2025-2026学年广东省实验中学附属江门市学校九年级（上）期中化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年广东省实验中学附属江门市学校九年级（上）期中化学试卷一、单选题：本大题共16小题，共48分。1.我国力争2060年前实现“碳中和”，彰显大国责任与担当。“碳中和”的“碳”是指(

)A.二氧化碳 B.碳元素 C.碳原子 D.所有含碳物质2.下列相关物质中属于氧化物的是(

)A.N2 B.CO2 C.K3.2025年环境日的主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合该主题的是(

)A.工业废水直接排放 B.积极植树种草 C.用淘米水浇花 D.分类处理垃圾4.某地的空气质量报告如图所示，下列说法正确的是(

)A.X可能是二氧化碳 B.当日的首要污染物为可吸入颗粒物

C.当日不宜外出进行各类活动 D.“污染指数”越小，空气质量越好5.下列化学用语的含义描述正确的是(

)A.O2：2个氧原子B.2Fe：2个铁元素C.2CO：2个一氧化碳分子D.Cu6.下列对科学家在化学上的贡献叙述错误的是(

)A.徐寿参与翻译《化学鉴原》B.门捷列夫提出分子原子学说

C.拉瓦锡发现空气的主要成分D.张青莲主持测定几种元素相对原子质量的新值7.实验室制取CO2相关操作中正确的是(

)A.检查气密性 B.添加石灰石C.取用稀盐酸 D.验满CO28.闵恩泽团队研发的磷酸硅藻土叠合催化剂中含硅元素，硅元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是(

)A.硅属于金属元素 B.硅原子的质子数为14

C.硅的相对原子质量为28.09g D.硅元素的符号是si9.水是生命之源。我校直饮水机采用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类等不溶性杂质。下列说法不正确的是(

)

A.吸附罐内可装入活性炭 B.直饮水属于混合物

C.紫外线灯管照射的作用是杀菌消毒 D.超滤膜能过滤掉水中的钙镁离子阅读下列材料，完成各小题。

唐代陆羽《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚漏烬之所……风能兴火，火能熟水。”“漉水.……其格以生铜铸之。”10.下列说法错误的是(

)A.风炉属于混合物

B.火能煮水说明燃烧过程伴随能量变化

C.“飚”(即风)可支持燃烧，可作燃料

D.“漉水襄”可将茶叶与茶水分离，其作用与滤纸相似11.小眙同学发现漉水……其格以生铜铸之，他认为漉水囊用久了可能会产生铜绿。就“可能会产生铜绿”而言，属于科学探究中的(

)A.收集证据 B.建立假设 C.设计实验 D.得出结论12.《茶经》中用“馨”形容茶汤的香，其主要是由香叶醇(C10A.由碳、氢、氧三种元素组成 B.由29个原子构成

C.属于氧化物 D.碳、氢元素的质量比为5：913.泳池日常消杀需要用到含氯消毒剂，氯气可用于生产含氯消毒剂，氯气与水反应的微观示意图如图。下列说法正确的是(

)A.示意图中各物质均为化合物 B.该反应的基本类型为化合反应

C.原子在化学反应中可再分 D.该反应前后分子的种类发生改变14.“劳动创造幸福”。下列劳动项目与化学知识没有直接关联的是(

)选项劳动项目化学知识A用镶嵌金刚石的刀裁玻璃金刚石硬度大B用墨水书写或绘制字画碳单质常温下稳定C用CO与CuO作用冶炼金属CO具有可燃性D用热水使压瘪的乒乓球复原分子的间隔随温度升高而变大A.A B.B C.C D.D15.下列实验操作方案不能达到实验目的的是(

)A.探究分子运动B.验证质量守恒定律C.制备少量蒸馏水D.探究COA.A B.B C.C D.D16.如图表示几种物质之间的转化关系，“→”表示一种物质通过化学反应可生成另一种物质(反应的条件、部分反应物或生成物已经略去)。下列说法正确的是(

)A.转化①的另一种反应物一定是C

B.转化②可通过呼吸作用实现

C.若转化③是分解反应，X中一定含有O元素

D.转化④的现象为产生白色烟雾二、填空题：本大题共1小题，共7分。17.我国制糖历史源远流长，《天工开物⋅甘嗜》中详细记载了古法制糖工艺。

(1)轧蔗取浆(图1)：“蔗过浆流，再拾其滓……再轧，又三轧之，其汁尽矣，其滓为薪。”

ⅰ.“轧蔗取浆”发生的是______(填“物理”或“化学”)变化。多次碾轧甘蔗出汁，这样做的目的是______。

ⅱ.蔗糖(C12H22O11)中碳、氢原子的个数比为______。

(2)澄结糖霜(图2)：“……以瓦溜置缸上。其溜上宽下尖，底有一小孔，将草塞住，倾桶中黑沙于内。待黑沙结定，然后去孔中塞草，用黄泥水淋下。其中黑滓入缸内，溜内尽成白霜……洁白异常，名曰洋糖。”

