2025~2026学年江苏省如皋市石庄镇初级中学七年级上学期第一次月考语文试卷

2025~2026学年江苏省如皋市石庄镇初级中学七年级上学期第一次月考语文试卷一、填空题1.根据拼音补写汉字。“云朗诵”美句摘录单【散文美句】①傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，hōngtuō()出一片安静而和平的夜。（朱自清《春》）②黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得lànmàn()。（史铁生《秋天的怀念》）③那是雨，是使人jìngmì()、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（刘湛秋《雨的四季》）④水藻真绿，把终年zhùxù()的绿色全拿出来了。（老舍《济南的冬天》二、名句名篇默写2.用原文语句填空。（1）“_________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）（2）春天像健壮的青年，_________，他领着我们上前去。（朱自清《春》）（3）水何澹澹，_________。（曹操《观沧海》）（4）潮平两岸阔，_________。（王湾《次北固山下》）（5）_________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（6）《次北固山下》一诗中用“_________，_________”，道出了新旧更替的自然理趣。（7）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月传情：“_________，_________。”三、选择题3.下列课文美句中加点词语不全是名词的一项是（）

A．水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。B．我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。C．夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。D．没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。4.下列有关文化常识的表述错误的一项是（）

A．《观沧海》这首诗中，曹操描绘祖国壮丽河山，更以景托志，表达了胸怀天下的进取精神。B．《次北固山下》从诗的体裁看，是一首七言律诗；从内容看，是一首行旅诗。C．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的志人小说集，主要记载汉末到东晋士大夫的言谈、逸事。D．使用谦敬词语时，对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父、家母、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。5.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（）

A．他说话总给人一种咄咄逼人之感，令人很不舒服。B．比赛一结束，观众就争先恐后地往外走，没有拥挤堵塞，一切都秩序井然。C．我渴望像孩子一样地生活，高兴时可以毫不掩饰地笑，悲伤时可以无所顾忌地哭。D．秋雨，淅淅沥沥，飘飘洒洒，带着几分灵动，饱含万种情感。四、名著阅读阅读《朝花夕拾》，我们仿佛漫步在鲁迅故居的石子路上，活动小组打算拍摄抖音短视频，让同学们云游鲁迅故居。场景一：迅哥儿在背书我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《【甲】》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。（节选自《五猖会》）场景二：迅哥儿在上课三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到那里去了！”便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”（节选自《从百草园到三味书屋》）【补全视频】6．视频中，无法看清鲁迅背的书，请补全文中的横线。【甲】___________【场景探索】7．活动小组在视频结尾留下一份思考单，邀请你一起完成。

思考单温馨的回忆——鲁迅回忆起他们时，内心充满了温暖。（1）请结合名著情节，任选一人简述温馨的回忆

寿镜吾长妈妈衍太太

_______理性的批判——鲁迅回忆童年，流露出对封建教育的反思。（2）为什么鲁迅会在【场景一】中说“我却并没有他们那么高兴”？

__________五、诗歌鉴赏学习了《古诗四首》，同学们就写景技巧这个话题赏析并探究了下面的诗歌，邀请你参加云交流。种菊吟宋·金鹏说众卉竞春妍，芬芳无彼此。霜寒摇落时，独秀何如①尔。【注释】①何如：怎么样，用反问语气表示胜过。8．一个“竞”字赋予百花生命力。请你发挥想象，用自己的语言描绘“众卉竞春妍，芬芳无彼此”的画面。9．画线句运用了什么手法，请结合内容具体分析这一手法的表达效果。六、文言文阅读学习《世说新语》，同学们被精简传神的写人手法折服，于是大家一起继续阅读其中的经典作品并展开交流，请你一起参加。雪夜访戴王子猷①居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》。忽忆戴安道②。时戴在剡，即使夜乘小船就之。经宿方至，造③门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”（选自《世说新语》）【注释】①王子猷：王羲之的第五子。②戴安道：东晋时的隐士，③造：到。10．请用斜线（／）给句子断句（每句断一处）。（1）元方入门不顾（2）咏左思《招隐诗》11．小语对本文重点词汇做了梳理，请你和他一起完成。

文言词汇整理表文言词汇方法借鉴字词释义经宿方至课内迁移法：去后乃至①_____眠觉语境推断法：夜大雪，眠觉，开室……②_____人问其故参考成语法：无缘无故③_____即便夜乘小船就之查找字典法：①靠近；②从事④_____12．本文语言极其简练，但人物形象生动传神。请参与完成小语组的研读笔记。简练的语言，传神的形象之研读笔记

