2024年年公文写作学习总结（20篇）

2024年2024年公文写作学习总结（20篇）

总结是理论的升华，是对前一阶段工作的阅历、教训的分析探讨，借此上升到理论的高度，

并从中提炼出有规律性的东西，从而提高相识，以正确的相识来把握客观事物。以下是我整理的

公文写作学习总结，欢迎大家借鉴与参考！

2024年公文写作学习总结篇1

20_年2月13日-20_年2月17日我局特邀请李永同等三位讲师对我局领导干部职工进

行了为期五天的公文写作培训。在培训中我了解到公文写作分为公文的概况、公文的写作要求、

公文的特点、公文的种类、归档程序及公文处理。

在五天的学习中，各位讲师依据他们多年工作的阅历以及多数次在行政、企业授课的感悟，

从实际操作中总结出了一些写作阅历和写作方法应用大量的实践案例分析、公文写作好用模式，

带给我最具好用的公文写作培训体验。讲师们还介绍了常用公文的写作特性，公文的行文方向和

行文方式。规范文书的写作技巧，提高我们的写作技巧。

这次学习培训让我彻底走出了公文写作的思想误区。过去我对公文写作的相识是一知半解的,

总是认为随意写写应付过去就行了，根本不想去深究它的写作特点、写作方法和写作要领等，所

以迄今为止也没有写出自己认为满足的公文。这次学习培训使我对公文写作有了重新的相识，

主旨单一、集中、明确，材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言精确、简明、平

易、庄重，是公文所应具备的基本特征，也是对公文写作的基本要求。

在今后的工作中我会努力学习公文写作，把讲师教给我的学问应用到今后的公文写作中。努

力加强语言修养，锤炼思维实力;驾驭公文写作的规律;擅长领悟政策，熟识规定;要探讨问题，把

握状况。

我在写好公文的道路上还有很长一段路要走，只有努力练习，多看多学才是走好这条路的基

础。总之，这次的学习使我受益非浅，也够我消化一阵子的了。感谢单位领导为我们供应公文写

作培训的机会，这次学习培训必定会让我受益终身！

2024年公文写作学习总结篇2

3月26日，两办聘请市政府办综合科畅满增主任，对全县各乡镇、各部门全部从事文字工

作的人员进行了一次培训。通过培训，感受颇深，收获许多。作为秘书组的一名成员，经过畅主

任辅导，心情豁然开朗，如同浓重的天幕拉开了一道缝隙，透出了一丝光亮。主要体会是，要提

高公文写作的实力和水平，必需烧旺勤学、苦练两把火，切实做到两手抓、两手硬，两提高、两

促进。

一、抓住关键，重点突破，全力以赴烧旺勤于学习这把火。

加强学习，擅长学习，不断充电，是工作性质的客观须要，是形势发展的必定要求。秘书人

员主要从事文字工作，为领导起草会议讲话、工作总结、年度安排等材料，就必需站在全县的高

度，做到心中有大局、脑中有全局、手中有全局，要成为行家里手，统揽全局，独挑大梁，真正

提高单兵作战的实力，必需围绕学习这条红线，重点解决好学什么、怎么学的问题。

一是熟识上情，吃透下情。学习各级政府的文件、会议、领导讲话，对上级的路途、方针、

政策了然于胸、熟记于心，对全县工作状况了如指掌、如数家珍，才能将上级的路途、方针、政

策和本县的工作联系好、嫁接好，找准上情下情的结合点、切入点，把上级的精神变成本县的工

作措施和要求。只有真正做好上下结合，把本县的工作任务摆进去、放进来，文章才有可操作性，

才有息）度和深度V

二是领悟意图，驾驭动态。形势千变万化，工作日趋推动，领导的决策部署也会因势调整,

快步跟进，以便更好地驾驭全局，推动工作。党政报刊杂志是领导工作动态的传话筒、宣扬员，

因此学习党政报刊杂志就成为驾驭上级工作动态的主渠道，也应当成为秘书人员每天的必修课。

通过仔细学习党政报刊杂志，刚好驾驭上级领导的工作动态、指挥方向，做到该阅读的阅读，该

精读的精读，该摘抄的摘抄。要了解全县发展概况，勤于参与部门会议，驾驭各部门工作动态和

进展状况，做到既要窥一斑，又要见全豹。要刚好领悟领导意图，调整工作思路，把握全县大局，

洞察全县状况，这样才能与时俱进，紧跟形势，制定出切实可行的规划，撰写出切合实际的总结。

三是学习身边现有材料。包括讲话总结、安排、汇报、体会、祝酒词、主持词、欢迎词等等。

这些材料经过了层层把关，反复修改，高度提炼，领导批阅，凝合了多人的心血、汗水、才智和

共识，具有相当的理论高度和思想深度，思想深刻，结构严谨，语言精练，文风鲜活，规划等里，

剖析到位，紧扣实际，是必不行少的学习内容之一。要把这些高质量的活化石，高标准的范文，

与自己的思维胜利对接，融为一体，快速高效地转化为自己的实力和水平。

二、坚决不移，苦练内功，不遗余力烧旺刻苦练习这把火。

实干是方法，干实是关键。任＜可事都是干出来的，而不是看出来、说出来的。只有干，才能

打开局面，积累阅历，提高水平。公文写作就是要在勤于学习的基础上，坚持常常"润笔"，真

正把学来的东西写出来、用到位、讲清晰，在夯底功、强内功的过程中，切实提高公文写作的实

力和水平。

首先，要做到持之以恒，样样精通。公文的体裁种类繁多，写作时要想心中有数，信手拈来，

必需做到两个务必。一是务必坚持每天写日记，常常写体会，主动写简报、信息、总结等，在坚

持不懈地练笔中，夯实基砧，提高水平，开拓创新。二是务必树立按部就班，螺旋上升的意识。

冰冻三尺非一日之寒，公文写作更不是一日之功。练笔要克服心浮气躁、眼高手低、急功近利的

思想和做法，以甘于吃苦的精神，愚公移山的信念，踏踏实实抓练笔，勤勤恳恳强基础.通过始

终如一的练笔达到量的积累，实现质的飞跃在不知不觉中完成由跟班"小工"向写作"大工"

