2025 年大学汉语言文学（古代汉语）试题及答案

2025年大学汉语言文学（古代汉语）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）1.下列各组字中，象形字、指事字、会意字、形声字四种结构类型都具备的一组是（）A.田末牧特B.鱼本孟恭C.人上逐颈D.刀刃亦泪2.下列句子中，“之”用作指示代词的是（）A.之二虫又何知B.若事之不济，此乃天也C.吾爱之，不吾叛也D.辍耕之垄上3.下列句子中，“以”用作连词，表示并列关系的是（）A.以五十步笑百步，则何如B.斧斤以时入山林，材木不可胜用也C.古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约D.且以一璧之故逆强秦之欢，不可4.下列句子中，“于”表示被动的是（）A.青，取之于蓝，而青于蓝B.吾长见笑于大方之家C.沛公居山东时，贪于财货，好美姬D.冰，水为之，而寒于水5.下列句子中，“而”用作连词，表示转折关系的是（）A.蟹六跪而二螯B.吾尝终日而思矣C.青取之于蓝而青于蓝D.诸君而有意，瞻予马首可也6.下列汉字中，属于会意字的是（）A.日B.休C.江D.目7.下列句子中，“其”用作语气词，表示揣测语气的是（）A.其皆出于此乎B.其孰能讥之乎C.吾其还也D.其为惑也，终不解矣8.下列句子中，“为”用作介词，表示动作行为的对象的是（）A.为之，则难者亦易矣B.天行有常，不为尧存，不为桀亡C.不足为外人道也D.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为9.下列句子中，“所”字结构表示“……的人”的是（）A.视其所使B.赦之，以劝事君者C.彼，人之所欲也D.夺其所憎而与其所爱10.下列句子中，“者”用作语气词，表示提顿语气的是（）A.陈胜者，阳城人也B.老臣今者殊不欲食C.吾妻之美我者，私我也D.客之美我者，欲有求于我也二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分）1.下列各组字中，属于古今字的有（）A.责—债B.莫—暮C.益—溢D.然—燃E.辟—避2.下列句子中，“之”用作助词，取消句子独立性的有（）A.大道之行也，天下为公B.臣之壮也，犹不如人C.鹏之徙于南冥也，水击三千里D.夫晋，何厌之有E.不知将军宽之至此也3.下列句子中，“以”用作介词，表示凭借的有（）A.以勇气闻于诸侯B.斧斤以时入山林C.五亩之宅，树之以桑D.愿以十五城请易璧E.以其无礼于晋，且贰于楚也4.下列句子中，“于”表示比较的有（）A.苛政猛于虎也B.冰，水为之，而寒于水C.王如知此，则无望民之多于邻国也D.吾长见笑于大方之家E.青，取之于蓝，而青于蓝5.下列句子中，“而”用作连词，表示顺承关系的有（）A.尉剑挺，广起，夺而杀尉B.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也C.故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄D.蟹六跪而二螯E.置之地，拔剑撞而破之三、判断题（总共10题，每题2分，请在括号内判断对错，对的打“√”，错的打“×”）1.象形字是通过描绘事物的形状来表示字义的造字法。（）2.指事字是在象形字的基础上增加提示性符号来表示字义的造字法。（）3.会意字是由两个或两个以上的独体字组合在一起，表示新义的造字法。（）4.形声字是由形旁和声旁组合而成的造字法，形旁表示字义，声旁表示字音。（）5.“六书”是古人对汉字造字法的总结，包括象形、指事、会意、形声、转注、假借。（）6.古今字是指在不同历史时期记录同一个词而形成的形体不同的字。（）7.通假字是指古代汉语书面语言中用音同或音近的字代替本字的现象。（）8.词类活用是指在古代汉语中，某些词在特定的语言环境中临时改变其基本语法功能，用作其他词类的现象。（）9.宾语前置是指在古代汉语中，宾语处于谓语动词之前的语法现象。（）10.判断句是指对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。（）四、简答题（总共3题，每题10分）1.请简要说明古代汉语宾语前置的几种类型，并举例说明。2.举例说明古代汉语中词类活用的几种情况。3.请解释“六书”的含义，并分别举例说明。五、翻译题（总共2题，每题15分）1.翻译下列句子：-沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”-积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。2.翻译下列句子：-古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。-且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。答案：一、单项选择题1.A2.A3.C4.B5.C6.B7.A8.C9.A10.B二、多项选择题1.ABCDE2.ABC3.AD4.ABCE5.ACE三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.古代汉语宾语前置主要有以下几种类型：-否定句中代词宾语前置：如“莫我肯顾”，正常语序是“莫肯顾我”。-疑问句中代词宾语前置：如“何陋之有”，正常语序是“有何陋”。-用“之”或“是”把宾语提前：如“句读之不知，惑之不解”，正常语序是“不知句读，不解惑”。2.古代汉语中词类活用的情况有：-名词活用为动词：如“沛公军霸上”，“军”本是名词，这里活用为动词，意为“驻军”。-形容词活用为动词：如“亲贤臣，远小人”，“亲”“远”本是形容词，这里活用为动词，意为“亲近”“疏远”。-名词活用为状语：如“箕畚运于渤海之尾”，“箕畚”本是名词，这里活用为状语，意为“用箕畚”。-使动用法：如“项伯杀人，臣活之”，“活”是使动用法，意为“使……活”。-意动用法：如“吾妻之美我者，私我也”，“美”是意动用法，意为“认为……美”。3.“六书”的含义及举例：-象形：描绘事物形状表示字义，如“日”像太阳。-指事：在象形字基础上增加提示符号表示字义，如“上”“下”。-会意：由两个或以上独体字组合表示新义，如“休”，人靠在树上休息。-形声：形旁表字义，声旁表字音，如“江”，“氵”表意，“工”表音。-转注：许慎说“建类一首，同意相受”，如“考”“老”。-假借：借已有的字表示语言中的同音词，如“汝”本是水名，借为第二人称代词。五、翻译题1.-沛公驻军在霸上，没能和项羽相见。沛公的左司马曹无伤派人对项羽说：“沛公想要在关中称王，让子婴做丞相，珍宝全都被他占有了。”项羽大怒，说：“明天犒劳士兵，给我打败沛公的军队！”-堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这儿产生了；积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能到达，）它的成绩来源于走个不停。（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。2.-古代求学的人一定有老师。老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的人