2024年社区垃圾分类工作总结

2024年社区垃圾分类工作总结

社区垃圾分类工作总结1

现将我校20xx年垃圾分类工作开展情况汇报如下：

一、垃圾分类宣缁育落实情况

1、利用班队课对垃圾分类进行宣传，同学们对垃圾分类的概念有一定的了解。

(1)知道分为四类垃圾：可回收垃圾(蓝色垃圾桶)、有害垃圾(红色垃圾桶)、厨余垃

圾(绿色的垃圾桶)、其他垃圾(灰色垃圾桶)

(2)并了解我们日常生活的垃圾，应该怎么分类

(3)了解垃圾分类的好处

(4)养成垃圾分类的好习惯，营造优美校园环境。

2、同学们绘制手抄报、黑板报。

3、利用学生集会进行垃圾分类知识问答。

4、把下去收集的垃圾依次进行投放，把知识学以致用。

5、垃圾分类贯穿于日常生活中。

二、垃圾分类设施设备落实情况

1、学校购买了5个垃圾分类的.垃圾桶。

2、在校园环境中，有相应的环保绿色标志。

3、设置了垃圾分类的宣传标语。

三、存在问题和工作建议

经过本次活动的开展学习，大多数老师和同学对垃圾介类有了充分的认识和了解，此次活动

也获得圆满成功。但在活动过程中我发现还存在以下问题

L同学们对于垃圾分类的概念充分了解，但是在真正投放过程中仍然存在放错或乱放的情

况。垃圾分类我们要让他养成一种意识，养成一种习惯持之以恒才能达到预期的效果。

2、在垃圾分类过程中，校园中多数是可回收垃圾和厨余垃圾，学生比较迷茫。针对这两部

分垃圾，我们可以专门为这两种垃圾设置一个专门的大的垃圾桶。

3、我校几乎是农村孩子，孩子们在校有垃圾分类的意识，但是一回到家又被打回原形。所

以，针对此情况我们要想让垃圾分类落到实处就必须从学校、家庭、社会进行普及知识、融会贯

通，这样子垃圾分类问题才能有效得到解决。

社区垃圾分类工作总结2

一、基本原则

1、坚持统筹规划，经济适用原则。要著眼当前，兼顾长远，科学系统地规划建设学校垃圾

处理设施，充分利用乡镇、村垃圾处理设施的处理能力，共建共享。按照减量化、资源化和无害

化的要求，合理选择适合学校实际的收集处理方式和技术。

2、坚持突出重点，因地制宜的原则。学校要结合本乡镇和村的实际，突出重点，因地制宜

做好垃圾收集、处理设施建设。

3、坚持科学治理，资源利用的原则。既要注重对校园垃圾采取清扫、清运、处理等治理措

施，保持学校的良好环境卫生；也要注重垃圾成份分类，按照资源化利用的原则，对可回收、堆

月蛎I」用、能源转换的垃圾尽可能地加以回收利用。

二、计划目标

我校垃圾处理工作的总体目标是：通过三年的大力实施，大见成效，到20xx年底，全校师

生的环保意识得到全面提高，建立起比较完善的学校垃圾收集处理体系，力争全校生活垃圾收集

率达到90%以上，垃圾处理率达到80%以上，达到“三个基本没有"：即校园周边基本没有零

星垃圾，基本没有随地流淌的污水，基本没有散放的垃圾。在巩固垃圾处理成果的基础上，建立

健全长效机制，使之制度化、经常化、长效化。

具体任务是:

