股C

篇二：阳光分班工作实施方案

为了让学生公平享有教育资源，树立良好的教育行风，根据《—

市教育局关于做好20_年中小学招生入学工作的通知》精神，特制

定本方案。

指导思想

通过“阳光分班”让每一名学生都能享受到公平公正的教育，规范学

校办学行为，办人民满意教育。

工作目标

建立科学合理的分班机制，向社会及家长广泛宣传“阳光分班”政策，

努力营造有利于教育发展的社会环境。

工作程序

1、8月13日各小学向家长发布通知，8月13日在—区政府网上公

布“阳光分班”操作方案和分班软件。

2、8月13日前完成—区初一新生入学名单录入。

3、各初中确定初一年级人事安排，并于8月15日前上报班主任名单。

4、分班时间8月20日，地点设在—市第四十四中学。在监察人员、

公证人员、家长（各学校随机抽取家长代表）的监督下，运用分班软件

现场随机编班。

具体操作步骤如下：

①选取家长代表（至少三人）检查分班软件数据库中是否存在不合理

数据，并在技术人员指导下导入学生信息。

②家长代表在技术人员的指导下，当场操作软件编班，并打印学生名

册。

③在现场人员的监督下，组织新任的初一班主任当众抽取学生名册序

号，确定任教学生。学生名册由班主任、学校、教育局各执一份。

④公讦处对“阳光分班”进行公讦C

⑤分班过程全程摄像，分班结果各校在网上公示，接受社会监督。

5、15中的美术班由学校自行分班。35中、42中学习日语的学生在

阳光分班后单独组班。

6、在阳光分班后转入的学生按照班级实际学生数多少依次安排班级，

如班级人数相同则按班序依次安排班级。

工作要求

1、统一思想，提高认识。实行“阳光分班”有利于促进义务教育均

衡发展，控制择校现象，维护教育公平，调动教师的工作积极性和对

教师T•作绩效的科学评价c各校要按照教育局工•作要求，自觉规范办

学行为。

2、积极宣传，营造氛围。各学校要积极做好“阳光分班”的工作宣

传，取得社会各界的支持和认可，营造“阳光分班”良好的舆论氛围。

3、完善机制，严明纪律。各中学要合理安排班课任教师，保证班级

间教师配备尽可能均衡。区教育行政部门对“阳光分班”的后续工作

跟踪检查，对违反要求的学校领导和相关责任人进行严肃查处。

篇三：阳光分班工作实施方案

为进一步规范义务教育学校的办学行为，深度解决人民群众关心的教

育热点和难点问题，推进教育公平公正，建立健康有序、平等和谐的

教育发展环境，在全市义务教育阶段学生一律实施“划片招生、就近

入学”政策的基础上，市教育局决定从20_年秋季起，全市义务教

育学校起始年级一律实施“阳光分班”政策°为确保此项T作顺利实

施，按照《—市义务教育阶段学校“阳光分班”实施方案》的要求，

结合我校实际，特制定我校初一年级阳光分班实施方案。

一、指导思想

以党的十八届三中、四中全会精神和科学发展观为指导，以《中华人

民共和国义务教育法》为依据，以办人民满意教育为宗旨，规范义务

教育阶段学校办学行为，维护学生平等接受教育的权利，促进教育均

衡发展。按照教育局工作会议的要求，坚持教育为社会服务的理念,

关注民生、注重民意，实行初一新生入学“阳光分班”。

二、实施目标

通过实施“阳光分班”，努力建立科学合理的分班机制，均衡配置教

师资源，从根本卜.解决新牛入学择班问题，创建健康有序、平等和诸、

公平公正的教育环境，办人民满意教育。

三、工作原则

1、属地原则。我校“阳光分班”工作在市教育局统一部署下开展实

施。

2、公开原则。初一分班要坚持阳光操作，公布分班方案，公开分班

过程，公告分班结果。

3、均衡原则。每个班的学生总数、男女生人数及学生学业水平均衡

搭配。每个班的班主任和科任教师，尽可能在各方面均衡配置。

4、随机原则°每个班的教师团队与学牛组合要现场随机抽签确定c

四、操作流程