①未若柳絮因风起。（1）请用现代汉语写出这句话的意思。

____________②造门不前而返。（2）请用现代汉语写出这句话的意思。

____________七、现代文阅读读完《济南的冬天》，同学们对冬天的雪景充满了期待。活动小组计划借助3D技术，到贾平凹先生的《冬景》里看奇景。冬景贾平凹①早晨起来，匆匆到河边去，一个人也没有，那些成了固定歇身的石凳儿，空落着，连烫烟锅磕烟留下的残热也不存，手一摸，冷得像烙铁一样地生疼。②有人从河堤上走来，手一直捂着耳朵，四周的白光刺着眼睛，眯眯地睁不开。天把石头当真冻硬了，瞅着一个小石块踢一脚，石块没有远去，脚被弹了回来，痛得“哎哟”一声，俯下身去。堤下的渡口，小船儿依然，柳树上，却不再悠悠晃动，横了身子，被冻固在河里。船夫没有出舱，吹着他的箫管，若续若断，似乎不时就被冻滞了。或者嘴唇不再软和，不能再吹下去，在船下的冰上燃一堆柴火。烟长上来，细而端。什么时候，火堆不见了，冰面上出现一个黑色的窟窿，水嘟嘟冒上来。③一只狗，白茸茸的毛团儿，从冰层上跑过对岸，又跑回来，它在冰面上不再是白的，是灰黄的。后来就站在河边被砸开的一块冰前，冰里封冻了一条小鱼，一个生命的标本。狗便惊奇得汪汪大叫。④最安静的，是天上的一朵云，和云下的那棵老树。⑤吃过早饭，雪又下起来了。没有风，雪落得很轻，很匀，很自由，在地上也不消融，虚虚地积起来，什么都掩盖了。天和地之间，已经没有了空间。⑥只有村口的井，没有被埋住，远远看见往上喷着蒸气。小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜，手泡在水里，不忍提出来。⑦这家老婆婆，穿得臃臃肿肿，手上也戴上了蹄形手套，在炕上摇纺车。猫不再去恋爱了，蜷在身边，头尾相接，赶也赶不走。孩子们却醒得早，扒在玻璃窗上往外看。玻璃上一层水汽，擦开一块，看见院里的电线，差不多指头粗了：⑧“奶奶，电线肿了。”⑨“那是落了雪。”奶奶说。⑩“那你在纺雪吗，线穗子也肿了。”⑪他们就跑到屋外去，张着嘴，让雪花落进去，但那雪还未到嘴里，就总是化了。他们不怕冷，尤其是孩子，互相抓着雪，丢在脖子里，大呼大叫。⑫雪还在下着，好大的雪。⑬一个人在雪地里默默地走着，观赏着冬景。前脚踏出一个脚印，后脚离起，脚印又被雪抹去。前无去者，后无来人，他觉得有些超尘，想起一首诗，又道不出来。⑭“你在干什么”一个声音。⑮他回过头来，一棵树下靠着一个雪桩。他吓了一跳，那雪桩动起来，雪从身上落下去，像脱落掉的锈斑，是一个人。⑯“我在做诗。”他说。⑰“你就是一首诗。”那个人说。⑱“你在干什么？”⑲“看绿。”⑳“绿在哪儿？”㉑“绿在树杈上。”㉒树上早没有了叶子，一群小鸟栖在枝上，一动不动，是一树会唱的绿叶。㉓“还看到什么吗？”㉔“太阳，太阳的红光。”“下雪天没有太阳的。”㉕“太阳难道会封冻吗？瞧你的脸，多红；太阳的光看不见了，却红了你的脸。”㉖他叫起来了：㉗“你这么喜欢冬天！”㉘“冬天是庄严的，静穆的，使每个人去沉思，而不再轻浮。”㉙“噢，冬天是四季中的一个句号。”㉚“不，是分号。它孕育着生命。”㉛“可惜冬天的白色那么单调……”㉜“哪里！白是一切色的最丰富的底色。”㉝说完，两个人默默地笑了。㉞两个陌生人，在天地一色的雪地上观赏冬景，却也成为冬景里的奇景。【3D观赏】13．阅读文章，按照规律补全下面的观赏画面。14．小云同学非常喜欢雪景，邀请大家一起鉴赏。