(1)教室、寝室垃圾处理做到有垃圾存放桶(袋)，做到日产日清。

(2)食堂垃圾处理要做到“三个有"：有专门处理清运垃圾的保洁员，有食堂卫生打扫、

垃圾处理的运行管理制度，有专门的排废水通道，确保食堂卫生干净整洁。

(3)校园内垃圾处理要做到“五个有"：有一定数量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾

池，有托运垃圾的专用车(拖拉机、三轮车等)，有焚烧池等处理垃圾的专用设施场地(垃圾池)，

有定期打扫环境卫生、处理垃圾的运行管理制度。

(4)各学校厕所、乔家营小学猪舍垃圾处理要做到定期清扫、无害化处理。

三、垃圾处理工作重点

(-)推行学校垃圾处理有效模式

学校垃圾处理的基本模式是：一回收、二分散、三集中。一回收：师生把废料制品、破衣烂

鞋、各类软包装瓶、废纸屑等能回收的无机垃圾归类投放,由专人回收并出售给废品收购站。

二分散：学校日常生活中产生的剩菜、剩饭、烂菜、瓜果皮有专人负责清理，回收到养殖场

再利用；人类粪便、生活污水等有机垃圾进入污水池，达至卜定数量后抽出定点存放转化为有机

肥入田。学校建房产生的废砖、废陶瓷、废瓦余土等建筑垃圾，一律由业主或责任人负责清运，

就近分散回填到由当地政府指定洼地。

三集中：即不可回收无机垃圾采取两种方式集中处理。一是依各乡镇设施集中处理。离乡镇

垃圾中转站或垃圾填埋场较近的学校采取"垃圾分类、学校收集、乡镇运愉处理”方式进行生活

垃圾集中处置。二是依托中心村设施集中处理。设在中心村小学的垃圾采取"学校分类、村收集

处理"方式进行集中焚烧、填埋；其它边远小学的垃圾就地集中处理。

(二)加快学校垃圾处理兽出设施建设

1、各校要按照实际需要配置一定数量的垃圾桶及垃圾池，有学生寄宿的学校都要建立有机

垃圾讴肥窖。要完善校园内废水排放设施。

2、各校要配置必要的垃圾清扫工具，做到每个教室和寝室有一定数量的垃圾清扫工具，做

到日产、日清、日运，防止产生二次污染。

（三）建立健全学校垃圾长效管理机制

1、建立爱卫小组。学校成少先队辅导员为组长，各班班干部为成员的爱卫小组,通过利用

爱卫小组开展卫生评比检查，利用爰卫小组进行有效地卫生督查。

2、建立卫生包干区制，学校要将卫生区域包干到班，班级再包干到人，通过层层包干，有

效地规范学校垃圾处理工作。

3、建立卫生评比制。各校要建立卫生周检查制、月评比制，并评出“卫生清洁班"和"不

卫生清洁班”。通过开展评比检查，有效促进学校卫生工作深入持久地开展。

四、20xx年实施步骤

（-）宣传动员阶段（5月1日―9月30日）。各校要高度重视,精心组织，加强宣传，

发动和引导师生积极主动参与学校垃圾集中处理工作。要加强对学生环保教育，使学生掌握一定

的‘环保知识。各校结合当地政府垃圾处理实施意见和本校实际情况，制定学校垃圾处理工作方

案，并组织实施。

（二）集中治理阶段（10月1H-10月30日）。各学校以班为单位，积极开展"小手牵

大手”活动，给学生上一堂农村垃圾处理常识课；组织学生走出校园开展一次垃圾清拣活动；组

织学生开展以垃圾处理为主题的征文活动，既培养学生良好的卫生保洁习惯，又通过学生影响家

长参与到农村垃圾处理行动中。各中小学要积极筹措资金建设好垃圾池和讴肥窖。

（三）建章立制阶段（11月1日—11月30日）。各学校结合实际，充分发挥师生的主体

作用，制定垃圾处理公约，建立健全卫生清扫责任制、垃圾收集制度、垃圾集中处理制度等环卫

保洁一系列制度，用制度进一步规范垃圾处理行为；积极开展卫生文明班级、个人评选活动，激

发学生讲卫生的热情和荣誉感；对所开展的垃圾处理工作进行自查、整改，促使学校垃圾收集处

理工作步入制度化、长效化、规范化运行轨道，确保全县学校垃圾处理工作能长期有效开展。

（四）检查验收阶段（12月1S-12月30日）。中心校组织有关成员，对各学校垃圾处

理工作进行集中考核验收。

五、工作要求与措施

（-）加强领导，高位推动。各学校要落实工作人员、工作责任制，确保有人管事、有章可

循，按制度要求推动工作。各校校长主抓此项工作，组织相关人员进行督查，解决实际问题，要

把学校垃圾处理工作纳入工作重点，精心制订方案，明确目标任务，落实工作责任，务必抓出成

效。

（二）加强督查，促峥实。中心校对各4浮开展垃圾处理工作情况实行不定期督查，查找

问题，提出建议。对已经开展工作的要查成效、对工作正在进行的要查进度、对没有开展工作的

