2026届山东省安丘市第二中学高二上生物期末综合测试模拟试题含解析

2026届山东省安丘市第二中学高二上生物期末综合测试模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指：A.纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代B.杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代C.杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代D.杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代2．下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列叙述正确的是（）A.过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B.过程①产生的能量全部储存在ATP中C.过程①和②均有水的参与或生成D.过程①产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O3．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成“化学信号—电信号”的转变D.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋4．下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是A.格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状B.艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C.赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记5．人在不同状态下，其血糖浓度会有所变化。如图表示在不同“模拟活动时段”中人体的血糖浓度变化情况。据图分析。以下说法正确的是（）A.曲线ab段，人体内的胰岛A细胞分泌的胰高血糖素会增多B.引起曲线bc段变化的主要原因是血液中胰岛素含量升高C.曲线ef段，人体内的肝糖原和肌糖原会直接分解为葡萄糖以补充血糖D.曲线fg段的变化情况是人体内胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果6．某生物体细胞有12条染色体，则细胞有丝分裂后期，染色体数目为（）A.48条 B.24条 C.12条 D.96条7．下图为高等动物神经系统的局部亚显微结构模式图，a、b为两个神经元。在①处施加适宜的刺激，②、③、④表示检测位点。下列叙述正确的是（）A.在ａ、ｂ之间传递的化学信号叫做神经冲动B.刺激图中①处，在③、④处均可检测到电位变化C.图中②所示的结构即为反射弧组成部分中的效应器D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是兴奋传导的基础8．（10分）白蛋白是健康人血浆中含量最多的蛋白质，白蛋白在肝细胞内合成后，分泌进入血液循环而分布到身体各处。下列有关白蛋白的叙述中，正确的是A.白蛋白增多，会引起组织水肿 B.白蛋白减少，会使血浆渗透压降低C.白蛋白减少，O2运输能力减弱 D.白蛋白增多，可通过泌尿系统排出二、非选择题9．（10分）某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体（有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C）进行杂交，实验结果如下：回答下列问题：（1）果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为__________，果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为__________。（2）有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为__________。（3）若无毛黄肉B自交，理论上，下一代的表现型及比例为__________。（4）若实验3中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为__________。（5）实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有__________。10．（14分）野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛，而一只突变果蝇S的腹部却生出长刚毛，研究者对果蝇S的突变进行了系列研究。用这两种果蝇进行杂交实验的结果见图。（1）根据实验结果分析，果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对________性状，其中长刚毛是______性性状。图中①、②基因型（相关基因用A和a表示）依次为____________。（2）实验2结果显示：与野生型不同的表现型有_______种。③基因型为_________，在实验2后代中该基因型的比例是__________。11．（14分）当人被银环蛇咬了之后会引起机体出现一系列反应。如图1是α-银环蛇毒引发机体免疫反应的部分示意图。请分析回答：（1）图1中细胞⑤的名称是_____，物质A是_____，物质B是_____。（2）在图1的①～⑤细胞中，不能识别α-银环蛇毒的细胞是_____（填代号）。该免疫方式为_____。