大学（统计软件）SPSS数据分析2026年阶段测试题

大学（统计软件）SPSS数据分析2026年阶段测试题

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.在SPSS中，用于数据录入的视图是（）A.数据视图B.变量视图C.结果视图D.输出视图2.以下哪种数据类型不能直接在SPSS中进行频数分析（）A.数值型B.字符型C.日期型D.布尔型3.要对数据进行排序，应在（）菜单中操作。A.数据B.分析C.图形D.实用程序4.计算均值应使用的过程是（）A.描述统计B.频率C.交叉表D.比率5.若要绘制直方图，应选择（）菜单下的相应选项。A.数据B.分析C.图形D.实用程序6.在SPSS中，缺失值的默认表示是（）A.0B.空格C.圆点D.星号7.对两个变量进行相关性分析，应使用（）过程。A.回归B.相关C.t检验D.方差分析8.要进行独立样本t检验，数据应满足的条件不包括（）A.正态性B.方差齐性C.独立性D.线性关系9.因子分析的主要目的是（）A.降维B.分类C.预测D.检验均值差异10.在SPSS中，保存数据文件的格式不包括（）A..savB..xlsC..dbfD..txt二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题至少有两个正确答案，请将正确答案填入括号内，多选、少选、错选均不得分）1.以下属于SPSS数据编辑窗口功能的有（）A.数据录入B.数据修改C.变量定义D..数据保存2.可以用于描述数据集中趋势的统计量有（）A.均值B.中位数C.标准差D.方差3.进行卡方检验时，数据应满足的条件有（）A.独立性B.期望频数不小于5C.正态性D.方差齐性4.线性回归分析中，对自变量的要求有（）A.与因变量具有线性关系B.相互独立C..服从正态分布D.无明显的多重共线性5.以下哪些是SPSS中的图形类型（）A.柱状图B.折线图C.散点图D.饼图三、判断题（总共10题，每题2分，判断对错，请将答案填入括号内）1.SPSS只能处理数值型数据（）2.频数分析可以用于了解数据的分布情况（）3.数据排序后会改变数据的原始顺序（）4.描述统计只能计算均值和标准差（）5.绘制箱线图可以直观地展示数据的离散程度（）6.相关系数为0表示两个变量之间没有任何关系（）7.t检验只能用于比较两个样本的均值差异（）8.方差分析可以用于多个总体均值差异的检验（）9.因子分析中提取的因子个数越多越好（）10.保存数据文件时，文件名可以包含空格（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答问题）1.简述在SPSS中进行数据录入时，如何定义变量的类型、宽度、小数位数等属性。2.请说明独立样本t检验和配对样本t检验的适用场景及区别。3.解释因子分析中因子载荷的含义，并说明其作用。五、综合分析题（总共2题，每题15分，请结合所学知识进行分析解答）1.现有一份学生成绩数据，包含语文、数学、英语、物理、化学等科目成绩。请描述如何使用SPSS对这些数据进行分析，以了解学生在不同科目上的成绩分布情况、各科目之间的相关性以及是否存在显著的科目成绩差异。2.为了研究某种药物对疾病治疗效果的影响，进行了一项实验。将患者分为实验组和对照组，实验组使用该药物，对照组使用安慰剂。治疗一段时间后，记录患者的症状改善情况。请说明如何运用SPSS对该实验数据进行分析，以判断药物是否有效。答案：一、单项选择题1.A2.B3.A4.A5.C6.C7.B8.D9.A10.B二、多项选择题1.ABCD2.AB3.AB4.ABD5.ABCD三、判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.×四、简答题1.在变量视图中定义，类型可选择数值型、字符型等；宽度设置变量所占字符数；小数位数设置数值型变量的小数位数，还可设置标签、值等其他属性。2.独立样本t检验用于比较两个独立样本的均值差异，如不同班级学生成绩；配对样本t检验用于比较配对样本均值，如同一批学生前后两次考试成绩。区别在于样本关系不同。3.因子载荷反映因子与变量的相关程度。作用是通过因子载荷确定哪些变量在哪些因子上有较大影响，以便对变量进行分类和降维，简化数据结构。五、综合分析题1.用描述统计分析各科目成绩分布，计算均值、中位数等；用相关分析看