ⅰ.上述做法类似于基本实验操作中的______，该操作中玻璃棒的作用是______。“瓦溜”的用途与______(填仪器名称)相同。

ⅱ.三、科普短文题：本大题共1小题，共8分。18.生活中有时需要用到高浓度O2，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机。氧气瓶和氧气袋中的O2一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出O2。

制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图甲。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将N2、O2通过某种沸石分子筛，测定其对N2、O2的吸附情况，结果如图乙(纵坐标数值越大，代表吸附量越大)。

吸氧对于缺氧人群有一定作用，但健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响，因此不能盲目吸氧。

(1)ⅰ.保持氧气化学性质的最小粒子是______。

ⅱ.高浓度O2的供氧方式主要有______(写一种)。

(2)深冷法制氧过程中，液态空气升温时，N2先汽化被分离出来，说明液氮沸点比液氧______(填“高”或“低”)。该方法利用了物质的______(填“物理性质”或“化学性质”)差异，从空气中分离出O2．

(3)图甲中，表示氧分子变成氧原子的是______(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。

(4)25℃时吸附压越大有利于分离N2和O2，证据是______。

(5)下列说法正确的是______。

a.四、实验题：本大题共1小题，共10分。19.完成下列问题

(1)O2的制取及性质

Ⅰ.制取O2，实验室用双氧水和二氧化锰混合制取O2，为得到平稳的气流，发生装置选用图1的______(填字母)组合，反应的化学方程式为______。

Ⅱ操作现象与反思i.C中现象为______；

a.产生大量白烟

b.发出白光，放出热量

c.生成黑色固体ⅱ.D的目的是______。下图中图标提示内容与以上实验过程无关的有______(填字母)。

(2)低碳行动

我国争取2060年前实现碳中和。科学家预测，到2050年碳替代、碳减排、碳封存、碳循环等4种途径对全球碳中和的贡献率如图2，回答问题。

ⅰ.碳减排方案中a可以是______(写一种)。

ⅱ.海洋封存是将CO2压入深海海水中，CO2与水反应的化学方程式为______。

ⅲ.b是指绿色植物通过______五、探究题：本大题共3小题，共30分。20.兴趣小组发现实验室一片久置的铜片表面附着了一层绿色固体，通过查阅资料得知该绿色固体是铜绿[Cu2(OH)2实验装置实验现象实验结论试管内壁有水雾铜绿受热后生成____________铜绿受热后生成氧化铜气球胀大乙同学对气球胀大的原因产生了兴趣，于是进行如下探究。

【作出猜想】

猜想Ⅰ：试管内的空气受热膨胀猜想Ⅱ：铜绿受热后生成CO2

猜想Ⅲ：铜绿受热后生成CO猜想Ⅳ：铜绿受热后生成CO和CO2

【实验与分析】

(2)熄灭酒精灯并冷却至室温后，气球仍比加热前大，证明猜想______(填序号)不成立。

(3)乙同学用下图装置进行实验，发现A中______，反应的化学方程式为______说明铜绿受热后生成二氧化碳；B处玻璃管固体逐渐变红。

【实验结论】

(4)猜想______(填序号)成立。

【反思】

(5)根据铜绿的化学式可知，铜绿是铜与空气中的氧气、水和______共同作用形成的。

(6)甲同学认为乙同学的实验中省略A处集气瓶也能得到相同的结论，你是否同意该观点？请简述原因______。

(7)从环保的角度考虑，该实验装置的不足之处是______21.氢能是最理想的清洁能源，制氢技术一直是开发氢能的研究热点。

(1)垃圾制氢：原理之一是将垃圾中的有机物分解为H2、CO、CH4.可推测该有机物中含有______元素。

(2)甲烷化学链制氢：以Fe2O3为载氧体，CH4、水蒸气、空气为原料，主要工艺如图1所示。

ⅰ.“燃料反应器”中，发生反应的化学方程式为：，X的化学式为______，反应过程中铁元素化合价______(填“升高”“降低”或“不变”)。

ⅱ.“蒸气反应器”中，高温条件下制取H2的化学方程式为______。如图2是采用不同载氧体制氢时H2产量和纯度对比图，对比Fe2O3，能同时提高H2产量和纯度的载氧体是______(填字母)。

a.Fe2O3−Nib.Fe2O3−Cec.Fe2O22.火力发电厂常使用石灰石进行燃煤烟气脱硫，产生的硫酸钙可用于建筑材料。

(1)把大量二氧化硫排放到空气中，会引起的环境问题是______。

(2)“吸收塔”(如图1)内采用气液逆流接触吸收的方式，含SO2烟气从吸收塔底部鼓入，石灰石浆液从吸收塔顶部喷淋，其目的是______。

(3)“吸收塔”反应：2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2，部分物质质量变化如图2。

ⅰ.代表CaSO4的质量变化曲线是______(填“a”或“b”)。

ⅱ.该火力发电厂每天燃煤产生64吨二氧化硫，如果通过以上反应进行吸收，每天至少需要CaC参考答案1.A

2.B

3.A

4.D

5.C

6.B

7.A

8.B

9.D

10~12.C

、B

、A

13.D

14.C

15.B

16.C

17.物理；提高甘蔗的出汁率；6：11。

过滤；引流；漏斗；吸附

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