2025年“学宪法、讲宪法”活动竞赛题和答案

2025年“学宪法、讲宪法”活动竞赛题和答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.我国现行宪法是（）年宪法，历经（）次修正。A.1954，5B.1978，5C.1982，5D.1982，6答案：C2.根据现行宪法，国家的根本任务是（）。A.进行社会主义现代化建设B.集中力量进行社会主义现代化建设C.沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设D.坚持改革开放，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展答案：C（依据宪法序言第七自然段）3.下列哪一项不属于宪法规定的公民基本义务？（）A.维护国家统一和全国各民族团结B.依法服兵役和参加民兵组织C.遵守劳动纪律D.维护祖国的安全、荣誉和利益答案：C（宪法第52-56条规定的基本义务包括ABD，C属于《劳动法》规定的义务）4.宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于（）。A.公民B.人民C.工人阶级D.工农联盟答案：B（宪法第2条第1款）5.国家监察委员会主任连续任职不得超过（）届。A.一B.两C.三D.无限制答案：B（宪法第124条第3款）6.宪法规定，民族自治地方的自治机关是（）。A.自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府B.自治区、自治州、自治县的人民代表大会、人民政府和监察委员会C.自治区、自治州、自治县的人民代表大会、人民政府和人民法院D.自治区、自治州、自治县的人民代表大会、人民政府和人民检察院答案：A（宪法第112条）7.关于宪法与法律的关系，下列表述错误的是（）。A.宪法是法律的一种，具有法律的共性B.宪法是“母法”，其他法律是“子法”C.宪法的修改程序与普通法律相同D.宪法规定国家最根本、最重要的问题答案：C（宪法第64条规定宪法修改需全国人大全体代表2/3以上通过，普通法律只需过半数）8.现行宪法明确写入“国家尊重和保障人权”是在（）年修正案中。A.1988B.1993C.1999D.2004答案：D（2004年宪法修正案第24条）9.下列哪项职权属于全国人民代表大会常务委员会？（）A.修改宪法B.选举国家监察委员会主任C.决定特赦D.选举最高人民法院院长答案：C（宪法第67条第18项规定全国人大常委会决定特赦，ABD为全国人大职权）10.宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害（）。①国家的利益②社会的利益③集体的利益④其他公民的合法的自由和权利A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④答案：D（宪法第51条）11.关于国旗、国歌、国徽，下列说法正确的是（）。A.宪法未规定国歌B.中华人民共和国国旗是五星红旗C.国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和镰刀D.国歌可以在私人婚丧庆悼活动中使用答案：B（宪法第141条规定国旗、国歌、国徽，A错误；国徽周围是谷穗和齿轮，C错误；《国歌法》规定不得用于私人婚丧，D错误）12.宪法规定，国家在社会主义初级阶段的基本经济制度是（）。A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展B.按劳分配为主体、多种分配方式并存C.社会主义市场经济体制D.以上都是答案：D（依据2018年宪法修正案第32条，序言和总纲部分明确基本经济制度包括所有制、分配制度和市场经济体制）13.下列哪项不属于宪法规定的国家标志？（）A.国旗B.国徽C.首都D.国家主席答案：D（宪法第四章规定国旗、国歌、国徽、首都为国家标志）14.宪法规定，地方各级人民代表大会每届任期（）年。A.3B.4C.5D.6答案：C（2004年宪法修正案将乡级人大任期改为5年，统一各级人大任期为5年）15.关于公民的基本权利，下列表述正确的是（）。A.通信自由和通信秘密受法律保护，任何情况下不得侵犯B.受教育既是权利也是义务C.言论自由是绝对的，不受任何限制D.