2025~2026学年江苏省南京师范大学附属中学新城初级中学七年级上学期第一次月考语文试卷

2025~2026学年江苏省南京师范大学附属中学新城初级中学七年级上学期第一次月考语文试卷一、基础知识综合每当说起“朋友”一词时，我们内心霎时涌起一股暖流。高兴时，朋友可以与你分享快乐；失落时，朋友能帮你zhù（）蓄力量。朋友就像一阵暖风，在你高兴时吹动灿烂的笑声；①，②。有了朋友，无论顺境还是逆境，我们的心都有了着（）落，有了依靠。1．根据拼音写汉字：zhù()蓄2．给加点字注音：着()落3．根据语境，仿照画波浪线的句子，将①②处补充完整。二、语言表达4.课间休息时，朋友之间互相交换彼此的QQ号，小文也收到了班长的QQ号，并对班长说道：“我一定会惠存的！”你给小文的建议是：你的敬辞使用得不太妥当，应该把“_____”一词改为“_____”。三、名句名篇默写5.语文阅读有许多妙招，小语整理了《诗文阅读策略》，请你帮助他补全空白内容。

策略诗文收获看标题（1）不知何处吹芦管，_____。（李益《夜上受降城闻笛》）（2）_____，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）标题常点明时间、地点，概括事件，蕴含情感。抓意象（3）我寄愁心与明月，_____。（_____《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）乡书何处达？_____。（王湾《次北固山下》）古人常借助意象来表达思念之情。明手法（5）日月之行，若出其中；_____，若出其里。（曹操《观沧海》）虚实结合，通过想象既可彰显诗人博大胸襟，亦可抒发万丈豪情。（6）_____，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）古人常用对比衬托，以突出自己的情思和观点。（7）春天像健壮的青年，_____，_____。（朱自清《春》）（8）这个句子，运用比喻和_____的修辞手法，歌颂春天的美好。四、文言文阅读【甲】咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（节选自《世说新语》）【乙】六岁时，大父雨若翁携余之武林①，遇眉公先生②跨一角鹿，为钱塘游客，对大父曰：“闻文孙善属对，吾面试之。”指屏上《李白骑鲸图》曰：“太白骑鲸，采石江边捞夜月。”余应曰：“眉公跨鹿，钱塘县里打秋风③。”眉公大笑起跃曰：“那得灵隽若此，吾小友也。”（节选自张岱《自为墓志铭》）【注】①大父雨若翁携余之武林：祖父雨若公带着我到了钱塘。张岱祖父字雨若。张岱出身富贵世家，眉公所跨角鹿即张岱祖父所赠。②眉公先生：指明代文学家、书画家陈继儒。③打秋风：向有钱人讨财物，有占人便宜的意思。6．下列句中加点词的意思不相同的一项是（）

A．与儿女讲论文义儿女双全B．俄而雪骤暴风骤雨C．公大笑乐眉公大笑起跃曰D．指屏上《李白骑鲸图》曰指鹿为马7．把下面句子翻译成现代汉语。（1）撒盐空中差可拟。（2）吾面试之。8．下列对【甲】【乙】两文的分析不当的一项是（）

