2025-2026学年上海市普陀区梅陇中学八年级（上）月考化学试卷（12月份）（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年上海市普陀区梅陇中学八年级（上）12月月考化学试卷一、简答题：本大题共2小题，共36分。1.化学是一门研究物质组成、结构、性质、变化以及物质变化过程相伴随的能量转变的科学。

(1)2024年7月26日−8月11日，第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴黎举办，下列活动场景主要涉及化学变化的是______。

A.点燃火炬B.球手灌篮C.投掷标枪D.升起会旗

(2)中国航天迈着坚实伐不断走向新的辉煌。以下不属于化学研究范畴的是______。

A.火箭绿色燃料的研发B.空间站内电解水制备氧气

C.返回舱打开降落伞减速D.萨巴蒂尔反应器处理转化二氧化碳

(3)下列氧气的用途错误的是______。

A.供给呼吸B.作燃料C.支持燃烧D.医疗急救

(4)元素符号和名称相对应的是______。

A.氦HB.氖NaC.贡HgD.氯Cl

(5)将地壳中含量较多的三种元素按从多到少的顺序排列，正确的是______。

A.Si、O、AlB.O、Si、Al

C.Al、Fe、OD.Si、Al、O

(6)垃圾分类回收是绿色新时尚，旧冰箱可归为______。

A.湿垃圾B.有害垃圾C.干垃圾D.可回收物

(7)下面化学仪器的名称书写正确的是______。

A.椎型瓶B.量桶C.坩锅钳D.陶土网

(8)下列实验操作正确的是______。

A.B.C.D.

(9)为使我国能在2060年前实现“碳中和”，下列做法不可取的是______。

A.加快开发清洁能源B.荒漠上多植树种草

C.减少化石燃料污染物的排放D.工业废气高空排放

(10)实验中可直接加热的玻璃仪器是______(不定项)。

A.蒸发皿B.集气瓶C.试管D.烧杯

(11)小明同学发现过滤后的滤液仍浑浊，下列原因分析中可能的是______(不定项)。

A.过滤时的液面高于滤纸边缘

B.过滤时玻璃棒靠在一层滤纸处，滤纸破了

C.滤纸和漏斗内壁之间有气泡

D.过滤时漏斗下端尖嘴处没有紧靠烧杯内壁2.(1)洁净的空气对人类健康至关重要。如图1是某家用空气净化器的滤芯和净化说明，请根据信息和所学化学知识回答下列问题。

①净化后的空气中含量最高的气体是______(填物质名称)。

②利用微型空气质量“检测站”(如图2)可以监测空气质量状况。下列有关说法错误的是______。

A.太阳能板可以将光能转化为电能

B.污染物传感器主要用于测定CO2的含量

C.气象参数传感器能够测定空气的温度、湿度等

D.利用该种设备可实时监测不同地方的空气质量状况

(2)空气成分多样，对人类的生存至关重要，也是生产活动的重要资源。

①小张发现袋装薯片里充满了氮气，用它填充食品包装袋是利用了它常温下化学性质______。

②鱼虾能在水中生存，说明水中含有______。动植物的呼吸作用，属于______(填“缓慢”或“剧烈”)氧化。二、实验题：本大题共1小题，共10分。3.小明同学对氧气的相关问题，以思维导图的形式进行了如图1梳理。联系实际，解决问题：

(1)氧气具有氧化性，能与硫、铁丝等很多物质发生反应。如图2是铁丝在氧气中燃烧：

①实验中观察到______。

②写出该反应的文字表达式______。

③进行该实验时需要用到下面的选项是______。

A.护目镜B.用电C.排风

④实验中在瓶底放少量水的目的是______。

(2)“打铁花”是国家级非物质文化遗产之一。表演者将高温铁水击向高空后，铁水会迅速转化为微小的铁屑颗粒，在空中燃烧。铁丝在空气中不能燃烧，“打铁花”能使铁屑在空气中剧烈燃烧，说明反应的剧烈程度与反应物的______有关(填“质量”或“接触面积”)。三、探究题：本大题共2小题，共54分。4.化学兴趣小组围绕蜡烛展开了一系列的探究。

