2025年落实三会一课自查报告

2025年落实三会一课自查报告为深入贯彻全面从严治党要求，严格党内政治生活，加强党员教育管理，根据上级党组织的相关要求，本单位对2025年“三会一课”制度落实情况进行了全面自查。现将自查情况报告如下：一、“三会一课”落实基本情况（一）支部党员大会2025年，本支部共召开支部党员大会[X]次，参会率平均达到[X]%。会议严格按照规定程序进行，会前充分准备，提前将会议时间、地点、议题通知到每位党员。会议内容丰富多样，涵盖了传达贯彻上级党组织的重要指示精神、讨论决定支部重大事项、审议支部工作计划和工作总结等。例如，在年初召开的第一次支部党员大会上，传达了上级党组织关于年度党建工作的总体部署，明确了本支部全年的工作目标和任务。同时，会议讨论并通过了支部年度工作计划，确保各项工作有计划、有步骤地开展。在年中召开的党员大会上，听取和审议了支部上半年工作总结，对工作中存在的问题进行了深入分析，并提出了改进措施。（二）支部委员会全年共召开支部委员会[X]次，会议主要研究支部党建工作中的具体问题，如党员发展、党员教育管理、支部活动安排等。每次会议都有明确的议题，会前支委成员进行充分沟通和交流，会上充分发扬民主，对各项议题进行深入讨论，形成了科学合理的决策。在党员发展工作方面，支部委员会严格按照党员发展程序，对入党积极分子进行培养、教育和考察，确定发展对象和预备党员。今年共确定了[X]名入党积极分子，[X]名发展对象，接收了[X]名预备党员。在党员教育管理方面，支委会根据党员的实际情况，制定了详细的党员教育培训计划，确保党员能够及时、有效地接受党的理论和方针政策教育。（三）党小组会党小组会是党员交流思想、开展批评与自我批评的重要平台。各党小组全年共召开党小组会[X]次，会议紧密围绕支部工作和党员实际，组织党员学习党的文件和会议精神，开展党员思想汇报和交流。例如，在每月的党小组会上，党员们会汇报自己的工作、学习和思想情况，分享心得体会。同时，针对工作中存在的问题，党员们相互提出建议和意见，促进了党员之间的沟通和协作。此外，党小组会还组织党员开展了形式多样的主题讨论活动，如“如何在工作中发挥党员先锋模范作用”“如何贯彻落实党的新发展理念”等，激发了党员的积极性和主动性。（四）党课2025年，本支部共开展党课教育[X]次，邀请了上级党组织领导、党校专家学者和本支部书记为党员授课。党课内容丰富，涵盖了党的理论、党史、党纪党规等多个方面。在授课方式上，采用了专题讲座、案例分析、视频教学等多种形式，增强了党课的吸引力和感染力。例如，在“党的二十大精神解读”党课中，邀请了党校专家进行专题讲座，通过深入浅出的讲解和生动的案例分析，使党员们对党的二十大精神有了更深刻的理解和认识。在“党史学习教育”党课中，采用了视频教学的方式，组织党员观看了党史纪录片，让党员们更加直观地了解党的发展历程和光辉成就。二、主要做法和成效（一）加强组织领导，明确责任分工为确保“三会一课”制度的有效落实，本支部成立了以支部书记为组长的党建工作领导小组，明确了支部书记是落实“三会一课”制度的第一责任人，支委成员分工负责，各党小组组长具体组织实施。同时，将“三会一课”制度落实情况纳入支部党建工作考核的重要内容，定期进行检查和考核，确保各项工作落到实处。（二）创新方式方法，提高活动质量为了增强“三会一课”的吸引力和实效性，本支部不断创新活动方式方法。在支部党员大会和党小组会上，除了传统的学习和讨论方式外，还增加了实地参观、主题演讲、知识竞赛等活动形式。例如，组织党员参观本地的红色教育基地，让党员们亲身感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，激发了党员的爱国热情和责任感。在党课教育方面，采用了线上线下相结合的方式，利用网络平台开展线上党课学习，方便党员随时随地学习党的知识。（三）强化党员教育，提高党员素质“三会一课”是党员教育管理的重要载体。