A．甲文中这一家人是在和睦、融洽、欢快、轻松的氛围下聚会的，从“内集”“欣然”“大笑”可以看出。B．甲文中“俄而雪骤”中的“骤”字描写出大雪的急促，衬托出屋内的温馨。C．乙文中“大父雨若翁携余之武林”正确的停顿是“大父雨/若翁/携余之/武林”。D．乙文作者张岱六岁时因擅长对对子，得到眉公夸赞，可谓灵隽神童。五、现代文阅读阿婆，我心中的河胡识①小时候，家里很穷，阿妈靠种些农作物养活我和阿弟。不知道是自己讨厌吃酱油拌饭的日子，还是不忍心看阿妈再瘦弱下去的缘故，有一天，我蹑手蹑脚地溜进了阿婆家，蹲在鸡窝旁等母鸡下蛋。没过多久，那只母鸡突然张开翅膀，从我头上飞过，不停地“咯咯”叫，我见它得意洋洋地去外面报喜了，便麻利地将右手伸进鸡窝，手指在触碰到鸡蛋的一刹那，热乎乎的感觉瞬间让我欣喜若狂。我还是头一回看到母鸡下蛋。回到家，我把那枚鸡蛋交给阿妈，骗阿妈说是从山上捡来的。那天中午，我吃到了最喜欢的韭菜炒蛋。②也许人尝到了甜头，就再也不想从糖缸里爬出来了。之后，我隔三岔五地跑到阿婆家蹲点。一旦母鸡从我头上飞走，我便拿走鸡蛋。我从没想过，自从当了偷蛋贼后，我会吃到那么多好吃的蛋，青椒炒蛋、丝瓜炒蛋、西红柿炒蛋……我兴奋得找不着北，我发誓要成为“职业偷蛋贼”。③很多时候，希望就像吹气球似的，你吹得越大，它就破得越快。在我成为“职业偷蛋贼”的第一天，就被阿婆逮了个正着。我惊慌害怕，以为阿婆要拽着我的衣领，扯着我的胳膊，带我去见阿妈。然而，阿婆并没有这样，她双手小心翼翼地伸进鸡窝，把母鸡抱进怀里，抚摸着母鸡的头说：“傻孩子，别人偷你的孩子，你怎么不晓得反抗呢？你可真是傻到了家！孩子，要乖，以后得听话！”④我那时只有七岁，自然还不能理解阿婆说的话。只见她又继续抚摸那只母鸡的头，说：“孩子，要乖，以后得听话。”⑤我看见阿婆成了“疯子”，拔腿就跑，跑得比胡婶家的狗还快。我在村里又逛了一会儿，傍晚回到家，对阿妈说：“阿婆疯了！”阿妈不信，她说，阿婆刚刚来过我们家，还给了六枚鸡蛋，让我煮给你和阿弟吃。我盯着桌上那六枚鸡蛋，不一会儿，鸡蛋好像滚到了我的心坎，冷冰冰的，想着：“阿婆怎么就没疯呢？”我多希望阿婆疯了，这样她就不会向阿妈告状，说我是个贼了。此刻，阿妈正背靠着我做饭，我不敢多说一句话，生怕她知道我做错了事。⑥我转身走到桌前，恨恨地想：“哼！用鸡蛋告状，想让我挨打。下次看我把你家的鸡全给赶跑了。”可就在我恨得咬牙切齿时，阿妈转过头，拿着锅铲笑着对我说：“娃，这回你可真给妈长脸了，阿婆说，你帮她抓了偷蛋贼，这些蛋都是奖励你的。”我摸着头，傻傻地站在原地。⑦这一切太出乎意料了。我从桌上捧起阿婆用蓝色手绢裹着的鸡蛋，它们好似一团火，把心焙得暖烘烘的。那一晚，我又吃到了最喜欢的韭菜炒蛋，还吃了两大碗饭。⑧后来，阿婆时常给我们家送来鸡蛋，我们也经常跟着她在屋后的河边散步，她最喜欢摸着我的脑袋，说：“娃，听话，做个好孩子。”这些年，我吃了阿婆的鸡蛋，听着阿婆的话语，浑身充满了力量。⑨再后来，一天中午，我看到阿妈坐在灶前不生火，见到我，阿妈哽咽着说：“阿婆去了，这是她留给你的最后一枚鸡蛋。”我接过那枚鸡蛋，瘫坐在地上，久久无法动弹。⑩阿婆姓张，她和阿公结婚不到一年，阿公就死了。从此阿婆终身守寡，一个人守着一幢土坯房子。阿婆每年都会养几只鸡，靠拾破烂和卖鸡蛋养活自己。可我七岁以后，阿婆就再也没卖过一枚鸡蛋，她把鸡蛋都给了我们。她说，一斤肉养人一天，一斤鱼养人三天，一个鸡蛋养人七天。我吃了她送我的无数个鸡蛋，这辈子都不可能再缺营养了。⑪阿婆出殡后的第二天，我要上中学了。看着阿婆送我的最后一枚鸡蛋，好似她又在我身旁微微笑着说：“娃，要听话，做个好孩子！”我拿着那枚鸡蛋飞快地跑到屋后的河边，放声大哭，哭到天黑。⑫阿婆曾说，河的爱是宽广的，如果某天你偷走了河里的珍珠，河并不会责怪你，她反而会在你干瘪的日子里给你带去一场场甘霖。阿婆，您不就像那条河吗？我将阿婆给我的最后一枚鸡蛋投进了河里，暗暗地对自己说，我也要做一条像您一样的河。后来我成了一名医生，也成了一名作家，我想用河的宽厚去报答这世上每一个需要爱的人。（摘自《意林》，有删改）9．仔细阅读全文，在空白处依次填入恰当的内容。

概括内容“我”偷蛋成功B._____阿婆给“我”送蛋C._____情感变化A._____惊慌害怕惊呆、感动传递博爱10．文章在细节中蕴藏童趣与真情，请从人物描写的角度赏析第③段中的画线句。她双手小心翼翼地伸进鸡窝，把母鸡抱进怀里，抚摸着母鸡的头说：“傻孩子，别人偷你的孩子，你怎么不晓得反抗呢？你可真是傻到了家！孩子，要乖，以后得听话！”11．选文中“阿婆”多次教诲我：“娃，听话，做个好孩子。”我们学过的《秋天的怀念》里“母亲”的嘱托，两者都藏着爱与智慧。请结合文章内容与链接材料，说说她们是如何用爱与智慧帮助“我”成长的。【链接材料】母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……（史铁生《秋天的怀念》）六、名著阅读12.打开《朝花夕拾》，走进文学巨匠鲁迅的童年生活，任选下面童年鲁迅的一个特点，仿照示例，写下你的阅读发现。示例：活泼贪玩。在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅会在百草园的泥墙根一带抓虫子、摘覆盆子，冬天跟着闰土父亲学捕鸟；还会在先生读书入神时用“荆川纸”描画小说中的绣像。我发现童年的鲁迅活泼贪玩，原来贪玩