劳动权仅指获得劳动机会的权利答案：B（宪法第46条规定受教育既是权利也是义务；A项“任何情况下”错误，因国家安全或追查刑事犯罪可依法检查；C项言论自由需在法律范围内；D项劳动权包括获得报酬等）16.国家主席的职权不包括（）。A.公布法律B.发布特赦令C.任免国务院总理D.授予国家的勋章和荣誉称号答案：C（宪法第80条规定国家主席根据全国人大或常委会决定任免国务院总理等，任免权属于决定程序而非独立职权）17.宪法规定，中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止（）。A.非法搜查或者非法侵入公民的住宅B.任何形式的搜查公民住宅C.司法机关搜查公民住宅D.行政机关搜查公民住宅答案：A（宪法第39条）18.下列关于宪法宣誓制度的表述，错误的是（）。A.所有国家工作人员就职时都应当依照法律规定公开进行宪法宣誓B.宣誓誓词包含“忠于中华人民共和国宪法”C.宣誓制度有利于增强宪法意识D.2018年宪法修正案将宪法宣誓制度写入宪法答案：A（宪法第27条第3款规定“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓”，但并非“所有”，如未担任国家公职的普通公民不适用）19.宪法规定，中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是（）。A.生产资料的社会主义公有制B.全民所有制C.劳动群众集体所有制D.混合所有制经济答案：A（宪法第6条第1款）20.关于民族区域自治制度，下列说法错误的是（）。A.民族自治地方的自治机关可以制定自治条例和单行条例B.民族自治地方包括自治区、自治州、自治县、民族乡C.自治条例和单行条例需报全国人大常委会批准后生效D.民族自治地方的人民政府实行自治区主席、自治州州长、自治县县长负责制答案：B（宪法第30条规定民族自治地方包括自治区、自治州、自治县，民族乡不是自治地方；C项中自治区的自治条例需全国人大常委会批准，自治州、县的需省级人大常委会批准）二、填空题（每题2分，共20分）1.宪法是国家的______，具有最高的法律效力。答案：根本法2.中华人民共和国的国家机构实行______的原则。答案：民主集中制3.宪法规定，国家倡导______，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。答案：社会主义核心价值观4.公民的合法的私有财产______。国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。答案：不受侵犯5.中华人民共和国年满______周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。答案：十八6.监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和______的干涉。答案：个人7.国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和______。答案：教育8.宪法规定，全国人民代表大会代表受______的监督。答案：原选举单位和选民9.地方各级人民政府是地方各级国家权力机关的执行机关，同时是地方各级______。答案：国家行政机关10.中华人民共和国国歌是《______》。答案：义勇军进行曲三、简答题（每题6分，共30分）1.简述宪法与其他法律的区别。答案：宪法与其他法律的区别主要体现在：（1）内容不同：宪法规定国家最根本、最重要的问题（如国家性质、根本制度、公民基本权利义务等），其他法律规定某一方面的具体问题；（2）法律效力不同：宪法具有最高法律效力，是其他法律的立法依据，其他法律不得与宪法相抵触；（3）制定和修改程序不同：宪法的制定和修改需由全国人大以全体代表2/3以上通过，普通法律只需过半数通过；（4）宪法是公民权利的保障书，其他法律是宪法精神的具体化。2.为什么说“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施”？答案：（1）宪法的实施是宪法价值的实现途径。宪法规定了国家制度和公民权利，只有通过实施，才能将文本上的权利义务转化为现实中的社会关系；（2）宪法实施是维护国家法治统一的基础。通过宪法实施，确保法律体系以宪法为核心，避免法律冲突；（3）宪法实施是增强宪法权威的关键。只有宪法得到严格遵守和执行，公民才能真正认同宪法的最高地位；（4）宪法实施是推进全面依法治国的首要任务。