2024年热爱生活热爱写作演讲稿（合集14篇）

2024年热爱生活，热爱写作演讲稿（合集14篇）

篇1:酷爱生活酷爰写作作文

吾生所幸,家有四人，各个天赋异禀，高深莫测。

我的老爸平常吊儿郎当的，可一钓起鱼来，气概瞬间强大，虽然近年来总是以失败告终，但

他对于钓鱼，仍旧爱的不行自拔。

家母对外温j顺贤惠，做事大方。人人都夸我爸娶了一个好媳妇，但她对内急躁，能用武力解

决的从不动口。她是一个购物达人家里的纸箱积累如山，因此有几小只可爱的挚友在那里扎窝，

最终都意外死亡。家母的厨艺堪比米其凌三星厨师，厨艺十八般、颠勺、雕刻样样精通。顺手一

炒，乃世间绝品，时时常搞点甜品、饮料作为饭后茶话会的畅销品。当然妈妈主外又主内，是个

女强人，为我们的学习操劳不少，后来又来个弟，更加操劳了。

家妹可就厉害了，光滑圆满的额头、吹弹可破的肌肤、甜蜜的嗓音、一双尽显无辜可爱的大

眼……惋惜是个“泼猴"，每天闻祸，没少罚她。但她有一张讨人喜爱的嘴巴，能说会道得很！

爸妈总是被她逗得哈哈大笑，惩处力度自然就轻了。她总是跟我斗智斗勇，我总是以失败告终，

替她背了锅受了罚，我对是又爱又恨的，她也有实力，会唱歌、跳舞、说英语、演戏、画画……

唉，数不清。

我就不一样了，虽然小时候长得乖巧，讨人喜。上天不公啊！我长残了，嗓音也不好听。当

妹妹把锅推到我身上时，爸吗无条件地信任不过我也不是个好欺压的人也会让我妹有意犯错。

与我妹相比，我的特长微乎其微，唯一可以比过她的，可能就是我有个华蜜的童年，可以不用那

么劳碌吧！

瞧，这就是我们一家人，虽然平常闹得鸡犬不宁的，但我们心里明白，这就是我们彼此表达

的.爱。

篇2:酷爱生活酷爱写作作文

我凝视着万物被雨水洗淋，跳脱的心早已跃跃欲试，云追寻夏的美妙。

早晨的露水带着空气的甜香，还充溢了初夏娇嫩迷人的气息，应和着迷雾般的天。

湖水还在缓慢地涨，碧蓝的湖水映照着碧蓝的天，犹如天作之合。杨柳在微风中微微摇曳,

对昨夜的雨感到华蜜又兴奋。

太阳洒下光，投下影，神圣又轻快，街边的大爷，河边的青年，摇着蒲扇，翻着书卷，都同

样沉醉在梦的实境里，感受夏，感受夏带来的一切。

太阳渐渐沿着天，一路向上走去，最终他停留在天幕中，火热的气氛漫了出来，却没有那么

剧烈，适度适中，令人愉悦。

很多人选择留在家中，少部分的人，则是劳碌的起先三凡却又新生的一天。

小路上，街路中，商场里，人潮涌动，像极了波涛汹涌的海，一股又一股。

太阳也不知停了多久，守望了多久，直着腰，迈着步，缓慢下山。天空此时，像一块被撕过、

即将支离破裂的纸,透露出淡淡的光圈，斑斓地与地面相衬托。

橘红的色调染着暮气，勾画涂色，像极了一幅色调交织又极度融合的画作，被晕染出的中国

画。

夕阳无限好，只是近黄昏。便是等待了许久，隐隐的黑,也出现出来。

天空，地面，水中，变得静了，美了。

伴随着人们的呼息声，蝉低低的叫喊声，青蛙生动的歌声，仲夏夜之梦，也被点燃，包着野

火，连着天V

篇3:酷爱生活酷爱写作作文

酷爱生活，你会感到人世间其乐无穷。酷爱生活，你会感到前途光明，有激情，有前进的动

力。

前苏联闻名文学家奥斯特洛夫斯基因严酷的斗争致使他全身瘫痪，双目失明。但他经受住了

生活的考验和磨炼，以崇高的志向、坚韧的意志和对生活的酷爱，写下了感动一代又一代的人的

名著，那就是《钢铁是怎样炼成的》。他说："只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的

更美妙的世界的建设的人，只有我们这些看透和相识了生活的全部意义的人，才不会随意死去,

哪怕只有一点机会就不能放弃生活。"

你看，一个残疾的人都如此酷爱生活，写下如此感动的书，他不是一个胜利者，是什么！

可有些人呢?受一点挫万，就对生活失去信念，就感到前途渺茫，就想死呀活的,这样的人

就不感到惭愧吗？

有一个身体健全、四肢发达的高校毕业生，就因为失恋，就想不开，就想与恋人同归于尽,

这值得吗?他抛弃了生活，生活也抛弃了他？

美妙的生活，恒久属于哪些酷爱生活的人！

酷爱生活的人，会成为一个胜利者!生活不是一杯美酒，不是一帆风顺的航船，也不是一首

抒情的歌。生活充溢酸甜芒辣，有快乐也有苦痛，有华蜜也有不幸。然而,就是因为生活充溢五

颜色，才使人感到有另戡性，有竞争欲，生活永望远属于强者，强者就是胜利的人。

酷爰生活吧，它会使你更聪慧，更成熟，会熬炼你迈向胜利。

篇4:酷爱生活，酷爱写作教案

1.培育学生细心'视察、勤于思索的习惯。

2.培育学生从书籍、影视、广播、报刊等途径积累内容素材和语言材料.