（3）人被毒蛇咬伤后会产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有_____。（4）在野外工作的科研人员，为防止银环蛇伤害，一般要进行预防接种的原因是_____，其特点是_____。12．回忆课本基础知识，回答下列问题：（1）细胞通过_______与外界环境进行物质交换。（2）神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做_______。（3）激素调节的特点是：______________；______________；______________；______________。（4）神经元之间兴奋单向传递的原因_____________________________________________________。（5）一个群落中的物种数目，称为物种_______。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】性状分离是指杂种自交后代中同时表现出显性性状和隐性性状的现象。【详解】纯种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代，只能说明性状的显隐性关系，不会出现性状分离，A错误；杂种显性个性与纯种显性个体杂交产生的全部是显性后代，不属于性状分离，B错误；杂种显性个性与纯种隐性个体杂交产生隐性后代属于测交，根据性状分离的概念可知，此现象不属于性状分离，C错误；杂种显性个性自交同时产生显性和隐性的后代的现象属于性状分离，D正确。【点睛】熟悉性状分离的概念是解答本题的关键。2、C【解析】1、分析题图可知，该题的知识点是光合作用和呼吸作用的物质变化，先回忆光合作用和有氧呼吸的具体过程，梳理光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化途径和场所，然后结合题干信息进行解答；2、图中②过程是有氧呼吸，①过程是光合作用。【详解】A、图中过程①表示有氧呼吸过程，发生在细胞质基质和线粒体中，少数原核生物也能进行有氧呼吸，但是没有线粒体；过程②表示光合作用，场所一般为叶绿体，但是蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用，A错误；B、有氧呼吸过程中产生的能量大部分以热能的形式散失，少部分储存在ATP中，B错误；C、过程①和②均有水的参与或生成，C正确。D、光合作用产生的（CH2O）中的氧全部来自二氧化碳，水中的氧变成了氧气，D错误；故选C。3、A【解析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递。【详解】A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致，而膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向相反，A正确；B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息电位，但是静息电位表现为外正内负，不是零电位，B错误；C、突触小体的膜为突触前膜，完成“电信号—化学信号”的转变，C错误；D、神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋或抑制，D错误。故选A。4、C【解析】格里菲思证明了S型菌中存在转化因子，能够使R型菌转化为S型菌，但没有提出转化因子是什么，A错误；艾弗里没有利用小鼠，是将肺炎双球菌在培养基中培养，根据菌落特征进行判断，证明了DNA是遗传物质，B错误；赫尔希和蔡斯实验中离心的目的是让上清液析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，沉淀物中留下被感染的细菌，C正确；32P标记亲代噬菌体的DNA，复制形成的子代噬菌体中有的带有32P标记，有的不带有32P标记，D错误。【考点定位】肺炎双球菌转化实验，噬菌体侵染细菌实验。【名师点睛】本题主要考查DNA是遗传物质的实验证据，要求学生理解肺炎双球菌体内转化实验、肺炎双球菌体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验。5、B【解析】血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化；血糖的去向：血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元（肌糖元只能合成不能水解）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸。血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系。据图分析，ab段由于食物中糖类消化吸收，使得血糖浓度升高；bc段胰岛素分泌增加，降低血糖；de段运动消耗糖类，使得血糖浓度降低；ef段肝糖原分解和非糖类物质转化使得血糖升高。【详解】A、曲线ab段血糖上升的原因主要是血液从消化道中吸收葡萄糖所致，则与胰高血糖素分泌增多无关，反而会导致胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少，A错误；B、曲线bc段血糖下降过程是血液中胰岛素升高所致，促进葡萄糖进入组织细胞氧化分解、合成糖原和转化为非糖类物质，B正确；C、肝糖原可以分解产生葡萄糖补充血糖浓度，而肌糖原不可以，C错误；D、胰岛素具有降血糖的功能，胰高血糖素具有升血糖的功能，两者表现为拮抗关系，D错误。故选B。6、B【解析】有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA。【详解】有丝分裂后期，细胞中染色体数目因着丝点分裂而加倍。生物体细胞有12条染色体，则有丝分裂后期细胞中的染色体数目是24条。B正确。