严格执行市教育局《关于学生阳光分班工作的实施意见》的规定，按

照如下程序进行：

1、班数确定。根据教育局招生计划、班级规模要求及教师数，确定

20_年初一年级开设10个教学班级。

2、新生报到。学校8月10日完成入学通知书的分发，8月18日全

天，学生持通知书报到注册。

3、教师配置。学校根据开设的班数，确定班主任人选，按照“均衡

配置、结构合理”的原则，确定与班主任配套的各学科仟课教师。8

月20日公布10个班的班主任与任课教师组合名单及班级顺序。

4、学生分组。8月22日学校组织初中新生入学学业水平检测，完成

阅卷登分工作，8月25日前，学校将男、女生分别按学业水平检测

成绩进行排序（教育主管部门安排到校就读，但未报到或报到后未参

加考试的，一并参加排序）。根据入学检测成绩按“男女均衡、蛇形

排列”的原则均衡分班，在新生成的学生名册上编出序号，确定a—

只0个学生组合。

5、确定班级。8月26日，学校召开“阳光分班”现场会，在教育主

管部门督查人员、人大代表、政协委员、行风监督员、责任区督学、

学校领导、教师代表、家长代表共同监督下，由家长代表协商推荐一

名家长按班级顺序依次在先前确定的a-jlO个学生组合中分别抽签。

先确定1班的学生组合，比如抽至Ue组合，那么c组合的学生即为1

班学生，再确定2To班的学生组合。所有结果现场公布。

6、结果公示。新生分班工作完毕，各班学生名册与班主任教师及科

任教师确定并由教务处备案并将分班结果在校内公示，公示从26日

开始，时间不得少于3天。公示完毕后由学校将学生名册、教师名单

上报上级主管教育部门冬案。

五、组织领导

为使此项工作顺利开展，—市第二中学成立“阳光分班”工作领导

小组和监督小组。具体组织机构如下:

“阳光分班”工作领导小组

组长:

副组长:

成员:

“阳光分班”工作监督小组

组长:

成员:

—市第二中学

20_年—月—日

篇四：阳光分班工作实施方案

为进一步推进义务教育均衡发展，规范学校招生、分班工作，促进教

育公平，根据区教育局发布的《―区20__年义务教育阶段招生工

作意见》中的“均衡分班”的原则，特制定—小学义务教育阶段学

校“阳光分班”工作实施方案。

一、实施范围

小学义务教育阶段20_级新生

二、领导小组

组长:

副组长:

成员：教研部成员、一年级班主任

三、工作原则

（-）公开原则

在分班过程中坚持公开、阳光、透明，公布分班方案，公开分班过程，

公示分班结果。学校将邀请人大、政协、社会媒体等监察部门，家长

代表，教师代表全程参与和监督。

（二）公平原则

学校在分班时做到班级规模、学生性别、教师配备等各方面均衡组合。

（三）公正原则

学校严格落实“阳光分班”工作制度，分班过程规范、公正。

四、实施步骤

（-）确定班数和班额

依据招生情况，20—级新生拟设9个班，各班不超过55人。

（二）现场电脑派位

遵循“均衡配置、结构合理”的原则，按新生总人数、男女比例、姓

氏拼音顺序，现场用分班软件进行均衡分班，代表监督。

（三）确定班主任和班级

分班结果打印一式两份，装入信封，由班主任老师现场抽取各班学生

名单，社会监察代表、家长代表、班主任签字确认，一份学校留存、

一份班主任留存。

五、T作要求

1、学校制定并向社会公布招生及分班工作方案，做到公平、公正、

公开，接受社会监督。

2、学校不举行任何形式的分班考试或变相考试。不以学生的成绩作

为分班、分组的依据。

3、严格执行上级主管部门关于学校班额的规定，已达到班额规定的

班级，不得安排转入学生。

六、特殊情况说明

1、双胞胎家庭有意愿同班就读的，可提出申请;

2、同祖辈且须祖辈接送的家庭有意愿同班就读的，可提出申请;

3、申请须知:

(1)提出申请的双方监护人各1人，到校填写申请表;