要查原因、对影响工作落实的要查责任，使垃圾处理各项二作落到实处。

社区垃圾分类工作总结3

天河区xx位于天河区东部，辖内7个社区均属城中村且辖内流动人口多是外来务工族，他

们对广州市实施的城市生活垃圾分类政策知晓率较低，他们的日常生活习惯，大多喜欢将厨余垃

圾、固体废弃物垃圾、甚至对环境有害电池都混合放在一个垃圾袋中，这使得垃圾分类工作如何

开展成为一道难题。为探索一条适合城中村的垃圾分类模式，在天河区固废办的大力支持以及

xx领导的高度重视下，xx选取镭区内条件较成熟的xx作为垃圾分类处理模式的试点小区.主

要做法：

一、结合实际，确定垃圾分类处理模式

XXXX有居民楼79栋，户数498户,其中户籍人口280人，流动人口840人，小区内楼房

分布均匀，排列整齐，且楼道宽敞，经过多年的发展，有著充分的居民自治经验，逐步形成管理

有序的成熟小区。为摸索出一种适合XX实际情况的垃圾分类处理模式，XX通过问卷调查、上门

询问等方式了解小区住户的日常生活习惯。

考虑到XX以前垃圾投放和收运方式是在小区内设置多个投放点二十四小时进行投放垃圾，

在垃圾桶满了后，由环卫工人运走，这种处理模式如果不及时运走生活垃圾，容易造成垃圾落地

和散发出异味，给小区环境带来很大影响。而通过定时投放、定时收运，可以及时将垃圾运走，

消除垃圾落地和垃圾带来的异味情况出现，改善小区环境，容易得到小区居民的支持。

在确定定时投放、定时收运处理方式之后，为了使这项工作在不影响住户日常生活习惯的前

提下进行，结合小区住户早上外出上班时间多在7点30至9点，晚饭时间主要在19点至20

点30时间段。xx将定时投放的时间设定在设定每天上午7点30分至9点、晚上19点30分

至21点两个时间段定时进行生活垃圾收集。同时，为了增强居民准时投放垃圾的意识，xx选取

了居民熟悉且投入小的通知模式一"定时摇铃"通知。在垃圾收运前有环卫工人提前十五分

钟进行摇铃，提醒小区居民进行垃圾分类，并将分类好的垃圾进行投放，减少居民忘记投放垃圾

的情况出现，不断地增强小区居民垃圾分类意识。

这样不仅可以提醒居民按时投放垃圾，还可以减轻环保工人的工作压力，调动双方积极性,

形成双赢的局面。综合以上因素，确定了"摇铃收运、定时投放”为xx小区垃圾分类处理模式。

二、多管齐下，全力推进垃圾分类工作

一是加大资金完善基阳设施建设。

在xx正门安装LED液晶显示屏，把垃圾分类的相关信息及时滚动播放，普及居民的垃圾分

类知识。为小区全部498户配置了小型餐厨垃圾桶，在每栋居民楼楼道配齐分类容器，设置分

类指引为居民自觉开展垃圾分类准备了条件。

二是联动社区自治组织取得小区居民的‘支持。

xx社区属于xx经济一社物业，小区业主多是一社成员，要取得小区居民的支持，必须要与

经济一社建立良好的沟通平台。为此，XX街成立了以经济社社长简柏樟任为组长的XX垃圾分类

领导小组，环卫站站长、居委会主任，成员为副社长、两站成员、居委会工作人员及出租屋协管

员的组织机构。并制定方案，明确了由街道统一规划，加强组织，经济社、居委会上门协调，物

管改进服务方式的工作职责，全面开展社区垃圾分类工作。

三是开展各项宣传活动,普及小区居民知晓率。

通过在小区门口制作宣传标语、在小区各个楼道口粘贴分类指引、等形式进行宣传提高小区

居民的知晓率。每月开展’垃圾分类全民行动日”活动，并结合小区居民特点与XX社区内学校

合作开展了10多次形式灵活、内容贴切的垃圾分类宣传活动，通过学生、党员的带动提高了居

民的参与率。

四是由志愿者和督导员全面开展平时宣传、督导工作，保障垃圾分类工作。

通过开展20余次垃圾分类培训班和座谈会组织完成了12名垃圾督导员和30名志愿者的

队伍组建。30志愿者通过上门派发宣传单张普及小区居民分类知识和方法，指导小区居民进行

分类。小区志愿者，对开展垃圾分类工作体会深刻,他们说，在开展垃圾分类志愿服务工作伊始，

派发宣传单张时，一部分小区居民接过之后转眼就把单张仍到了垃圾桶里，而上门在和小区居民

讲解垃圾分类知识时，大多数小区居民都以没有时间拒绝..即使居民有了垃圾分类的相关知识,

但是为方便自己，他们都是随手将垃圾摆进桶内。这些情况给他们工作的开展带来了很大的困难。

但随著垃圾分类工作深入，小区环境一步一步得到了改善,居民对垃圾分类工作也不再抗拒了，

大多数都慢慢接受他们的讲解，逐步开始进行分类工作了"