故选B7、D【解析】据图分析：图中共有4个突触结构，突触的类型有：轴突-胞体型和轴突-树突型，兴奋在神经元间的传递神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制）所以是单向传递。细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础。【详解】A、a神经元和b神经元相接触的部位叫突触，在突触之间传递的化学信号是由突触前膜释放神经递质，A错误；B、刺激图中①处，兴奋可以传递到③处，在③处可检测到电位变化，若神经元a释放的神经递质是抑制性神经递质，在④处不能检测到电位变化，B错误；C、图中肌肉和支配它的运动（传出）神经末梢合称为反射弧组成部分中的效应器，C错误；D、细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是兴奋传导的基础，D正确。故选D。8、B【解析】血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质含量有关，白蛋白分泌到血液中增加了血浆渗透压，血浆渗透压升高，组织液中水流入血浆，所以不会出现组织水肿，A错误；白蛋白减少，血浆渗透压下降，但与氧气的运输能力无关，B正确，C错误；白蛋白是大分子物质，不能随尿液排出，D错误。二、非选择题9、(1).有毛(2).黄肉(3).DDff，ddFf，ddFF(4).无毛黄肉：无毛白肉=3:1(5).有毛黄肉：有毛白肉：无毛黄肉：无毛白肉=9:3:3:1(6).ddFF，ddFf【解析】（1）由实验1：有毛A与无毛B杂交，子一代均为有毛，可判断有毛为显性性状，双亲关于果皮无毛的遗传因子均为纯合的；由实验3：白肉A与黄肉C杂交，子一代均为黄肉，可判断黄肉为显性性状，双亲关于果肉白色的遗传因子均为纯合的。（2）依据实验1中的白肉A与黄肉B杂交，子一代黄肉与白肉的比为1:1，可判断亲本B关于果肉颜色的遗传因子为杂合的。结合（1）的分析可推知：有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的遗传因子组合分别为DDff、ddFf、ddFF。（3）无毛黄肉B的遗传因子组合为ddFf，理论上其自交下一代的遗传因子组合及比例为ddFF:ddFf:ddff＝1:2:1，所以下一代的表现型及比例为无毛黄肉:无毛白肉＝3:1（4）综上分析可推知：实验3中的子代的遗传因子组合均为DdFf，理论上其自交下一代的表现型及比例为有毛黄肉（D_F_）:有毛白肉（D_ff）：无毛黄肉（ddF_）:无毛白肉（ddff）＝9:3:3:1。（5）实验2中的无毛黄肉B（ddFf）和无毛黄肉C（ddFF）杂交，子代的遗传因子组合为ddFf和ddFF两种，均表现为无毛黄肉。10、(1).相对(2).显(3).Aa、aa(4).两(5).AA(6).1/4【解析】分析实验1：果蝇S（腹部有长刚毛）×野生型个体（腹部有短刚毛）→后代腹部有长刚毛：腹部有短刚毛=1：1，属于测交类型。分析实验2：腹部有长刚毛的个体之间杂交→后代腹部有长刚毛：腹部有短刚毛=3：1，可知该性状由一对基因控制，且控制长刚毛的基因为显性基因，亲本均为杂合子。【详解】（1）果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对相对性状。由实验2的两个长刚毛个体的后代出现了短刚毛个体，可以判断短刚毛为隐性性状，长刚毛为显性性状。实验1类似于测交实验，则①的基因型为Aa，②的基因型为aa。（2）在实验2的后代中共有三种性状表现，其中腹部有长刚毛、腹部有长刚毛且胸部无刚毛这两种性状表现与野生型的性状表现不同，由以上分析可知，实验2亲本的基因型均为Aa，后代的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，则A_（1/3AA、2/3Aa）后代腹部有长刚毛，其中1/3胸部无刚毛，则图中③基因型为AA，占实验2后代的比例是1/4。【点睛】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据图中信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及相应个体的基因型，结合题中提示推断原因，属于考纲理解和应用层次的考查。11、(1).浆细胞(2).淋巴因子(3).抗体(4).⑤(5).体液免疫(6).神经—体液调节(7).当被蛇咬伤后，能使机体能产生二次免疫(8).二次免疫应答快而强，且产生抗体的数量多【解析】1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。2、分析图1：细胞①是吞噬细胞、细胞②是T细胞、细胞③是B细胞、细胞④是记忆细胞、⑤是浆细胞；物质A为淋巴因子、物质B为抗体。【详解】（1）α-银环蛇毒（抗原）会引起人体体液免疫的发生，最终形成抗体消灭抗原，故物质B为抗体，细胞⑤能产生物质B（抗体），故细胞⑤为浆细胞，浆细胞由B细胞增殖和分化形成，故细胞③是B细胞，物质A能促进细胞③（B细胞）的增殖和分化，则物质A为淋巴因子。（2）由以上分析可知，细胞①是吞噬细胞、细胞②是T细胞、细胞③是B细胞、细胞④是记忆细胞、⑤是浆细胞，只有⑤浆细胞不能识别α-银环蛇毒（抗原）。该免疫有B细胞、浆细胞和抗体等参与，其免疫方式为体液免疫。（3）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，感觉需要神经系统的参与，而甲状腺激素和肾上腺素调节生命活动属于体液（激素）调节，故使机体出现上述变化的调节方式是神经调节-体液调节。（4）在野外工作的科研人员，为防止银环蛇伤害，一般要先进行预防接种，让机体产生相关的记忆细胞和抗体，当被蛇咬伤后，能使机体能产生二次免疫。当被蛇咬伤后，记忆细胞能快速增殖和分化出大量的浆细胞，快速产生大量的抗体，清除蛇毒。因此二次免疫的特点是应答快而强，且产生抗体的