(2)到校需携带证明相互关系的材料原件及复印件。

(3)到校申请时间为:8月10日上午8：30-11：00,下午2：30-4：

30,咨询电话：o

篇五：阳光分班工作实施方案

为进一步规范办学行为，促进教育优质均衡发展，构建有利于学生健

康成长和全面发展的招生制度，切实保障教育公平，真正将“阳光分

班”工作落到实处，特制定本方案。

一、工作原则

1、公开原则。各学校分班工作要坚持阳光操作，全程公开相关流程

及结果，确保公平、公正、公开。

2、均衡原则。保证班额相对等量，班级间学生整体素质相对均衡,

男女生比例基本均衡。

3、随机原则。各班的学生名单由计算机根据相关原则随机自动生成，

班主任现场抽签随机确定。

4、全面原则。学校要把拟分班年级所有学生名单全部录入分班数据

库，保证全体学生均参加“阳光分班二

二、工作程序

“阳光分班”工作由各学校具体负责实施，原则上开学前在相关人员

全程监督的情况下组织落实。

（-）成立监督小组

各校成立由学校校长、分管校长、教务主任、班主任、学校招生工作

人员、学生家长代表（5人以上，原则上为家委会成员，可根据各学

校实际适当增加）组成的“阳光分班”工任监督小组。

（二）严格工作流程

1、分班前由学校分管校长将学生人数、教师安排等情况以及分班方

案进行解读。

2、学校将所有相关学生根据均衡原则随机排序，分成相应班数并打

印出各班学生名单。

3、在工作小组的监督下，通过抽签形式，现场确定班主任，现场公

布结果。学校校长、分管校长、教务主任、班主任、学校招生工作人

员、家长代表在班级学生名单（一式三份）上签字。

（三）做好档案留存

各校分班过程要全程录像、录音，相关过程性材料要及时归档留存。

三、工作要求

1、统一思想，提高认识。实行“阳光分班”是维护教育公平的重要

举措。各校要按照工作要求，自觉规范办学行为。要全面做好“阳光

分班”的宣传工作，营造良好的舆论氛围。

2、科学组织，周密安排。区教体局成立“阳光分班”工作领导小组，

办公室设在基础教育科，负责指导、督查各学校“阳光分班”工作。

各学校要严密工作流程，分班结果于当日在学校显著位置公示。

3、完善机制，严明纪律。各学校要在“阳光分班”前确定好相关班

主任和仔课教师，并进行科学搭配,，切实保证班级间教师配备均衡C

对于违反“阳光分班”工作要求的相关学校和个人将根据有关规定进

行严肃处理。

篇六：阳光分班工作实施方案

为进一步规范义务教育阶段学校的办学行为，促进义务教育健康均衡

发展，确保招生入学工作公开、公正、公平，根据香洲区教育局《关

于做好20__年秋季香洲区义务教育阶段公办中小学阳光分班工作的

通知》精神，我校制定了《珠海市第十三中学20_年初一年级阳光

分班工作方案》。具体方案如下:

一、工作组构成

组长:

副组长:

统筹协调:

后勤准备:

报告厅秩序维持:

二、阳光分班具体流程

1、入校

家长和新生在T•作人员的引导下，按照录取通知书右上角的抽签序号

（编号后三位）分批次进入学校品雅楼二楼报告厅参加阳光分班。具

体安排如下：

录取通知书编号后三位/入场时间/开始时间

每组家庭仅限一名家长持录取通知书进入报告厅抽签，各位家长按指

定时间入场。

2、入场

家长在工作人员的引导下进入报告厅并隔一个座位就座。

3、招生分班介绍

8：45杨晓辉主任介绍学校的招生计划、新生人数、教师搭配安排情

况，介绍阳光分班流程。

4、抽取家长代表

学校现场随机抽取3名家长代表。家长代表全程参与、现场监督，分

班过程全程录像。

5、核实新生名单数据

监督员对学校新生数据进行核对飞

6、抽签分班

第一步：

确认信息：家长按照先后顺序依次到指定的电脑前，工作人员输入报

名号后7位，系统出现学生信息并确认名字为学生本人。

第二步:

开始抽签：点击开始抽签，系统显示班级后，工作人员在录取通知书

上标注班级号，学生携班级签号到相应班级报到并在《珠海市第十三

中学20_年秋季新生阳光分班xx班签名确认表》上签名确认。特别

说明：抽班只能抽取一次，抽取完毕后系统自动锁定。

第三步：

代为抽签：截至当天上午12：00,因故不能参加抽班的家长或新生，

家长代表将代为完成抽班。

第四步：

打印名册：全部学生抽班完毕后，在学校阳光分班系统端按班级顺序

依次打印分班名册，家长代表现场签名确认，学校张贴公示，存档备

查。

三、温馨提醒

1、持录取通知书（纸质版或电子版）和拟录取回执（有二维码那张）

进入校园C

2、分班后请家长前往相应班级教室认识班主任老师，进班群，了解

班级管理相关事务。

3、建议绿色出行，如驾车可停学校后面市政路或旁边世纪城市场。

篇七：阳光分班工作实施方案

为进一步贯彻落实《一省教育厅等十四部门关于印发〈一省中小

学生减负工作实施方案〉的通知》、《—县教育局关于进一步做好义

务教育学校均衡编班工作的通知》等文件精神，进一步规范我校办学

行为，均衡教育资源，体现教育公平，确保阳光公正，现结合我校实

际，特制定—县第二实验小学新一分班实施方案。

一、指导思想

为进一步促进小学均衡发展和教育公平，办好让人民满意的教育，规

范学校办学行为，消灭超级大班，排除分班过程中的人为因素，从根

本上解决新生入学择班、择师的问题，让家长、群众和社会满意，树

立教育在社会的良好形象，促进我县教育系统行风建设。

二、组织机构

组长:

