四川省成都市蓉城名校联盟2024-2025学年高二上学期期中考试英语考试英语参考答案及评分标准

12024～2025学年度上期高中2023级期中考试第一部分听力(共20小题；每小题1.5分，满分30分)1～5:ACBCA第二部分阅读理解(共两节，满分50分)第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)21～23:DDB24～27:CDBA28～31:DCBA第二节(共5小题；每小题2.5分，满分12.5分)第三部分语言知识运用(共两节，满分30分)第一节完形填空(共15小题；每小题1分，满分15分)41～45:CDABA46～50:BDCAC51～55:BD56.an61.hasdrawn62.第四部分写作(共两节，满分40分)第一节(满分15分)Ihopethisemailfindsyouwell.WiththeNewYearapproaching,Iwouldyoutojoinmyfamilyandmeincelebratingtheoccasionatmyhome.Wehaveplannedacozyeveningfatmosphereandcreatemorememorablemomentstogether.Pleaseletmeknowifyoucanmakeit.Wearelookingforwardtoringinginthenewy第二节(满分25分)quicklythatJacksonbarelyhadtimetophousefeltcoldandsilent.EverglovesittingonJackson'sshelf,gatheringdusfeelingitsweight.Memoriesofhisdreminderofhisdad'slove.Jacksonwalkedoutsiddad,butsomehow,italsofeltcomforting,likebeingtherebroughthimcloserto21.发出邀请(5分);2.节日安排(8分);3.恰当的结尾(2分)。第五档(13～15)1.完全表达出所有内容要点，表达充分，完全达到预期的写作目的。第四档(10～12)2.表现出较好的语言能力，意义表达基本准确流畅，用词与句式有一定的变化。有少许语言错误，但不第三档(7～9)2.表现出的语言能力一般，句式结构单一，词汇使用有限，语言错误较多，并在一定程度上影响了意义第二档(4～6)2.表现出的语言能力较差，语言错误较多，严重影响了意义表达，仅少数句子能表达意义。第一档(0～3)1.表现出的语言能力较差，基本上无完整1.考生如果写出三个完整的要点，原则上定为第三、四档，即7～12分之间。语言错误相对较多，则属于第三档，即在7～9分之间；语言错误相对较少，但多数为简单句，则属于第四档，即在10～12分之间。如果考生使用了很多高级表达，且句式多样，则为第五档，即在13～15分之间，不过，满分需慎重。2.考生如果写出了全部要点，原则上分值不少于7分。若实在无句子，则降一两分。3.词数少于80或大于120,扣2分。4.单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写3主题语境：人与自我(家庭亲情)。文章体裁：故事类记叙文。语篇导读：本文讲述了主人公Jackson与父亲之间的故事。Jackson的父却不感兴趣，对父亲给他的手套以及所有的训练都十Para2重点阐述Jackson看到手套思念父亲，并且懂得父第七档(22～25分)3.自然有效地使用了段落间、句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。第六档(18～21分)第五档(15～17分)第四档(11～14分)第三档(6～10分)第二档(1～5分)1.内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄第一档(0分)1.未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；1.词数少于100的，酌情扣分；2.书写较差以致影响交际的，酌情扣分；3.单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写4答案解析阅读理解第一节A主题语境：人与社会文章体裁：应用文语篇导读：本文是篇应用文，介绍了探索大自然的一些户外活动。21.D细节理解题根据GrandCircleIslandTour部分的10atmostpergroup以及ZipliningForestAdventure部分的10atmostpergroup可知选D。22.D细节理解题根据FairbanksSnowmobileAdventure中的acrossfrozenlakesandrivers,andkeepaneyeoutforwildlife.Then,parkthesnowmobileandrelaxyourself可知选D。23.B细节理解题根据最后一段中的jumpingintopoolsforaswim可知选B。B主题语境：人与社会文章体裁：传记语篇导读：本文介绍了南丁格尔的生平。24.C细节理解题通过第二段Shefacedsignificantoppositionfromherfamily,whobelievedthatnursingwasunderhersocialstatus可知，他的家人反对她当护士主要是因为护士这个职业与她所处的社会阶层和地位不匹配。因此选C。25.D细节理解题根据第三段Sheimmediatelysetaboutimprovinghygieneandsanitation可知选D。26.B细节理解题根据倒数第二段Sheusedhernewfoundfametocontinuecallingforimprovedhealthcareandnursingstandards.可知选B。27.A推理判断题从南丁格尔当战地护士时的所作所为及回来后继续所做的努力可知她是一位有责任感及有奉献精神的人，因此选A。注意本题不能选B。因为stubborn是个贬义词。也不能选C,虽然她的家庭有钱，但题目问的是bestdescribe,因此只能选A。