全面依法治国首先要依宪治国，依宪治国的核心是宪法实施。3.简述我国宪法规定的公民基本权利的特点。答案：（1）广泛性：权利主体广泛（全体公民），权利内容广泛（政治、经济、文化、社会等多领域）；（2）平等性：公民在法律面前一律平等，权利的享有和行使不受非法差别对待；（3）现实性：权利的规定从实际出发，既有物质保障（如国家发展教育事业保障受教育权），又有法律保障（如通过《民法典》保护财产权）；（4）权利与义务的统一性：公民在享有权利的同时必须履行义务（如劳动权与劳动义务、受教育权与受教育义务）；（5）真实性：宪法规定的权利不是抽象的，而是通过具体法律和制度落实（如通过《选举法》保障选举权）。4.宪法如何规范国家权力运行？答案：（1）明确国家权力的来源：宪法规定“一切权力属于人民”，国家机关的权力由人民通过宪法授予；（2）规定国家权力的范围：宪法明确各国家机关的职权（如全国人大的立法权、国务院的行政权、法院的审判权），防止权力越界；（3）设定权力运行的程序：通过宪法和法律规定权力行使的程序（如立法程序、行政程序），确保权力依法运行；（4）建立权力监督机制：宪法规定了人大监督（如审查政府工作报告）、监察监督（监察委员会监督所有公职人员）、司法监督（法院依法独立审判）等，防止权力滥用；（5）强调权力的责任性：宪法规定国家机关及其工作人员必须“努力为人民服务”，失职需承担法律责任（如《监察法》规定的政务处分）。5.新时代加强宪法宣传教育的意义是什么？答案：（1）是弘扬宪法精神、维护宪法权威的需要。通过宣传教育，使全体公民认同宪法的核心价值（如人民主权、人权保障）；（2）是推进全面依法治国的基础工程。宪法是法治的核心，只有全民知宪、尊宪，才能形成法治信仰；（3）是培育社会主义核心价值观的重要载体。宪法规定的爱国、平等、法治等内容与核心价值观高度契合；（4）是增强国家治理能力的必然要求。通过宪法教育，提高国家工作人员依宪行政能力，推动治理体系现代化；（5）是维护国家统一和社会稳定的重要保障。宪法是国家统一的法律基础，宣传教育能增强公民的国家认同和法治认同。四、案例分析题（每题10分，共30分）案例1：某小区物业公司以“维护小区秩序”为由，在未经业主同意的情况下，将小区公共区域的监控视频提供给某商业公司用于用户行为分析。部分业主认为物业公司侵犯了其隐私权，向法院提起诉讼。问题：结合宪法相关规定，分析物业公司的行为是否违法。答案：物业公司的行为涉嫌违反宪法关于公民人格尊严和隐私权的保护规定。（1）宪法第38条规定“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯”，隐私权是人格尊严的重要组成部分；（2）宪法第39条规定“公民的住宅不受侵犯”，虽然小区公共区域不属于住宅，但业主在公共区域的活动仍享有合理的隐私期待；（3）根据《民法典》第1032条，隐私权是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息，物业公司未经同意将监控视频提供给商业公司，属于非法处理他人私密信息；（4）宪法第51条规定公民行使权利不得损害他人合法权益，物业公司作为服务提供者，其管理权不得超越业主的基本权利。因此，物业公司的行为违反宪法和法律，应承担相应责任。案例2：某县为推进“乡村振兴”项目，拟征收某村集体土地建设农业产业园，但未按照法定程序召开村民会议听取意见，也未公布补偿方案。部分村民联名向县人大常委会反映情况，要求停止征收。问题：结合宪法中关于土地征收和基层民主的规定，分析村民的诉求是否合法。答案：村民的诉求合法，符合宪法规定。（1）宪法第10条第3款规定“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿”，征收需满足“公共利益”“法定程序”“合理补偿”三个要件。本案中未召开村民会议、未公布补偿方案，违反法定程序；（2）宪法第111条规定“城市和农村按居民居住地区设立的居民委员会或者村民委员会是基层群众性自治组织”，村民委员会办理本居住地区的公共事务和公益事业，涉及村民利益的重大事项应经村民会议讨论决定（《村民委员会组织法》第24条）。土地征收属于涉及村民利益的重大事项，未听取村民意见违反基层民主原则；（3）宪法第41条规定公民有对国家机关提出批评、建议的权利，村民向县人大常委会反映情况是行使宪法赋予的监督权。因此，村民的诉求具有宪法依据，县有关部门应依法纠正征收程序，保障村民的知情权、参与权和监督权。