副组长：

组员：

三、实施原则

1、公开原则。新生分班坚持阳光操作，公开分班过程，公示分班方

案及结果。邀请学校所在社区“两代表一委员”、村居代表、新生家

长代表、学校纪检干部等共同参与和监督。

2、均衡原则。每个班的学生总数、每批次的人数和男女生比例尽量

均衡搭配。每个班的班主任和科任教师，尽可能在年龄、教龄、职称、

学历、教学水平等各方面均衡组合。要做到“五个均等”即：班级人

数均等，学习能力均等，区域均衡、性别比例均等，教师配置均等。

3、随机原则。学生名单由计算机软件随机自动生成组别，组别不代

表所在班级。

四、工作要求

1、统一思想，提高认识。新一分班是维护教育公平，促进义务教育

均衡发展，有效控制择校、择班、择师问题的重要举措。学校按照工

作方案的要求，做到自觉规范办学行为，全面实施素质教育，为学生

的幸福成长创造公平、健康的教育环境。

2、完善机制，加强管理。一是建立分班公示制度和承诺制度，分班

前公示分班原则及办法，并在分班后公布分班结果；二是学校不得举

办分班面试，不以学生表现为分班依据；三是按照教育局义务教育招

生系统确定招录的学生人数，一次性分班结束，不藏匿学生；四是一

旦分班完成后，学校不得再进行调整或重新编班，任何学生不得串班、

调班、并班等。四是新生入学后要按照分班的结果，全部录入学籍管

理系统。

3、严明纪律，强化督办°成立新一分班工作领导小组，由校长任组

长，社区两代表一委员、村居代表、新生家长代表、学校纪检干部等

为成员，做到分班工作的公开、公正、透明。

4、积极宣传，营造氛围。学校通过微信公众号、校务公开栏张贴公

布等向社会宣传新一分班的政策、意义以及程序和方法，争取社会各

界的支持和理解，营造分班的良好氛围和环境秩序。

五、工作流程

新一分班工作要统一时间，统一地点，操作过程要在社区“两代表一

委员”、村居代表、新生家长代表、学校纪检干部等共同监督下完成。

具体分五个步骤进行。

第一步：分批确定学生。

1、将第一、二、三批招录的学生根据男女性别、所在村居进行归类

排序。

2、对男女两大组新生各进行“s”均衡分成7组（新生7班），编号

方法为：

①②③③②①

②③①①③②

③①②②①③

①②③③②①

①②③③②①

①②③③②①

①②③③②①

按照上面顺序先对男生从第一批到第三批进行编号。如遇男生最后剩

余不足7人，用女生的最后几人来补足编号，然后把剩余女生从第三

批到第一批的顺序再按照上面的规则进行第二轮编号，直到所有女生

都编号完成。最后按照同编号进行筛选排班。最后组成7个班。（编

号并不是班级号）

第二步：确定班主任和仟课教师.学校根据开设的班级数，确定班主

任人选，再按照“均衡搭配、结构合理”的原则，安排相应的任课教

师。

第三步：抽签定班。班主任全程在分班现场，向班主任详细说明分班

细则后开始抽签。每个班主任随机抽取编号，抽到相应编号的学生为

自己班级学生。抽取结果当场公布，公布在学校微信公众号、校务公

开栏显著位置。

第四步：在确认本次分班公平、公正的基础上，参与现场监督的社区

“两代表一委员”、村居代表、新生家长代表、学校纪检干部签字后,

打印各班新生名单由班主任张贴到自己教室门口，分班完成。

20一年8月29日

—具第二实验小学

篇八：阳光分班工作实施方案

根据《自治区教育厅关于做好20_年普通中小学招生入学工作的通

知》（—教基（20_）—号）和《—市直属普通高中学校20_

级学生“阳光分班”方案》的精神，经校长办公会议研究，学校党总

支会议审议通过，我校决定自20_年秋季高一学生入学开始，在高

一年级入学和高二年级选科分班中实行“阳光分班二进一步促进教

育均衡发展和教育公平，规范学校办学行为，排除分班过程中的人为

因素，树立良好的教育行风，从根本上解决学生入学择班、择师的问

题，打消学生及家长担忧的“暗箱操作”顽虑，让每一名学生都能真

正享受到公平、公正的教育，特制定《—中学“阳光分班”实施方

案》。

一、工作原则

1.公开原则。起始年级新生分班采取阳光分班，公示分班方案，公开

分班过程，公示分班结果。

2.均衡原则。平行班师资均衡，每个班的学生性别、民族、分数均衡

搭配。高一年级按中考成绩，高二年级按所选科.目期中、期末四次选

科成绩即语数外加选科科目成绩总分除以四作为分班成绩依据。

3,全面原则。年级每一名分班学生全部录入分班名单，保证全体学生

全部参加“阳光分班