2024-2025学年广西柳州市九年级（上）期末历史试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2024-2025学年广西柳州市九年级（上）期末历史试卷一、单选题：本大题共25小题，共50分。1.2024年7月17日，“金字塔之巅：古埃及文明大展”在上海博物馆人民广场馆举行开幕仪式，展览汇集788件古埃及文明不同时期的珍贵文物。该展览中可能出现的文物是（）A.法老的雕像 B.刻有楔形文字的泥板

C.释迦牟尼的雕像 D.掷铁饼者雕塑2.古代印度，只有婆罗门、刹帝利和吠舍才有权利佩戴圣线，首陀罗和贱民是不能佩戴圣线的。这反映古代印度（）A.等级森严 B.经济落后 C.贫富分化 D.纺织发达3.公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。在当时的雅典，能够参加辩论的是（）A.全体男性居民 B.全体成年男子 C.成年男性公民 D.全体雅典居民4.亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城；东征建立帝国后，埃及宗教崇拜、巴比伦天文学和数学知识也传入了希腊。这反映亚历山大东征客观上（）A.促使西方思想传向东方 B.加速了奴隶制的瓦解

C.促进沿线地区文化交流 D.给东方人民带来灾难5.古希腊建筑最显著的特点是廊柱环绕，使用柱子装饰，帕特农神庙是其典型代表。这一特点在古罗马建筑上也有体现，如罗马大竞技场遗址的围墙前三层均有柱式装饰。这说明（）A.希腊建筑艺术源远流长 B.罗马吸收希腊建筑特点

C.罗马完全模仿希腊文化 D.罗马城邦排斥其他文明6.拜占庭帝国的皇帝查士丁尼组织编纂了一系列法律文献，奠定了欧洲民法的基础。这一系列法律文献被统称为（）A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《罗马民法大全》 D.儒略历7.他是古希腊的伟大的哲学家，终生在探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，他认为求得知识最好的办法是有系统的问和答，主张人应该“认识你自己”。材料描述的“他”是（）A.德谟克利特 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.荷马8.法兰克王国的一种制度是通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，让双方形成依附关系。这种制度是（）A.分封制 B.封君封臣制 C.共和制 D.民主制9.在中世纪的欧洲，逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得市民身份；城市工商业还为人们提供更多的发展机会。下列与材料观点一致的是（）A.“人最美的装饰是知识” B.“城市的空气使人自由”

C.“最美好的花朵” D.“我的附庸的附庸不是我的附庸”10.庄园法庭档案记录着这样的事：不按规定价格卖酒的人，要被罚款。由此知，庄园法庭（）A.实质是维护庄园主利益的工具 B.有利于扩大庄园的权力

C.主要处理庄园主和佃户的纠纷 D.有利于维护庄园的秩序11.大化改新之前，天皇及皇亲都没有姓。大化改新以后，天武天皇改订全国氏姓，制定了“八色姓”，把皇亲血统的氏姓列为八姓之首，和其他氏族加以严格区别。这一举措旨在（）A.促进日本转型 B.打击地方势力 C.强化天皇统治 D.完善文化制度12.1689年2月13日，英国召开议会，举行威廉与玛丽的加冕仪式。在这一刻，“国王与人民自由地达成了一个彼此都同意的契约”。这一“契约”体现的政治特点是（）A.君权神授 B.议会至上 C.自由平等 D.三权分立13.这场战争的胜利，不仅使北美人民从宗主国的殖民枷锁下挣脱出来，而且消灭了北美在大陆上的封建残余，如长子继承制和嗣续限定法、代役租、贵族称号等。材料旨在强调（）A.废除奴隶制度 B.推动民族解放 C.具有双重性质 D.建立共和政体14.如图以正在被拆除的巴士底狱为背景，描绘了被压迫的第三等级正试图砸断锁链并拿起武器，旁边的教士和贵族却无比震惊和畏惧。该漫画反映的是（）A.光荣革命的开始 B.美国独立战争爆发C.法国大革命爆发 D.拿破仑帝国的建立15.《拿破仑法典》规定，每个人在民法上都是自由和平等的，动产和不动产的私人所有权是绝对的和受法律保护的，充分保障契约自由和契约的法律效力。这一规定（）A.打击了欧洲封建势力 B.明确了欧洲立法规范