3.培育学生酷爱生活，酷爱写作的意识。

2课时

教法指导：

1.学生学生带着导学目标，仔细阅读教材及名师导航材料进行自学，老师适时举例点拨，

为实战写作奠定基础。

2.学生利用名师导航中的方法指导进行实践写作。

3.小组沟通，组内批改，举荐优秀作品全班展示。

4.班内沟通，老师点评。

5.学生自主修改。

6.老师批阅。

学法指导：

正确表达自己的想法

一是多读。看看别人在遇到T牛事时怎么说，有几种说法，雅的怎么说，俗的怎么说，书面

的怎么说，口语的怎么说，从中得到借鉴和启发。读时应留意一点一尽可能读出声来。

二是多写。多写更能提高表达实力。古人曾说，诉之笔端，半折心始。意思是，有好多话要

说，但真正能写到纸上的，也就只有一半。这个道理说明，思路可能是许多的，只有通过多写才

能去粗取精，去伪存真，把自己想要说清的问题表达清晰。

三是多调查探讨。对所要说清的事情，要充分驾驭第一手材料,这样话题才会多。对所要说

清的事情一知半解，就不仅是表达实力不足的问题了。

四是多思。要先想一想再发表看法，使自己的话有条理，比如说问题，可围绕这个问题是什

么、是谁造成的、缘由是什么、错在什么地方、如何解决等小题目去绽开。情景导入生成问题

中学时代是人生旅途中一个新的时期.你可曾想过，你的生活正在悄然发生改变？情感的丰

富，心智的成熟，认知实力的提高，都会给你的生活增加光彩和活力。生活是丰富多彩的，要专

心去留意生活，体验生活，提炼生活，酷爱生活抓住有意义的素材，捕获真实的情感，澄清模糊

的相识，从生活中学习写作，进而酷爰写作。

自学互研生成新知

步骤一写法指导，名师导航

生活如同源泉，文章如同溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。可见，要写

好文章，就要做生活的有心人，酷爱生活，酷爱写作。

一、细致视察生活，保持敏感和新奇心，时时捕获生活素材。大自然的春花秋月、校内的一

草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻等都是我们的写作素材。如《春》一文，作者描写的

就是春天的花草风雨。

二、积累生活素材，不仅用眼睛看，更重要的是专心去思索生活、感悟生活。表达我们阳光

向上的人生志向和情趣。宋朝大诗人陆游说，写诗"功在诗外"，生活才是最好的老师。积累生

活素材，不仅用眼睛看，更重要的是专心去思索生活、感悟生活。表达我们阳光向上的人生志向

和情趣。多角度感受生活，表达自己独特的体验。将视察对象与自己的情感联系起来，产生显明

生动、印象深刻的感受、体验。如看到燃烧的蜡烛，就想起自己静默奉献的老师，产生赞美老师

的冲动。

三、选择自己最熟识、最动情的生活写。最熟识、最动情的东西是自己所亲身经验的，有真

体验、真感受。要擅长抓住人物的语言、心理、环境进行描写，才能写得见人见物见精神，才能

绘声绘色，描述生动。

步骤二活学活用，实践说练

片段一：9月份，季节更替，渐入秋天，气候不同了，自然景物也相应发生了很多改变。就

拿我们常见的树叶来说吧，看看你发觉了什么样的美.

范文示例：

我沿着幽雅的小路始终向前走，林中的小鸟被我的脚步声吓到，飞向蓝天……我便停下来，

一看，我已来到了红色的世界―红枫林。望着漫山的红枫，远远望去就像红色的海洋，为的红色

艳丽夺目。我不由自主地走了过去，捧起一把枫叶。哇，它好美！像一个巴掌，鲜红、鲜红；像

一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！临走，我拣起一片红枫，我会将它作为青

春、漂亮、激情的象征，恒久珍藏！我再回头看看，这座长满红枫的山整个就像一堆坚韧的烈火，

不管经验多少风吹雨打，都永不熄灭的生命之火。

片段二：刚上初中，来到新校内，走进新教室，见到新老师，结识新同学，这其中肯定有难

忘的相识瞬间，用自己的语言记录下来。

范文示例：

转瞬间，升入初中以来的第一个学期已经慢慢地接近了尾声，我慢慢地融入了这个新的大家

庭，也有了很多知心的挚友，今日我要给大家介绍的就是其中的一位。

她是一个文文雅静的女孩子,在班上真称得上是淑女了。她梳着一条乌黑的马尾辫,中等的

个子，一双亮晶晶的眼睛透出了她的机智与干练。她给我留下印象最深的还是她的言谈举止。

记得我们第一次见面是在军训的时候，老师要求我们必需穿一套干净的夏季校服。然而因为

我的性急，所以此时此刻，我已经穿上了其次套夏季校服了。两套校服在经验了“沙场磨炼"后

已经脏得不成样子了。所以我不得不借校服穿，可是同学们明天都要穿新校服，所以没有人借给

我。最终，在我几乎无望的时候，我看到了她,在心里的最终一丝希望的激励下，我找到了她。

"你能借我一套夏季校服吗？"我用蚊子似的声音问道。她抬起头来，好像没有听见。"我的两

套校服都脏了，老师又让穿干净的，所以……""噢，原来你是要借校服啊！"她不在意地说。

我胆怯她不借，又连忙补充了一句；"哪怕是这套旧的也行啊。"（因为我看她这套旧的也很

干净）“没事，你穿新的吧！"她爽快地说."这不太好吧！”此时此刻，我倒有些不好意思.