的美丽转身。

其次，要做到抓住关键，深挖细嚼。常言道，会看的看门道，不会看的看喧闹。练笔也要明

确目标、有的放矢，才会事半功倍、稳步提高，否则只能是事倍功半，甚至南辕北辙。详细说要

确规范;重在领导满足;贵在推陈出新”的基础上，采纳了以讲解并描述个人经验、共享个人体会

为重点，以课件材料为协助的授课方式，较为生动的对培训内容进行了讲解，对我个人学习的提

高帮助较大；

3、述职报告写作专题及工作总结写作专题：通过概述文章的特征和构成要素，结构模式特

点，写作要点等，讲师对述职报告和工作总结的写作分别进行了讲解，在讲解中也适当穿插了些

个人经验和体会,结合我个人工作内容，此专题讲座对我人人的提升也较大。

（二）其他培训内容

1、《党政机关公文格式》学习专题：本专题着重对公文术语和定义、公文用纸及版面要求、

公文版头适用范围、公文的特定格式和式样说明、工作中易犯的格式错误等进行了讲解，但通过

与集团公司其他参训学员沟通,了解到集团公司在以上部分项目内容中均有具有内部详细要求,

所以个人在学习中仅对自己须要的内容进行了学习听取，以便在工作中查缺补漏；

2、《党政机关公文处理工作条例》的解读、《条例》规定的15种公文文种的写作要领、

《条例》规定的公文办理专题：该专题内容较为繁复，内容主要是针对市政机关工作中的公文处

理进行讲解，对集团公司区的公文处理局限较大，在日常工作中不简单接触，所以我将该类专题

内容不作重点学习，仅进行听取了解,以便在工作中查缺补漏。

二、重点内容学习心q导

在我上述学习重点内容中，给我体会较深的是汇报材料及领导讲话写作中，对领导意图把握

的相关讲解，尤其是讲师重点强调的：在该类写作的过程中，将自己摆在领导的位置，领悟和把

握领导的思想是这类文章写作的重点方式，但却要极力避开自己的个人想法在文章中的体现。这

是我在写作过程中不曾注意过的事情，将领导的想法用书面性的语言表达出来，这是个转换、构

思的过程，或多或少会在不经意间将自己的想法习惯贯穿其中，这样就有可能会造成领导意图传

达的失真或偏离，通过培训我相识到了这一点，因此在今后的工作中，我也会避开这种状况的发

生。

其次，在讲师提出的"公文写作难在精确规范;重在领导满足;贵在推陈出新“中，我对讲师

重点强调的“贵在推陈出新"印象深刻因为在我相识中公文的本身就是个僵化、无趣的事物，

它不能像散文、诗歌那样运用华丽的词藻和美丽的语句，营造漂亮的意境，它只能做出简洁的陈

述，或者运用公式性的语言进行平淡的表达，完全跟"铲这个概念无缘。但在讲师的讲解中，

我相识到，虽然公文写作的限制极大，能够运用的东西极少，但我们仍可以在表达手法、词语搭

配、语境塑造方面下肯定的功夫，使自己写出的文章具有肯定的新意，不再那么的枯燥乏味。

通过这次学习，我对领导讲话、汇报材料、述职报告及工作总结的写作有了新的相识，信任

在今后的工作中会有肯定的提高。写作这项工作对我来说仍属于是一项挑战，不管最终的成果怎

样，我都会尽自己最大的努力去完成每个文章的写作，不断向"公文写作难在精确规范;重在领

导满足;贵在推陈出新”的方向迈进。

2024年公文写作学习总结篇4

作为一名中文系的学生，我特别喜爱公文写作这门课，公文写作课程实行理论与实践相结合

的方式，采纳例文分析方法，让我对公文不仅有了比较全面的相识，而且较精确的驾驭了公文写

作的格式特点及其应用。始终以来我也在努力学习，加强熬炼，增加自己的实际写作实力，经过

近一个学期的学习，有老师的辛勤教育和平常的不断付出，我认为自己收获许多，并且在今后也

会更严格督促自己去更好的学习公文写作。

一.我对"公文写作"的相识

从字面意义上讲，公文写作是指公务文书的写作，是文件的拟稿工作，它是机关制发文件的

第一个工作环节。学习过程中，我相识到公文是一种专业的写作文体，有广义与狭义之分。广义

的公文是指国家党政机关，群众团体，企事业单位在公务活动中运用和形成的，一般指具有特定

体式并经过特定程序处理的任何书面文字材料;狭义的则是指通用公文和专业公文。

公文的种类有许多，比如"通知"、"批复"、"请示""看法"等，此外，每一类公文中

有许多精确细致的分类，比如"通知"这类我们常常接触到的文种，它下面就有分：发布指示的

通知，颁布规章的通知，晓谕性通知，会议通知，任免通知，批转、转发文件的通知。了解驾驭

它们尤为重要，因为这对写好公文起着关键的作用。

另外让我特殊留意的是上述文种虽有相像之处，但每一种都有其独特的功能作用，不能相混

淆。我所学到的理论学问远非这些，还有公文的行文规则，作用，特点等，我在这里就不——列

举了，总之通过一学期的公文写作课的学习，我对于公文的相识有了质的飞跃。

二.实际操作实力的培育

这一学期，各类公文的写作是我们学习的重点，课下我进行了一些练习，对老师布置的作业

也仔细完成。因此，我对它们的概念，分类，写作方法有了进一步形象化的了解。以"申请"为

例，通过做练习，我发觉里面有许多小的东西须要我们留意，像"你系关于??请批复”这句话在

申请中是不行以出现的，还有落款的时间是要用汉字写的，不能用阿拉伯数字，所以我认为学习

公文肯定要细心，假如不细致，就会出现小的错误。

一般而言，公文的写作都分成3部分：标题，正文，落款。尤其是正文部分，有许多值得

留意的地方，它须要依据，须要理论，要说清晰事项，它所运用的文字是肃穆，庄重的，不允许

有口语或歇后语出现。在刚起先练习时，我写的公文就是作文，没有理论依据，用词模糊，表达

不清楚，经过训练后，我会很自觉的运用像“依据，为了确定”等这些公文中常常出现的词，

而且能比较精确的运用公文.当然我做的练习离正规的行政公文还有些距离我会接着努力学习.