案例3：某高校学生社团拟组织“宪法知识竞赛”活动，学校以“影响正常教学秩序”为由不予批准。学生认为学校侵犯了其结社自由，向教育行政部门申诉。问题：结合宪法中公民结社自由的规定，分析学校的做法是否合法。答案：学校的做法可能违法，需具体分析。（1）宪法第35条规定“公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由”，结社自由是公民的基本政治权利；（2）根据《高等学校学生管理规定》第45条，学生可以在校内组织、参加学生团体，学生团体在法律、法规和学校管理制度范围内活动，接受学校的领导和管理；（3）学校不予批准的理由“影响正常教学秩序”需有具体证据支持。若学生社团的活动时间、地点、方式合理（如利用课余时间），未实际影响教学秩序，则学校的限制缺乏正当性；（4）宪法规定的基本权利可以依法限制，但限制必须符合“法律保留”“比例原则”。学校作为教育机构，有权制定合理的管理制度，但不得随意剥夺学生的结社自由。因此，若学校无正当理由拒绝批准，学生的申诉具有宪法依据，教育行政部门应要求学校依法处理。五、论述题（每题20分，共40分）1.论述“坚持依宪治国、依宪执政”与“坚持以人民为中心”的内在联系。答案：“坚持依宪治国、依宪执政”与“坚持以人民为中心”是有机统一的整体，二者在价值追求、制度设计和实践路径上高度契合。（1）价值追求的一致性。宪法是人民意志的集中体现。我国宪法序言明确“中国各族人民共同创造了光辉灿烂的文化，具有光荣的革命传统”，总纲第2条规定“中华人民共和国的一切权力属于人民”，这从根本上确立了宪法以人民为中心的价值内核。依宪治国、依宪执政的本质是依照人民的意志治理国家，确保国家权力始终为人民服务，这与“以人民为中心”的发展思想在价值目标上完全一致。（2）制度设计的统一性。宪法构建了以人民为主体的国家制度体系。人民代表大会制度是根本政治制度，保证人民通过选举代表参与国家管理；民族区域自治制度、基层群众自治制度等确保各民族、各阶层群众的民主权利；宪法规定的公民基本权利（如选举权、参与权、监督权）为人民当家作主提供了制度保障。依宪治国要求严格遵循这些制度，本质上是维护人民当家作主的地位，这正是“以人民为中心”在制度层面的落实。（3）实践路径的协同性。一方面，依宪治国、依宪执政通过宪法实施保障人民权益。例如，通过宪法监督纠正侵害公民权利的规范性文件，通过宪法解释回应人民对公平正义的需求，这些实践直接维护了人民的利益。另一方面，“以人民为中心”为依宪治国提供实践导向。宪法的生命在于实施，而实施的效果最终由人民评判。只有将人民的需求作为宪法实施的出发点和落脚点（如通过宪法保障教育、医疗、住房等民生权利），依宪治国才能真正落地生根。（4）历史逻辑的必然性。我国宪法发展的历史就是一部不断回应人民需求的历史。从1954年宪法确立人民民主原则，到2004年“国家尊重和保障人权”入宪，再到2018年宪法修正案将“贯彻新发展理念”“推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展”写入序言，每一次修改都体现了人民对美好生活的向往。依宪治国、依宪执政必须顺应这一历史逻辑，始终把人民的利益放在最高位置。综上所述，“坚持依宪治国、依宪执政”是“坚持以人民为中心”的法治保障，“坚持以人民为中心”是“坚持依宪治国、依宪执政”的价值归宿，二者共同构成新时代中国特色社会主义法治建设的核心逻辑。2.结合实际，论述新时代青少年如何成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。答案：青少年是国家的未来、民族的希望，是宪法精神的重要传承者和实践者。新时代青少年要从认知、情感、行动三个层面，努力成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（1）深化认知，做宪法的“学习先锋”。青少年要主动学习宪法文本，掌握宪法的核心内容。一是学习宪法基本常识，如宪法的地位、基本原则、公民基本权利义务等，明确宪法与自身的密切联系（如受教育权、人格尊严权的宪法依据）；二是学习宪法发展历史，了解宪法如何随着时代进步不断完善（如从1982年宪法到2018年修正案的演变），理解宪法的时代价值；三是结合法治实践学习，通过“学宪法讲宪法”活动、模拟法庭、案例分析等，将抽象的宪法条文转化为具体的生活场景（如通过校园欺凌案例理解人格尊严保护），增强学习的实效性