"我穿哪套都一样。"说着就把那套崭新的校服递给了我。看着她的背影，我心里有说不出的感

动。

从那以后，我们相互帮助，成为了一对无话不谈的好挚友。

片段三：回忆成长经验，肯定有让你难以忘怀的人和事，想和大家共享吗？回忆一下，把它

写下来，题目自拟。不少于500字。

范文示例：

我发觉枕头里有个世界

从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，经常是歪着颈项，疼得哭爹喊娘。母亲自然是当心地

替我揉来揉去，可这终归不是个许久之计。

市场上卖的枕头对我不适合母亲确定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，

太硬了也不行，母亲就一把把地挑过去，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感谢地接过妈妈的这

只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去，花枕的中间正好凹下去，将我的头包在里面，

棉籽轻轻按摩着我的头部，感觉舒适极了，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，

吸清爽空气，呼吸之间全是妈妈的一虢馨香。

可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我爽性撇开枕头，仰着头睡觉，结

果自然是我又歪了颈项，母亲又有了心事。

没方法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头，这只枕头可比

棉花的好多了。睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种"沙沙"的声音，像没有歌词的童谣,

在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得特别香。后来才知道，这些绿豆

壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜爱这绿豆枕了，我做作业时都会捧着它。最终有一

天枕布破了，看到满枕的绿豆壳飘然落地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是母亲其次次为我

做的枕头啊！

上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股药香，沁人心脾。母亲说,

这是父亲特地上南通买的。在学校的每一夜，枕着药枕，听枕中药材因挤压而发出的微微声响，

那简直是在观赏人间最奇妙的音乐。我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手牵

着父亲，一手牵着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。

岁月消逝，我慢慢明白，在这改变的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无

时无刻不在持续。或许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世！

本文选择生活中的小事一父母为我打算枕头一事，以极为一般的枕头为线索，由小见大，感

悟到父母对子女的一片爱意，感情真挚，令人动容。文章三写枕头，让这一小物件成为感情的触

发点和凝合点，且由此构成层层递进的结构，构思新奇，不落俗套。

板书设计

酷爱生活

酷爱写作细致视察保持敏感和新奇心

积累素材专心思索感悟生活

选择材料选熟识动情的生活

沟通展示生成实力

步骤一写法指导，名师导航。

步骤二活学活用，实践说练。

篇5：酷爰生活，酷爱写作教案

1.相识"生活是写作的源泉”的道理，从更深的层次上理解生活、感悟生活，培育体验生

活、酷爱生活的情感。

2.养成细心视察四周事物的良好习惯，特殊是要多读书，读好书，以读促写.通过积累大

量的内容素材和语言材料，为得心应手地写作做好打算。

2课时。

建议第一课时进行作文指导与写作，其次课时进行批改、评讲、修改。

了解作文文题，熟识作文要求，搜集相关素材，为写作做打算。

1.片段写作。九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差大，自然景物、人们穿戴等方面也相

应发生了很多改变。你视察到了吗？到生活中去细心视察体验然后写一个片段描述这些改变。

别忘了取一个新颖的题目。

2.刚上初中，来到新校为，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你肯定有很多新的见闻、

感受和想法吧！请拿起笔,从中选择一个方面，把它写下头。字数不限。

3.在成长过程中,每个人都会有欢乐，有感动，当然也会有泪水,有哀痛……这些都是人生

必不行少的体验，一点一滴都是生命中珍贵的财宝。在你成长的过程中，有什么经验让你深受触

动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。题目自拟。不少亍500字。

中学时代是人生路途中一个新的时期。你可曾想过，你的生活正在悄然发生改变？生活是丰

富多彩的，既简洁又困难，既平凡又宏大。家庭让我们感受亲情的温馨与美妙，校内让我们体验

成长的欢乐与苦恼，而社会生活则给我们供应了一个呈现自己、磨砺自己的'舞台。那么，在你

的生活中，曾受到过哪些启发，收获了哪些灵感呢？

俗话说："到处留心皆学问。“只有到处留心才能把熟视无睹的事物变成留意视察的对象，

那么就让我们一起做生活的有心人。

1.关键是要擅长发觉你视察、感受到的点点滴滴都可能成为写作的素材，不妨先都登记来，

再做取舍.

2.留意"九月份"这个特定的季节，写出由夏入秋的各种改变。要写得详细明确，比如你的

感受是"秋高气爽"，就要用特定的景物把这个感觉描绘已来。

3.新的校内，新的环境。

4.我是中学生了，感觉真棒!

5.我的新同桌真幽默！

6.校内里有这么一个好玩的地方。

7.回忆你成长经验中最受触动或印象最深的事，选定其中的T牛，先与同学沟通一下，看他

们是否也受到了触动。

8.将这件事的来龙去脉写清晰，写出起因、经过、结果。

9.在结尾处梳理一下自己的感受，比如你为什么对这件事印象深刻，它在你的成长中留下了

怎样的印迹等，可起到点题作用。

写好4乍文先学会视察。鲁迅先生在回答文学青年"如何才能写出好文章"的问题时强调了两

点：一是多看，二是多练。

这里的"多看"即指多视察。这就说明：要写好文章，要驾驭娴熟的文章写作手法，就要多

视察，学会视察，视察是写作的必要前提和基础。要留心'视察身边的人、事、景、物，从中撷取

你作文时所须要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生爰好，留意视察起因、经

过和结果；你要留意校内花坛里植物的颜色一年四季如何改变，学会刨根问底，弄清这些改变的

来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，视察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它