三.加强对公文写作的学习

通过学习公文写作，不但增加了自己的理论学问，也花我的实际生活产生了很大的影响。比

如对“安排"的学习，使我学会了在日常生活中也对自己的工作制定安排支配，它能够使我高效

率地完成任务，驾驭应变主动权。我保持了拟订学习安排的习惯，在以前，我只是大约定个时间，

可以说是草稿的形式，而现在，我有意识的地去训练"安排”的写作手法，会在学习安排中写明

准确的目标，列出详细的事项，让我知道怎么做，便于操作落实，并且有详细的时间，这样出来

的成品要比以前的详细，而且可行性也高了许多。

学习公文写作让我受益匪浅，所以在今后的学习中，我还会完善自己公文写作的理论体系，

更多的把自己学到的理论运用到实践中去，信任公文写作会带给我更多的收获。

2024年公文写作学习总结篇5

最近不少人找我，问我写作究竟有什么诀窍，我思来想去，实在是不明白自己究竟有什么值

得告知别人的。更加惭愧的是年少轻狂，曾经收过一个徒弟，徒弟敬重咱，但是师傅不知道究竟

该传给他什么。我最初是一个学计算机软件应用专业的理科学生，从事写作是因为工作的逼迫，

从最初的不知从何下笔，到现在的得^应手为所欲为，十余年来一晃而过，昨天又有挚友为女儿

找我，问我写作的心得与窍门，当时我始终在敷衍，自己实在不知道该如何回答，晚上睡前考虑

了一下，确定以我的经验写此文回答他。

一、文学修养

文学修养是个积累，别人帮助不了你。我是独生子，从小除了找挚友玩以外，最大的爰好就

是看书，只要能找到的什么书都看，记得我第一次看《易经》是在小学三年级，看的是本《易经

入门》，一个月下来把自己看的晕头转向，什么也没懂;初中的时候，去青岛湛山寺玩，那里的

一位大和尚送了一本《金回经》，回来看的也是一塌糊涂，啥也没明白。术数也小有探讨，但是

这些只是我看书很小的一部分.最多的是各种名著和小说始终到现在我最喜爱逛的地方是书店，

最喜爱做的事是买书看书。这是第一点，简洁说就是求知欲。

二、公文写作的隐私

公文是有固定格式的，类似通知，请示之类的，驾驭好了以后写就是了，这个不用你发挥，

关键就是个格式，别让人看笑话就行了。新闻写作是个考验你写作实力的工具。你的写作实力原

委咋样就是就看你发表多少新闻在哪里发表新闻。先说大公文写作，大家很头疼写单位的总结和

领导的讲话稿，写总结的时候关键的一点是要做个旁观者，最好你能站在空中俯瞰你的单位，干

万不要以一个写作者的角度写总结类的文章，那样你的局限性太大，领导也不会满足，做这个的

前提是单位一切都在你心中。领导讲话稿的写法就平常留意视察主要领导喜爱的语法，用词，他

关注的事项。

动员讲话写的意气飞扬，慰问性的讲话写的平和委婉等等，但是要把领导平常喜爱用的话放

在里面。政治类的文章，关键是要和上级保持一样，政治敏锐性须要培育，不是一蹴而就，悟性

高的人几个月就行。平常要多看《新闻联播》，尤其是的社论那里的作者都是政治类文章的大家，

学习并且要琢磨，领导人今日为何说这句话，这个新闻究竟是什么意思，时间长了一看新闻你就

明白新闻背后的意思了。说白了一点，写领导讲话的时候，你就要把自己当成领导。大家别不敢，

这是最大的诀窍。这样的大公文，写完以后找个没人的地方，自己读出来，下面就是听众，这时

候不满足的地反全部都出现出来，你再改，反复改，一篇好的文章就这样改出来了。大家明白了

没有，一篇好的文章是改出来的，不是一蹴而就写出来的，大家没有到那个行云流水的地步，最

初还是根据这个一步步来。

再说新闻写作，新闻写作的5个W一个H是个格式.这个谁都知道。写新闻就是个琢磨,

琢磨什么，一是琢磨事，单位发生的事是不是个新闻;二是琢磨人，什么人?报纸每版面的编辑，

这个编辑喜爱什么样的文章，你就写什么样的文章;三是琢磨题目，你想每个编辑每天的邮箱里

那么多文章，你拿什么吸引他，就是标题，做个标题党，这个不丢人.只要你的新闻刊发一次，