现在大多数居民都知道垃圾分类工作，并参与了垃圾分类。而12名督导员对垃圾分类工作

则有更深刻的体会他们说以前在监督小区居民投放垃圾时很多居民都表示分类处理很麻烦，

很多人都没有分，我为什么要分，很少将垃圾进行分类，分类的准确率就更加不用说了。现在通

过与xx社区内学校单位合作，结合学生兴趣爰好等情况开展垃圾分类宣传活动，在活动中设置

游戏、问答、歌唱比赛等环节，将垃圾分类工作做进学校，取得了很好的成效。不少居民在小孩

的带动下进行了垃圾分类，分类准确率都比较高，目前准确率已达50%。

三、初显成效，继续坚定不移推进垃圾分类工作

开展"摇铃收运、定时投放"垃圾分类处理模式以来，随著分类宣传的深入和各项分类工作

的推进小区居民逐步养成了分类的习惯渐渐提高了分类能力逐步提高了垃圾分类的处理率，

大多数家庭在家里就完成生活垃圾的前置工作，减少了二次分拣环节的工作量。不少居民分享了

这项工作带来的好处，以前生活垃圾倒在垃圾桶里，经常会出现异味，有时候还会出现垃圾桶爆

满，导致垃圾落地现象出现，现在垃圾不仅不落地，整个小区主要干道基本上很难看到垃圾在地

上出现。同时，据一线环卫工人介绍，实施这项工作以来,.小区基本上很难看到垃圾掉在地上，

以前保洁工作几乎是每个小时就要保洁一次，而且还很难保证小区道路干净，现在到"误时投放

点”进行清理就可以了，减少了不少的工作量。现今，xx小区居民垃圾分类知晓率在95%左右、

参与率80%、投放准确率约为50%,整个小区日产垃圾总量在1200公斤左右，分出的餐厨垃

圾量从15公斤增长到300公斤。

垃圾分类工作不仅是一项惠及民生的工作，更是一项长期性的工作，下一步，xx将在"摇

铃收运、定时投放”垃圾分类处理模式的基础上，持续大力推进全街其余社区垃圾分类工作，使

垃圾分类工作深入民心，切实提高我街城市生活垃圾减量化、资源化、无害化水平。

社区垃圾分类工作总结4

为促进生活垃圾源头减量，提高资源化利用率和无害化处理水平，根据《乂乂的通知》文件

精神，持续推进xxx生活垃圾分类工作，现将工作总结如下。

一、明确指导思想

以建设全面体现新发展理念的国家中心城市为统揽，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共

享发展理念，加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统，加快形成以

法治为基础、政府推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜的垃圾分类制度，提高生活垃圾分类工

作质量，破解"前分后混"难题。

二、加强组织领导

成立了以主要领导为组长，分管领导为副组长的生活垃圾分类工作领导小组。并制定了《XX

工作方案》《XX工作方案》，按照工作方案对垃圾分类工作逐步进行开展，各科室、社区主抓

的.工作格局，建立专项工作相应制度，强化责任落实，密切分工协作，推动行动有序开展，确

保抓牢抓实抓出成效。

三、工作开展情况

1、为积极推进生活垃圾分类工作，组织社区工作人员在辖区各院落开展宣传、指导生活垃

圾分类工作，共发放宣传资料XX张。

2、进一步完善辖区内垃圾收集房（桶）、中转房、果屑箱等生活垃圾收集设施，完成xx

个小区XX个生活垃圾分类池的修建工作，覆盖了居民数XX户。

3、为全面推进垃圾分类全覆盖工作，组织了辖区党政机关、企事业单位以及大中型酒店、

餐馆召开了生活垃圾分类工作会议，对各单位、商家宣传、讲解了生活垃圾分类和可循环利用科

学知识的宣传教育。同时，要求各各单位、商家完善各自区域内垃圾分类的宣传和设施设备的完

善工作。

四、下一步工作安排

（-）按照分类办的工作要求，为全面推进镭区生活垃圾分类全覆盖工作，将在有条件的院

落修建封闭式垃圾分类设施，做到定时分类投放、定时分类收运。

（二）采取张贴宣传标语，发放倡议书等形式，全方位、高密度、多渠道的宣传，让广大群

众知晓垃圾分类收集处理的目的和意义，增强群众自觉维护和参与环境卫生的意识和行为，形成

人人参与的良好社会氛围确保生活垃圾分类工作落到实处。

社区垃圾分类工作总结5

地球，是我们人类赖以生存的家园。但是，近十几年来，我们的生活环境不断遭受破坏，全

球气温升高，白色垃圾，水资源被污染……这些问题的始作俑者还是我们人类。我们每个人每天

都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送

去填埋。垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。而仅北

京市日产垃圾就有120xx吨，目前面积在36平方米以上的垃圾堆在北京五环路以内有700多

处，占地500多万平方米，每年在3-5%的速度增加。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量

地消费，又大量地产生著废弃物。被废弃的垃圾填埋场不复为耕地，也无法建成生活小区。因此，

垃圾分类势在必行。

我校在20xx年11月20xx年12月份，开展了垃圾分类系列活动。

1、提高环保意识，树立分类观念。

通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃

圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。同时教会学生

垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。

2、各班加强宣传培训，普及分类方法。

各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料，然后利用校

会、午间等时间，在班里进行交流，相互受教育，让学生学会分类垃圾；养成在室内分类的习惯；

对分类工作做得好的班级进行表扬奖励，树立典型，介绍经验，强化推广.

3、开展垃圾分类班队主题活动。

我校各班和少先队部共同配合，开展了有关垃圾分类的班队主题教育活动。全班的学生分为

不同的组别，以不同的主题来进行向大家展示垃圾分类的日常常识。例如班队的题目新颖浊特，

如"举手之劳，改变世界"，"小小环保袋，还我美好心愿"等。主题的班队内容十分丰富，有

的同学还做了幻灯片，配了音乐，十分精彩。通过活动，让全校学生了解了更多的垃圾分类知识，

更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性。

4、成立师生垃圾分类宣传志愿队。

学校成立25人的教师垃圾分类宣传志愿队及40人的学生垃圾分类宣传志愿队。师生志愿

队在师生团队中加强不同形式的垃圾分类常识,并时刻督促师生在日常教学生活中对垃圾分类的

行为养成。学校对表现好的师生垃圾分类宣传志愿队员进行评奖，并在全校校会上颁发了奖状和

奖品。以此鼓励同学们都来了解垃圾分类都积极参与垃圾分类使有限的资源能得到重复利用，

是我们生活的环境能变得更加洁净。

5、制定措施，落实到位。

学校设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上"可回收"和"不可回收”标志，并且通过广播宣传,

告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处

置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如我校学生每

天喝过奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为

本班班费，为同学们买奖品等。这样，既做到了环保,又使同学们树立了节约意识，还体验到了

其中的乐趣。

6、开展垃圾分类活动的意义。

通过在我校开展垃圾分类活动，是同学们明白了：垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填

埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境.因此进行垃

圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、

经济、生态三方面的效益。

(1)减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能

回收的、不易降解的.物质.减少垃圾数量达50%以上。

(2)减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；

土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废弃料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。

