（新教材）2026年部编人教版一年级下册语文 15 一分钟 课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文一年级下册教学课件【课件视频音频采用嵌入式→可直接播放】2026年新版一年级下册语文人教版（部编版）教材变化1.

单元与栏目调整：原“课文”单元统一更名为“阅读”单元；第一、三、五、七单元的《口语交际》并入《语文园地》，其主题不变但部分交际材料和小贴士有优化，比如《请你帮个忙》删去“向陌生人问路”图片，新增贴近生活的“请爸爸帮忙拿书”图片。同时语文园地整合后包含识字、拼音、口语交际等多个栏目，内容更综合。2.

课文篇目删补：删除了第二单元《四个太阳》和第四单元《彩虹》，新增第二单元《热爱中国共产党》与第六单元《浪花》。新增课文语言朴素、贴近学生生活，适配单元主题与学生朗读体悟需求。此外，课文《要是你在野外迷了路》补充了作者信息，标注为“本文作者徐青山，选作课文时有改动”。3.

字词相关内容优化：识字表生字从400个增至410个，约四分之一生字有替换；写字表虽仍为200字，但约三分之一与旧版不同，且写字量排布更均匀，由低年级少写字量逐步向多量过渡。常用偏旁从29个增至38个，部分偏旁名称有调整，像“刂”改称“立刀旁”、“疒”改称“病字头”等。4.

朗读要求梯度化：朗读指导聚焦“读好长句子”并呈梯度设计，比如第二单元侧重依据语意把握长句子词语间的停顿，第四单元侧重综合巩固长句子朗读技巧，助力学生逐步提升朗读能力。15一分钟第2课时第1课时一分钟能干什么？可以阅读一篇二三百字的文章跳绳90下可以吃一个苹果可以写一道数学题可以唱一首歌可以跑200米可以……新课导入第1课时

鲁兵（1924—2006），浙江金华人。儿童文学作家、编辑。

主要作品：童话《鲁兵童话集》《唱的是山歌》《老虎外婆》，诗集《神奇的旅行》，专著《教育儿童的文学》等。作者简介细读课文，读准字音，读通课文，在每个自然段前面标上序号，说一说：课文讲了一件什么事？初读课文本文讲的是主人公元元晚起床_______，却迟到了_________的事。一分钟二十分钟初读课文钟迟背灯等啊决定已经位表juédìnɡyǐjīnɡwèibiǎo闹钟迟到背包绿灯等于决定一定已经好啊经过决定已经位表后鼻音初读课文座位手表钟迟背灯等啊zhōnɡchíbēidēnɡděnɡɑ1.熟字加偏旁。钅+中=（）辶+尺=（）火+丁=（）北+月=（）口+阿=（）冫+夬=（）钟迟灯背啊2.部件换一换。决—快钟—种经—轻初读课文决经位表啊决定已钟迟背灯等初读课文yuándēnɡchēzuòzhànlǎoshī元灯车坐站老师初读课文朗读课文第1自然段，思考：当闹钟响起，元元是怎么做的？品读课文丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。dīnɡ

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品读课文元元为多睡一分钟而没及时起床。再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。心理描写李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”lǐ

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zhōnɡ元元到学校后李老师对他说了什么？品读课文多睡一分钟迟到二十分钟朗读课文第2—4自然段，看看这期间都发生了什么。品读课文在十字路口被红灯所阻dào

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到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。品读课文元元为什么这么说？把下面的句子补充完整。要是早一分钟就好了。要是早一分钟，元元就________________。不会遇到红灯了叹气品读课文结构：部首：书写指导：上下一横画稍斜，末笔舒展。yuán元重难点字书写指导分钟迟到背包绿灯

等于好啊决定

已经座位手表第2课时复习导入多睡一分钟迟到二十分钟朗读课文第3～4自然段，看看元元错过绿灯后又发生了什么。品读课文错过公共汽车

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le他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。马上、很快品读课文元元为什么第二次这么说？把下面的句子补充完整。要是早一分钟就好了。要是早一分钟，元元就__________________。能赶上公共汽车了品读课文步行上学tā

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qù他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。着急他等啊等，动作持续时间长品读课文多睡一分钟迟到二十分钟元元只是多睡了一分钟，为什么会迟到二十分钟呢？品读课文结果迟到二十分钟元元因贪睡一分钟，在十字路口被红灯所阻。元元因等红灯没有赶上公共汽车。元元久等不见车来，只好走到学校去。懊悔：事后懊悔。第6自然段中，“后悔”是什么意思？此时的元元心里会怎么想？我今天真不应该贪睡那一分钟，不然也不会迟到，以后我要珍惜每一分钟。品读课文“一分钟”在文中出现了几次？为什么多次出现这个词语呢？“一分钟”在课文中出现了五次。说明了“一分钟”也很重要。品读课文读完课文，你明白了什么？我明白了一分钟也有很大的用处，所以我们要合理规划时间，珍惜时间。品读课文起因多睡一分钟经过结果非常后悔遇到了红灯没有赶上车迟到二十分钟一分钟时间宝贵分秒必争结构梳理本文讲的是元元因为晚起床一分钟，结果上课迟到了二十分钟的故事，告诉我们要珍惜时间。

时间就是生命，我们要珍惜时间，合理地安排自己的时间，利用好每一分钟。让我们从现在开始，做时间的主人吧！课堂小结结构：部首：书写指导：左右火左窄右宽，竖钩直挺。dēnɡ灯重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体车首横较短，竖画直挺。chē车重难点字书写指导结构：部首：书写指导：左右立左右等宽，提画稍短。zhàn站重难点字书写指导结构：部首：书写指导：镶嵌土中轴对称，底横平稳。zuò坐重难点字书写指导结构：部首：书写指导：半包围老长横稍斜，长撇左伸。lǎo老重难点字书写指导结构：部首：书写指导：左右丨竖撇略长，末竖直挺。shī师重难点字书写指导拓展一拓展二拓展延伸明日歌明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。拓展一返回拓展延伸拓展二返回拓展延伸一、连一连。zhōnɡdēnɡjuéjīnɡ灯决钟经随堂练习二、根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。1.元元要是不睡懒觉的话就不会迟到了。

（）2.元元应该在绿灯刚变成红灯的时候就跑过十字路口。（）√×随堂练习三、拓展阅读。关于珍惜时间的名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。少壮不努力，老大徒伤悲。随堂练习朗读示例：他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子⌒/开了。他又叹了口气，说：“要是⌒/早一分钟⌒/就好了。”（着急、沮丧、后悔）朗读课文。课后习题参考答案根据课文内容说一说。

要是早一分钟，就能赶上绿灯了。

要是能赶上绿灯，就