2025-2026学年福建省厦门市海沧区双十中学九年级（上）月考化学试卷（12月份）（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年福建省厦门市海沧区双十中学九年级（上）月考化学试卷（12月份）一、选择题1.党的二十大报告提出“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。”下列做法不符合这一要求的是(

)A.回收电池 B.低碳出行 C.滥伐森林 D.治理污水2.下列对酒精性质的描述，属于化学性质的是(

)A.无色液体 B.有特殊气味 C.易挥发 D.能燃烧3.规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作规范的是(

)A.滴加液体B.倾例液体C.加热液体D.液体读数4.劳动开创未来。下列劳动实践与所述的化学知识关联错误的是(

)选项劳动项目化学知识A用铅笔芯制作电极石墨具有导电性B自行车打气，大量空气被压缩进轮胎气体分子变小C用干冰营造云雾效果干冰升华吸收大量的热D用氮气填充食品袋防腐氮气化学性质不活泼A.A B.B C.C D.D5.下列关于化学基本观念的认识中，错误的是(

)A.微粒观：构成氯化钠的微粒是氯化钠离子

B.结构观：金刚石和石墨的物理性质不同是因为两者碳原子的排列方式不同

C.分类观：根据组成元素的种类多少，将纯净物分为单质和化合物

D.变化观：在一定条件下，二氧化碳和氧气可以互相转化6.“百年陈皮胜黄金”。陈皮含有香芹酮(C10H14A.由三种元素组成 B.含有25个原子

C.碳、氢原子个数比为12：1 D.氢元素质量分数最大7.《本草纲目》记载：“阳燧火镜也。以铜铸成，其面凹……以艾承之，则得火”。“火镜”在点燃艾绒时所起的作用是(

)A.增多可燃物的质量 B.提高空气中氧气浓度

C.聚光升温至艾绒的着火点 D.增大空气与艾绒接触面积8.世界VR(虚拟现实技术)看中国。生产VR设备的材料之一是硅，工业上制取高纯硅过程中一个反应的微观示意图如下所示。下列结论正确的是(

)

A.该反应前后原子数目改变 B.反应中乙和丁的分子个数比为1：1

C.该反应是化合反应 D.反应前后硅的化合价发生了变化9.下列实验操作不能达到目的的是(

)选项实验目的实验操作A除去CO2通过足量灼热的氧化铜B检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物用燃着的火柴去点白烟C区分氮气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入两瓶气体中，观察现象D探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响取两块完全相同的木炭，分别放在空气和氧气中燃烧，观察现象A.A B.B C.C D.D10.开展化学反应前后物质的质量关系探究，实验装置如图1所示，测得锥形瓶中氧气含量的变化过程如图2。下列说法正确的是(

)A.实验过程中气球变大，粉末由黑色变成红色

B.铜与氧气的反应速率，1000s前大于1000s后

C.反应结束后，锥形瓶内物质的总质量增加

D.反应结束后，氧化铜的质量等于瓶中铜粉和氧气质量之和二、非选择题11.用化学用语填空。

(1)写出下列物质的化学式：氧化铁：______，硫酸：______，硝酸铜：______。

(2)写出以下反应的化学方程式：含有氮化硅(Si3N4)的高温结构陶瓷用于火箭发动机。二氧化硅(Si12.钒电池、锂离子电池、钠离子电池等在新能源领域起着重要作用，共同推动着新能源革命大潮。以下为钒元素在周期表中的部分信息及钒、锂、钠的原子结构示意图。

(1)钒属于______(选填“金属”或“非金属”)元素，其相对原子质量为______。钒原子结构示意图中x的值是______。

(2)锂、钠两种元素化学性质相似的原因是______。

(3)锂离子电池常用磷酸亚铁锂(LiFePO4)作为电极材料。已知Li化合价为+1，磷酸亚铁锂中P化合价为______；碳酸锂是生产锂离子电池的常用原料，碳酸锂的化学式为______。

(4)钠离子电池起导电作用的是钠离子，它是由钠原子______(选填“得到”或“失去”)电子形成的。该电池工作过程中的能量转化形式是______。13.饮用水的变迁史。

(1)19世纪前：天然水

利用静置沉淀或砂石过滤，提高水质的______(填“色度”或“澄清度”)。

(2)19世纪初：自来水

①通过以下工序制得自来水，正确的净水顺序是______(填标号)。

A.消毒

B.过滤

C.沉降

②实验室过滤操作中起引流作用的仪器是______。

(3)20世纪90年代：桶装水

桶装水一般是指以活性炭为介质，经过树脂软化等处理而成的净化水。活性炭的作用是______；树脂软化的原理如图，已知交换过程中阴阳离子电荷总数不变，则1个钙离子能交换出______个钠离子。

(4)20世纪90年代末：直饮水常见直饮水机的净水设备运用超滤和反渗透原理。

①超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质。超滤膜的孔径______(填“>”或“<”)不溶性杂质直径。

②自来水通过反渗透膜可获得纯水。该净水效果相当于实验室的______(填“蒸馏”或“蒸发”)操作。14.某兴趣小组利用下图装置进行实验。装置(夹持仪器已略去)步骤及现象Ⅰ.检查装置气密性后，按如图所示加入白磷和生石灰，关闭弹簧夹；