编辑就关注你了，呵呵，下次就好说咯。记得当年为了一个题目，自己吃饭睡觉都在想，一连几

天的功夫就是想个题目。努力吧，没别的方法。

三、树立目标

做人做事都要有个目标，既要有长期目标，也要有短期目标，公文写作上路后，就起先写新

闻，先县级，然后市级，接着省级，最终国家级，一步步的去做，每达到一步那种成就感只有自

己能够体会到。记得20_年的时候，国家级报刊已经多次刊登了我的文章，那时候自己突然就

失去了目标，写作没什么意思了，因为自己爱好体育，就在网易的博客上发表一些体育方面的看

法什么的，直到有一天网易体育的编辑找到我，要我写篮球新闻和评论,这时候突然有事做了，

我写体育新闻和评论的时候，那时候的网络正处于大发展的时期，自己也如鱼得水，特别畅快，

每天看着网友的评论颇为自得。直到有一天感觉没劲了，彻底不写了，当然这时候自己的年龄也

大了，激情伴随着年龄的增长在减退。目标是胜利的基础，努力会缩短胜利的时间。

四、别把写作当负担

主动和被动去做T牛事,取得的结果是完全不同的,留意培育自己对写作的爱好，有时候爱

好是逼出来的。很简洁的例子,我们许多的体育明星，你以为他们最初真的就爱好体育?逼出来

的，谁逼的，父母，教练等等。学会给自己一点压力，学会独立完成T牛事情，学会用阳光的心

态看待每］牛事每个人，学会在生活中视察生活，工作中视察工作，写作是个很好的工作，只要你

钻进去，你就会发觉里面的空间无限大，你怎样发挥都可以。这篇文章2000多字，我不到一个

小时写出来，当然也有些不尽人意，终归好久没有提笔和构思了，但是基础在所以自己也不怵。

最终小小总结一下，写作的窍门是什么，积累，爱好，努力，目标，就这八个字。

2024年公文写作学习总结篇6

今日下午学习了由办公室.讲解了公文写作技巧这节误，使我受益匪浅，内容丰富，开阔了

我的视野，拓展了我的思路，提升了我的写作实力"

培训期间分别学习了《公文写作格式规范》、《常用法定公文写作》、《公文规范化处理》、

《文书立卷归档》、《公务礼仪》以及领导讲话稿和调研报告的写作等11个方面的内容。这节

课，通过细心、深化的讲解和详细实例指导，我对公文的概念、作用有了进一步的了解，尤其对

公文写作须要留意的事项有了更深层次的理解和把握,重点就是在确保公文内容符合国家方针政

策的同时，必需注意公文写作格式和语言表达的简朴流畅。通过学习，仔细反思自己在公文写作

方面的现状，有如下几点心得体会：

首先，作为一名合格的公文写作者，要从“四勤”做起。

一是做到眼勤。就局里各方面工作而言，每的业务工作都不一样，而且工作的方式方法也不

尽相同，各有各的特点，须要学习、借鉴的地方许多。那么，我就要通过平常细心的视察才能在

平凡工作中找寻方法、了解状况、驾驭更多的学问和技能，从而更快、更好的适应当前工作需求。

二是做到手勤。动笔是一个综合性的练习过程，平常尽量要多写多练，力争将工作中的点点

滴滴、条条块块以文字形式写出来，在搜集各类信息的基础上，大胆尝试撰写一些调研报告、工

作论文、评论性的综合性文章，时间长了，就能积累一些阅历，驾驭写作技能，进而达到熟能生

巧、下笔自如的效果。

三是做到脚勤。要写出高质量的综合性材料，应尽量找机会多深化一线，收集第一手资料,

积累大量素材，不断拓宽自己的视野，为写出高质量的材料打好铺垫。

四是做到耳勤。就是要多倾听各方面的看法和建议。打算写一篇大的综合性材料时，要刻倾

听领导、同事的指导和建议，材料写完之后，还要仔细听取领导和有关部门的看法，进行修改和

完善，在不断的看法交换中提高自己的写作技能和水平。

其次，要不断提升自身理论素养。

重点是侧重加强对涉及科技工作的法律法规、规章制度、发展规划等依据性理论学问的学习，

确保写出的任何一篇公文有出处、有依据、立得住，经得起推敲.