景色鉴赏雪景：没有风，雪落得很轻，很匀，很自由，在地上也不消融，虚虚地积起来，什么都掩盖了。（1）________雪景：“奶奶，电线肿了。”（2）_______【音频补充】15．下面画横线的句子在3D视频中模糊不清，活动小组打算补录这句话，请你帮助他们从重音、语气、语速、情感等角度为这个句子制作朗读设计。“太阳难道会封冻吗？瞧你的脸，多红；太阳的光看不见了，却红了你的脸。”【观赏感受】16．小游同学特别在意两个陌生人的谈话，请结合文章的内容和主旨帮助他理解下面这段对白。“噢，冬天是四季中的一个句号。”“不，是分号。它孕育着生命。”阅读下文，完成下面小题。野菊花枕头王振羽①父母退休后，本来住在县城中学的校园里，但他们还是觉得过一段时间回到村子里待些日子会舒坦许多。拗不过老人，他们把老宅拾掇了一番，也就义无反顾地搬回村里去了。②父母回到村里，仍旧不改勤勉的老习惯，把庭院里简单清理了一下，继续开起小菜园了。乡邻们都来帮忙，很快的，门前空地之上就已经是青枝绿叶生机勃勃了。父母在家里收拾停当，在饭后会有规律地到汝水大堤上散步遛弯，按照家乡的话说，叫悠悠。汝水多年平静安澜，河道被人抽沙，千疮百孔，疮痍满目，但河堤两侧的野菊花却开得茂盛恣肆无拘无束，尤其是深秋时节，金灿灿黄得令人迷醉的野菊花铺展开朵，逶迤在大堤两侧，如巨龙一般一直蜿蜒到远方，颇为壮观，煞是好看。③汝水两岸的这些野菊花，高低错落，密密麻麻，满堤尽是黄金甲。这些野菊花有地下生长或越匍匐蒸条，茎或直立或铺散，其分校在茎顶有伞房状花序苞。茎枝背面有稀疏的毛，上部及花序枝上的毛稍多，中部茎叶呈卵形、长卵形或椭圆状卵形，长宽约有几厘米不等，羽状半裂、浅裂或分裂不明显而边缘有浅锯齿。野菊花基部呈截形或稍心形或宽楔形，叶柄长不到两厘米，柄基无耳成有分裂的叶耳。野菊花的两面同色或几乎同色，起初呈淡绿色，或干后两面呈橄榄色，但主旋律卸是高调张扬的黄色。头状花序直径不到三厘米，多数在茎枝顶端排成疏松的伞房圆锥花序或少数在茎顶排成伞房花序，挤挤扛扛，你追我赶，很有点排山倒海前呼后拥的逼人气概呢。④汝水的野菊花总苞片约有五层，外层卵形或卵状三角形，中层卵形，内层呈长椭圆形，长有十多毫米。野菊花的全部苞片边缘白色或褐色宽膜质，顶端钝或圆，舌状花自然多为贵色，舌片长有十多毫米，顶端有齿、瘦果长。汝水的野菊花，花期很长，自6月开始次第开放，一直迎风招展到11月份，足足有五个多月的花期。汝水是淮河的支流的支流，在地图之上几乎可以忽略不计，但因野菊花喜凉爽湿润气候而又耐寒，以土层深厚、疏松肥沃、富含腐殖质的壤土栈培为宜，这些必要条件都为汝水两岸所得天独厚。⑤父母听说自己的儿子们远在江南案牍劳形睡眠效果不大理想，又听说已经到了知天命之年的儿子们偶尔有眩晕之症。粗通药理的父亲便说，可以采摘一些野菊花，晒干后，既可以泡茶喝，也可以做成枕头，置于床头，伴身左右，定有奇效。清代药学著作《神农本草经百种录》载:“凡芳香之物，皆能治头目肌表之疾。但香则无不辛燥者，唯菊不甚燥烈，故于头目风火之疾，尤宜焉。”父亲还查阅百度，也说野菊花味苦、辛、凉，清热解毒，疏风散热，散瘀，明日，还能降血压，缓解眩晕，它对预防流行性感冒、感冒，治疗肝炎、痢疾、痛疖、疗疮都有明显效果。野菊的叶、花及全草均可入药。说干就干，父母立即行动起来，带着篮子，还有手套，镰刀，也就采摘起野菊花桌。栓义伯、韶宇哥等乡邻们也来热心参与，在汝水里拦水养鸭的小五年轻力壮，更是大刀阔斧一马当先。转眼间，院子里就销满了黄得耀人眼目的野菊花，散发出来的独特的野菊花香扑鼻而来，洋滋弥漫了这一农家小院。⑥待这些野菊花反复晾晒，干透，老母亲截上老花镜，在缝纫机上穿针引线一番，一个个野菊花枕头就大功告成了。母亲还在这些枕头上绣了一些简补生动的图案，寄予着祝福与美好。母亲当年的女红闻名乡里，她还收有一些女弟子呢。母亲说，现在年纪大了，眼力不行了，但女红的功夫底子还在。⑦东篱采采数枝霜，包裹西风入梦凉。丰夜归心三径远，