小学五年级英语期末模拟试卷及解析

小学五年级英语期末模拟试卷及深度解析——助力期末复习，夯实语言基础一、小学五年级英语期末模拟试卷（一）听力部分（总分30分）1.听录音，选择与内容相符的图片（10分，每题1分）要求：听录音（读两遍），从A、B、C三幅图片中选出与内容匹配的一项。示例题目：①录音原文：*Thegirlisplayingthepiano.*图片选项：A（女孩弹钢琴）、B（女孩画画）、C（女孩读书）②录音原文：*Myfavoriteanimalisthepanda.*图片选项：A（熊猫）、B（猴子）、C（猫）2.听录音，选择正确的答语（10分，每题1分）要求：听录音中的问句（读两遍），从A、B、C中选最合适的答语。示例题目：①问句：*WhatdoyoudoonSundays?*选项：A.Igotoschool.B.Iplayfootball.C.Iamhappy.②问句：*Whereisthelibrary?*选项：A.It’sonthefirstfloor.B.It’sbig.C.Ilikeit.3.听短文，补全空缺内容（10分，每空2分）要求：听短文（读三遍），根据内容补全横线处的单词/短语。短文原文：MynameisLisa.Igetupat______inthemorning.ThenIhavebreakfast.Igotoschoolat______.Ourschoolstartsat8:00.Intheafternoon,wehavePEclass.Ilikeplaying______withmyfriends.Afterschool,Igohomeat______.Idomyhomeworkat6:00.Igotobedat9:00.提示：需填内容为*6:30、7:20、basketball、4:30*（或同类合理词汇）（二）笔试部分（总分70分）1.单项选择（15分，每题1分）要求：从A、B、C中选最佳答案。示例题目：①Mymother______(cook/cooks/cooking)dinnereveryday.②WehavePEclass______(on/in/at)Mondayafternoons.③Thecatis______(big/bigger/biggest)thanthemouse.2.完形填空（10分，每题2分）要求：阅读短文，从方框（*big,plays,fly,happy*）中选词填空，使短文通顺。短文内容：It’sSundaytoday.Tomandhisfriendsareinthepark.Theparkis______.Theyseemanyflowersandtrees.Tom______footballwithJim.LucyandLily______akite.Theyarevery______.3.阅读理解（20分，每题4分，共两篇）第一篇：Amy’sSchoolDayHello,I'mAmy.I'mastudent.IgotoschoolfromMondaytoFriday.Igetupat6:30.Ihavebreakfastat7:00.ThenIgotoschoolat7:30.Myschoolisnearmyhome,soIwalktoschool.Ihavefourclassesinthemorningandtwointheafternoon.IlikeEnglishandmusic.Afterschool,Idomyhomework.Igotobedat9:00.问题：①WhendoesAmygetup?A.6:00B.6:30C.7:00②HowdoesAmygotoschool?A.BybusB.OnfootC.Bybike第二篇：AttheZooIt'sasunnyday.Mikeandhisfamilyareatthezoo.Theyseemanyanimals.Thepandasarecute.Theyareeatingbamboo.Themonkeysarefunny.Theyareclimbingtrees.Mikelikesthetigers.Theyarestrong.Hissisterlikesthebirds.Theyaresinging.Mike'smothertakesmanypictures.Theyhaveagoodtime.问题：①Whatarethepandasdoing?A.EatingbambooB.ClimbingtreesC.Sleeping②Howdotheyfeel?A.TiredB.HappyC.Bored4.