通过学习，不仅对我们年轻一代的公文写作实力、阅历、技巧等方面进行了针对性的必要补

充，满意了我们的迫切需求，更是体现了各级领导纵观全局，高瞻远瞩的大局观。

2024年公文写作学习总结篇7

通过这次公文写作的学习加之平常的写作练习我对公文写作的各种类型有了较深的相识。

对于通知、简报、总结等常用的公文格式，也基本能够娴熟的驾驭，明确了公文写作是单位组织

实施管理、开展公务活动必不行少的重要工具。公文写作比起其他写作来目的更为详细、明显。

一篇公文的写作目的是明确的、专一的，肯定是为了办理某一政务或者事务。下面是我对公文写

作学问学习所做的总结。

一、公文写作的特点：主旨突出，观点明确

公文的内容要求社会化、理性化。公文的形式，要有清楚的规范性。

任何一篇公文都有行文目的，而好用性又是公文的基本属性，所以说公文必有主旨，必有其

用意和目的，这样才简单共同接受。主旨，就是用意和目的;观点，就是主见或见解，公文的主

旨就是贯穿于全文的行文目的和用意。有主旨必有观点，主旨越显明突出，观点越清晰明确。

二、如何学好公文写作

（一）多看

阅读是写作的基础和前提。阅读对于写作的基础和前提的作用是必不行少的。阅读能够开阔

思路，积累资料，驾驭写作规律，丰富语言词汇，但是，这种作用是在潜移默化中进行的。一般

来说，阅读越多对于写作的作用越大。

（二）多写

多写多练，是写好的关键。正如古人所说："读十篇不如做一篇。"任何事物都有一个由量

变到质变的过程，学习公文写作也不行能一蹴而就。倘如想一口吃成个胖子，那是不现实的，正

确的看法应当是按部就班、由易到难，渐渐积累，逐步实现由不会写到会写的转变.公文写作是

一种实力，实力要靠反复实践才能形成、领悟和驾驭。因此，在成为"笔杆子"之前，要有长期

的练笔阶段。

三、公文写作要留意以下几点：

一要有安排地练，不要盲目地练。要有支配、有路数，不能为所欲为。

二要集中地练，不要分散地练。在肯定时期相对集中地练习一两种文体，力求在较短时间内

实现突破，然后再转入新的文体，这比同时交叉、分散地练习多种文体效果会好一些。

三要思索着练，不要无所专心地练。每篇文章，从立意到结构，从选材到语言，都要仔细思

索，反复斟酌，力求最佳。

最终一点是改中求精学习公文写作，修改是必不行少的。因为文章是反映客观事物的，人们

相识客观事物是一个困难的过程，通过文章来完备地反映客观事物更是一个艰难的过程，谁也不

行能做到一稿写下来就什么毛病都没有了。有毛病就得修改，改一次不行，还要改多次。只有在

不断的修改中，才能出成品、出上品、出精品。

任何事物的发展改变都有其自身的规律，公文写作也是如此。只有驾驭了这些规律，写起公

文来才能得心应手，至少可以做到写什么像什么。

2024年公文写作学习总结篇8

五、六月间的石河子喷薄着春最绚烂的暖色，初嗅着夏最簇新的热情，万物竞长、绽红泻绿，

呈现出一片朝气盎然的景象。在这样一个美妙的季节，我有幸参与了中国公文写作探讨会在这里

举办的秘书公文写作培训班，颇感受益匪浅。

”机关工作无小事，一字一句总关情”，作为办公室文字工作人员，确保各类文稿的撰写起

草能够按时、仔细、高质量完成、传达或上报，不仅关系到部门的工作效率和质量，也关系到单

位的形象。在短短两年的秘书工作中，我深刻相识到文秘工作无小事做好每一件大事都是小事，

做错每T牛小事都是大事，有时一个标点、一个字、一句话的错误就有可能导致整个文稿满盘皆

输，甚至严峻损坏部门形象，所以文秘工作者不仅要有较强的政治敏锐性、扎实的文字功底，更

要有要有耐性、细心和恒心。然而，作为一个新手，在日常的文字工作中也曾因为自己缺乏系统

的公文写作学问学习而经常导致在行文规范、格式和文种选取方面的错误，也曾因为缺乏阅历而

在文稿起草、应急决策、领导沟通等方面不知所措，也曾因为信息点采集不到位，报道不刚好而

使单位宣扬工作受影响……内心时常充溢着困惑和茫然，而这次短短五天的学习和培训却如同醍

醐灌顶，使我对公文处理原则、程序和行为准则，公文写作技巧与方法，信息的收集与写作，文

秘人员的礼仪以及新时期文秘工作的发展趋势等有了更为系统而全面的了解和把握，也增加了我

对做好今后工作的信念和志气。那么，新时期，我们怎样给自己定位呢?在学习培训中我作了做

了这样一个概括--------那就是要做一个“知书达理"的新时代秘书工作者。

所谓“知书"简言之就是"乐读书、多读书、善读书"这里的"书"既包括"有字之甘，

即书本学问、理论学问，特殊是经典诵读，也包括“无字之书”，即生活、工作以及待人接物的

方方面面值得我们留心'学习的学问，而这些却是在书本上很难学到而又更为好用的学问。

秘书是一个"文化人"，也是单位文化形象的代言人。我们只有通过多读书，多方吸取文化

涵养，才能时常找到活水源头的感觉，言谈举止之中才能透视出文化的气息，人文修养也就在不

知不觉中提升起来。正如培根说的刃解："读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学

使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格"。

社会也是一所高校，"实践出真知"，"到处留心皆学问"。身边的每T牛事，每一个人就

是一本本生动的书;领导的每一次激励或指责，自己的每一次反省和检直,也是一本鲜活的教材;