们汇入自己思想的长河。这就是视察的过程，视察过程中要留意以下几点：

(1)视察决不要仅仅局限于“用眼看"。广义的更有实际意义的视察是指要将人的正官全

部调动起来：用耳朵去倾叶，用身体去感受，更重要的是要专心、用脑去思索，这样的视察才会

更加细腻、深刻。

(2)视察过程中要留意运用好"烂笔头"。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每

天看到的挺多，思索的也挺多，但是不擅长随时登记来，这样就会使视察到的材料从身边溜走,

很多有价值的东西也会被白白奢侈掉。

(3)视察尤其要留意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对于写明乍文是没有好处

的，你要将视察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。学会视察

对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了视察你往往会感到难以下笔。愿你学会视察，

不断培育提高视察实力，在写作实践中取得进步。

我的初一生活

似水流年，今日的我们已不再是在草地上玩过家家的小挚友；今日的我们已不再是大声朗读

"床前明月光”的小学生；今日的我们已经告辞童年，告辞朝夕相处六年的小学，走向青春。带

着对将来的向往，我走进了崭新的初一生活。

开学那天早晨，我背起了早已打算好的书包，早早地来到了那所生疏的学校。回到了学校，

回到了学习的气氛中，在阳光的辉映下一切的事物都是亲切的，没有繁华的街道上的堵塞，没有

人山人海的商场的喧哗，只有教室里发出的朗朗的读书声。下课了，同学在操场上打闹，和外面

的世界相比我认为它就是一个天堂！这就是回到学校给我的第一印象。我找到自己的座位，拿出

崭新的笔记本，开心地写到：从今日起先，我肯定要努力学习，仔细对待每一次作业、每一门功

课。不管我以前怎样，在这里，我要以优异的成果回报老师、父母。

上初一的第一天我就感觉课程比小学多了，作业也多了，每天的时间都抓得很紧。所以我得

出的结论是：自主学习，提高学习效率，科学支配时间是搞好初中学习的有效方法和策略。正确

运用它,就会使我在学习中游刃有余，事半功倍.

上初一了，第一个感觉是簇新。校内是刃雕干净整齐、绿树成荫；老师讲课是刃防羊富有活力、

引人入胜；同学们相处是那样融洽、开心；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及试验室更

是让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，使我感到无比簇新、好玩。

上初一了，再有的感觉便是惊慌。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而

也会有肯定的压力。稍不留神成果就会落在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时刻都处在学习状

态。我必需适应这种惊慌的学习气氛，才能在三年的学习口取得成果。

上初一了，既激烈又期盼还惊慌。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们

以昂扬的心态面对初一生活。

告辞了小学，大家一起进入了全新的初中生活。那么初中的生活给你最大的感受是什么呢？

信任每位同学都有自己的体会。小作者就用质朴真诚的语言将自己的初一生活娓娓道来。漂亮的

校内、亲切的老师、友爱的同学、现代化的教学设施……这些簇新的事物都给小作者留下了美妙

的印象，也使读者感受到初中生活的新颖和美妙。而在结尾处，小作者表达了自己要用昂扬的

心态面对初一生活的决心，乐观主动，充溢朝气和活力。

1.当堂作文。

2.举荐作文评讲。

(1)同桌互评。(2)老师点评。

1.布置作业：同桌间互换作文修改。

2.将举荐的佳作打印出来贴在班级作文园地展览，供大家共享。

通过这次写作课激发了同学们酷爱生活与写作的爱好。课堂上同学们主动协作畅所欲言，

总体上营造了一个很好的课堂氛围。不过只是靠课堂上的理论讲解还是远远不够的，须要同学们

将理论运用到实践中去。要做生活中的有心人，细心'视察发觉，酷爱生活，真正提高写作水平与

实力，让同学们的写作水平有实质性的进步.

