2025 年大学化学生物学（分子生物学）试题及答案

2025年大学化学生物学（分子生物学）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案。）1.下列关于DNA双螺旋结构的描述，错误的是（）A.两条链反向平行B.碱基对位于螺旋内侧C.磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架D.每个螺旋含有10个碱基对2.基因表达调控的基本控制点是（）A.基因结构的改变B.转录起始C.转录后加工D.翻译起始3.参与DNA复制的酶不包括（）A.DNA聚合酶B.解旋酶C.RNA聚合酶D.连接酶4.真核生物mRNA的5′端帽子结构是（）A.m7GpppNB.m7ApppNC.m7CpppND.m7TpppN5.下列属于蛋白质翻译后修饰的是（）A.磷酸化B.甲基化C.糖基化D.以上都是6.分子生物学研究的主要内容不包括（）A.基因的结构与功能B.基因表达调控C.细胞的形态结构D.遗传信息传递7.限制性核酸内切酶切割DNA后产生的末端通常是（）A.平端B.粘性末端C.3′突出末端D.5′突出末端8.原核生物启动子的-10区序列通常是（）A.TATAATB.TTGACAC.CAATD.GCbox9.下列关于RNA干扰的说法，正确的是（）A.由双链RNA介导B.可导致基因沉默C.可用于基因功能研究D.以上都正确10.真核生物染色体的基本结构单位是（）A.核小体B.螺线管C.超螺线管D.染色单体二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题至少有两个正确答案。）1.下列关于核酸的说法，正确的是（）A.DNA是遗传信息的携带者B.RNA参与蛋白质合成C.核酸分为DNA和RNA两类D.核酸的基本组成单位是核苷酸2.基因表达调控的层次包括（）A.转录水平调控B.转录后水平调控C.翻译水平调控D.翻译后水平调控3.参与DNA复制的蛋白质有（）A.引物酶B.单链结合蛋白C.拓扑异构酶D.端粒酶4.真核生物mRNA的加工过程包括（）A.5′端加帽B.3′端加尾C.剪接D.编辑5.下列可用于基因克隆的载体有（）A.质粒B.噬菌体C.人工染色体D.病毒三、判断题（总共10题，每题2分，判断对错并说明理由。）1.DNA分子中A与T之间形成三个氢键。（）理由：2.所有基因都能编码蛋白质。（）理由：3.转录是以DNA为模板合成RNA的过程，不需要引物。（）理由：4.真核生物的mRNA在细胞核内合成后可直接进入细胞质进行翻译。（）理由：5.蛋白质的一级结构决定其高级结构。（）理由：6.限制性核酸内切酶只能切割双链DNA。（）理由：7.原核生物的基因表达调控主要在转录水平。（）理由：8.RNA干扰是一种自然存在的基因表达调控机制。（）理由：9.真核生物染色体的包装是高度有序的。（）理由：10.基因工程中常用的工具酶都来自微生物。（）理由：四、简答题（总共3题，每题10分。）1.简述DNA复制的基本过程。2.说明真核生物基因表达调控的特点。3.举例说明分子生物学技术在医学领域的应用。五、论述题（总共2题，每题15分。）1.阐述中心法则及其发展，谈谈其对现代生物学研究的重要意义。2.讨论基因治疗的原理、方法及面临的问题。答案：一、选择题1.D2.B3.C4.A5.D6.C7.B8.A9.D10.A二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABC三、判断题1.错，A与T之间形成两个氢键。2.错，有些基因转录后形成的RNA不编码蛋白质，如tRNA、rRNA等。3.对4.错，真核生物mRNA在细胞核内合成后需经过加工修饰，然后通过核孔进入细胞质进行翻译。5.对6.对7.对8.对9.对10.错，基因工程中常用的工具酶有的来自微生物，有的来自其他生物或人工改造。四、简答题1.DNA复制基本过程：起始阶段，解旋酶解开双链，引物酶合成引物；延伸阶段，DNA聚合酶以dNTP为原料，按碱基互补配对原则沿模板链合成子链；终止阶段，去除引物，填补缺口，连接酶连接相邻片段形成完整子链。2.真核生物基因表达调控特点：多层次调控，包括转录前、转录、转录后、翻译及翻译后水平；顺式作用元件和反式作用因子相互作用复杂；染色质结构影响基因表达；具有时空特异性。3.分子生物学技术在医学领域应用：基因诊断，如检测遗传病基因缺陷；基因治疗，针对疾病基因进行修复或调控；药物研发，通过研究基因功能开发新药物；疾病机制研究，深入了解疾病发生发展分子机制。五、论述题1.中心法则指遗传信息从DNA传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质，即完成遗传信息转录和翻译过程，也可从DNA传递给DNA即DNA复制。后来发现RNA可反向转录为DNA等，进一步丰富了中心法则。意义：它是现代生物学的核心理论，揭示了遗传信息传递规律，为研究生物遗传、变异、进化等提供了基础框架，推动了基因工程、生物技术等领域发展。2.基因治疗原理：针对疾病发生的基因缺陷，通过导入正常基因、修复缺陷基因、