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文档简介

小公鸡和小鸭子第1课时小公鸡小鸭子和生字新词

玩得急直哭跟忽wándejízhíkūgēnhū

rántīnghǎnkuàijǐbèi然

听喊快己背玩具

急得哭着急

一直

哭闹

跟着忽然

然后听说大喊

快来自己后背很-彳+⻊加一加玩=得=

+元

+喊=口+咸换一换跟快==块-+忄王字旁足字旁⻊猜一猜：带有王字旁、双人旁、足字旁的字多与什么内容有关？听=口+斤忽=勿+心双人旁急=刍+心替换最新版本图片字源识记“背”字的演变猜猜这是什么字？组词识记直（一直、笔直）

哭（大哭、哭闹）然（忽然、然后）

己（自己）观察“河、说”两个字中“口”的位置，发现写法的异同。用加一加的方法认识“让”。讠+上=让观察“自、己”两个字，认识独体字。指导书写。“河”字中的“口”在横中线与竖中线交叉的位置。“说”中的“口”上宽下窄，写在右上格。“自”框内上横写在横中线上。左窄右宽，“上”竖笔在竖中线右侧。“己”的竖弯钩和第二笔横左端相接，不出头。合作探究探究初读课文，整体感知要求：①读准字音，读通句子。②边读边标出自然段的序号。③思考：小公鸡和小鸭子之间发生了什么事？自由朗读课文。从课文第1自然段中你了解了什么内容？他们在草地上做什么？他们捉到虫子了吗？为什么呢？看看教材插图，仔细观察小公鸡和小鸭子有什么不同。后来小鸭子吃到虫子了吗？是怎么吃到的呢？用“什么人做什么事”的句式说说这个自然段讲了什么内容。小公鸡捉虫子给小鸭子吃。

你认为小公鸡具有怎样的品质？小鸭子为小公鸡做了什么？为什么小公鸡差点被淹死，小鸭子却没有事呢？

你认为小鸭子具有怎样的品质？用“什么人做什么事”的句式说说这两个自然段讲了什么内容。小鸭子救了落水的小公鸡。请你借助下面的提示说一说这篇课文的主要内容。________和________一起玩，________捉虫给________吃，________救了落水的________。认识了“玩、得”等13个生字和王字旁、双人旁和提土旁3个偏旁，会写了“吃、河”等6个字。还了解了这篇

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