篇6:酷爱生活，酷爱写作教案

酷爱生活酷爱写作是要驾驭"视察发觉生活、惘佥提炼生活、书写熟识生活”的基本方式和

方法，懂得养成"酷爰生活，酷爱写作的生活看法和习惯”的重要意义。下面给大家共享酩爰生

活酷爰的写作教案，欢迎参考！

一、教学目标

1.激发学生对写作的热忱，明白写作与生活的关系，增加学生表达的信念。

2.引导学生细心视察，抓住景物特点，捕获生活美妙的瞬间。

2.从美丽诗文中借鉴写法，驾驭肯定的写作技巧。

二、教学重难点

教学重点：

1.激发学生的写作热忱，增加表达的信念。

2.帮助学生挖掘生活中可以写作的材料，引导学生细心视察。

教学难点：

1.驾驭肯定的写作技巧，并进而内化为实力。

2.选取提炼写作素材。

三、教学策略

1.借助活动激发学生爰好，指导学生视察，积累写作素材。

2.学习经典，分析并归纳方法;写作演练，体会并落实方法。

四、教学过程

（一）导入新课

进入九月份了，由夏入秋,天气渐渐转凉，昼夜温差增大，自然景物，甚至人们的穿戴等方

面也相应发生了很多改变.你留意到我们的校内有了什么改变吗？

山楂的花落了，挂上纥彤彤的小果子;墙根里的波斯菊开的正盛;图书馆围墙上的爬山虎变了

颜色;早晚天凉了，许多人穿上了长袖外套，不过中午依旧很热……

通过这些问题引发学生对生活留意视察，做个有心人;为下文有针对性的视察做铺垫。

（二）视察校内，积累素材

1.初次视察：布置小组合作活动，全班自愿分为四个小组，起先视察工作。

请从以下角度，编写’校内风云榜”，把其中最有本校特色的地方介绍给大家。

通过这个设计让学生从某一个角度进行视察，聚焦视察对象，小组合作可以相互启发，相互

弥补彼此视察的不足。"校内风云榜"这个名字也可以改为其他名字。比如"校内之最"，校内

最萌的动物一麻雀，校内最喜庆的树一挂满红果的山楂树，校内最神奇的角落一地下室……既

让学生从不同角度细致视察校内里的相关内容,又增加了视察的趣味性。

2.学生共享视察结果，老师指导深化视察。

(1)你视察到了什么?学生共享初次视察后的结果。

(2)能不能把你视察到的印象最深的一个场景拿笔画出来?请学生试着画一画。

共享的结果肯定是兴致勃勃的，既激发了学生的爰好，又提示了同学们原来校内中有这么多

有特点、有意思的地方，帮助他们积累写作素材。画画的目的是将学生进一步引导到细致视察，

实物细微环节画得出来，才能说是视察得细致、仔细，许多人可能只是走马观花，看了个也许,

而这不行能写诞生动、详细的文字来。

3.再次视察：补充之前视察，完成画图活动。

学生回到校内再次视察，完成图画。

为精确生动地写作做铺垫。

(三)细致描摹，变图为文

1.想想，怎样才能写好?你准备怎么把这个印象深刻的画面呈现、记录下来？

2.学生共享沟通，明确重点。

老师不干脆告知，而是启发学生主动思索。

3.老师点拨：经典寻踪，学习写法。

例一：《天净沙•秋思》。

枯藤老树昏鸦，〃\桥流水人家，古道西风瘦马。

小结：（1）"修饰语"作用：抓住了"景物的特点"。

修饰语，体现（形态、大小、颜色、数量、位置f点）

（2）修饰语的位置（名词前、后均可）。

如：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

通过课内典型例子，让学生明确修饰语的重要作用。

练习巩固：花（扩词成句）

示例：①一大片雪白的百合盛开在山谷里。②花瓶里有一枝含苞待放的玫瑰，亭亭玉立的。

通过练习学生对修饰语的运用,先写一个句子也为后面写多个句子，成段、成篇做铺垫。

例二：读一思。

请同学们看幻灯片中课文里的精彩片断，说一说这些语段抓住了景物的什么特点，是通过什

么方法体现的？

归纳方法：

Q）修辞：拟人、比方、排比。

（2）多感官：视觉、嗅觉。

（3）多角度：侧面描写、虚实结合、动静结合。

（4）按肯定次序写景状物。

通过对经典语段的回顾既帮助学生快速了解写作方法，同时也提示学生，在平常学习的时候

要做个有心人，读、背的积累工作是为将来"为我所用"服务的。

4.牛刀小试，实操巩宣。

一写一抓住特点，明确写什么，并按肯定次序介绍某物1（上一下,远-近等）。

二写T修改原稿，多角度描写（动静结合、多种感官、正侧面描写等）。

应当说写景状物还是很有难度的，这里通过两次不同目的的"写”把上面总结的方法遂行了

分步骤落实。一写是最基本的，把大框架搭起来;二写是在一写的基础上添加、修改，这样既练

习了学生从多个角度进行景物描写，也一层层搭设台阶帮助学生降低了写作难度易于学生提升。

（四）主动思维，说说感想

1.对于校内中这些印象深刻之处，你有什么感想呢？

2.思索、沟通。

老师可借助以下方式引导学生：

大自然给我们许多启示：滴水穿石是在告知我们做事应持之以恒;青松不惧风雪是在告知我

们做人要坚毅刚毅;蝉"知知"不休是在告知我们要珍惜时间,好好生活;成熟的稻穗低着头，那

是在启示我们要虚心低调。，。

有的写一能写好一有想法，这是整个教学设计的主线。老师引导学生一步步深化，生视察

生活，酷爱写作。

（五）作业

写一篇完整的文章，描绘你眼中秋天校内的一处独特风景，向你的小学同学介绍它。

综合练习，让学生把写景和感受结合起来。

篇7:酷爱物理酷爱生活演讲稿

酷爱物理酷爱生活演讲稿

各位老师，同学们：

大家好！

我是高三（4）班的支业繁，今日与大家共享对物理学习和竞赛的看法。

物理是什么。我小学入学考的时候，答错了一道题。"一斤铁和一斤棉花哪个重？"这个问

题的答案是两者一样重。因为都是一斤，对于铁和棉花我们定义了相同的'质量。而且我们一般