【实验一】验证蜡烛燃烧的产物：将干燥的集气瓶罩在蜡烛火焰上方收集气体，片刻后迅速用橡胶塞塞住集气瓶。

【实验分析】

(1)足够冷却后观察到集气瓶内有无色液滴，由此得出蜡烛燃烧生成水；再向集气瓶中倒入少量______，振荡，观察到______，由此得出蜡烛燃烧生成二氧化碳，加入该试剂后发生反应的文字表达式为______。

【实验二】熄灭蜡烛

(2)在大烧杯中固定两根高低不同的蜡烛，点燃蜡烛并通过漏斗向烧杯缓缓倾倒一瓶二氧化碳气体。有关实验的现象和分析正确的是______。(不定项)

A.高的蜡烛先熄灭

B.二氧化碳可溶于水

C.低的蜡烛先熄灭

D.二氧化碳不可燃、不助燃

【反思评价】蜡烛刚熄灭时总有一股白烟冒出，白烟具有什么性质？

(3)小华同学提出“用燃着的木条去点燃白烟”，属于探究过程中的______(填字母)。

A.提出问题

B.形成假设

C.设计实验

D.实施实验

(4)白烟成功被点燃，白烟具有的化学性质是______。

【实验三】用如图实验装置A探究蜡烛燃烧产物二氧化碳的性质。

(5)缓慢通入二氧化碳后，观察到______现象，可证明二氧化碳能与水反应。该反应文字表达式______。

(6)在实验装置A中观察到______现象，可证明二氧化碳密度比空气大。5.定量探究是认识物质组成的基础，严谨的设计与操作方能揭示空气中看不见的奥秘。

(1)空气是生命赖以存在的物质基础，下列有关空气的说法正确的是______(不定项)

A.氦气可以填充探空气球，因为其密度比空气小且化学性质稳定

B.稀有气体通电发出不同颜色的光，可作电光源

C.氧气是植物光合作用的原料

D.洁净的空气是纯净物

(2)拉瓦锡曾将足量汞放在密闭容器里加热十二天后，部分液态汞变成了红色氧化汞粉末，容器里气体减少了约15。

①由此拉瓦锡得出结论：空气是由氮气和氧气组成的。现在，更精密的科学实验表明，空气中氧气的含量大约是______。

②空气是地球上动植物生存的必要条件，所以空气质量就显得尤为重要。计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括______(填序号)(不定项)

①一氧化碳②稀有气体③二氧化硫④二氧化碳

③小明利用图乙装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测定的压强随时间的变化情况如图丙所示。

图乙集气瓶中红磷燃烧的现象为______，该化学反应的文字表达式为______，集气瓶中水的作用______。

④图丙中______(选填“a、b、c、d”)点对应的操作是打开弹簧夹，bc段气压变化的原因是______，若装置气密性不好，图中c点的位置将______(选填“略上移”或“略下移”或“保持不动”)。

同学们在实验室打开一片暖宝宝，取出其中黑色粉末做了下面的实验。

【探究一】“暖宝宝”发热的原理

按图(夹持仪器已略去)采用湿度、氧气、温度传感器收集数据，将拆除包装的暖宝宝倒入三颈烧瓶中密封装置，开始收集数据，观察曲线变化(图中A、B、C)。

⑤从收集到的图像看，暖宝宝发热是因为颗粒微小的铁粉与①______和②______等物质发生反应。

【探究二】使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量

实验开始前的装置如图D所示，量筒中水的读数为100mL。

⑥实验过程中，观察到温度计示数上升，冷却一段时间之后，打开弹簧夹，水从量筒中流入集气瓶(容积为250mL)，最后量筒内水为63mL(铁粉生锈消耗水的体积忽略不计)，通过计算本实验数据测得空气中氧气的体积分数为______。

⑦上述结果比理论值偏小，引起误差的原因可能是______(不定项)。

A.暖宝宝贴中的铁粉量过剩

B.未冷却至室温就打开弹簧夹

C.反应开始前未关闭弹簧夹

D.装置气密性不好

参考答案1.A

C

B

D

B

D

D

D

D

C

AB

2.氮气;B

不活泼或稳定;氧气;缓慢

3.①铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；②铁+氧气→点燃四氧化三铁；③A；④防止集气瓶