（新教材）2026年部编人教版三年级上册语文 24 一定要争气 课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文三年级上册教学课件【课件视频音频采用嵌入式→可直接播放】2026年新版三年级上册语文人教版（部编版）教材变化1.课文篇目调整：新增4篇课文：《犟龟》（寓言故事，培养坚韧品质）《香港，璀璨的明珠》（增强城市文化与国家认同）《一定要争气》（童第周的励志故事，融入科学探索精神）《宝葫芦的秘密》（节选，激发想象力）删除4篇课文：《胡萝卜先生的长胡子》《父亲、树林和鸟》《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》2.古诗与单元结构变化：王维《鹿柴》从四年级上册前移至本册“古诗三首”单元；原《赠刘景文》被删除，新增《望洞庭》。3.单元顺序调换：原第八单元（状物写作）移至第二单元，提前训练观察类习作；原第四单元（续写故事）调整至第三单元，与人物描写衔接更紧密；原第七单元（想象作文）移至第八单元，深化创作深度。4.写作与练习优化：“写日记”单元提前至学期初，鼓励暑期开始记录生活；第八单元习作题目从《那次玩得真高兴》改为《那次经历真难忘》，拓宽主题范围；课后习题新增“根据上下文猜词”“查找资料介绍家乡”等开放式练习。5.其他细节变化：语文园地新增“汉字文化”板块，解析“册”“典”等字的甲骨文字形；口语交际增加“分享科学小发现”“辩论：小学生是否该用电子产品”等思辨主题；识字量从300字提升至350字，会写字从170字增加到200字；主副文本采用差异字号排版，插图风格更贴近儿童审美。“注意！注意！一位叫童第周的大哥哥，从差点退学到震惊世界，他的‘能量密码’是什么？快来探索吧！”能量站广播新课导入第1课时第2课时24一定要争气小队员们，通过研究励志榜样童第周的成长故事，收集他克服困难的能量，点亮你的“争气能量灯”，为自己加油！活动1：收集“能量碎片”

初读课文读了课文题目，你产生了哪些疑问？是谁“一定要争气”？他在哪些事中争了气？带着问题边默读课文边画出本课的生字词，读通句子。第1课时富裕

差劲平均

资助欧洲教授

项目实验结构

耐心激励yùchàjūnzīōuzhōushòuxiàngyàngòunàilì我会读加一加次+贝=资氵+州=洲木+勾=构而+寸=耐字歌识字女子姿态美，开口来咨询，有钱来投资，用瓦做青瓷。zīzīzīcí易错字音平均（jūnyún）资助（zhīzī）欧洲（zōuzhōu）激励（lìnì）√√√√灯下寻影差均资欧裕洲项授验构耐励不要多写一点不要写成“与”不要写成“良”我会写试着按结构分类。上下结构半包围结构左右结构念努单留均奋差考退度试再读读课文，找到不理解的词语，通过查字典或联系上下文等方式理解词义。争气偏僻恳求剥离不声不响实践争气偏僻恳求剥离不声不响实践发愤图强，不甘落后或示弱。离城市或中心区远，交通不便。恳切地请求。（组织、皮层、覆盖物等）脱落；分开。人们有意识地从事改造自然和改造社会的活动。不说话，不出声。不声张，暗中进行。活动2：感受“能量”波动