C.维护了资产阶级利益 D.引发了法国对外扩张16.18世纪开始，欧洲人对轻便化、实用化的棉布越来越青睐，为棉织品在欧洲开辟了广阔的市场前景。这说明工业革命发生的原因是（）A.政府政策 B.殖民掠夺 C.技术革新 D.市场需求17.资本家通过使用机器进行大批量生产，将工人集中在一起，并实行细致的分工，制定了生产纪律和管理制度。这反映的是（）A.庄园经济 B.家庭生产 C.手工工场 D.现代工厂制度18.过去人们以天为单位，工业革命后人们以分钟、秒为单位；火车教会人们“守时”，准时准点成为了现代生活的准则，时间概念是一个全新的概念。这表明工业革命（）A.改变生活习惯 B.推动产业变革 C.促进人口增长 D.改善生活质量19.“巴黎公社主要是由普通工人组成……公社把所有的公职——军事、行政、政治的职务变成真正工人的职务，使他们不再归于一个受过训练的特殊阶层所私有。”据此可知，巴黎公社（）A.解决了人类不平等问题 B.旨在建立工农联合政府

C.具有无产阶级专政色彩 D.得到了第一国际的支持20.17世纪，俄国工商业的发展极其缓慢。彼得一世改革期间，鼓励兴办手工工场，并聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。到1725年，俄国已建立起240多个近代工场。这表明彼得一世改革（）A.开启了俄国近代化进程 B.阻碍了俄国贸易交流

C.激化了俄国的社会矛盾 D.巩固了封建农奴制度21.如图是“1861年改革后俄国工人数量变化表”，它直接说明了这场改革为俄国资本主义发展提供了（）时间（年）1865年1890年1898年数量（人）38.1万162万300万A.充足的资金 B.广阔的市场 C.丰富的资源 D.自由劳动力22.美国南北战争初期，北方在军事上屡屡失利。针对这一状况，处于劣势的北方联邦政府先后颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。这些举措（）A.维护了国家统一 B.为战争胜利提供了资金

C.废除了奴隶制度 D.激发民众参军作战热情23.日本明治政府利用国家的资金，创办了一批官营的“模范工厂”，目的是把私人资本引向发展近代工业的道路。这反映了这场改革措施中的（）A.改革军队 B.文明开化 C.殖产兴业 D.废藩置县24.1879年，美孚石油公司控制了全美90%的炼油业务，掌握了石油管道和收集系统，并且有能力支配运输公司。这表明（）A.石油业出现垄断 B.电气时代已来临 C.工业生产竞争激烈 D.石油成为重要能源25.1831年，“小猎犬号”船长邀请达尔文参与环球航行，希望他能找到证据来验证《圣经》的记载。但近5年的旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。这一结论是（）A.神创论 B.万有引力定律 C.进化论 D.相对论二、材料解析题：本大题共3小题，共50分。26.阅读下列材料，回答问题。

材料一：古代亚非欧区域文明示意图（▲代表古代亚非欧文明分布区域）

(1)根据材料一，指出古代亚非文明的重要发祥地，并概括古代亚非地区人类文明起源的特点。

材料二：

(2)根据材料二，指出不同时期的人们对世界认知的差异，并结合所学知识，分析造成这一认知差异的主要原因。

材料三：第二次工业革命带来的技术进步及其成果，对于促进全球化意义巨大：远程运输更加广泛、安全、便捷；商业信息的传播与交流大发展，使得人们之间的跨时空联系日趋频繁和便利。

——摘编自王斯德《世界通史》(3)根据材料三，概括全球化发展的表现，并结合所学知识，列举一例这一时期影响全球化发展的技术成果(4)综合上述材料，归纳世界历史发展的趋势27.资本主义的产生与发展是世界近代史发展的基本线索之一。阅读下列材料，回答问题。

材料一：资本主义是一种经济的组织与制度的创新。近代早期英国资本主义对中世纪封建主义的取代，实质上是农业文明由较低效率的庄园经济向更高效率的资本主义租地农场的转变。换句话，英国资本主义兴起的关键在于有效率的农业经济组织的出现。