因此回收利用可能减少危害性。

(3)变废为宝：我国每年使用塑料快餐盒达30亿个，方便面碗5-6亿个，废塑料占生活

垃圾的3-7%。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸,可免于砍伐用

于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝快，可少采20吨铝矿。生产

垃圾中有30%-40%可以叵收利用，应珍惜这个小本大利的资源。

(4)坚持不懈：垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统工作，同学们不仅在学校要

做到将垃圾进行分类，同时也要告诉自己的家人及其身边人做到垃圾分类，使我们生存的空间真

正变得洁净、明亮！

社区垃圾分类工作总结6

近年来我校始终在学校开展环境教育，持续进行"学园、花园”的校园环境及文化建设。借

助宝诋区教育系统生活垃圾分类工作的实施开展，我校开展了系统的学校生活垃圾分类处理教育

教学工作，借助垃圾分类知识的宣传提高师生对于垃圾分类工作的知晓率，通过实际操作来提升

垃圾分类的正确率。经过一段时间的工作，取得了一定成效。

一、完善管理做好制度保障

我校成立了学校生活垃圾分类工作领导小组，由校长牵头组织实施学校垃圾分类各项工作的

开展“

组长：全面负责学校垃圾分类工作。

副组长：负责对班主任垃圾分类工作进行指导，开展相关社会实践活动的沟通与协调；负责

对垃圾分类具体实施相关工作，具体布置垃圾分类的具体二作。

成员：德育处：负责班级垃圾分类的检查评比工作；

总务处：负责分类垃圾桶的保障、维修工作。

此外，我校还建立了《垃圾分类处理实施方案》、《垃圾分类兼职指导员队伍管理制度》、

《垃圾分类考核制度》、《垃圾分类管理制度》、《有害垃圾管理规定》，以上制度作为我校分

类垃圾深入开展的有力保障。

二、保障投入夯实设施建设

学校责成总务处确保学校年度工作安排中涉及校园垃汲分类工作有相应的预算并保障落实

执行，对校园垃圾分类收集容器、宣传投入、开展活动有必要的资金和设备设施保障，确保垃圾

分类宣彳专教育活动和日常分类处理工作的顺利开展。

三、开展形式多样的宣传教育活动

我校以学校德育处为宣传主力，借助多种媒介以广泛宣传垃圾分类知识提高知晓率、切实提

升全体师生参与垃圾分类活动的热情为目的。通过校会、主题班会、校园广播、宣传栏、致家长

的一封信、校园网站等多种方式向师生宣传垃圾分类的.做法、重要意义，营造良好的.舆论筑围。

以学校教务处掌控的课堂教育主阵地为基础，开展了垃圾分类知识教育与课堂教学的有机融合。

课堂是实施素质教育的主渠道，是环保教育的好场所尤其是道德与法治、语文、科学等学科的教

学中有机地渗透垃圾分类知识。让学生系统学习垃圾分类知识和技能，固化垃圾分类教育教学工

作所取得的成效。

四、开展垃圾分类工作以来的成效

通过我校一个阶段以来开展的垃圾分类宣传教育及实际的垃圾分类处理工作,有以下几个成

效。

一是师生通过学校的垃圾分类知识宣传都具有了一定的垃圾分类处理的意识掌握了相关的

垃圾分类实施的技能。师生垃圾分类知晓全覆盖，在校内不眦区都能够有意识的,各手中的垃圾按

照垃圾分类处理的要求投入到相应的垃圾收集容器中，垃圾分类的正确率在不断提升。

二是通过一个阶段的垃圾分类处置，让学校在垃圾分荒处理上有了长足进步。

三是对校园及周边环境的改善做出贡献。校园垃圾分类处理工作的实施和及时清运，使得校

内环境更上一层楼。以前随风飘的纸张现在变成了大家眼中的可回收资源，要抢著收集起来。以

往混装的垃圾被简单的处理，增大了环境的污染也造成了资源的浪费。现在的分类垃圾处理，减

轻了部分环境污染负担更是产生了财富和再生资源。

五、存在问题和努力方向

1、在今后的教育教学活动中还需要不断的研究和创新垃圾分类知识教育与实践的方法，同

时还要加大垃圾分类主题实践活动的频次。

2、要能够借助校内外形式多样的教育活动让学生增强垃圾分类的参与意识，提高垃圾分类

的正确率。更要让孩子fl］带动家庭来参与到垃圾分类活动口，促进社区垃圾分类工作的提升。

3、由于学校的垃圾主要以可回收为主，而这些垃圾的处理数量目前以估算为主。今后探索

好的方法来完善学校垃圾台帐的记录，使之更科学、更精细、更直观。

社区垃圾分类工作总结7

为深入贯彻落实市委、市政府关于生活垃圾分类工作的要求，按照《西安市生活垃圾分类三

年行动方案》文件要求和王永康书记批示精神，我区认真落实生活垃圾分类工作，积极推进生活

垃圾分类工作，现将工作升展情况总结如下：

一、生活垃圾分类工作开展情况

（一）明确指导思想和目标任务

以党的十八大精神为指导，根据生态文明建设有关要求，围绕建设"最美城区、宜居霸桥、

共享绿色家园”的目标讥固"全国文明城市"和"国家卫生城市"创建成果结合生态型城市、

低碳城市建设，对可回收垃圾、不可回收垃圾实施源头分类，建城区内的机关企事业单位，社会

团体生活垃圾分类覆盖率达到20%，全而提高城乡环境质量，不断提高生活垃圾分类处理水平，

逐步实现生活垃圾处理”减量化、资源化、无害化"。

（二）借鉴经验，完善提升

为加快推进我区生活垃圾分类及环卫一体化工作，学习好的做法，最大程度的争取广大群众

对此项工作的理解、支持，全面调动群众参与的积极性。一是由两名区级领导带队考察杭州市江

干区、成都市武侯区垃圾分类及道路保洁市场化运营工作;二是我局先后组织各街办相关人员对

西安市高陵区何村、沪海生态区生活垃圾分类试点工作进行学习，进一步了解生活垃圾分类工作

的建设及运行状况，继续完善我区生活垃圾分类工作。

（三）提高标准,加大投入

《淹桥区城市生活垃圾分类三年行动方案》提请区政府常委会研究。会议决定：为了积极稳

妥的推进我区生活垃圾分类工作，根据实地考察结果，结合满桥区实际情况，由专业公司运作,

提高生活垃圾分类范围及标准确定试点单位加大投入力度保障生活垃圾分类工作顺利开展。

我区生活垃圾分类工作投入996.59万元。

（四）制定工作方案，加强组织领导

根据《西安市城市生活垃圾分类三年行动方案》（市政办发（20xx）50号）精神,结合我区

实际，在前期充分摸底调研的基础上，制定了《瀚桥区城市生活垃圾分类三年行动方案》o成立

灌桥区生活垃圾分类工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在区城市管理局，办公室主

任由区城市管理局局长兼任，具体工作由区城市管理局分管副局长负责。

（五）开展培训，分级指导

对城管系统垃圾分类指导员和各街道办事处垃圾分类指导员进行垃圾分类知识培训I,并制作

了垃圾分类知识培训资料。由区级培训人员对各街办垃圾分类指导员进行培训I,再由各街办垃圾

分类指导员负责培训该街办的'单位、村组干部、保洁员和垃圾分类志愿者。

（六）三板联动，全域试点

在充分了解辖区内生活垃圾分类实际情况基础上，对辖区内机关企事业单位、社会团体、居

民小区、农村的现有生活垃圾分类情况进行摸底调查，建立统一台账。结合我区处于城乡结合部

的地域特点，形成了"三板联动，全域试点”的新思路，选取有代表性和广泛性的22个机关事