与同事的沟通、向前辈的请教，也会开阔视野，弥补过失。所以，我们不仅要学习书本学问，还

要向工作实践学习，要把这两者有机结合起来，在工作实践中积累阅历，总结得失，提高自己的

综合素养和实力。当然，书海无穷无尽，书山高耸入云，而我们工作之余的时间终归是有限的，

在这有限的时间里，我们的读书与学习必定要有选择性，所以读书就要“取法乎上"，选择经史

性作品，学习就要进行精品化撷取，做到广读书、读好书。

知书的目的，则是达理。所谓“达理"，主要包括三人方面的意思：

一是要通达社会伦理道德和秘书的职业操守，也即是“伦理"。古代士子把"修身、齐家、

治国、平天下"作为自己的处世信条，把"修身"放在首位，以自我完善为基础，提出“人以品

为重，官以德立身”的准则，这也是几千年来多数学问者的最高志向追求。"秘书"在拉丁文中

意思是"牢靠的职员"，牢靠是对秘书最基本的要求。我们要做到品德上牢靠，恪尽职守，光明

正大，爱岗敬业，甘于奉献。能够以冷静的看法对待是非，以安静的看法对待得失，以清静的看

法对待名利，耐得住孤独，守得住清贫，抵得住诱惑;要做到作风上牢靠，既要有虚心谨慎，虚

怀若谷的品性，也要具备大张旗鼓，干净利落的习惯，刚好沟通、竭诚团结身边的同事"积力之

所举"、"众智之所为"，圆满完成各项工作任务。

二是要明白法律法规的要求，也即是“法理"。一个优秀的秘书工作者，既应当是优秀的遵

守法律公民，还应当是所在行业法律的精通者，既要对国家的基本法律法规有所了解，绝不触及

法律的红线而遭致身败名裂,还应当刚好学习和驾驭涉及本行业的法律、法规和政策、措施，驾

驭党和国家政策的调整改变，驾驭上级党委出台的重大政策和重要文件等。例如作为行政公文的

撰写和处理者,我们就要熟识《中国共产党机关公文处理条例》、《国家行政公文处理方法》、

《公文标准格式》等相关的文件和法规;作为教化工作者，我们就必需熟识和驾驭《教化法》、

《老师法》、《未成年人爰护法》以及国家和地区出台的教化法规和发展规划等;作为一名劳动

保障部门的工作者，就应当要熟识劳动法、消费者权益爱护法、合同法等相关的法律法规。只有

驾驭了这些政策和法律学问，我们才能保证所写的文章有正确的政治性和“政治高度"，叙事和

说理才能有牢靠的依据和较强的劝服力，才能在工作中得心应手，更好地做好为领导参谋和服务

的各项工作。

三是根据规律办事，也即是"事理",规律之中是有"道"可循的，依道而行就会取得我们

孜孜以求的结果，反之，离开了"道"的内在支撑，我们想问题，办事情乃至写文章就会出现问

题，甚至造成大的损失。正如老子所说"轻则失本，躁则失君"，轻浮的结果是失去根本的原则，

躁动就会丢失主宰的地位。在这样一个略显浮躁的社会中我们的心灵若没有坚守"道"的信念，

就简单喧嚣起来，试图“立竿见影"，妄想马到胜利，到头来大多虎头蛇尾，甚至以失败告终。

所以，在日常工作中，我便肯定要坚持一切从实际动身，遵循按规律办事的原则，淡泊名利，去

除浮躁，静下心来做学问，潜下心来搞探讨，一心一意谋发展，做出经得起实践、人民、历史检

验的实绩。

秘书工作是辛苦的，它须要有“苦中寻乐"的心态，更要在点灯熬夜中接受锤炼，在吃苦受

累中提升素养，在心灵炼狱与思想炙烤中练就本事。“没有任何接口”是美国西点军校的“校训"

和校风，办公室作为一个部门的窗口和纽带，其中的文字工作人员更要树立想尽一切方法完成任

务，不找寻任何借口的理念。"文"海无涯，只要我们以勤为"舟"，以"悟"为橹，砥砺不懈，

必将会攀登到志向的境界，那里的风景将无限漂亮！

2024年公文写作学习总结篇9

在这一学期的《财经应用文写作》学习中，我学到了很多东西，对财经应用文体的概念、特

点、作用、结构、写法和要求都有所了解。我的口才、语言实力、胆识都有所提高。我特做此总

结：

一、学习的状况概述.

本学期在老师的悉心教育和自己的学习、实践下，我学到了财经应用写作中所运用的各类反

映经济活动内容的文书的通称和写法，例启事、安排书、总结、说明书、聘书、市场调查、预料

报告等。既包括财经专业文书，也包括一些同时在其它社会领域或部门广泛运用的文书。了解到

了财经应用文的各方面的学问。

二、学习的成效.

(-)学会了写报告、请示、说明时肯定要弄清晰本单位与所发的单位之间

的关系，在文中运用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一

个细小的疏忽，可能会酿成大错。

Q应用文的写作格式和要求各有不同，学会了到网上或在书上找资料时多找几篇比照，

找来一些标准范文去看，比照规则去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求的合理性，然

后，可以不看规则去写一两篇相同文体的，在比照规则和范文去检查。

（三）学会了写应用文时肯定要留意表述上的精确性，避开词不达意。

（四）启事、安排书、总结、说明书、聘书、市场调查、预料报告等写作格式和留意要点都

有所了解。

三、措施和改进。

应用写作时应要有"非我"心态应用写作要"死板"而不乏"敏捷"应用写作时要有

“朴实"文风应用写作时要留意表述上的精确性应用文写作要留意遵守约定俗成的格式要求

丰富学问积累，动手多些，坚持不懈，苦练应用写作基本功既要死记硬背，又要敏捷应用要多

上台进行讲解并描述、答辩，提高胆识和语言实力

四、今后的努力方向.