整体感知全文共有几个自然段？

课文围绕童第周“争气”写了哪两件事？用自己的话说说课文的主要内容。童第周在中学时勤奋学习，取得优异成绩，为自己争了气；童第周在留学期间刻苦钻研，完成了多年来无人做成功的实验，为中国人争了气。活动3：深度充电聚焦“争气”能量第2课时认写词语，运用词语造句。生物从事成就学期考试再三同意难得值班努力留学国家落后地位环节难度刻苦兴奋带着问题一起探索童第周的第一个“能量充电桩”童第周是在什么情况下想到“一定要争气”的？（中学时期）由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。体会这两个“才”字所表达的意思。第一个“才”表示仅仅，强调分数之低；第二个“才”是“只好”的意思，表明校长是十分勉强地同意的，反映出童第周的学习机会来之不易。这些都是童第周后面决心争气的原因。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。“更加”是指童第周要在第一学期的程度上更进一步。这也说明童第周第一学期成绩虽然不理想，但他对学习机会是珍惜的，在学习上是努力的。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。童第周上中学时，文化基础差，他通过勤奋努力取得优异成绩时，想到“一定要争气”。再读这两句，说说你的理解，再谈谈从中受到的启发。气二是要自信争一是要争气，即要有志向三是要刻苦努力解锁第二个“能量充电桩”（留学时期）童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。这些是童第周再次下决心争气的原因。那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节。工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。青蛙卵直径约一毫米，是一个微小的球体，中间有个黑点。1毫米13毫米童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行！”青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行。童第周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。童第周在国外留学时，外国学生瞧不起中国学生。童第周刻苦钻研，完成了多年来没人做成功的实验，震惊了欧洲同行时，他想到“一定要争气”。再读这两句，说说你的理解，再谈谈从中受到的启发。这是在强调我们要有民族自信心，有了信心，加上刻苦努力，一定能办成外国人办不到的事。读一读，注意加点的部分，说说你从中体会到童第周怎样的品质。

校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。

童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。活动4：点亮心灯组装“争气能量灯”························

说明童第周不甘落后，迫切地希望能够继续学习，从中可以体会到童第周不轻言放弃的品质。

校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。说明童第周很珍惜这来之不易的学习机会，抓紧一切时间弥补自己学习上的不足。从中可以体会到童第周勤奋刻苦、自尊自强、坚持不懈的品质。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。“不声不响”说明童第周专注于自己的科学研究，用行动代替语言；“刻苦钻研”体现了童第周认真的态度；“反复实践”表明童第周在科学研究的过程中，必然遭遇过多次失败，但他没有气馁，而是以坚韧不拔的毅力反复实践，持续摸索，直到取得成功。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。榜样登场主题概括本文讲的是童第周在中学时勤奋学习和在留学期间刻苦钻研的事，表现了童第周不甘落后、立志成才的优秀品质和崇高的爱国精神。榜样登场人物介绍童第周（1902—1979），中国实验胚胎学家，中国实验胚胎学开创者之一。浙江鄞县（今宁波）人。复旦大学毕业。比利时布鲁塞尔自由大学博士。主要作品：《发育的分析》《无脊椎动物胚胎学》等。“中国克隆之父”童第周的生平经历1902192719301934194919501955197319795月28日，出生于浙江鄞县（今宁波）毕业于上海复旦大学赴比利时布鲁塞尔大学留学获布鲁塞尔大学哲学博士学位，回国任山东大学生物系教授拒绝耶鲁大学的挽留，回国参与新中国的建设筹建中国科学院海洋研究所当选中科院学部委员（后改称院士）通过鲤鱼和鲫鱼间核移植实验，首次获得了鲤鲫移核鱼，开创了我国克隆技术之先河3月，疾病未愈，心念鱼类科研工作，拒绝了住院治疗，30日于北京逝世，享年77岁结合童第周“争气”的故事，联系生活实际谈谈你对“一定要争气”这句话的理解。童第周中学时期由于文化基础差，差点儿被退学或降级，后来他通过刻苦努力，将成绩赶了上来，为自己争了气；在国外留学时，外国同学瞧不起中国人，于是童第周刻苦钻研，做成了许多年来没人做成功的实验，为中国人争了气。读了童第周“争气”的故事，我觉得“一定要争气”是一种不服输、不甘落后的人生态度。不管是在学习上还是在生活中，我们都要“争气”。比如，刚开始学习跳绳时，我跳得很不好，总被绳子绊倒，看到别的同学都跳得比我好，我有点儿灰心，觉得自己肯定不行。但一想到童第周“一定要争气”的精神，我又怎能轻易放弃呢？于是我每天放学回家都练习跳绳，不断调整节奏，绳子绊到脚也不气馁。经过一段时间的练习，我跳得又快又好，比之前进步了好多，还参加了学校的跳绳比赛呢！一定要争气“能量加油站”灯箱牌板书设计争气的原因争气的行动争气的结果中学时期文化基础差，面临退学或降级（为自己）留学期间外国同学瞧不起中国学生（为国家）发愤学习，夜以继日刻苦钻研，反复实践各科成绩都赶了上来，几何满分实验成功，震惊欧洲同行努钻力研勤刻奋苦“争气之星”光荣榜课外扩展华罗庚——异国他乡奏响国歌