认为质量大就是重。这个问题好像是个脑筋急转弯，但它反映了物理学的一个基本目标。即量化

说明世界。量化说明的对象与方法不同，物理学可以分为力学、热学、光学、电磁学、理论力学、

电动力学、量子力学、统计力学、核物理、天体物理、试验物理、地球物理等。当我们说，"速

度是对物体运动快慢的量度"，这是物理。当我们说，"水之积也不厚，则其负大舟也无力"，

这也是物理。

中学阶段我们如何学习物理。相比于化学、生物，大家总觉得物理很难。然而一个残酷的事

实是，在高考中，物理满分的考生总是远多于化学或生物满分的考生。我想这是因为，中学的物

理学科有极强的逻辑性和严谨性而无内容的丰富性。即，当你能玩转物理模型时，你就能考好。

中学阶段物理学科虽然学问点匕簿少，但物理模型很丰富，而且也不在课本上。这启示我们要"仰

观宇宙之大，俯察品类之盛”。通俗地说，多看书，多做题，多思索，多总结。"有善始者实繁，

能克终者盖寡。”一次两次考不好，就过早否定自己，是K战而败。

我如何相识物理竞赛。四个字，"物竞天择"。一代代学子追求更高更妙的物理而体无完肤，

但我们仍旧深深地酷爰着物理竞赛。”亦予心之所善兮，虽九死其犹未悔。"《平凡的世界》写

到："中学时代的生活啊将恒久鲜活地保持在每个人一生的记忆之中即使我们进入垂暮之年，

我们也经常会把记忆的白帆，驶回那些金色的年月里……"我想若干年后，我可能已经不记得阴

极射线管和卡诺机但仍旧会记得在烈日灼心的启真湖畔我和物竞伙伴们骑着校内自行车拥有极

大的动量，会记得在大雨倾盆的富阳百货大楼里我们找寻奶油味瓜子让超市嫡增不少，会记得每

周四下午都在竟赛教室找那个阳光最好的座位数今曰用了几张草稿纸，会1己得在一片黑暗的试验

室里用一架上古的光具座试图做出菲涅耳镜干涉。物理竞赛像一场旅行,我恒久收获的，只有沿

途风景。年末将至，各门竞赛又走完了一轮，再次开启新的T仑。希望年轻的诸位，调整、正固、

充溢、提高，"老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志"。

不仅是竞赛，各种追求亦是如此。生在杭外，最华蜜的就是有志同道合的同学，有信任我们

的老师，有不愿安排的心。我已高三，行将下架，"以身之察察，受物之汶汶"的日子也更近了。

"生活包含着更广袤的意义，而不在于我们实际得到了什么，关键是我们的心灵是否充溢。对于

生活志向，应当向教徒对待宗教一样充溢虔诚与热忱。"在此与诸君共勉。

感谢！

篇8:《酷爱生活酷爱写作》初T佞：

枫叶荻花秋瑟瑟。我，闲逛在秋日的街头，看夜晚繁星点点，枫叶飘舞。我不禁带上耳机,

听着飞轮海的歌，闭上眼睛，感受自然纯真的音乐。

望着一轮澄澈的明月启然有闲情逸致，我悠然的唱着歌，表情也变得自然，心中甜丝丝的。

从小就宠爱音乐，记得上幼儿园午休的时候，大家都乖乖的进入被窝，安宁静静的，而我却

一个人装特性，亳不收敛的唱着无名小调，也不知道"咿咿呀呀"的唱什么，歌声缭围着整个宁

静的睡房显得极为洪亮。老师们真是哭笑不得，但是总不能吵着其他正睡着的孩子啊!有一个新

来的老师，火气挺大，干脆就把我的嘴给堵上，我大哭不止，其他小挚友也跟着哭了起来,现在

想起来还是百感交集。

上小学的时候，我酷爰音乐的精神也毫不消褪，我总是盼望着上音乐课，一到放学回家的时

候，我就兴致勃勃的捧着书本唱给妈妈听，妈妈一个劲的鼓掌。那段日子，是我最欢乐的时间。

"我的幻想，闪烁着彩色的光，张开翅膀，飞到想去的地方。"对于我来说，音乐就像一个

天使，带我尽情翱翔。我说，我想做一个歌者。爸爸却笑着说"：你以为那么简洁?明星啊，都

是很困难的」听了爸爸的话，我不以为然.我没有什么过高的要求，唱歌是我最喜爱的T牛事，

唱歌就是一种享受。"欢乐是我的能量，点亮自己的光线，想唱就唱，唱得洪亮，不怕风雨的阻

挡……"我就是这样的固执，固执的爱音乐，它是我的幻想，我怎能轻易放弃。

能打动人心的音乐就是好音乐，能使人乐在其中，精神饱满。而有些音乐，不但能拨动心弦，

使人感动，它能触动人内心的灵魂，是悲观的人豁然开朗，能唤醒邪恶的人的良知，能让世界上

听过这音乐的人由之感叹，音乐常让人落泪，可见是感动落泪。此时的人，心灵是出淤泥而不染，

纯的如白纸一样，音乐真的能净化人的心灵啊!音乐让我懂得了幻想，也使我越变越坚毅。

"余音绕梁，三日不绝于耳。”亦与音乐有关。音乐是生命中流淌的旋律，是游走在心海的

精灵。音乐是人类最美的语言，音乐，人的灵魂，只要懂得音乐的人才懂得生活。

《

篇9:《酷爱生活酷爱写作》初T成

牛顿曾言："我只是个拾贝壳的小孩，"这是他因酷爱自己的事业而欣喜得像个充溢新奇心

的顽皮的孩子，"而对于呈现在我面前浩瀚真理的海洋，却全然没有发觉，"这是他因酷爱自己

的事业而发出的对自我在追求精神上的掷地有声的叩问。

在我看来，酷爱远没有想象中那么简洁，酷爱的力气无论是对自己，还是对于事业的创建都

是大有裨益的。

古代有首写梅花的词，其中有这样的词句："冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭，两地不同栽,

一般开。"人如梅，无论在亭榭，还是农家院落，酷爰自然，来自不息的生命，你都将在寒冷中

一般的花色如雪，花枝旁逸，一样的清香高雅。使酷爱的人气为自己创建出价值,也为他人创建

出芳香。

同样是对事业的酷爱，毕加索这个小个子西班牙人给现代绘画创建出来的，是当代人类艺术

的'一个高峰，他因对绘画的酷爱，勇于探究，玩遍新花样，在素描、油画、雕塑等各领域中均

有建树，因着这份酷爱，他以全身心的热忱投入创作，为世人留下一份珍贵的艺术财宝.