要多积累关于财经应用文写作方面的学问，多到图书馆进修这一学科的书。坚持不懈，苦练

应用写作基本功，要提高应用写作实力。在平常要多写写其它日常应用文，写作实践可以使自己

的文章内容精确，语言流畅，符合体式规范。写作基础学问是构成一篇文章的首要条件，所以只

有驾驭了写作基础学问，z■能更好的学习财经应用文，所以我要在基础学问和专业学问下苦功。

在应用文的写作我肯定要做到：条理清晰、思路清楚、行文顺畅、用词精确等。

2024年公文写作学习总结篇10

为期九周的应用文写作课程结束了，通过这门课程的学习，我对应用文几大主要文种的写法

和写作要求有了较为清楚的理解，虽然短短的九周不足以把全部的文种都讲解得全面透彻，但某

老师以他广博的学识和生动的讲解给这门原来沉闷乏味的课程注入了清爽的空气同学们在轻松

开心的氛围中学习到了写作的技巧，感受到了写作的乐趣。

这门课程让我相识到了应用文写作的重要性不论是作为必要的沟通工具还是作为专业学习

必需驾驭的技能，应用文写作在我们的实际生活中无处不在，并对我们的生活发挥着不行替代的

重要作用。我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门好用型课程，它将使我受用终身。现就我

对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。

首先，就其性质而言，应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人，在处理公私事务、

沟通相互关系的过程中，所运用的有着干脆价值和惯用格式的好用性文章，因此它不同于我们平

常所熟识的文学作品并不是为满意人们的审美需求的。应用文与社会生活、日常工作亲密相关，

具有好用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。正如某老

师所说，应用文有它自身的一套独特的话语体系。

其次，应用文种类繁多，依据作者、写作目的和适用范围的不同，应用文可分为公务文书和

私人文书两大类。我们这学期学习的是公务文书，公务文书还可细分为政务类文书、事务类文书

和专用类文书等，而老师着重讲解了行政公文中的通知、通报、报告和请示等与我们今后的实际

工作结合紧密的文种以及日常事务文书中的总结的写作方法。考虑到我们的专业性、毕业班的实

际状况和部分学生的发展须要，老师在后期还给我们讲解了稽核报告、毕业论文和申论的基本写

法，可以说老师抓住重点，在最短的时间内为我们教授了最好用的应用文写作学问。

第三，一篇完整的应用文，是由特定的内容和形式构成的。其内容包括主题和材料，形式包

括结构和语言等要素。主题是指作者的主见、见解，它是在作者下笔前就存在的，和文学作品主

题的多样性相比，应用文的主题应是明确的、单一的、集中的。作为好用性的文体，应用文主题

的功能就是回答“干什么"的问题.以文学作品为比较对象，应用文主题的突出特点表现在以下

方面：即意在笔先;主旨显明;意蕴单纯;求实重用。而其中好用性是应用文主题的最本质特征，应

用文写作多不是作者有感而发，而是客观须要，是被动写作行为。

总之，经过这一学期对应用文写作课程的学习,我有很大的收获，除了对这个文体不同文种

的写作方法的学习和理解，还有一些无形的收获，那就是培育了我们的写作意识，使我们对写作

有了的进一步相识。这对我们以后的生活和工作来说是一笔珍贵的财宝。但同时我也发觉了自己

在写作中存在的某些不足之处，须要我今后在写作实践过程中不断改进。

第一，我对写作的理解还是比较片面的、粗浅的。我CJ-般可能认为写作就是指文学作品的

写作，平常接触的也多是此类，事实上应用文在生活中的地位同样不容轻视。由于平常疏于对这

一文体的关注和学习，初学应用文写作课程会觉得枯燥乏味，提不起兴致。

其次，平常没有养成坚持写作的习惯，在接受写作任务时方感到力不从心，费尽心机也还是

无从下笔。大脑就像是一台机器,必需保持不断运转才能维持其应有状态，发挥应有效用。长期

不练笔，大脑和手都会生疏，等到须要派上用场时才发觉自己根本不能胜任。

写作是一个长期的过程，必需要肯下苦功，坚持写作，才会达到预期的目标。应用文写作课

程结束了，但我们对应用文写作的研习并没有结束，甚至可以说刚刚起先，因为将来的工作岗位

确定我们将长期和这一文体打交道，那才是真正考9佥我们真才实学的时候。从现在起，我们就要

把应用文写作放在它应有的高度，尤其是会计专业类文书的写作，必需娴熟驾驭。我想，通过我

的不断努力肯定可以学好这个文体写好这个文体用好这个文体。最终对给我们带来欢声笑语，

并无私地教授我们应用文写作的某老师表示真诚的感谢。

2024年公文写作学习总结篇11

应用写作原本对我来说没有什么概念，高校毕业工作后，我在单位的人事科呆过一段儿时间，

头头儿时时常让我起草个文件，写个发言稿或者阶段性的工作总结，开会的时候有时也让作个记

录.这也算是和应用写作起先有了接触，不过我是学理科的，对应用写作的要求不甚了了.我当

时的做法是仿照，我每次写这些东西时，总是借来相关的已有的材料，比如：起草文件，我就找

来原来已有的类似的文件,照猫画虎，"描摹”而成。至于其他的总结和会议记录等等，也没什

么要求，那就按自己的理解随意发挥。好在领导对此要求也不严格，也应付了下来。后来，离开

了行政科室，从事业务工作，自然和这些公文接触就少了，但平常的工作报告，年末的年终总结，

