2025年中职（幼儿发展与健康管理）儿童心理辅导基础阶段测试题及答案

2025年中职（幼儿发展与健康管理）儿童心理辅导基础阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）答题要求：请将正确答案的序号填在括号内。（总共10题，每题3分）w1.儿童心理辅导的主要对象是（）A.有心理问题的儿童B.全体儿童C.问题行为儿童D.特殊儿童w2.以下哪种方法不属于行为改变技术（）A.系统脱敏法B.代币法C.榜样示范法D.合理情绪疗法w3.儿童在游戏中主要通过（）来表达内心想法和情感。A.语言B.动作C.表情D.以上都是w4.心理辅导中倾听技术的核心是（）A.理解B.回应C.提问D.记录w5.儿童出现分离焦虑通常在（）A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期w6.（）是儿童自我意识发展的重要标志。A.自我评价B.自我体验C.自我控制D.自我认知w7.游戏治疗主要适用于（）儿童。A.有心理障碍B.正常C.情绪不稳定D.行为问题w8.儿童心理辅导中，（）是最基本的原则。A.保密性原则B.尊重与理解原则C.发展性原则D.整体性原则w9.儿童攻击性行为的主要原因不包括（）A.遗传因素B.家庭教育方式C.挫折D.智力因素w10.对于儿童的恐惧情绪，较好的辅导方法是（）A.惩罚法B.系统脱敏法C.批评法D.放任法第II卷（非选择题，共70分）w11.简述儿童心理辅导的目标。（10分）w12.请说明行为改变技术中强化法的原理及应用。（15分）w13.材料：小明是一名幼儿园大班的小朋友，最近在幼儿园总是表现得很孤僻，不愿意和其他小朋友一起玩。老师观察到他在集体活动中总是一个人默默地坐着，很少主动参与游戏。问题：请分析小明可能存在的心理问题，并提出相应的辅导策略。（15分）w14.材料：在儿童心理辅导过程中，经常会遇到儿童不愿意开口说话的情况。比如，小红在面对心理辅导老师时，总是低着头，一声不吭。问题：请你谈谈如何引导像小红这样不愿意说话的儿童开口交流，在交流过程中需要注意哪些方面？（15分）w15.材料：随着社会的发展，儿童面临的压力越来越大，一些儿童出现了焦虑情绪。例如，小刚在面临考试时，会表现出极度的紧张和不安，甚至影响到考试成绩。问题：请针对儿童焦虑情绪，阐述几种有效的辅导方法及具体实施步骤。（15分）答案：w1.B；w2.D；w3.D；w4.A；w5.B；w6.A；w7.A；w8.B；w9.D；w10.B；w11.儿童心理辅导的目标包括：帮助儿童认识自己的情绪、情感和行为，提高自我认知能力；培养儿童积极的情绪和情感，增强心理调适能力；改善儿童的行为问题，促进良好行为习惯的养成；促进儿童的社会性发展，提高人际交往能力；帮助儿童解决成长过程中遇到的各种心理问题，促进心理健康发展。；w12.强化法原理：通过对儿童良好行为给予奖励，以增加该行为出现的频率。应用：确定要强化的目标行为，如按时完成作业。当儿童出现该行为时，立即给予奖励，如小贴纸、表扬等。随着行为的稳定出现，逐渐减少奖励频率，但仍偶尔给予强化，以维持行为。；w13.小明可能存在社交退缩心理问题。辅导策略：主动与小明交流，了解他的想法和感受，给予充分关注；鼓励其他小朋友邀请小明一起玩，营造友好氛围；组织适合小明的小组活动，让他在活动中体验合作乐趣，逐渐融入集体。；w14.引导方法：耐心等待，给予孩子足够时间和空间；用温和语气和简单话语开启交流，如聊聊孩子感兴趣的事物；通过讲述自己类似经历拉近与孩子距离。注意方面：保持尊重和耐心，不强迫孩子说话；语言简单易懂，避免复杂问题；专注倾听孩子表达，给予积极回应。；w15.辅导方法及步骤：放松训练，如深呼吸、渐进性肌肉松弛，让孩子在安静舒适环境中练习，每次15分钟左右，每天数次；认知行为疗法，帮助孩子认识焦虑想法，通过辩