其实何止毕加索，举凡有建树的艺术家，科学家，他们对事物的真实酷爱，力气之源便在于

他们拥有一颗安静朴实的心，安静到情愿以一种最相互的热忱去爱他的事业。

在朴实的酷爱之上，肯定须要一盏暖和而光明的价值之灯作为指引。正如歌德在《格言诗》

中说道："你若要宠爱你自己的价值，你就得给世界创建价值"。生活在高处，是超越了物质奴

役，追求精神卓越的高处，此时，人生的价值和魅力才会得到极大的张扬和凸显，你才能真正体

会到歌德的激情进发的咏叹。

可是当今社会，很多的学者或是探讨者，他们缺乏的是如牛顿那样质朴的对事业的酷爱，他

们沉迷于已取得的成果，一旦获得认可便止步不前，不愿再去创建。于是，我们真的恒久只能在

真理的海岸徘徊。

我想，我们应打开物质的藩篱，把心灵放牧到高远的天空，不为名利所累,我们的心灵末梢

会更加敏锐，从而感知到一个全新的世界，用一份最饱满的酷爱去探究，去创建，去发觉。

篇10:《酷爰生活酷爱写作》初T乍文

人生像个无穷无尽的大海，有时一帆风顺;有时波涛汹涌……但是它依旧那么漂亮，有人用欢

乐面对;有人用哀痛面对，不同的看法会得到不一样的结果：用欢乐面对的人荡过了这个大海，

看到了金色的彼岸;用哀痛面对的人，沉下了大海，他无法拥有明天，他在天堂也会沉醉在哀痛

中，恒久走不出来。

为什么不同的看法会有如此大的差距呢?的确是这样，我看过这样一个故事：在荒无人烟的

大沙漠中，有两个人迷了路，他们都是啼饥号寒，却没有人救他们。突然望见了半瓶水，那个不

知足而用埋怨面对的人，说："怎么只有半瓶水了，我走不出去了。”说完，他便把半瓶水全喝

了，但是仍旧没有走出沙漠。而另一个知足又用笑容面对的人说："还好，还有半瓶水，我肯定

能走出沙漠。"于是，他喝了一点，接着往前走，渴了再喝一点，最终他走出了沙漠。从这个故

事中让我们知道在绝境中用微笑面对是多么重要，它确定一个人的生命.只要用微笑面对，不要

放弃，无望就会变成希望。

生活中，绊脚石常常会出现，第一次绊到了，坚毅地站起来，笑一笑，接着前进，胜利就在

你前面。而你绊了一下，就再也站不起来，用哀痛埋怨这个绊脚石，那你恒久也不会胜利。相反，

那个胜利的人会把绊脚石想成是磨练自己意志的幸运草，你不但得到了它，你也得到了胜利的喜

悦。

人生就是这样，它不是一帆风顺。没有风雨，没有坎耳的人生是没有意义的。没有努力过怎

么会得到丰硕的甜果，没有风雨怎么会有彩虹，当你好好把握住它时，你会知道生命的意义，生

命的价值。

生活充溢了欢乐，阳光，泪水……它是绚丽多彩的。我们用微笑面对它，它会赐予我们最大

的回报。上天对每个人都是公允的，每日埋怨生活反而会更加糟糕,更会增加自己的不知足。

在我们身边也有很多珍惜生命，酷爱生活的人。像霍金，海伦・凯勒，张海迪，他们依靠自

己坚韧的意志生存着漂亮的人生。这就是酷爱生活的表现。何况他们还是身体不健全的人，作为

正常人，我们不应当酷爱生活吗？

让我们用微笑面对生活，奔向美妙明天。为自己的努力而兴奋，酷爱生活吧！

《酷爱生活酷爱写作》初一作文精选7

自从三国时期的诸葛亮用"淡泊以明志，安静以致远"以自勉之后，现代很多人把这句话当

作座右铭。细细品尝这句话的深刻内涵，觉得名利乃身夕卜之物，追求乃进步的阶梯，安静乃心灵

和精神的一种高尚境界。

青春如春水，生活如大海，苦恼如巨浪。面对生活中的各种各样的诱惑和苦恼，我们的内心

时时承受着各种惊涛骇浪的冲击。我们追求不懈，但幻想和现实之间又存在着巨大的距离。我们

酷爱生活，渴望华蜜。我们希望达到一个心理平衡、心灵安静、不断追求、不断创建、不断获得

欢乐的心路历程和内心愿景v安静是一种心态，安静是一种境界，安静是一种修养，安静是一种

品德。只有坚守安静，甘于孤独，不计名利，宠辱不惊，才能真正开拓进取，稳步前进，敬重生

命，酷爱生活。

生活向我们呈现的是一幅汹涌影湃、丰富多彩的壮美画卷。这里既有广袤的天空、绚丽的阳

光，也有低沉的乌云、凄厉的风雨;既有天高任鸟飞，海阔凭鱼跃的自由空间，也有物竞天择、

优胜劣汰、昨日登峰造极、今日灰飞烟灭的人间炼狱;既有宽阔的草原、肥美的牛羊，也有无边

的沙漠、荒芜的原野;既有初升的朝阳、盛开的鲜花，也有苦痛的眼泪和漫漫长夜;既有如诗如画

的春天，也有滴水成冰的严冬……生活里时时有激情与幻想，生活里到处有恶风和浊浪。

面对生活，我们必需有所选择。是迎着狂风暴雨知难而进,还是面对凄雨腥风逆来顺受，取

决于我们内心的精神和毅力。我们无法变更命运带给我们的很多自然的和人为的恶劣因素，但我

们可以调整我们的心态。我们可以强化我们的意志，主动地开拓进取，变更我们四周的环境，提

高我们的生活质量，一步一个脚印地去实现我们的志向和幻想。而在实现志向和幻想的过程中，

我们必需坚守安静，酷爱生活。

坚守安静并不是逆来顺受。面对逆境，保持主动进取、奋勉向上才能安静;面对豪强，保持

英勇、坚持奋斗才能安静。因此，坚守安静也是一种力气的显示，坚守安静也是一种主动的心态，