通过定期开展“三会一课”活动，本支部加强了对党员的思想政治教育、党性修养教育和业务能力培训，提高了党员的综合素质。党员们的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识明显增强，在工作中能够充分发挥先锋模范作用。例如，在单位的重点项目建设中，党员们冲锋在前，勇挑重担，为项目的顺利推进做出了重要贡献。（四）严格会议记录，规范档案管理为了保证“三会一课”制度的严肃性和规范性，本支部安排专人负责会议记录和档案管理工作。会议记录详细、准确地记录了会议的时间、地点、参会人员、会议内容和决议等信息。同时，对“三会一课”的相关资料进行分类整理，建立了专门的档案，方便查阅和保存。三、存在的问题及不足（一）部分党员参与积极性不高虽然本支部“三会一课”制度落实情况总体较好，但仍有部分党员参与活动的积极性不高。一些党员认为“三会一课”活动形式单一、内容枯燥，对个人的工作和生活帮助不大，因此存在敷衍了事的现象。（二）活动内容与实际工作结合不够紧密“三会一课”活动内容有时与单位的实际工作结合不够紧密，缺乏针对性和实效性。在开展活动时，往往侧重于理论学习和政策传达，没有充分考虑党员的实际需求和工作实际，导致活动效果不佳。（三）党课教育的吸引力和感染力有待提高部分党课教育的内容和形式缺乏创新，仍然停留在传统的讲授式教学模式，难以满足党员多样化的学习需求。同时，党课教育的针对性也不够强，没有根据党员的不同岗位和特点进行分类施教，导致部分党员对党课内容不感兴趣。（四）“三会一课”制度的执行力度不够在“三会一课”制度执行过程中，存在一些打折扣、搞变通的现象。例如，个别党小组会召开不及时，会议记录不规范；部分党课教育的时间和内容没有严格按照计划执行等。四、改进措施及下一步工作计划（一）提高党员思想认识，增强参与积极性通过开展专题教育活动、组织党员学习先进典型等方式，提高党员对“三会一课”制度重要性的认识，增强党员参与活动的自觉性和主动性。同时，建立健全激励机制，对积极参与“三会一课”活动、表现突出的党员进行表彰和奖励，激发党员的参与热情。（二）紧密结合实际工作，丰富活动内容在制定“三会一课”活动计划时，要充分考虑单位的实际工作和党员的实际需求，将活动内容与业务工作紧密结合起来。例如，围绕单位的重点项目建设、业务创新等工作，开展专题讨论和学习活动，为党员提供解决实际问题的思路和方法。同时，结合党员的岗位特点和工作实际，开展个性化的党员教育活动，提高活动的针对性和实效性。（三）创新党课教育方式方法，提高吸引力和感染力采用多样化的党课教育方式，如案例教学、情景模拟、互动交流等，增强党课教育的吸引力和感染力。同时，邀请优秀党员、业务骨干等进行现身说法，分享工作经验和心得体会，让党课教育更加贴近党员的实际生活。此外，利用网络平台和新媒体资源，开发线上党课课程，方便党员随时随地学习。（四）加强制度执行力度，确保活动规范有序进一步完善“三会一课”制度的相关规定，明确会议的时间、内容、程序和要求，确保制度的严肃性和规范性。加强对“三会一课”制度执行情况的监督检查，定期对各党小组和支部的活动开展情况进行检查和考核，对存在问题的及时进行整改。同时，建立健全责任追究机制，对不认真执行“三会一课”制度的党组织和个人进行严肃问责。（五）下一步工作计划1.持续推进“三会一课”制度创新。不断探索“三会一课”的新形式、新内容，结合单位的中心工作和党员的实际需求，开展更加丰富多彩、富有成效的活动。2.加强党员教育培训。制定更加系统、全面的党员教育培训计划，根据党员的不同层次和需求，开展分类施教，提高党员的政治素质和业务能力。3.强化党建工作与业务工作的融合。将“三会一课”活动与单位的业务工作紧密结合起来，围绕业务工作中的重点、难点问题，开展专题讨论和学习活动，为业务工作的顺利开展提供有力的政治保障。4.加强党建工作信息化建设。利用网络平台和新媒体资源，建立党建工作信息化管理系统，实现“三会一课”活动的线上报名、线上学习、线上考核等功能，提高党建工作的效率和水平。五、结论通过对2025年“三会