业单位、4个居民小区、12个农村开展生活垃圾分类试点工作。

（七）分步实施，强力推进

一是配发分类设备，积极推进垃圾分类工作

1、垃圾分类，城管先行。淹桥区城市管理局率先在城管系统开展垃圾分类工作，投入近5

万元资金购置设备，向城管系统各部门、科室办公室配置分类垃圾收集桶100个，以可回收垃

圾、其他垃圾、有害垃圾分类。

2、垃圾分类，村组预热。结合美丽乡村建设，满桥区自投资金10万余元，第一批购买分

类垃圾桶420个，经过前期调研，率先在狄寨街办西车村进行发放，配备专门宣传员、收集员

以及垃圾分类志愿者，向每户西车村村民普及垃圾分类知识、宣传生活垃圾分类意义。

3、垃圾分类进社区。在瀚桥区指导下，席王廉租房小区、向阳沟保障房小区先后开展生活

垃圾分类工作，并配备了分类垃圾桶。

4、企事业单位开展垃圾分类工作。我区采取市场化运作模式开展垃圾分类工作，全区22

个试点单位投放垃圾袋设备22台，智能垃圾回收设备22台，垃圾分类桶292个。垃圾分类专

业人员22名，垃圾分类指导员22名，保障了我区生活垃圾分类工作稳固、有序开展。

二是开展宣传活动，营造良好氛围

1、开展现场宣传活动。区城市管理局相关部门、各街办纷纷组织工作人员开展宣传活动，

濡桥区副区长孙庆林、副区长孟超、区城市管理局局长王瑞学、副局长胡晔多次对宣传活动进行

指导。宣传活动共计摆放展板10块，发放《生活垃圾分类倡议书》5000余份，有是环保袋1000

余个。

2、利用载体加大宣传。在区政府对面提升广场大型电子屏、大明宫建材家具城（东三环店）

大型电子屏和城管之家电子屏滚动播出“积极参与垃圾分类共同建设绿色家园"、"垃圾分一

分，环境美十分”等生活垃圾分类宣传口号;利用沿街商户电子屏及宣传栏、报栏等载体，进行

循环插播，提高垃圾分类知晓率，使生活垃圾分类工作深入人心，形成良好工作氛围。

3、利用区城市管理局公众号进行宣传。在瀚桥区城市管理局公众号上宣传垃圾分类工作，

从垃圾分类基础知识培训I、全国垃圾分类情况概述及了解、垃圾分类各地法律法规等方面进行宣

传。

二、20xx年工作打算：

我区将继续认真落实生活垃圾分类工作，继续开展生活垃圾分类宣传教育工作，推进生活垃

圾分类市场化运营，试点先行，打造我区垃圾分类工作亮点，在总结经验教训的同时创新工作办

法，走出一条适合我区实际的生活垃圾分类道路。

一是扩大生活垃圾分类范围。严格按照市局要求，在现有试点单位的邕出上继续扩大我区垃

圾分类试点单位，确保20xx年建城区内的机关企事业单位，社会团体生活垃圾分类覆盖率达到

40%,农村生活垃圾分类每年12个村。

二是加强垃圾分类宣传工作。采取集中培训I,定点宣传，微信宣传、电子屏宣传等多种手段,

深入宣传垃圾分类的好处，提高市民、群众的知晓率、参与度。

三是进一步加大餐厨垃圾局地利用及资源化利用力度。下一步我区将与有资质的废弃油脂回

收公司联系，加强餐厨垃圾就地利用的力度.

四是加强对生活垃圾分类工作的考核力度。结合我区实际，探索完善生活垃圾分类工作考核

办法。

社区垃圾分类工作总结8

为了保持校园的清洁、卫生，培养师生的环保意识，提高大家的环保能力，根据本校的实际

情况，特制定垃圾分类处理实施方案，使垃圾分类回收长期化、规范化、制度化，希望全校师生

遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。

一、组织机构:

成立我校垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。

组长：

副组长：

组员：

二、分类标准：

生活垃圾推行“四分法"分类模式，一般分为可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾四

类。

1、可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

2、易腐垃圾包括残枝树叶、剩菜剩饭、菜叶、果蔬、蛋壳、茶渣、汤渣、禽肉、绿植、调

味品、废弃食物、废弃食用油脂、抽油烟机剩油、厨房下脚料、食品加工废料等。

3、有害垃圾：包括废药品、杀虫剂、消毒剂、油漆和溶剂、化妆品等及上述废物的包装物；

相纸、荧光灯管、废水银温度计、充电电池、纽扣电池、过期药品、硒鼓、墨盒、手机等，

4、其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、包括烟头、受污染与无法再生

的纸张、灰土、一次性餐具、妇女卫生用品等难以回收的废弃物。

三、责任分工：

1、学校领导小组负责制定垃圾分类工作方案，统一部署相关工作、负责组织开展宣传动员、

保证推广及分类工作所需经费。

2、教导处负责对教师的宣传工作、检查各部门工作完成推进情况。负责教师垃圾分类收集

工作的知晓率、参与率。

3、德育处负责对学生的宣传教育，保证学生垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。并组织

学生志愿者、社团等对师生投放垃圾的分类情况进行督促。除进行垃圾分类宣传外，重点将宣传

倡导绿色健康和勤俭节约的’.生活方式，减少垃圾产生。

具体可根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律，将生活垃圾分类知识融入教材，并与课

堂教学内容有机结合。大力培育青少年生态文明实践学生社团或志愿者团队，充分调动广大学生

的积极性、主动性，开展形式多样、内容丰富、效果显著的生活垃圾分类综合实践活动。广泛采

取讲故事、做游戏、知识竞赛等活动形式，利用挂图、黑板报、宣传橱窗、校园网站等宣传阵地，

开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣传教育活动。在生活垃圾分类知识进教材、进课堂的基础上，

学校每学期至少组织一次以生态文明教育和生活垃圾分类为主题的宣传教育活动着力提高广大

青少年学生的生活垃圾分类和资源环境保护意识，培养学生从小养成勤俭节约、垃圾减量、低碳

环保的行为习惯，形成教育一个学生、影响一个班级、带动一个学校、引领整个社会的良好氛围。

4、总务处负责设置垃圾分类箱，督促垃圾回收部门进行垃圾的分类收集、分类清运工作。

负责信息报送、阶段工作总结等。

四、阶段安排：

1、宣传动员和准备阶^

本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动，设置垃圾分类箱。

2、实施阶段

按照分类标准投放垃圾，规范垃圾分类的管理.本阶段学校与社区进行共建活动，组织学生

深入社区宣传和参与垃圾分类小手拉大手，促进家庭和社会共同参与垃圾分类提升文明程度。

3、总结阶段

总结垃圾分类处理工作期间的成败得失，进一步完善工作制度，提炼有效的工作方法，改进

做得不到位的地方，为下一步的深入实施积累成功的经验。

五、具体要求：

1、垃圾桶摆放。每个普通教室、办公室和专用教室摆放10升的可回收物垃圾桶和其他物

品垃圾桶各一个。每个楼层摆放50升的可回收垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。学校垃圾场摆