坚守安静也是一种战胜邪恶的精神。

坚守安静也不是自甘堕落、自甘平凡。生活中有很多的诱惑须要我们去抵制，生活中有很多

的苦恼须要我们去战胜。在实行任何行动之前，我们心灵里会有一种斗争。这种斗争要取得成功，

我们首先就必需战胜自己。把自己懦弱的、懒散的甚至是邪恶的东西丢弃，而坚持追求正义和高

尚，才能摆脱堕落和平凡，才能显示出行为的宏大、情操的高尚、感情的纯正。

坚守安静，必需乐观自信。生活不行能一帆风顺，我们有很多的失败、苦痛和不如意。在得

意时保持冷静不简单，在失意时保持乐观自信更加困难。因此我们须要在成功时泼点冷水，让自

己保持醒悟;在失败时给自己的志向增加点热忱，给幻想安上翅膀，真正地放飞自己.只有乐现

自信，才能坚守安静。否则不是在得意时跌入深渊，就是在失意时陷入地狱。

坚守安静也是一种修养和品德。没有经验过苦痛的人不懂得什么叫真正的华蜜;没有经验过

失败考验的人不懂得什么叫真正的胜利;没有经验过磨难的人，很难懂得感情的宝贵;没有宽敞胸

怀的人，很难理解什么叫真正的修养和品德。不计名利，宠辱不惊，甘于孤独，坚守安静是一种

酷爱生活、敬重别人、理解生活的高远境界，也是看透人生、驾驭心灵的野马的一种精神实力，

是一种对物欲和拜金主义的潇洒，也是历经坎坷沉浮、坚持不懈追求的一种意志和毅力。我们酷

爱生活，同时要坚守安静。

《酷爱生活酷爱写作》初T乍文精选8

当我们来到这个世界，见到四周的每一棵树，每一朵花都是生疏的，疏远的。当我们渐渐的

走进生活，酷爰生活，你便与这一棵树，一朵花，一座城结了缘……

每次走过街道，感受每一缕风，每一分钟。我是多么酷爱看生活。春天的到来,那树抽了芽;

夏天近了，那树生了根;秋天来了，那树落了叶;冬天飘来，那树睡着了……

春天,看着那棵树渐渐抖动着,抽出了芽。我知道：那是生命的声音,是春天独有的一份勃

发的力气;夏天，坐在树下乘凉，靠着月牌树干，我仿佛已听到那棵树的心跳;秋天，那一片秋黄

的叶落下，轻飘飘的落下，悄无声息，"落红不是无情物，化作春泥更护花"便是那落叶对大地

最美的告白;冬，雪花飘下,盖在树叶上，那是雪对树最暖和的怀抱……

那生活中的一切，都各有朝气，各有特点。那都无时无刻的在告知着我们去酷爰生活吧！

生活，有人说它是一首快节奏的电音;有人说它是一杯冒热气的清茶。但我觉得生活是一部

令人感动的电影，好好地去享受，仔细的去视察。生活中总有一些值得你酷爱的东西，

所以，去酷爱吧，酷爱生活，酷爱一切！

《酷爱生活酷爱写作》初T乍文精选9

人生在世，就肯定会有追求、有目标、有向往、有寄予.我将自己全部的这些憧憬，用四个

字来表达一"酷爱生活"，没有比这更干脆的字眼了，我们活着，要想活出个样子来，就必

需酷爱生活。

周恩来曾提出了"为中华之崛起而读书”的志向，他把一生的追求化作了一个民族的责任担

当起来，多么大气的想法，令人钦佩的志愿啊!我虽然没有周那雄伟的志向，我所选择的"酷爰

生活”，是那样的平淡，可却是我最执着的信念。碧空万里、云卷云舒，微风轻拂大地，在树荫

下体会生活的漂亮;奋笔疾可、竭力思索，直到汗流浜背，直到手脚酸麻，那是生活的充溢;烈日

炎炎，与挚友在操场玩耍，跳动与奔跑，看沙石化作尘埃，掩映着阳光，感受生活的热情。全部

这些都是平淡的，但我却执着地酷爱着它们，享受着与它们相处的一分一秒，因为，这就是我对

生命的珍惜。那望向记忆彼岸时的欢乐,令我沉醉！

在我看来，一年有四季，生命也有四季。春天,把自己的志向注入到手中，在希望的田野里

用力耕耘，看那翻开的簇新的泥土，看一粒粒朝气四溢的种子落入泥土，久久的期盼会随时时间

越来越浓;夏天，看着禾苗在成长，干旱时担忧，下雨时甜蜜，又胆怯禾苗经不起狂风的摧残,

烈日的考验，就这样，在患得患失中放飞着希望，在希望中成长;秋天，尽情地收割，收割着汗

与血凝成的果实，体会付出带来的甜蜜和满意,内心'有无法计算的沉甸甸的甜蜜。冬天，便随轻

舞飞扬的雪花尽情幻想吧，体会过去的生命历程，积蓄力气等待再一次的播种、耕耘。那内心将

又一次因拼搏而跳动。这就是生活，在一次又一次的"付出一收获“中循环，我们在这循环

中长大。

酷爰生活，便是关注收获,尽情地享受生活，在生活的一次又一次轮回中成长，就这样，我

对生活的爱，成为了一种寄予，一种依靠、一种独立，T分情感，鼓舞我，满怀着生活的激情走

下去，走出一个胜利的自我。

《酷爱生活酷爱写作》初T乍文精选10

酷爱生活，你会感到人世间其乐无穷.酷爱生活，你会感到前途光明，有激情，有前进的动

力。

前苏联闻名文学家奥斯特洛夫斯基因严酷的斗争致使他全身瘫痪，双目失明。但他经受住了

生活的考验和磨炼，以崇高的志向、坚韧的意志和对生活的酷爱，写下了感动一代又T弋的人的

名著，那就是《钢铁是怎样炼成的》。他说："只有像我这样发疯地爰生活、爰斗争、爱那新的

更美妙的世界的建设的人，只有我们这些看透和相识了生活的全部意义的人，才不会随意死去,

哪怕只有一点机会就不能放弃生活。"