补全对话（10分，每空2分）场景：Sarah在商店买衣服，与售货员的对话。Assistant:CanIhelpyou?Sarah:Yes,please.Iwanta______.Assistant:Whatcolordoyoulike?Sarah:Ilike______.Assistant:Howaboutthisone?Sarah:It'snice.Howmuchisit?Assistant:It's______yuan.Sarah:I'lltakeit.Assistant:Hereyouare.Sarah:Thankyou.提示：需填内容为*dress、pink、fifty*（或同类合理词汇）5.书面表达（15分）题目：*MyWeekend*要求：①介绍周末活动；②语句通顺，语法正确；③不少于5句话。二、试卷深度解析（一）听力部分解析1.图片匹配：词汇识别+细节捕捉考点：考查对“动物、日常活动”等核心词汇的听力识别，以及细节信息捕捉能力。解题思路：听前：快速浏览图片，猜测可能的词汇（如看到“弹钢琴”图，预测录音含*playthepiano*）。听时：抓关键词（如动物名称、动作短语），快速匹配图片。2.答语选择：句型理解+语境应答考点：考查对特殊疑问句（what/where/when）、一般疑问句的理解，以及语境应答能力。解题思路：分析问句类型：what问“事物/活动”，答语需含名词/动作；where问“地点”，答语需含方位；一般疑问句用*yes/no*回答。结合语境排除错误选项（如问句问“周日做什么”，A选项“上学”不符合周末语境，排除）。3.短文填空：信息整合+词汇拼写考点：考查语篇理解、关键信息捕捉，以及四会词拼写能力。解题思路：听前：浏览短文，预测空缺词性（如时间、活动），圈出关键词（如“getupat”后接时间，“play”后接球类）。听时：重点捕捉预测信息，注意拼写（如*basketball*需拼写正确，时间表达需规范）。（二）笔试部分解析1.单项选择：语法+词汇辨析考点：覆盖“一般现在时三单”（如“mother”是三单，动词用*cooks*）、“时间介词”（*on*用于具体某天的上午/下午）、“形容词比较级”（*than*提示用*bigger*）等核心语法；同时考查词汇辨析。例题分析：第②题（时间介词）：“Mondayafternoons”是“具体某天的下午”，需用*on*；*in*用于年/月/季节，*at*用于具体时刻。第③题（比较级）：*than*是比较级标志，需将*big*变为*bigger*。2.完形填空：上下文逻辑+词汇运用考点：考查语篇理解、上下文逻辑，以及语法结构（时态、主谓一致）的运用。解题思路：先通读全文，了解大意（“周日Tom和朋友在公园”）。逐空分析：第一空描述公园，选*nice*（符合语境）；第二空主语“Tom”是三单，动词用*plays*；第三空主语“LucyandLily”是复数，动词用*fly*；第四空结合前文“玩得开心”，选*happy*。3.阅读理解：细节查找+推理判断考点：第一篇考查“细节查找”（如Amy的起床时间、上学方式）；第二篇考查“推理判断”（如熊猫的行为、人物心情）。解题思路：细节题：先读问题，圈出关键词（如“getup”“gotoschool”），再回原文定位（如“Amygetupat6:30”）。推理题：结合原文细节（如“haveagoodtime”），推断人物心情（*Happy*）。4.补全对话：交际用语+场景逻辑考点：考查购物场景的日常交际用语（如“CanIhelpyou?”“Howmuchisit?”），以及上下文逻辑衔接。解题思路：分析场景（购物），确定核心句型（买衣服说*wantadress*，问颜色说*likepink*，问价格后回答*fiftyyuan*）。结合上下文，确保语句通顺（如*dress*符合“买衣服”场景，*pink*是颜色类词汇，*fifty*是合理价格）。5.书面表达：语言组织+话题表达考点：考查“周末活动”话题的语言组织能力，以及语法（主谓一致、时态）、句型的正确运用。写作要点：结构清晰：开头（*Myweekendisbusybuthappy.*）、中间（分点描述活动，如*OnSaturday,I...;OnSunday,I...*）、结尾（*Ilikemyweekend.*）。语法正确：使用一般现在时，注意主谓一致（如*Iplayfootball*“Mysisterreadsbooks”）。丰富表达：运用学过的短语（如*dohomework*“visitgrandparents”）和句型（如*Iusually...because...*）。三、复习