放500升的可回收垃圾桶、易腐垃圾桶、厨余垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。

2、垃圾的投放。师生在学习、工作中产生的可回收垃圾和其他垃圾，按分类要求直接投放

在室内的垃圾桶内。有毒有害垃圾必须直接投放到楼层的专用垃圾桶内，不得与其他垃圾混合。

3、垃圾的处理。可回收垃圾送到学校专用垃圾场所存放，再由废品回收公司统一回收。其

他物品由值日生负责在放学时投放到垃圾场内的分类桶中如上课期间已满则可就近投放到楼层

的分类桶中，由环卫部门负责清理运输。有毒有害垃圾由专人负责集中投放到垃圾房的相应垃圾

桶内，由总务处联系环保部门回收处理。

4、厨余垃圾的回收和处理。学校暂时仍然采用原来的方式,由专人收集后统一处理。

六、其他：

1、本方案自制定之日起实施。

2、本方案为初稿，我校会在垃圾处理实施过程中根据具体情况进一步修改完善。

社区垃圾分类工作总结9

随著社会经济的快速发展和群众生活水平的不断提高，生活垃圾产生量持续增加，垃圾围城

之困日显突出。为打造生态宜居幸福新冉义，提高公众环境意识和文明意识，根据《20xx年成

都市生活垃圾分类收运处置试点工作实施方案》，结合我镇实际，特制定本实施方案.

一、指导思想

依据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《中华人民共和国循环经济促进法》等

国家及成都市鼓励生活垃圾分类回收及资源化利用有关法律法规、政策指引，围绕建设生态宜居

幸福清溪的目标，大力推进生活垃圾分类投放、收运和处置，建立生活垃圾综合管理体系，推动

生活垃圾减量化、资源化、无害化处理，促进城市精神文明与生态环境建设。

二、工作原则

（-）协调管理。坚持统一领导，明确相关部门职责，强化属地管理、综合协调和分工协作

运行机制，加强宣传引导。

（二）科学易行。各村社区结合分类收运和处置方式，按照先粗后细、先易后难原则，制定

科学分类方法,方便居民操作。

（三）示范推进。各村社区通过建立生活垃圾分类投放、收运、处置试点,总结经验，以点

带面，逐步推进。

（四）统一规划。各村社区系统考虑分类投放、收运、处置各环节之间的衔接，配置配套的

环卫收运设施设备。

三、推行区域

冉义镇7个村社区作为我镇20xx年生活垃圾分类收运处置区域。

四、工作目标

20xx年，全面开展生活垃圾分类宣传教育,村社区建立垃圾分类收运体系，配套相关设施

设备；20xx年底，力争实现生活垃圾分类收集率达55%,在全镇范围内构建生活垃圾分类收运

处置体系，逐步建立长效监督管理机制提供经验借鉴和基础保障。

五、生活垃圾分类操作方法

（-）分类标准

目前,我镇群众环卫意识尚处于初级阶段，试点区域采用粗分法，根据生活垃圾来源、成分

构成和目前生活垃圾处理技术，分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类。

1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定经济价值的、适宜回收和资源利用的垃圾，

如纸类、塑料、玻璃和金属等。

2、餐厨垃圾。指居民家庭生活和宾馆酒店、机关团体及企事业单位食堂产生的有机易腐垃

圾，具有含水量高、易被生物降解、产生臭味、产生渗沥液等特点。主要包括：废弃和剩余的食

品、蔬菜、瓜果皮核、茶卜渣、废弃食用油等。

3、有害垃圾。包括生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或者潜在危害的物质，具有

易燃性、腐蚀性、爆炸性以及传染性等特点，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：废电

池、日光灯管、水银温度计、油漆桶、过期药品、废化妆品以及电子产品等。

4、其它垃圾。包括除餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾，含大件垃圾等。大件

垃圾指体积大、整体性强，或者需要拆分再处理的废弃物品，如废旧家具用具、废旧大件电器等。

（二）生活垃圾分类收运和处置设施配置

1、垃圾分类收集容器配置。设置垃圾收集固定点，并按照分类标准，配备不同颜色的垃圾

分类收集容器。垃圾分类收集容器应对收集的垃圾类型标识清楚，容器设定位置应相对固定，并

符合方便居民、不影响市容观瞻、不妨碍交通、利于垃圾的分类收集和机械化收运作业等要求。

另外，对有害垃圾收集桶要做好防渗透等处理，避免造成二次污染。

2、垃圾收运设施配置生活垃圾的分类收运设施要与前端生活垃圾分类收运投放设施相配套，

并统一外观和标识，实行密闭运输。

3、餐厨垃圾处理设施配置

根据需要配置餐厨垃圾处理设施，处理餐厨垃圾和部分落叶、杂草、枯枝等有机垃圾。

（三）分类投放

按照分类标准，将生活垃圾分类袋装后（试点期间由政府免费提供"生活垃圾分类收集袋”