Ⅱ.滴入适量水后，白磷燃烧，一段时间后熄灭；

Ⅲ.冷却至室温后打开弹簧夹，注射器的活塞从50mL处向左移动至xmL处静止不动(1)利用生石灰与水反应放出的热量可引燃白磷。生石灰与水反应的化学方程式为______。该反应的基本反应类型为______。

(2)能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点的实验现象是______。

(3)若本实验可验证空气中O2的体积分数约为15，则Ⅲ中，读数x约为______。

(4)已知：实验结束后，试管内剩下的气体主要是N2。该实验______(填“能”或“不能”)说明15.宇航员在太空执行任务时空间站中常用水气整合系统实现CO2的清除和O2的再生(简易流程如图1)。我国探月工程未来还将探索在月球建设基地的可能，其中一个前提就是在月球上大规模制造O2，在月球上可以电解熔融月壤(含SiO2、FeO、CaO、Al2O3等)制造氧气。

(1)分析图1流程可知，可循环利用的化合物有______(填物质的化学式)。

(2)图1流程③是萨巴蒂尔反应系统的工作流程，请写出该反应的化学方程式______。

(3)相对于萨巴蒂尔的二氧化碳转化，清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图3(图中的微粒恰好完全反应)所示。请画出丁的分子模型______。

(4)运送载人飞船的火箭采用的偏二甲肼和四氧化二氮作为推进剂，工业上可用次氯酸钾生产偏二甲肼。结合图像2分析，生产时间的最佳时长定为16.化学是一门以实验为基础的科学，实验探究是学习化学的重要途径。

(1)用如图实验验证CO2的性质。实验前关闭K，然后缓慢通入CO2，观察到澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为______。

(2)打开K，观察到蜡烛熄灭，证明CO2的性质有______。

(3)为验证CO2能与H2O反应，需补充的操作是______。

(4)已知常温常压下，1体积水能溶解1体积CO2。丙、丁两同学设计如图实验进行验证。实验过程中反复推拉注射器活塞的目的是______。停止该操作后，将注射器①、③活塞推至底部，则注射器②内仅有液体，活塞停在2mL处；注射器④活塞停留在6mL处，其中液体与剩余CO17.化学实践小组利用以下实验装置完成部分气体的相关实验，请你参与。

(1)写出仪器①的名称______。

(2)实验室选用A装置制取氧气。反应的化学方程式为______，固定装置时试管口略向下倾斜的原因是______。

(3)若用G装置利用排空气法收集氧气，气体应从______(填“a”或“b”)端通入集气瓶。

(4)实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为______，选用B装置作为发生装置的优点是______，请指出C装置中存在的一处错误是______。若用装置H制取CO2，关闭弹簧夹，反应停止后，试管内液面应位于______(填“1”或“2”)处。

(5)甲烷(CH4)是难溶于水的无色气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得，实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是______(从A～F装置中选择)18.游泳池中加入的消毒剂可以抑制小球藻等藻类的生长。实验小组对抑制小球藻生长的因素进行了探究。

已知：实验中，小球藻褪色时间越短，说明消毒剂对小球藻生长的抑制效果越好。

【进行实验】

按下表数据，分别向盛有40mL小球藻试液的锥形瓶中加入消毒剂，记录如下：序号消毒剂种类及体积消毒剂浓度温度/℃褪色时间①84消毒液2mL6%20244s②8%20220s③10%20208s④10%3074s⑤10%4049s⑥H2O10%2024h后颜色略变浅⑦8%a24h后颜色略变浅【解释与结论】

(1)对比③、⑥可知：能更好地抑制小球藻生长的消毒剂是______。

(2)由⑥、⑦可知：H2O2溶液浓度对抑制小球藻生长几乎没有影响，则a=______。

(3)①②③研究的抑制小球藻生长的因素是______。

(4)由③④⑤可以得出的结论是______。

【继续实验】

按下表数据，分别向盛有40mL小球藻试液的锥形瓶中同时加入10%的84消毒液和10%的H序号84消毒液体积/mLH2O实验现象褪色时间⑧20.2产生极少量气泡，60s后无气泡产生285s⑨22产生大量气泡，120s后无气泡产生24h后颜色仍不变⑩0.22产生极少量气泡，60s后无气泡产生24h后颜色略变浅【结论与反思】

(5)依据上述实验，小组同学认为，将84消毒液和H2O2溶液同时加入______(选填“能”或“不能”)更好的抑制小球藻的生长。

(6)将带火星的木条伸入⑨的锥形瓶中，观察到______，说明产生的气体为O2。

(7)小组同学对⑨产生O2的原理提出两个猜想。

猜想1：84消毒液对H2O2分解产生O2起到催化作用。

猜想2：84消毒液与H2O2溶液发生反应生成O2。

19.工业生产要牢固树立产品质量意识。兴趣小组取5.5g碳酸钠样品(杂质不参加反应)于锥形瓶中，加入足量的稀盐酸，最终收集到2.2g的CO2，反应的化学方程式为：

Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO工业品级一级品二级品三级品Na≥99%≥95%≥90%(2)该样品属于______级品。

参考答案1.C

2.D

3.A

4.B

5.A

6.A

7.C

8.D

9.C

10.B

11.Fe2O3；H2SO412.金属；50.94；11；

最外层电子数相同

(或最外层电子数都是1)；

+5；Li2CO3；13.澄清度

CBA

玻璃棒

吸附作用

2

<

蒸馏

14.CaO+H2O=Ca(OH)2;化合反应

15.H2O

4h后产率增加较小，选择4h可节约生产时间、生产成本

16.CO