以及写个请假条，填写考核表格等等也是少不了的。从今我对应用写作有了一些感性的相识，但

尚缺乏系统的学习。本学期开设了应用写作课程，我认为是很有必要的，因为应用文的写作在工

作中往往接触得最多，用处是很大的。

虽然后半学期受到“非典"因素干扰停课，但通过在课上孙老师生动的讲解和课下的自学以

及完成老师布置的作业，还是有了一些收获。

一、应用写作时的"非我"心态

一般文体的写作往往是站在"自我"的角度，表达自己，或者抒发自己的感想心绪，或者阐

述自己的观点，或者根据自己的理解去说明，即使新闻、纪实文学之类的文体，也往往是以作者

自己的视野，去所观、所思、所感，再进而付诸笔端。

应用文写作一般（除了个人总结、书信）是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上,

它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。所以在

写作时不要总想着自己而要多考虑文中所代表的单位的立场,因为表达的是“非我"而非"自

找0

比如：给领导草拟文件，肯定弄清晰他的意图，不然急连忙忙去写才妾着唯恐要经验多次"返

工”的苦痛经验。因为你是给领导写的，领导又是从单位和自己的行政思想动身来共同完成这份

文件。

再比如写请示、公函、报告、简报等，肯定要弄清晰本单位与所发的单位之间的关系，如隶

属关系、行政级别关系、业务工作关系等等，据此才能实行合适的文体，在文中运用相应的语气

和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。在课

上孙老师举了许多例子，正说明白这一点，应用写作所站的角度的重要性。

二、应用写作一“死板"而不乏"敏捷”的写作

无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文，人们在长期的写作过程中，一些格式和要

求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们应用写作时往往不能乱来，

必需遵守规则。这不同于文学创作，个人可以有较大的发挥空间，无论在形式还是内容上，都可

以打破陈规，不断创新。且不行对规则置若罔闻，否则会造成写作上的失败。

但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，我认为除了形式上的较多的约束

外，在内容上除了留意一些语气的东西，这里面还是有肯定的空间去3也骋的，当然终归应用文不

是其他的文学作品，有那么多可以发挥的地方,还是以好月为上。

应用文的写作格式和要求，详细不同的文体不尽相同，初学者不免纷繁芜杂，不胜其烦，对

于这些规则，我觉得靠死记硬背是不行的，因为即使死记住，也往往不能敏捷应用。的方法是找

来一些标准范文去看，比照规则去看，多想想为什么这样，能理解这样要求的合理性，当然对于

一些习惯性的东西，记住就是了。然后，可以不看规则去写一两篇相同文体的，在比照规则和范

文去检查。我觉得在反复实践中去理解记忆比较好。在课上，孙老师给我们一些有问题的材料,

去挑错，这也是个相当不错的教学方法，有利于我们快速莺驭应用文的写作要领。

三、应用写作的“朴实"文风

我们许多人包括我自己，都喜爱文辞华美、韵味隽永的文学作品，因为这些作品往往能给我

们带来极大的艺术享受和精神愉悦，但应用写作不太追求辞藻的华丽，它的文风相对来说就要朴

实无华一些，基本上很少在词句上粉饰雕琢。我们许多同学，特殊是原来文学功底较深的，往往

有唯美主义的倾向，总喜爱写东西写得很艺术化，文中运用大量的修辞手法，什么比方、夸张、

拟人等等，堆砌很多美丽的词句和典故.假如这样来写小说、诗歌、散文，只要运用适时适地，

自然是很好的。但应用写作追求一个"实"字，应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品,它和人们

的社会生活结合得特别紧密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而运用，是传递沟

通信息、商洽处理问题的一种工具。因此，写应用文时肯定要避开月的不合适的文风。切记洗尽

铅华、自然雕饰也是一种好的文风。

但是不是应用文写出来都是给人一种干巴巴、读来索然无味的感觉?我认为，既然文章总是

要让人来读的，包括应用文也是要有相关的人员去阅读，那么不彳亍避开就要考虑人的阅读心理,

要有某种趣味性，让人情愿读下来。我见过一些人的工作强告，内容上程式化的东西许多，如

"在……亲切关怀下，在……的领导下，在......的帮助下，住……的协作下，我们经过了……，克

服了……，打破了……，最终……，”这些教条化的东西一多起来，让人根本就读不下去，除了感

到枯燥以外，这里面缺乏完成工作的真情实感，感觉是一种应付的看法，对书写者的信任度大大

降i氐。在符合规定的格式和要求下，尽量把内容写得生动好玩些，是必不行少的。

四、应用文的“单义性"

很多文学作品寓意深刻、丰富，不同的读者在阅读的过程中，依据自己的心理感受和理解去

诠释其中的意义，这样同样的一部作品，可能有不同甚至是大相径庭的理解。应用文肯定要避开

这种“多义性"，意义肯定要明确，避开产生歧义，给不同的阅读者有这样那样的说明,否则，

会造成工作中的极大