和"其他垃圾收集袋”），分类投放到相应收集容器，由环卫工人负责分类装运。此外，可回收

物还可预约服务企业上门有偿回收或自行送至再生资源回收点大件垃圾可通过电召预约上门回

收。

(四)分类收运

垃圾分类收运实行"分类手推车收集+压缩转运"机制。分类收集可采用手推车或直接配备

带轮带盖垃圾桶。其中，分类手推车收集要满足以下要求

1、配备经过岗前培训的环卫工人，负责清运垃圾收集容器的垃圾；

2、环卫工人配备的专用手推车要密闭、有分类装载功能,可分装多类垃圾。

六、组织领导

(—)领导小组

为加强组织领导，成立冉义镇生活垃圾分类收运处置试点工作领导小组。领导小组成员名单

如下：

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，办公室主任由吴永琪同志割王，办公电话：xxxxx0领导小组办公室

负责全镇生活垃圾分类收运处置工作的统筹规划、协调和推进，具体负责制订生活垃圾分类收运

处置工作实施方案和年度让划，宣传、监督、检查和考核的'落实，协调落实生活垃圾分类收运

处置工作经费。

七、实施步骤

1、召开工作动员会：协调领导小组成员单位、村社区、企事业单位召开一次工作动员会，

成立领导小组，明确部门职责，布置生活垃圾分类收运处置工作。此项工作在20XX年10月4

日前完成。

2、前期准备工作：协调村社区完成试点小区垃圾产生情况、垃圾成分调查；购置垃圾分类

收集桶，做到合理布点、标识清晰，按要求配备专用手推车、运输车辆；确定餐厨垃圾处理单位

和有资质的废物处置单位。此项工作在20xx年10月15日前完成。

3、开展宣传培训：通过标语、广播、会议等开展舆论宣传，发放生活垃圾分类宣传资料，

对保洁队伍进行组织培训，此项工作与前期准备工作同步遂行，在20xx年10月20日前完成。

4、启动工作：在小区生活垃圾分类收集袋、收集桶及生活垃圾分类运输车辆等专门设施配

置到位的情况下，启动生活垃圾分类收运处置工作。试点二作应在20xx年10月20日底前完

成。

5、总结经验：20xx年底对我镇生活垃圾分类工作进行全面总结，形成书面材料，重点提炼

试点经验；按照市工作安排，制订下一步生活垃圾分类收运处置工作计划，积极扩大分类收运处

置巷盖范围。

八、保障措施

（-）加强组织领导。各有关部门应高度重视推进垃圾分类收运处置工作，指定专人按照职

责分工负责工作的落实；领导小组定期召开会议研究试点工作中存在的问题，加强对试点工作的

检查指导，确保试点工作取得实效。

（二）落实资金保障。工作开展期间，宣传教育活动经费和生活垃圾分类区域内分类垃圾袋、

垃圾收集容器、垃圾收运设施及餐厨垃圾处理设施配置所需经费等由镇村两级财政予以解决。

（三）加强宣传引导。通过广播、标语、横幅等多种形式开展宣传教育，提高群众的思想认

识；积极组织开展生活垃圾分类专题教育与知识普及活动。

（四）总结完善推广.工作开展期间，定期向领导小组汇报试点工作情况；以垃圾分类试点

工作为契机，进一步完善生活垃圾管理体系，推进生活垃圾全程依法监督和特许经营，深化环卫

体制改革，建立长效管理机制。

社区垃圾分类工作总结10

随著经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来

越大，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是

可回收利用的资源。20xx年，在县教育局的领导下下，学校德育处、大队部和全校同学群策群

力、集思广益，在”垃圾的分类”活动中取得了不错的成绩。现将该活动情况作如下总结。

一、提高认识强化落实

小学是孩子们养成教育的重要实施地，要让全体师生都能明白垃圾分类回收的重要意义，那

么就要经常性的.开展相关的知识培训。棠湖小学的举措是：

1、邀请专家到校进行知识培训。

2、德育处进行相关信息传达、专题会议知识培训。

3、班级开展主题班队会。

4、学校举行有关分类回收主题的大型辩论活动。

5、学校少先队利用升谟仪式、宣传栏，深化宣传力度。让每一个孩子都能明白垃圾分类回

收的重要性。

6、布置相关活动强化学生家庭的认知率，大队部举办了垃圾分类回收手抄报活动，要求以

家庭为单位参与活动，经统计99%的家庭参与了活动，达到活动预期目标。

7、不定时进行班级回收工作检查，检查纳入文明班队评比，强化落实。

8、大队委干部进行问题知识常规检查，要学生清晰明白的知道分类回收知识。

9、利用家校通，把应知应会的垃圾分类知识发给家长，督促家长与孩子一起共同学习，共

同进步.

二、立足课堂扎实推进

课堂是实施素质教育的主渠道同时也是环保教育的好场所教师在各科教学尤其是班队、

思品、语文、自然、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育;在每周星期一和星期五的班队会

定为环境教育主题会，利用唱歌、小品、相声、知识竞赛、手抄报等形式进行教育，形成了良好

的垃圾分类宣传氛围;班级成立了环保科技小组，认真收集信息，整理资料，进行环保知识的研

缔口探索。

三、利用活动载体深化环保行为

校园内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织学生干部每日进行检查。在"植

树节"、"爱鸟周"、"世界环境日"不失时机地举行“保护环境、美化校园"专题讲座，号召

全体少先队员行动起来，绿化美化家园，保护生态环境;在社会实践活动中，组织学生们走上街

头打扫卫生、清理垃圾，要求队员以自己的实际行动带动邻里及社会共同创造优美环境，达到良

好效果。

棠湖小学在本学期举行了两次大型的垃圾分类回收知识宣传活动其中最突出的就是举行关

于垃圾分类的班会课活动与垃圾分类的手抄报比赛，全校每个班级都参加活动。活动受到全体师

生的欢迎。

垃圾分类回收处理是校园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来

的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的

活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。

普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一

个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中，棠湖小学将再接再厉，努力使这项活

动更加富有成效。

社区垃圾分类工作总结11

在省、市发改委的正确领导和大力支持下，为策应全省生态文明试验区建设，渝水区积极开

展生态文明建设，全方面建设省级生态