——摘自赵文君、李斌《英国法律与资本主义租地农场的兴起》(1)根据材料一，概括英国农业出现的新现象并指出这一现象的进步性。

材料二：据统计，大约有1400万至1500万黑人被运到美洲，“猎奴战争”破坏了非洲原有的社会结构，中断了那里独立的政治经济发展进程。奴隶贸易使西方获取大量财富，成为欧洲资本原始积累的重要来源之一。英国等国家从奴隶贩卖中得到的资金甚至超过了国内的积累。……罪恶的奴隶贸易是西方资本主义发展史中可耻的一页。

——摘编自马世力《世界史纲》(2)根据材料二，概括奴隶贸易的影响。

材料三：

(3)根据材料三并结合所学知识，为A拟定一个合适的主题(4)综合上述材料并结合所学知识，围绕“资本主义的产生与发展”提炼一个观点，并加以论证。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。）28.九年级某班同学以历史人物与历史发展为主题进行探究学习，请你参与完成任务。

材料一：代表作《哈姆雷特》代表作《共产党宣言》作品中的经典话语

•人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性!多么伟大的力量！……宇宙的精华！万物的灵长！作品中的经典话语

•过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。

•全世界无产者，联合起来！(1)根据材料一并结合所学知识，写出上述两部作品的作者，并分别简述两部作品的作用。

材料二：瓦特从小身体虚弱，11岁才上学。但是他对学习很有兴趣，特别是数学和机械学知识。1757年，格拉斯哥大学的教授提供给瓦特一个机会，让他在大学里开设了一间小修理店。瓦特的小店开业5年后，在朋友罗宾逊教授的引导下，瓦特开始了对蒸汽机的实验。瓦特还结识了著名的物理学家约瑟夫•布莱克教授。他旁听过布莱克教授的课程，教授的“潜热理论”正好是发明蒸汽机的关键理论问题之一。但瓦特的研究屡遭失败，负债累累。1775年，企业家博尔顿和瓦特签订合同，约定支付直到发明获利为止的一切费用。1776年，终于第一批新型蒸汽机制造成功并应用于实际生产。

——摘编自马克垚《世界文明史》(2)根据材料二，指出瓦特的突出成就，并概括瓦特取得这一成就的原因。

材料三：历史人物华盛顿玻利瓦尔章西女王生活时代英国殖民统治下的北美殖民地西班牙殖民统治下的南美洲英国殖民统治下的印度主要事迹担任北美大陆军总司令，从英国殖民统治下独立，主持制定制宪会议，当选总统率领队伍，打败西班牙军队成立“大哥伦比亚共和国”并当选总统，领导南美独立运动领导军民抗击英军，章西失陷后，坚持斗争，身先士卒，壮烈牺牲相关称号美国国父南美的解放者印度的圣女贞德(3)根据材料三，概括三位历史人物的相似之处

参考答案1.A2.A3.C4.C5.B6.C7.B8.B9.B10.D11.C12.B13.C14.C15.C16.D17.D18.A19.C20.A21.D22.D23.C24.A25.C26.【小题1】（1）发祥地：尼罗河流域、两河流域、印度河流域、黄河流域；特点：发源于大河流域，以农耕文明为主【小题2】（2）差异：15世纪对世界认知范围狭小（仅亚非欧部分区域），16世纪认知扩展到全球；原因：新航路开辟打破了世界隔绝状态【小题3】（3）表现：远程运输更便利，商业信息交流更频繁；技术成果：汽车（或飞机、电报、电话等）【小题4】（4）趋势：从隔绝分散走向交流密切、全球化加深的一体化发展27.【小题1】（1）新现象：出现资本主义租地农场；进步性：提高农业生产效率，推动英国向资本主义转型【小题2】（2）影响：破坏非洲社会结构，中断其发展；为西方提供资本原始积累，推动资本主义发展；是西方资本主义发展的可耻罪行【小题3】（3）主题：资本主义制度的扩展【小题4】（4）观点：资本主义的产生与发展是进步性与掠夺性并存的进程；论证：进步性方面，英国租地农场提高农业效率，美法革命、俄日改革确立/扩展资本主义，推动社会转型；掠夺性方面，奴隶贸