C主题语境：人与自然文章体裁：说明文语篇导读：本文介绍了地震发生的原因，造成的严重后果，人们应该怎么做才能减少伤亡以及震后可以采取哪些措施减少损失。28.D主旨大意题由第一段Theyresultfromplatemovements...可知第一段是介绍地震发生的原因，即如何发生的，因此选D。29.C细节理解题由第二段的Whenwefeelthegroundisshaking,findanicepieceoffurniture,achair,asofa,oracloset,andliedown,orcurlupnexttoit可知选C。30.B推理判断题由倒数第二段的Afterearthquakes,immediateresponseiscrucial以及Governments,internationalorganizations,andlocalcommunitiesshouldworktogethertoprovideemergencyrelief可知正确答案选B。31.A词义猜测题根据上下文，地震无法预测，也无法避免，但是我们可以采取措施来……地震的影响，只能是“减少”。不能选B,因为上文说了无法避免，因此选A。D主题语境：人与社会文章体裁：议论文语篇导读：本文介绍了现在很多人不愿意面对面交往，而其实人与人的互动交流对健康有益。532.A推理判断题根据第一段的以前找邻居借糖的日子一去不复返了，有人在网上抱怨说人们再也不愿意伸出援手，有的贴子甚至抱怨“ittakesavillagemindset”这种精神死了，可知“ittakesavillagemindset”是指团结互助，愿意和生活中的人交流(举全村之力),因此选A。34.C细节理解题由倒数第二段Researchsuggeststhatoneofthemostvitalindicatorsofpositivementalhealthisourabilitytopictureasocialsafetynetworkonwhichwecanrely以最后一段That'sbecausewhenyouallowsomeoneelsetojo35.D主旨大意题本文前两段先介绍了现存的问题：由于一些便捷的软件，造成了反作用：人们在生活中的接触减少了。从第三段起说这其实对人的健康是有害的。在生活中互相帮助，进行社交，会让人们感觉良好，让人放松，因此选D。阅读理解第二节主题语境：人与社会文章体裁：说明文语篇导读：本文是一篇说明文。文章通过一篇旅行指南帮助读者在旅行中做出明智的选择并得到更加愉快的体验。36.D由Thebestwaytotravel...Ifyou'vegotapreferenceforacertainmeansoftransport..可知选D,考虑你想用什么方式去旅游。37.BB项中的somecities对应下一句的Otherssimplyaren't以及后面提到的不同地方的不同旅游方式，可知选B。38.F由上一句Whatworksheremightnotworkthere可知选F。39.A根据小标题Tryalltheavailableoptions以及下面又讲了尝试不同的交通方式，本段最后一句还有总结句：Youwon'tknowuntilyoutrythemall可知选A。40.G由上一句theyareabitbehindtherealtrafictime可知是交通信息不及时，而不是指错路，因此不选E,语言知识应用第一节主题语境：人与自然文章体裁：记叙文语篇导读：本文讲述了加拿大一对父子在公园为狗狗建立“木棍图书馆”,以供附近狗狗玩耍的故事。41.C根据后文可知，StickLibrary是专供狗狗们取木棍玩耍的地方，对他们而言是特别的。42.D根据this可知，此处指StickLibrary,是Carter父子给他们的狗狗特别创造的玩耍的地方。43.A根据语境可知，该地方是为狗狗们创建的。44.B根据语境可知，Carter父子把他们创建的StickLibrary称为图书馆的“分支”,其中branch又一语双关意为“树枝(意同stick)”,为他们创建该“图书馆”的想法增加了一种幽默感。45.A根据语境可知，Carter父子所创建的StickLibrary为当地的狗狗公园增加了一项功能。46.B根据前文可知，Carter父子的想法并非独创，他们是受到新西兰一个类似项目的启发。47.D根据语境可知，Carter父子是在受到类似项目启发以后才想到了要自己创建StickLibrary。48.C根据语境可知，Carter父子受到启发想创建StickLibrary,而在下一段文章中才提到开始动手建造，由此推断此处为设计。49.A根据语境可知，此处woodenbox即StickLibrary的一部分，里面放的是木棍以供狗狗取用。50.C根据前文可知，Carter父子尝试了多次才终于将他们的想法变成现实。651.B根据后文可知，Carter父子还想增加一个放球的区域，由此推断53.A根据第一段dogsarenowenjoyingtheirown第二节语篇导读：本文简要报道了中国日报在2024年的中非合作峰会上发布其APP能提供AI支持的法语翻译功57.better考查副词比较级。根据本句句意59.marks考查动词时态。分析句子62.which考查定语从句。分析句子结构可知此处为非限制性定语从句，且先行词为表示事物名称的特殊名词PalmStore。W:We're20blocksawayfromtheconcerthall.ShouldwekeepwalkingorjM:Doweneedtobuyanythingelsetoday?W:Whatistheweatherlikeinyourcouplaythepianoatthebeginningofhighschool.Rig7M:Mycomputercan'taccesstotheInterneW:Idon'tknow.Ifitisnotbacktoday,IwillworkfromhoM:OK.Ihavetogonow.IneedhurrytofinishmM:WhatareyougoingtodoM:HowaboutgoingtothetheaM:ThenwouldyouliketogototheNationalAstronomyMuseum?AlotofpicturesaboutMaW:It'soneofthemostpopularstoriesinChi